职称评定申请书优选【15篇】
在法律不断完善的社会中，有各项事务需要申请书，我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。写起申请书来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的职称评定申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。
职称评定申请书1
尊敬的领导：
我于２０XX年７月毕业于西华师范大学物理教育专业，于２０XX 年9月考入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（中学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力．三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的'古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
经过一年的见习的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级数学教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：王华彪
20xx -9-10
职称评定申请书2
学校领导：
昨天上午听了校长传达有关职称评定的讲话之后，经过认真仔细的考虑，本人决定申报中学特级教师职称。
本人X年毕业于师范大学，至今己工作了XX年。多年来，本人所带的班级XX次被评为校级、区级和省级先进集体；本人的XX次公开课得到了有关专家和同行的好评，可以说，本人的`教学业务能力是不容置疑的。
本人的科研能力也有目共睹。X年至今，本人己经在杂志、杂志、杂志和报、报上，发表X篇教学经验论文。X年还在出版社出版了、两本专著。X年被评为中学高级教师，至今已逾五年。平心而论，本人在工作中也还存在一些缺点，业务上也还待进一步提高，但是，对照中学特级教师的评定条件，本人认为本人的情况还是基本符合，甚至绰绰有余的。为此，特向你们提出申请，望领导予以认真考虑。
谢谢!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
职称评定申请书3
尊敬的各位领导：
你们好！
首先升华思想，使其积极向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，按照学校各项规章制度要求自己，自觉履行党员义务。班务工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，举办主题班会，以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中，研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了必须的成绩，执教的年级学科成绩多次位居前列，因此多次被评为校级优秀教师，教学能手和县级优秀教师。
同时，用心参与各种教改、教研活动，使自己的教学技艺不断提高，曾撰写论文《研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法——浅谈在新课程理念下如何上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家级一等奖和二等奖。
经过多年来的辛勤工作，使自己的.业务潜力大大提高，取得了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自己教书育人的激情。自己觉得能胜任中学化学XX级教师职务，各方面条件俱备。现根据有关规定，特此申报中学化学XX级教师技术职务职称，请上级组织审核、批准。
此致
敬礼！
申请人：XXX
20xx年XX月XX日
职称评定申请书4
成都XX中学领导：
本人XX，男，出生年月xxxx年X月X日，中共党员，XXXX月毕业于北京体育大学体育系，大学本科学历学士学位，并取得高级中学教师资格证书。20xx年X月取得中学二级教师资格并任职，20xx年X月—20xx年X月在成都市XX中学校工作，担任初中年级体育教学工作，20xx年X月调入成都XX中学，担任高中二年级体育教学工作。在此期间我认真参加了各种教师规培学习，并取得了相应的学习证明。通过近7年的工作我已基本达到中学一级申报标准，特向组织申请中学一级职称！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
职称评定申请书5
尊敬的领导：
我于20xx年毕业于广安职业技术学院。毕业后，于20xx年8月到青川县乔庄初级中学参加工作至今。在这一年多的教学工作中，本人进步不少，现将工作汇报总结如下：
一、教学方面：
在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。通过对老教师的学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。
二、个人素养方面：
教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间看书学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。这一年中我参加了各种培训，使自己的'业务水平有了很大的进步，并且参加了教师计算机和教育技术的培训，使自己逐渐得到提高。
三、思想政治方面：
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
现在我各个方面考核合格已经符合申请中学初级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！
申请人：张晓斌
20xx年10月18号
职称评定申请书6
尊敬的评审委员会：
您们好！
我是一名教育工作者，早在多年前就开始从事教育工作。有着这么多年的教育经验，不断的学习和探索，我深深地感受到教育这个事业的重要性。在我看来，教育是一个充满爱和责任的事业，是一份充满挑战但也充满乐趣的事业。在这个职业生涯的道路上，我拥有着深厚的责任感和强烈的使命感。所以，我想通过评职称来表达我的固执和坚持，同时向您们展现我的教育实践及成果。
我于XX年毕业于XX师范学校，起初我并没有确定要走教育这条路。但是在大学期间，机缘巧合下开始任教，也逐渐发现，教育这份工作如此的充实及富有挑战，更是一份充满爱和责任的劳作。事业虽大但告诉自己，此生所爱，到老也要把教育职责和教育理念贯彻实践到底，并在实践道路上不断的探索和研究，为学生成长和发展添砖加瓦。
历经多年的辛勤工作，我深刻理解到教育从业者的重要性，教育需要高素质的管理者，而高素质的管理者则需要强大的专业素养。基于此，我一直在持续不断的提高自己的专业素养，进一步深化教育教学理论水平。我相信，从某种意义上讲，教育工作者不仅仅是教师，更是教育改革推行者、教育革新实践者、教育新思潮的践行者。我们的心灵和身体，都要历经不息的锤炼和修炼。
近几年，我积极投身学科建设和重大课题研究，参与十三五等多项专业工程，作为项目负责人，参与的项目取得了良好的成果，这也证实了自我的实力。同时，我还担任课题组成员，参加国内外各类相关的学术研讨会，也曾发表多篇教育教学的论文，这都证明了我在教学及教研方面的努力，同时也得到了同事、学生和家长的认同和好评。
在我看来，评职称不仅是一份学术荣誉证明，更是对工作的认可和肯定，同时对于我来说，也是迈向更高峰的一份机会和开始。我始终保持着自信、向上和求知的'心态，持续探索着新的教育教学方法，也在教学中不断探究教学本质，始终保持着高热情、高素质、高质量的工作态度。因此，我深信自己具有相应的学术水平和业务理论，同时足以拥有更高级别的教师职称。
最后，我对评审委员会提供宝贵的评定时间表示感谢，也对评委会的权威性和辛勤工作点赞，同时也希望能通过职称评定的途径，进一步体现自身业务素养，也更有信心继续担当教育事业，为国家培养更多的优秀人才做出更多深入的贡献。
感谢您的阅读和关注，期待通过审核后，更好地发挥自己的能力和优势，并取得更加胜任的工作业绩。
以上是我的教师职称评定申请书，谢谢！
此致
敬礼！
教师申请人：XXX
20xx年XX月XX日
职称评定申请书7
尊敬的领导：
你好!我叫xx，xxxx年x月毕业于xxx学院xxx专业，于xxxx年xx月考聘到xxxxxx学校工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。在此，特向领导提出二级教师职称的申请，并对我三年来的情况汇报如下：
一、思想政治方面：本人在思想上坚决拥护共产党的领导，紧跟党的`方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。在生活工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带。
二、教学方面：在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲透彻、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决办法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三、个人素养方面：教书之余，认真学习教育相关的知识并积极参加各种培训课程，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
以上是本人任职以来思想、工作方面的总结，认为基本符合小学二级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以审核批准。
此致
敬礼!
申请人：
申请时间：
职称评定申请书8
尊敬的各位领导：
你们好！
我叫xx，这天能够申请幼儿园教师职称评定，首先感谢领导为我创造了这次机会！借此机会，请允许我介绍一下我自己。
20xx年x月，我毕业于xx市第一职业高级中专学校幼师专业，不知不觉中担任幼教工作已经四年多了，回首四年多的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自我所前进跋涉的每一步。我于20xx年12月获得“幼儿教师资格证书”。我深感自我肩上的职责，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！
一、在思想上热爱祖国、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。并透过看电视、看报纸、幼教杂志等多中形式来学习和全面贯彻党的教育方针，了解国内外的实时政治。与时俱进，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自我的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。
二、在教育教学方面，我是积极主动地承担各项工作，在教学中刻苦钻研业务，精心选取教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。从幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，精心安排好活动资料，认真组织好每节活动。
三、在纪律方面，从不给领导讲客观，讲条件，始终严格遵守幼儿园的各项规章制度，不迟到，不早退，有事主动请假。
四、在工作中，尊敬领导、团结同事热爱幼儿，并能正确处理好与领导同事之间的关系。与同事相处融洽。以工作为重，一向以饱满的`热情站立在教育教学的第一线。
五、在教学成绩方面，为了适应提高自身的教育质量，跟上时代的步伐，在教学之余。积极参加市、区以及学校组织的各项培训。通过看一些专业书籍，不断更新知识，不断提高教育理论水平和业务潜力。
四年多的幼教工作中，离不开领导的关心，同事的帮忙以及周围人的爱护，是他们让我在那里成长，给我搭建了一个展示才能，释放梦想的空间与舞台。我在那里特此申请各位领导给予我“幼教二级教师”职称评定。未来工作中我将严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为幼儿教育完美的明天奉献自我的力量。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
职称评定申请书9
各位领导，各位同事
大家好。
非常感谢大家能在这儿聆听我的述职报告。
自从工作到现在不知不觉以有两年时间了，再此期间非常感谢各位老师对我的指导及帮助，通过这两年我彻底从校园融入了社会，这是成长的两年，也是收获的两年。首先经过两年时间的学习，我基本掌握了科室的工作流程，能够独立完成工作任务，并学习了各位老师对待不同病人的态度及方式，我觉得这是非常重要的，我们每天接待不同的病人，并且只是短时间的接触，所以我们更要将自己美好的一面留给病人，一句话，可以反映出一个人的修养;一个动作，可以折射出一个人的.品质;一件小事，会把我们医院的形象印在病人的心中，所以对待病人我都是非常有耐心的，让他们理解我们从而很好的配合我们，这样才能做好检查中的每个步骤，以提高诊断的正确率。
其次在工作中，我秉持着爱岗敬业，勤奋工作，积极进取的精神，努力完成自己的的本职工作，并在工作中和同事互帮互助，真正以病人为中心，服务周到，态度和蔼，语言文明，努力把工作做细，做实，做扎实，真正让家属放心，病人安心。
处理技术，并对常见病做出正确的诊断，去年我更是顺利的通过了执业医师资格考试，这又给我增添了很大的动力，我将更加努力学习，丰富自己的知识，为病人更好的诊治。当然，工作中总会有许多不如意，也会有个别病人对我们繁忙的工作不理解，摆正心态是最重要的。珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，面对一个失去健康的病人，我就会想，我比那些病人幸福多了，没有人会吝啬自己的快乐，我要把我的快乐传递给每一个经受病痛的患者。通过两年的工作实践，使我更深层次的认识到一位医生应有的职责，以后我要更加努力工作，更多的与各科室的医生们进行沟通，更详尽的掌握每一个病人的情况，以提高自己的业务水平。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
职称评定申请书10
尊敬的领导：
我于20xx年7月毕业于xx大学xxx专业，20xx年4月至今就职于xxx学院，任财经系专职教师。就职期间，在校领导和同事的关心和帮助下，工作能力和思想认识有了极大的提高。
一、教学方面：
在校期间主要担任《xxx》、《xxx》两门课程的教学，在教学过程中，充分准备，认真讲授，严格要求学生，按时完成教学任务，无任何教学事故，教学效果良好。
二、思想政治方面：
在工作中，我严格要求自己，注意自己的'一言一行，时刻提醒自己，注重“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。工作之余积极提升个人专业素养，提高自身专业技能。
三、生活方面：
在生活中，尊敬领导，和同事和睦相处，乐于向各位前辈请教。关心学生，了解学生的需求，努力和每个学生成为朋友。
参照xx省高校职称评定文件，我已基本达到参评助教资格条件，向特向系职称推荐两道小组提出申请，请给予批准为谢。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
职称评定申请书11
尊敬的领导：
从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20xx年晋升为中教一级教师。将我的情况简报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请。
我叫xxx，于19xx年毕业于xx大学xx系，同年进入xxx中学，从事思想政治科的教学工作，至今已经在教学一线工作近十年，于20xx年晋升为中教一级教师。回顾过去的十年，主要工作总结如下：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的'威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具
体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考、高考毕业考试，并且取得了优异成绩，尤其是xx同学在19xx年获得xx区中考状元。xx同学在20xx年高考中获得xx区文综状元，xx博获得xx区第x名的好成绩。
三、潜心钻研，完善自我
从教十年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。19xx参加了xx区“青年教师评优课”，获得了优异成绩。还在校内的评优课大赛上多次获得名次。在完成教学工作的同时，注重教学研究，写出了《浅谈素质教育》、《对高中课本中的几点质疑》、《课堂讲新闻中的素质教育》等多篇论文。另外我参加了xxxx大学xx硕士进修班，主修教育心理学；同时自修了经济学，英语口语等门课程。成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上，自认为基本符合高级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。
xxx
20xx年xx月xx日
职称评定申请书12
尊敬的领导：
我叫叶倩倩，于20xx年7月毕业于山西师范大学汉语言文学专业，20xx年9月经特岗教师考试进入蒲县中心校任教。XX年9月进入我校工作。一年来，在学校各位领导的关心支持下，我很快的融入了五一路这所大家庭，各方面的能力都有了显著提高。
一、教学工作方面：
本着以生为本的原则，在教中学，在学中教，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的.有效的学习。在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
二、个人素养方面:
俗话说“语文学习的外延等同于生活的外延”教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，还利用暑假期间参加了语文学科教学的硕士课程的学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。
三、思想政治方面：
学高为师，身正为范。在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。
在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。
过这些年的教学实践，现在我已具备了一名合格的教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。
此致
敬礼
申请人
职称评定申请书13
人事处：
我于20xx年7月毕业于吉林艺术学院艺术设计专业，于20xx年8月到长春建筑学院公共艺术学院兼职助教工作。在工作的时间里，在校领导和同事们的关心支持下，我完成了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
在这工作的时间里里，我承担过了视觉1001-1002、动画1101-1103等班级的专业课讲授。教书育人，这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭这近一年时间，虽能适应学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。作为新教师的我，经过这些时日的工作和学习，积累了一些心得和体会。我作为学院公共艺术学院的专业老师，我的理想是做一名“受学生喜爱，让社会满意的老师”。因此在平时，我一直都努力的学习，不断的充实自己，并且经常性的去听其他老师的课，从他们身上积累经验，培养教学的`灵感。
这些年的工作生活漫长而又忙碌，工作中我学到了很多，对教学工作有了更深刻的认识、希望在今后的工作生涯中通过我的不懈努力，不断充实自己和完善自我，努力提高自己的综合素质，建立自己的思路，更努力、更坚信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能够在“教师队伍”中成为一块坚实的基石，让“受学生喜爱，让社会满意的老师”的愿景能够实现，让我从中找到属于我自己的一片天空。本人符合初级职称认定条件，请人事部门予以批准。
致此
敬礼！
申请人：XX
XXXX年XX月XX日
职称评定申请书14
学校领导：
昨天上午听了校长传达有关职称评定的讲话之后，经过认真仔细的考虑，我决定申报中学特级教师职称。
我X年毕业于师范大学，至今己工作了XX年。多年来，我所带的班级XX次被评为校级、区级和省级先进集体;我的.XX次公开课得到了有关专家和同行的好评，可以说，我的教学业务能力是不容置疑的。
我的科研能力也有目共睹。X年至今，我己经在杂志、杂志、杂志和报、报上，发表X篇教学经验论文。X年还在出版社出版了、两本专著。X年被评为中学高级教师，至今已逾五年。平心而论，我在工作中也还存在一些缺点，业务上也还待进一步提高，但是，对照中学特级教师的评定条件，我认为我的情况还是基本符合，甚至绰绰有余的。为此，特向你们提出申请，望领导予以认真考虑。
谢谢!
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx年xx月xx日
职称评定申请书15
尊敬的领导：
我叫张xx，女，xxxx年6月2日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，因为工作需要，20xx年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满意的成绩。xx年我由中学三级教师晋升为中学二级教师，现符合晋升中学一级教师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：
自参加教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计报酬。认真学习领会党的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平时工作积极服从领导安排，认真履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素质，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工作者，时时刻刻为党的教育事业奉献着自己的力量。
在业务方面，我也是大胆探索，积极响应国家的教研教改活动，工作之余认真学习浏览教研优秀文章，从中学习优秀经验，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，积极响应，作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求，认真学习高效课堂理论，详细制作三单，积极推进高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师率先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平时的课堂教学，我本着追求高效的'宗旨，主要从激发学生自主学习兴趣，调动学生积极性做起，让学生分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成绩，几年来连续获得教学质量奖。
从教多年来，几乎一直任班主任，多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师，多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖，特别是关于班主任工作，我的经验获得了领导的认同，数次获得区级镇级优秀班主任和辅导员称号。
根据本人情况，各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求，特提出申请，望各级领导审阅批准。
此致
敬礼！
申请人：xx
xx年6月25日
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