国培培训总结

时间:2021-09-22 17:48:57 培训总结 我要投稿

国培培训总结范文(精选3篇)

  人们常常对已做过工作进行回顾、分析,并提到理论高度,肯定已取得成绩,指出应汲取教训,以便今后做得更好。小编为大家整理了“国培培训总结范文”,希望对于大家有所帮助!

国培培训总结范文(精选3篇)

  国培培训总结范文1

  20xx年9月8日,我有幸与来自咸阳市各个地区的幼教同仁们一起相聚在咸阳职业技术学院,参加“国培计划”—陕西省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训,首先很感谢国家给我们搭建的这一学习平台,也感谢领导让我参加了这次难得的国培学习,真的深感荣幸。三个月时间很快过去,回首这段时间的学习,我受益匪浅。培训中咸阳职业技术学院的老师、外地专家以及幼儿园的园长的专题讲座,让我大开眼界,在这里我接受了思想上的又一次洗礼。

  学习的三个月里,咸阳职业技术学院的老师为我们科学、合理地安排了多个专题的学习,从国家政策到幼儿教育政法解读,幼儿教师专业的成长、专业标准、五大领域课程的设置等知识和幼儿绘画、剪纸技能进行培训。从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决,每一次的专题讲座都是那么精彩!同时还为我们安排了看视频、外出听报告等业余活动。

  一、专家精彩讲座

  专家们的讲座涉及点很多,他们用丰富幽默的语言和渊博的知识,把先进的教学理念和教学思想传授给学员们,让我改变了陈旧的教学观念。精彩的案例分析,也让我感受颇深。专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识,教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。

  二、幼师老师耐心讲解

  咸阳职业技术学院的老师们十分和蔼可亲,他们的讲座要么激情昂扬、要么委婉细腻,理论与实践案例相连系、幽默与严谨并存的语言让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的爱心与责任。老师们给我们带来大量的视频片断,给我很大的启发,有些很吻合我们的课堂教学,我们同行一起欣赏,并在欣赏中交流。路漫漫其修远兮,吾将有很大的空间去上下左右而求索了!

  三、榜样互动

  最为欣赏的是在幼儿园班级组织和管理中的王涌园长精彩的授课,开篇点题,借用非诚勿扰中的一句话:你讲或不讲,班级组织与管理它都在那里。在王涌园长的会谈中,大量运用一线教师喜闻乐见的案例为我们深入浅出的剖析班级组织和管理中存在的困惑。并与我们做互动谈话,激发了我们共同与专家一起探究问题的极大兴趣。在互动中,我们逐步掌握了班级管理的方法,如:规则的引导,情感的沟通,互动指导,榜样激励、目标指引等等。王涌园长在长达三个小时的授课过程中激情,睿智,大方而富有感染力在我们心中埋下了榜样的种子,榜样的力量是无穷无尽的,相信在我们日后的工作中影响深远。

  四、影子培训收获丰富

  去幼儿园学习,让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进偏转幼儿园和实验幼儿园,映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操。开展教学活动的老师也非常出色。老师们亲切和蔼、多才多艺,把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼儿作品展示区非常值得我们借鉴学习。

  五、修养身心

  这一点不是谈专家们的讲座,这是我从参加国培计划第一天至今思想上发生的转变。

  如今的社会生活是一个快节奏、压力大的大环境。留给我们真正静下心来去思考,去学习,去探究的时间很少。所以很感谢这次学习的机会。美丽的大学校园,统一住宿的教师公寓,规律的作息生活,这一切洗去了附着在我身上的一切关于浮躁的东西,让我回归本质,静心学习。真正做一名研究型的教师。

  这次培训,使我对教师职业的神圣认识更加深刻,教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”,然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中,我会学以致用,结合我园的实际情况,让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩!

  国培培训总结范文2

  为期两天的国培学习计划已完美结束,虽然时间比较短,但是却让我收益良多,受益匪浅。首先要对本次培训活动说声谢谢,感谢国家对学前教育的重视,感谢主管教育局及幼儿园领导给了我这次难得的学习机会。在场的专家和园长以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给予我们具体操作指导的理论支撑,使我的教育观念进一步得到了更新,我将带着收获,带着感悟,带着满腔热情,把学到的知识运用到工作中去,现将本次培训作如下总结:

  培训方式与内容丰富多样,首先是三位教师的精彩讲课,然后是专家课后点评,接着是张国华园长给我们带来的精彩讲座,最后是蔡教授讲授关于《中国学前教育发展与改革动态》。第一天下午岳口幼儿园的张淼老师给我们带来了一节精彩的体育课《小兔跳跳跳》,虽然张老师的教龄比较短,可是她上课时那温柔亲切的表情,丰富的肢体动作与语言让我敬佩和学习。

  第二天上午华中科技大学附属幼儿园的张国华园长给我们带来了精彩的讲座,讲座的内容丰富多彩,有何为教师的专业品质如何布置教师环境如何打造教师高品质怎样和家长有效地沟通等等,帮助我们解决了我们目前所困惑的问题和即将面临的问题,让我们对教育有了全新的认识。张园长讲的一个关于脚感的故事,让我很感动,故事里面的那位火车司机对工作的责任感让我很敬佩,同时也让我感到有一种沉沉的担子压在身上,让我重新审视了一下自己对工作的态度。最后是蔡老师的精彩讲座关于《中国学前教育发展的历程》,让我深感国家对学前教育的重视,知道了很多关于学前教育的法规和今后应该前进的方向,同时也提醒着我们要不断的学习和充实自己,提升自己的专业文化素质和专业素养。

  两天来,虽然学到了很多,但是同时也深感自己还有许多不足,还有许多地方要学习与努力,还要不断提升自己的专业水平和教育教学的能力,使自己成为一名优秀的幼儿教师。

  国培培训总结范文3

  紧张而又充实的“国培”第二阶段—影子培训一晃就结束了。回想来省城的这一个月,真的感谢洪山中学领导对我们六位学员的热情关怀和照顾,在这数九严寒里没感觉一丝寒冷。在洪山,我很庆幸自己遇到了一位很棒的指导老师,庆幸能到这样文化底蕴源远流长的学校尽情畅游。同时,也庆幸自己没有浪费这次难得的.学习机会。这一个月来,每天都有新收获,每天都在感知、感悟、感谢中得到充实。我与英山、麻城的几位学员踏进温馨的校园,12月1号下午,在欢迎仪式上,叶校长代表全体师生热情洋溢的致辞,历历在目。同时还细心地为我们介绍了办学特色、校园文化和育人目标等。晚上大家欢聚一堂,倍感亲切。

  一、任劳任怨、无私奉献的指导老师

  在洪山,我被分到708班,全班36人,“小班教学、小组合作、小处做起”是他们的办学模式。乍一看项老师三十出头,很温柔,说话细声细气。听她的第一节课,我们就被她的课堂英语氛围和严谨认真折服了。项老师是武汉市百名优秀班主任之一,我们去的时候学生进初中也就三个月吧。在项老师的课堂上,100%的学生都在认真做笔记、积极举手发言;师生配合默契,很多时候教师只是一个手势,学生就心领神会。对于个别走神的同学,老师只一个眼神,学生就立马收心归神;偶尔个别特别调皮的同学,老师也厉声呵斥,学生总是虚心接受,从不逆反;课文背诵、单词过关、语法过关,绝大多数同学能按时保质、保量完成。对于极少数不能按时完成的,项老师总是耐心个别指导,直至达标;在一次的单元检测中,项老师所教学的这个班的平均成绩均达到100以上,117分就有4人。这一系列的成绩、师生的共同奋进,无不让我们六个影子学员叹服,深受启发。从项老师身上,我们明白了一个道理:对学生要在爱的基础上严格;严师出高徒,不无道理。项老师的课简单、朴实、扎实,没有花架子,教学模式松紧有度,让我们真正理解了“伏下身来,与孩子一起学习。”课堂真正成了学生表现才华的舞台。每堂课学生训练密度大,单词、词组、句型不断呈现,语法知识不断渗透、归纳,复习课也精心备课,重点突出,训练有目标,驾驭教材能力强。她坚持每天听写词组或句子,学生综合素质都得到充分的培养,做到堂堂清、周周清、月月清。

  二、浓郁文化气息的洪山中学

  走进学校大门,两边就是名师风采,还有好多省级领导来校参观的活动剪影。幽静的校园、清新的空气、宽阔的运动场地、文明的学生以及热情的老师,让人倍感亲切!学校到处干干净净,没有纸屑、垃圾,统一的校服、整齐划一的队列,热闹的大课间,井然有序。让人折服于学校的教育管理有方。“为每一个学生的幸福人生奠基,为每一个老师的幸福人生服务。”是他们的办学宗旨。“今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。”这句勉励学生话放在进大门的右侧,旁边还立块小黑板,上面写着:每日一语。还有一些安全警示语,都很经典。浓浓的文化氛围、加之名师的熏陶,洪山中学硕果累累。他们的“三小管理,四四八模式”走在新课改的前列。

  三、交流经验,分享收获

  影子培训后期,我们几个学员上汇报课,相互观摩,让指导老师参与我们的听课、说课、评课,师徒如影随形,共同研讨教材、课堂实践这种相互交流体会,让我找到了自己的不足,并为今后的开展教学提供了很大的帮助。我想,以后在教学中我们要不但反思,要挖掘教材,整理教材,灵活处理,让学生在轻松愉快的氛围中学到语言目标。茶余饭后,我们几个学员也分享自己的教育经验,在分享交流中,我们都感受到了学习的快乐。

  岁暮天寒,人心温暖。在这里,我们一直激励着、收获着。周末我们还与省城其他几个影子基地学校的学员相聚一起,汉街、江滩、博物馆、公园、广场留下我们的欢声笑语。一眨眼,我们就要离开洪山中学了,我们会记住同学间的友情,记住师恩。作为一名英语老师,我们要放眼看世界,终身学习,不断进取,在教学中反思,不断成长。将学到的先进理念和教学特色,带到我们的工作实践中,为农村的教育事业奉献自己微薄的力量。

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