【热门】教师求职信五篇
时间过得飞快，新一轮的招聘又在朝我们招手，是时候好好地琢磨一下写求职信的事情了哦。你知道写求职信需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家收集的教师求职信5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师求职信 篇1
您好，我叫XXX，20xx年毕业于广西大学英语专业，毕业以来，从事过英语翻译，英语教师等职业，目前处于待业状态。上一份工作是电话销售，现在准备从事英语教学工作，投身教育事业。
我认为，我是一个自信乐观的人，富有耐心和责任心，善于学习和总结，有较好的沟通能力和协调能力，富有团队精神。我相信，“天道酬勤”，只要肯付出，终究是有回报的。因此，无论是在大学学习期间，还是毕业出来工作以后，我都是勤勤恳恳做人，踏踏实实做事。在学生时代，曾多次获得“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号，多次获得奖学金。出来社会以后，我工作认真负责，能够吃苦耐劳，得到领导和同事的认可。
像很多年轻人一样，刚毕业的时候，我也很迷茫，不知道将要何去何从。我先后做过英语翻译，英语教师，电话销售专员，我觉得，每份工作对我来说都是一个锻炼和展示自我的平台，我在这个平台，收获的不仅仅是工作经验，而是心灵的.成长，让我认清自己，知道自己善于做什么，不善于做什么。所以我很感谢曾经给我提供了工作机会的企业。
经历了3份工作，我觉得我更加成熟了，为人处事更加理智了。我深深地觉得我最适合做老师，尽管一直以来我不愿意承认这一点，我天生就是做老师的料。因为我性格温和，富有耐心和责任心，善于学习和总结，有较好的沟通能力和协调能力，富有团队精神，最重要的是，我热爱教育事业，热爱教师工作，熟悉中小学教学课程设置， 熟悉中小学生的心理特征，善于因材施教，教学方式灵活； 表达能力强，思维灵活，富有亲和力，师德好，擅长与学生进行沟通交流； 在专业技能方面，我通过英语专业八级，有教师资格证，拥有丰富的教学辅导经验。因此，我认为，我能够胜任英语教师这一工作，并且我会以百分之一百的激情投入这份工作，努力成为最好的老师，成为学生的好朋友，同事的好伙伴！谢谢。
教师求职信 篇2
尊崇的局指导：
您好！
首先，向您辛勤的任务致以深深的敬意！同时也感激您在百忙之中阅读我的求职资料。我是北京师范大学XX届的一名师范生，XX年毕业至今，阅历了三年的教员生活，面对新的机遇和应战，我更坚决了“自信、自强、勤劳、谦逊”的人生信条。
我所在的院校是很好的人材培育基地，素以治学严谨、育人无方而著称。在这样的学习环境下，我切身地领会到了学习的乐趣并立志当一名人民教员将本人贡献给教育事业，无论是在知识才能，还是在素质涵养方面，我都收获颇丰。
“学高为师，身正为范”是我不断铭刻的警言。以此为鉴，我不时空虚自我，调整自我。
我性情开朗、悲观向上、自信、稳重、幽默、诚实务虚，待人热情、真诚。任务仔细担任，积极自动，能享乐耐劳。有较强的`组织才能、实践入手才能和集团协作肉体，能迅速的顺应各种环境，并交融其中。
任务中我屡获殊荣：曾于XX年获得教员资历证书、普通话二甲资历证。XX年7月取得“德江县xx小学少先队优秀辅导员”；在校20余次取得征文以及三下乡活动奖项。
我的任务才能及专长喜好：在我任务的近3年中，年终考核不断是优秀，所代班级的均匀成果远远高出校均匀成果，我的班级无论在学校举行的什么活动中都能积极参与，而且每次都满载荣誉而归！平常很注重先生的片面开展和素质养成。
我喜好文学写作，有丰厚的文学素养，几年来各类写作字数超越20万，多篇稿件在《教育周刊》上宣布，而且在《杂志》上也宣布过数篇，平常爱好网络，在网络上有本人的博客主页及电子简历，在我的博客里有近十篇原创的各类文体的文章，博客点击率也很高。
这些任务阅历和社会理论任务使我具有了敏锐的洞察力、独立的考虑判别才能、武断的行事作风以及团队协作肉体，最重要的是学会了为人处世之道。扎实的专业才能和积聚的社会理论经历使我自信能胜任贵校所要求的任务。
我的知识、胆识与卓识等待您的赏识！
我的慧心、爱心与决心也定会助您完成伟业雄心！
最初祝贵县教育事业一浪高过一浪，今天更胜明天！
教师求职信 篇3
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师，希望贵校能给我提供一个施展才华的机会! 我的家乡在内蒙古赤峰市，辽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情给予了我善良的品质，艰苦的条件培养了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。
大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的`人民教师打下了坚实的基础。
在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素质的复合型人才!
我相信命运之神会垂青有准备之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民教师。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!
我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!
最后，诚挚希望贵校能够垂惠! 并祝贵校再创佳绩!
此致
敬礼
自荐人：XXX
XXXX年XX月XX
教师求职信 篇4
尊敬的校长领导：
您好！
感谢您在百忙之中阅读我的求职信，为一个青年打开一条通往成功的道路！
我是一名即将毕业的在学校本科大学生，我在学校的成绩一直较为优良，也获得过奖学金，在学生会也当过部长。我的人际关系处理的一直较好，很少和同学有过摩擦，而且我的学业一直很好，语言表达能力很强。在网上看到贵校需要一名教师，我考虑到贵校的社会名声一直很好，学风一直很严谨，而我的能力我感觉也是能够胜任贵校对老师提出的要求，因此我就写给贵校这封求职信。
我先对照一下贵校最新的招聘要求:
1、具备较强的人生和科学知识，上课能旁征博引。除了陈圣元，我在新东方上过课的老师都和文盲差不多，当然他们还小。
2、有很强的英语水平，英语发音标准。我得承认比王老师的`发音差一点。很多发音恐怖的人也可以是新东方的品牌教师，我不知道为什么要要求这一条，尽管我没这方面的问题。
3、大学本科或以上学历，英语专业者优先。真不喜欢这么势利的条件，这本来应该是实力、马力之流的学校的要求。
4、有过考toefl、gre的经验。gre我考过两次。
5、具备现代思想和鼓动能力，能引导学员为前途奋斗。学校教师的学员是最合作，最容易被鼓动的，因为他们来上课的最大目的就是接受鼓动，这个没有问题。
6、口齿伶俐，中文表达能力强，普通话标准。岂止伶俐，简直凌厉，普通话十分标准，除了对卷舌音不太在意。
7、具备较强的幽默感，上课能生动活泼。我会让他们开心。
8、有教学经验者，尤其是教过以上科目者优先。
我如果来到贵校，一定认真听从领导的要求，团结教师同事，处好关系。在工作上，我一定认真负责，对待学生全力以赴，把我所学的，所做的全部无条件的教给我的学生。我相信我会成名一位好的教师的。
此致
敬礼
求职人：xxx
200x年5月30日
教师求职信 篇5
尊敬的XX学校领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料，优秀的教师个人的中文求职信。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫刘二七，1997年7月5日，我毕业于山西大学师范学院历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在山西省首批办重点高中阳泉一中从事历史教学工作，现为中教一级教师。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。20xx年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：
20xx年12月，在山西省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
20xx年9月，在山西省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
20xx年，制作的'多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
20xx年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
20xx年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站，在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所，求职信《优秀的教师个人的中文求职信》。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
20xx年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，20xx年、20xx年连续两年被评为优秀班主任。同时，在阳泉一中网站论坛上任“大牛论坛”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖20xx年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月，编写的《阳泉德育教育资源分布及开发利用》一书，被市档案局、市档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
20xx年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
20xx年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《阳泉德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。20xx年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。
20xx-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
20xx年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。20xx年7月——20xx年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。20xx年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士（学科教学）。
鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员！
若承蒙赏识，请拨打电话（XXXX）XXXXXXX，或用电子邮件xxxx@xxxxx.com与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上！
此致
敬礼！
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