外科的实习报告

外科的实习报告

　　在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编帮大家整理的外科的实习报告，希望对大家有所帮助。

外科的实习报告1

　　来心胸外科已经第四个星期了，转眼又要离开了。在离别中遇见。这句话用来说我们太适合不过了。总是在离开，又总是在遇见。告别熟悉的老师，到达新的环境。或许只有离开才能遇见吧!我知道这是一种成长。

　　在心胸外科我学到了很多东西。我的带教老师是一个特别勤劳，认真而负责的一位老师，还记得来科室的她对我说的第一句话便是“让我们共同学习!”心胸外科是接触的第一个真正意义上的外科。由于上个科室是呼吸内科，与之对比下让我真正的感受到了内科和外科的差别。在内科治疗多为保守，同样是肺癌的病人，在心胸外科大多数会进行手术治疗，而内科的治疗就相对保守多半会选择化疗或者放弃治疗。在呼吸内科时几乎没有碰到过手术病人，而在外科就恰恰相反，手术病人很多。

　　特别是心胸外科，一般手术较大，通常手术后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU观察，待病情稳定后再送回病房。在心胸外科最常见的是气胸，其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损，主动脉关闭不全较为常见)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人术前术后的差异较大，术前就医时可能就是单纯的咽不下东西，觉得吞咽困难，术后病人一般需禁食一个星期，这一个星期病人会比较难受，因为伤口疼痛，加上食管癌手术将胃上提到胸腔，可使肺受压，易发生肺不张。患者可能出现烦躁不安，呼吸困难、胸闷、气促等症状。

　　我们应鼓励并协助患者进行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，帮助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超声雾化吸入，已达到稀释痰液的目的。通常术后一个星期病人病情稳定后，逐渐开始进食，病情的恢复就会较为顺利了。还有在外科的输液滴数并不会像呼吸内科控制的那么严格，因为呼吸内科大多数为老年患者。心功能不那么好，而外科除了心脏病人的滴数需严格控制外，其余的.病人基本上可以滴个70滴左右。

　　在心胸外科见到了许多因气胸插管而进行胸腔闭式引流的患者。虽然之前在呼吸内科也有见到过，可是并没用真正的处理过。在心胸外科，老师除了教我如何看水柱的波动判断是否堵管的标准，还教我如何更换胸腔闭式引流瓶，如何更换引流袋等等。让我学到了很多。

　　之前在别的科室我每天对于自己要干的事情没用一个概念，在赵老师的指导下知道了自己每天的工作，而不是像从前那样盲目的依靠老师了。老师平时做事很严谨，对待我的要求也很严格，虽然常常被老师说的很沮丧，甚至有些怕老师，心里埋怨老师。可是回家后仔细想想老师的话我又得到了收获。非常感谢老师带给我的成长，虽然我不是您最优秀的学生，但是您带给我的，确实一笔无法衡量的财富!

　　未来一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!

外科的实习报告2

　　本人在外科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，对待工作认真负责，不迟到，不早退，无违纪行为。在带教老师的悉心指导与耐心带教下，通过外科的.实习，掌握外科手术的无菌技术、常规准备及术后处理原则，包括术后饮食、体位、胃肠减压、腹腔引流、液体、营养等。熟悉B超、X线、CT检查及各项常规化验结果在外科临床诊断中的意义。学会了清创缝合术、体表脓肿穿剌及切开引流、骨折复位及固定牵引方法、胸腔闭式引流的原理及应用，掌握了外科常见病，如：胆石症、阑尾炎、胸腹部外伤引起肝脾破裂、烧伤、颅骨骨折、颅内血肿、休克等疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。能熟练进行重症监护操作，积极参加术前病例讨论及学术讲座，不断丰富了自己的技术水平。做到理论与实践相结合，为今后在外科工作打下坚实的基础，深受老师的好评，基本达到了外科实习的目的和要求。

外科的实习报告3

　　一、实习时间

　　肝胆胰微创外科实习共4周或1个月。

　　二、实习目的

　　通过1个月的实习，使学生将所学的外科基础理论与外科临床实践密切相结合，巩固和提高所学的肝胆胰外科专业知识，熟练掌握肝胆胰外科门急诊常见病的基本诊疗技术和临床工作方法，培养其分析问题、解决问题和独立工作能力。

　　三、实习要求

　　1.掌握外科门诊的基本操作，如脓肿切开引流、换药术及各种穿刺术的适应症和操作方法。

　　2.掌握外科门诊、急诊一般常见疾病的诊断、鉴别诊断、处理原则及预防措施。外科实习四周后，要求能独立处理门诊、急诊的一般常见病。

　　3.熟悉外科常用药物的'作用和用途、用法和剂量。

　　4.书写完整的外科病历，病程记录，在上级医师指导下，练习书写手术记录和出院记录。

　　5.结合病例，学习手术前后的处理方法及各种手术适应症和禁忌症，了解手术中可能发生的意外及术后常见并发症的防治。

　　6.掌握一般无菌技术操作，如术前洗手、戴手套，穿手术衣、皮肤消毒、铺各种消毒巾单及敷料交换等。

　　7.参加门诊及病房手术：在不影响病员健康及病情许可下，因材施教，尽量给予操作机会。

　　8.在上级医师带领下，坚持早、晚查房，结合病例进行教学，定期进行病案讨论和基本知识专题讲座，以能进一步巩固和提高临床知识。

　　四、实习内容：

　　（1）熟练掌握肝胆胰外科病史的特点、肝胆胰微创外科疾病的常用检查方法。

　　（2）熟练掌握肝胆胰微创外科常见疾病的诊断原则。

　　（3）熟练掌握肝胆胰微创外科常见疾病的手术前准备和手术后处理。

　　（4）掌握软组织感染的处理原则。

　　（5）通过教学查房，使实习医师了解肝动脉栓塞治疗，肝肿瘤、胰腺癌的外科治疗，胆道疾病的外科诊治，胰腺疾病的外科诊疗，门脉高压外科治疗的围手术期处理，胃肠道手术的处理原则和围手术期处理等问题。

　　五、指导方法

　　由专人负责实习工作并派专人带教，在病区，实习医生直接管床，参与一个住院病人诊疗的全过程，通过查房、读片、病案讨论、特殊检查、手术及专科门诊等方式提高实习医师的分析问题和处理问题的能力，在门急诊，亦在上级医师指导下边工作边学习，掌握外科门急诊常见病的诊疗方法。

　　安排与临床实际相关的专题讲座，帮助实习医师做好临床工作。

　　六、专题讲座：

　　1.由外科统一安排之题目：

　　（1）外科病历书写

　　（2）水电解质酸碱平衡

　　（3）外科急诊室工作方法

　　（4）烫伤的急救与处理

　　（5）脑外科急诊处理原则

　　（6）胸外科的急救及处理

　　（7）清创术、复苏术、一般外科急救处理

　　2.由肝胆胰微创外科安排之题目：

　　（1）急腹症的诊断与处理

　　（2）腹部包块的外科诊疗

　　（3）外科黄疸疾病的诊疗

　　（4）胆石症的诊疗

　　（5）胰腺疾病的诊断与治疗

　　（6）肝癌的诊疗进展

　　（7）管道引流的应用

　　（8）上消化道大出血的外科诊疗

　　（9）微创技术在外科诊疗工作中的应用。

外科的实习报告4

　　本人在内科实习8周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，不迟到，不早退，不无故旷工及擅自离开工作岗位。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是就业前的最佳训练，我倍偿珍惜在内科实习的每一天。我在带教老师的指导下，学习认真，能独立完成内科各种病例、文书的书写，基本掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，学会输氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心脏按摩等技术操作，掌握了支气管哮喘、消化性溃疡、急慢性肾功能衰竭、脑血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性药物中毒等常见病、多发病的.诊断、鉴别诊断及治疗原则，能够熟练掌握内科常用药物的药名、作用、剂量、用法、适应症、禁忌症、副作用及中毒的急救。能够正确判断辅助检查的结果。在内科临床实习过程中，我不断总结学习方法和临床经验，熟练的掌握了临床常用诊疗技能，技术水平有了进一步提高。为今后的工作打下坚实的基础。达到了临床实习的目的和要求。

外科的实习报告5

　　一、实习单位情况

　　我的胸心外科实习是在某著名医院进行的，该医院胸心外科始建于上世纪50年代，经过几十年的发展，已经成为国内一流的胸心外科中心。该科室拥有一支专业、高素质的医生团队，还配备了先进的设备和设施。整个科室的工作环境舒适，管理规范，是一所理想的实习单位。

　　二、实习内容

　　在实习期间，我主要参与了诊疗工作和研究项目。首先，我跟随导师参与了多例胸心外科手术的实施。通过观摩手术，我深入了解了胸心外科手术的操作步骤、注意事项以及围手术期的护理要求。其次，我参与了临床患者的诊疗工作，包括接诊、查体、病例分析等。通过与患者交流沟通，我不仅学到了临床技巧，还提升了我的人际沟通能力。

　　另外，我还参与了一项与瓣膜置换相关的研究项目。该项目旨在探索瓣膜置换手术的新技术和新方法。我通过参与研究组的工作，积极搜集相关文献，收集数据，协助进行实验和数据分析。这个经历不仅拓宽了我的知识面，还锻炼了我的科研能力。

　　三、实习收获

　　通过这段胸心外科实习，我不仅学到了专业知识和实战技能，还收获了许多宝贵的经验。首先，我学会了如何高效辨认临床病例，了解患者病情，接受相关检查并制定诊疗方案。同时，我学到了与患者及其家属沟通的技巧，了解了患者的需求和心理需求，提供良好的'医疗服务。

　　此外，通过手术观摩和操作实践，我对胸心外科手术的操作步骤和技巧有了更加深入的理解。同时，我也认识到手术过程中的风险和困难，并学会了如何应对并处理突况。这对我未来的临床实践具有重要的指导意义。

　　四、不足与改进

　　在实习过程中，我也意识到了自身的不足之处。首先，由于实习期间时间有限，我只能涉猎胸心外科的一部分内容，还有许多专业 know-how 需要继续学习和掌握。其次，由于手术操作对经验和技巧有很高要求，我个人的操作能力还有待提高。

　　针对这些问题，我计划在今后的学习和工作中，加强对胸心外科相关知识的学习，参与临床实践的机会，不断提升运用知识的能力。同时，我还打算参加相关的专业培训和学术交流，与同行进行交流互动，提高专业技能水平。

　　五、总结

　　这段胸心外科实习是我学习生涯中的一次宝贵经历。通过实习，我感受到了胸心外科医生的责任和使命，也对该领域的医学知识和技术有了更深入的了解。我相信这段实习经历将为我今后的学习和工作打下坚实的基础，并让我更加坚定成为一名胸心外科医生的信心。

外科的实习报告6

　　心胸外科是去的第4个科，本来听说那边病人挺少的，想去休闲一下的。可是去了后才知道……

　　心胸外医生分了两组，一组就只有三两个病人，另外一组就有6，7个。我不幸被分到好多病人那组了……

　　第一天去就是一份入院。

　　心胸外的病人主要是外伤(车祸的多)，先天性心脏病，肺部肿瘤，纵隔肿瘤，食管Ca，脓胸，结核。

　　外伤病人一般都是肋骨骨折，肺挫伤，再伴有其他部位的骨折，如四肢，锁骨……还有就是头部损伤……这种病人要绝对卧床休息，制动。一般不严重的就保守治疗，外固定骨折部位，再就要慢满恢复拉，呵呵。

　　先天性心脏病的患者一般是小孩子，行心脏彩超可以帮助诊断，室间隔缺损多见，手术一般选择在学龄前期做。实习的时候没碰到先天性心脏病的患者，比较可惜。

　　肺部肿瘤的患者一般都是50岁以上的`，多有常年吸烟史。常用的辅助检查包括胸部正侧位片，CT，肺功能，支气管纤维镜，还有痰细胞学，胸水查细胞。一般Ca比较多见，手术后有的要辅助放化疗。

　　手术一般选侧卧位，后外侧切口，取掉部分第5肋。如果只是侵犯某叶肺就切肺叶，要不就切除某侧肺。

　　手术后要留置引流管，腋中线7肋处一根，锁骨中线3肋处一根。

　　纵隔肿瘤，遇到过一个，不过后来没手术了，因为手术风险太大了，一般表现出来的就是压迫某器官后的症状，以压迫气管多见。

　　食管Ca，主要表现为进行性吞咽困难，特殊检查有食管钡餐造影。手术切除病变所在，行吻合术或者重建食道。

　　脓胸，就是弄个引流管天天引流，换药。要不就搞手术……还有用敏感的抗生素抗菌。

　　结核嘛，抗痨结合手术……

　　心胸外的胸腔闭式引流管拔除时要做到快，拔出后迅速用凡士林纱布堵住引流口，要不就会进气。

外科的实习报告7

　　短短一个月的泌尿外科实习已接近尾声，在实习过程中我感受很深，总结如下：

　　在泌尿外科实习期间，通过各带教老师的指导与帮助，以及自己的实践，我基本掌握了泌尿外科的各项规章制度，认证学习了膀胱冲洗、尿道口的护理、集尿袋的更换及护理、留置导尿书等专科的护理操作，严格遵守泌尿外科要求的无菌操作原则，进一步规范熟练了静脉输液、皮下注射、皮内注射、肌肉注射等基础护理操作，认证履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到、不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，将理论与实践相结合，实习期间始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、嘴勤、脚勤”全心全意为患者提供优质服务，严格执行“三查八对一注意”，严格遵守科室制度，按时参加护理查房，通过自己亲手实践，我学到了很多书本上没有的知识。

　　在老师指导下我们共同学习了经尿道前列腺电切、逆行肾盂造影、膀胱肿瘤全切、中心静脉管道等的护理，并且在每天早晨的交班过程中护士长带领我们学习了十三项护理核心制度，即护理质量管理制度、病房管理制度、抢救工作制度、分级护理制度、护理交接班制度、查对制度、给药制度、护理查房制度、护理会诊制度、患者健康教育制度、病房消毒隔离制度、护理安全管理制度、护理差错事故报告制度。

　　在实习期间，是我从一个实习生逐步向护士过渡，使我觉得临床工作的特殊性与必要性，以前在学校所学都是理论，现在接触临床才发现实际工作并非想象那么简单，并非如书上所写那么典型，好多时候都要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才会慢慢积累经验，一转眼，一个月的`实习一结束，有苦有乐，有酸有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。

　　通过这个月的实习，我特别感谢各位老师的悉心指教，我会牢记她们以身作则的优良作风，谨慎严谨的工作态度，并将不断鞭策自己，不断提升自己，努力改善自己的不足之处，保持自己的优点，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务，争取在今后的工作中，取得更大的进步。

外科的实习报告8

　　我在实习期间，认真遵守医院及科室的规章制度，工作积极主动，经过在内外妇儿等科室的轮转，我对每个科室护理工作都有了深刻的认识，学会了（这里写你在实习期间经常做的做的好的一些工作，这里每个科室都要写一点）。在实习期间，我得到了带教老师的精心指导，使我避免和很多错误的发生，在老师的指导下，也改进了自己的一些缺点和不足，为以后的工作打下了良好的基础，在此，对每位带教老师表示感谢。经过一年的实习，我学会了很多，积极的工作态度也赢得了科室和患者的好评，圆满完成了实习任务。

　　在五官科实习期间自觉遵守科室的各项规章制度不迟到早退团结同事关心病人严格执行三查七对即无菌操作了解并掌握了该科的`专科护理如白内障术前准备冲洗泪道等技能

　　10个月得期即将要结束了，时间过得真快，是我将理论转为能力，实践化为经验，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。xx年5月份我被学校安排到xx市中心医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科。针灸科。五官科。中医科。西医内科。急诊科......等科室，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。

　　在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌手术等操作方法，我对内科，外科。妇产科。儿科等课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对手足口并甲型H1N1传染病的认识，对一些常见病。多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩负责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。 医学生涯4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。就如检验在线那样，只有专业才能更好的服务于他人科实习的鉴定评语科实习的鉴定评语。

　　一、实习目的

　　毕业实习是医学院校教学计划的重要组成部分，是达到培养目标的重要阶段。医学生通过毕业实习，进一步树立医学职业道德和全心全意为人民服务的思想，巩固和深化所学的医学基本理论知识，使理论和实践密切结合，熟练掌握医学各专业的基本技能，培养分析问题、解决问题和独立工作的能力，为成为合格的医务工作者打好基础

　　二、时间安排

　　1、填表日期：20xx年12月30日前

　　2、实习时间：20xx年7月25日到20xx年12月16日，共20周

　　3、返校送交毕业实习鉴定表时间：

　　三、实习内容

　　1、临床医学、计划生育专业

　　1）必须实习科16周：内科5周、外科5周、妇产科3周、小儿科3周

　　2）选择实习科4周：五官科2周、皮肤科2周、急诊科2周、放射科2周

　　2、护理学专业

　　1）必须实习科16周：内科5周、外科5周、妇产科3周、小儿科3周

　　2）选择实习科4周：五官科2周、皮肤科2周、急诊科2周、放射科2周

　　3、药学专业

　　1）必须实习科16周：门诊西药房6周、门诊中药房4周、病房药房6周

　　2）选择实习科4周：普通制剂科2周、无菌制剂2周、药库2周、药检2周、临床药学2周

　　4、预防医学专业

　　1）必须实习科16周：劳动卫生科6周、食品卫生科6周、环境监测科4周

　　2）选择实习科4周：学校卫生科2周、计划免疫科2周、疫情科2周、地方病防冶科2周

　　5、医学检验专业

　　1）必须实习科16周：临床生化检验4周、血液学检验6周、检验学基础6周

　　2）选择实习科4周：细菌（微生物）检验2周、病毒检验2周、免疫学检验2周

　　6、医学影像专业

　　1）必须实习科16周：放射科6周、（CT、MRI）6周、超声4周 2）选择实习科4周：内科2周、外科2周、放射治疗科2周 7、口腔学专业

　　1）必须实习科16周：口腔内科5周、口腔外科5周、口腔正畸科3周、口腔修复科3周

　　2）选择实习科4周：内科2周、外科2周、五官科2周

　　四、考核与评定

　　1、实习考核内容与标准：按毕业实习大纲和毕业实习鉴定表的要求进行，评定标准分优秀、良好、及格、不及格。

　　2、实习考核方法：实习生填写自我鉴定，由实习组（三人以上者）集体评定并填写意见后交给指导教师。

　　指导教师根据每个学生在科内实习期间的表现，对照实习成绩评定标准（见实习鉴定表），经科内集体讨论后，填写科室评语，确定该科实习成绩，并由科室负责人签字。

　　全部实习结束后，学生本人详细填写毕业实习总结，由实习单位进行全面鉴定，填写鉴定意见科实习的鉴定评语评语。

　　3、实习成绩有一科以上不及格者，即为毕业实习不及格，毕业时先发结业证书。一年后个人申请，工作单位提出考核意见，经学校研究决定是否换发毕业证书。

外科的实习报告9

　　本人在儿科实习4周期间，能严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，严格要求自己，坚守工作岗位。临床实习是将理论用于实践，用于临床所迈出的第一步。关心病人疾苦，耐心听取患儿家属叙述病情，细心给病儿体查，为病人负责。我在带教老师的指导下，认真学习，按时完成儿科病历及各项病情记录，基本掌握了儿科病史采集的方法、掌握儿科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗原则，如新生儿疾病、小儿腹泻、小儿肺炎、小儿惊厥、化脓性脑膜炎、佝偻病等，并能够

　　熟练掌握小儿用药特点和按年龄、公斤体重计算药物用量的方法。掌握小儿生长发育和营养配备知识，掌握静脉穿剌、头皮静脉注射、物理降温等各项操作的适应症、禁忌症、操作方法，可能发生的.并发症及处理。掌握小儿气管异物排除法、小儿心肺复苏术及急救用药。在儿科实习过程中，努力学习，不断总结临床经验，对儿科疾病的诊治技术有了进一步提高。为今后在儿科工作打下了坚实的基础。基本达到了临床实习的目的和要求。

外科的实习报告10

　　一、实习时间

　　xxx

　　二、实习地点

　　xxx

　　三、实习目的

　　1、让学生基本掌握手工电烙铁的焊接技术，熟悉使用电烙铁等工具;

　　2、我熟悉电子产品的安装工艺生产流程，具备独立完成简单电子产品安装和焊接的能力，能根据电路原理组装实物。

　　3、了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力;

　　4、培养学生理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作能力，培养团队合作，共同探讨，共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。

　　四、实验原理

　　(1)在收音机中，调谐和变频是两个重要的步骤。由于空中同时存在着多个广播电台发射的信号，收音机的天线会接收到多个信号。为了选择特定的电台信号，收音机需要通过调谐功能来调整自身的振荡频率，使之与目标电台的载波频率相匹配，从而实现选台功能。选中的信号经过变频处理，利用收音机内部的振荡器与接收到的信号进行频率差运算，最终输出固定的中频信号（AM广播的中频为465kHz，FM广播的中频为10.7MHz）。这样，收音机就能正确地接收并解调特定电台的广播信号。

　　(2)中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大，然后再进行检波，取出调制信号。中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。

　　(3)经过调频解调后得到的音频信号经过放大电路放大后送到扬声器或耳机，完成电声转换。这部分电路通常通过音量电位器的中心抽头为信号输入。

　　(4)电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。调幅部分则由天线磁棒接收电磁波，经次级线圈进入变频电路。

　　五、实验器材

　　1、实验所需工具

　　电烙铁、螺丝刀、剪钳、调试仪器、锡条

　　2、制作收音机所需器材

　　电阻、瓷片电容器、电解电容、线圈、电感、磁棒、磁棒天线、中周、二极管、PVC、IC芯片、滤波器、电位器、开关、AM/PM转化按钮、连线、塑料件、五金件、线路板、螺钉，六、实习项目和时间安排

　　周一上午：学习使用电焊铁。下午：练习在电路板上焊电阻。

　　周二上午：学会看图，组装电子元件。下午：按照工位图，焊接元件。

　　周三上午：调试电路。下午：调试电路。

　　周四上午：组装收音机。

　　周五上午：处理收音机存在的问题。下午：清理工作台，布置实习报告。

　　七、实习内容

　　1、焊接练习，掌握烙笔的使用方法

　　焊接操作的步骤一般分为准备施焊、加热焊件、填充焊料、移开焊丝、移开烙铁五步。

　　1)准备施焊。备好电烙铁和焊丝，此时烙铁头应保持干净且吃锡。一般是右手拿电烙铁，左手拿焊丝，做好施焊准备。

　　2)加热焊件。将烙铁头放在焊接点，使焊接点升温。这时应注意准确掌握火候，操作要敏捷、熟练。也就是必须在有限的几秒钟内熟练地将被焊件加热到焊接温度，然后迅速判断“何时”向“何处”填充多少焊料为宜。若烙铁头上带有少量焊料，则可使烙铁头上的热量较快地传到焊接点上。

　　3)在进行焊接时，首先要准备好焊料。当焊接点达到适当的温度时，需迅速将焊锡丝放置到焊接点上熔化。操作时要熟悉焊料的特性，充分利用其特性，并对焊点的最终形状有清晰的预期。为了形成理想的焊点形状，需在焊料熔化后，将烙铁头按照焊点形状轻轻移动。

　　4)移开焊丝。当熔化一定量的焊锡后，应迅速将焊丝拿开。

　　5)当焊料的润湿状态和光泽、焊料量等均适当且没有针孔时，应迅速将电烙铁移开。移开电烙铁的时间、方向、速度对焊点的质量和外观至关重要。一般来说，应使烙铁头沿焊点水平方向移动，在焊料接近饱满但尚未完全挥发时，快速将烙铁头离开焊接点，以确保焊接点光亮、平滑、无毛刺。

　　2、尝试匹配元件到收音机电路

　　老师把收音机的组成元件发给我们，并且给我们讲解了各元件的作用。然后我们按照图纸把各元件匹配到电路板相应的位置上，完成这些之后先不着急焊接，给老师检查各元件位置安装无误之后就开始焊接。

　　在焊接过程中，有许多元件都有极性要求，因此在焊接时需要按照正确的顺序进行操作，从小到大、从上到下依次焊接，以避免可能出现的短路情况，同时也要注意不要烧坏电路板上的铜箔。此外，在焊接芯片时一定要确保芯片的方向正确，避免安装反向造成损坏。

　　3、调试电路

　　焊接电路板完成后，接下来就是进行检测调试。这个过程需要仔细检查焊接的每个连接点，确保没有短路或断路等问题。之后将电路板交给老师进行调试，只有能够正常收到频道，才算是一个成功焊接完成的电路板。

　　4、组装

　　在调试过后的电路板基本上能正常工作了。把电路板接上扬声器和天线等之后安装上收音机外壳，接好路线。拧螺丝的时候尽量牢固一些。

　　5、测试

　　组装好之后，装上电池测试收音机是否能够收到频道正常工作，检查各开关接口以及扬声器是否能够正常工作。如不能要拆下检查出问题并重新处理。

　　八、实习心得

　　经过一周的电工实习，我收获了一台收音机，虽然这台收音机存在一些小问题。除此之外，我还学会了如何焊接电路，并初步了解了收音机的工作原理。通过实际操作，我亲身体验了电路中的谐振现象。这些收获是无法用物质来衡量的。在实习开始前，我曾听师兄提起过关于制作收音机需要使用电烙铁的事情。听完师兄的'介绍后，我对这次实习充满期待，因为在以前的暑期工作中，我也曾使用过电烙铁一段时间。第一天，老师教会了我们如何熟练地焊接锡。老师将电路板和电阻元件放在桌面上，然后将电路板压在电阻上，用电烙铁将锡熔化并滴在电路板上。

　　在老师的细心示范后，我也在自己的桌子上模仿，尝试操作。但很难控制锡的量，难以焊出圆锥形。第一天焊的时候，自己粗心大意，不小心就用手拿了一下电烙铁，马上起了大水泡。虽然第一次焊起来有点难，但是我还是很耐心地学，不断地尝试，最后第一个圆锥形焊点就焊出来了。之后，一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了。第二天老师把一些主要的零件接法跟我们讲了一下，之后我们根据老师所说的和参考各个图纸的指示，把各个零件装在电路上给老师检查。老师确认没错后，我们就从小零件到大零件，一个个焊上去。

　　因为电路板的铜片间隔比较小，我们需要更加认真些。不然的话，就会容易使电路板短路或铜片脱落造成局部开路。在芯片焊接过程中，很多同学都不熟悉这个步骤，第一次就一大片同学弄到电路板短路。经过好多次的重复焊，加上老师的帮助，才能焊好且没短路。

　　在电工实习中，我学到了一个重要的教训：细节决定成败。在焊接电路板的过程中，我深刻体会到每一个小小的焊点都至关重要，一个不慎焊接错误就会影响整个电路板的功能。因此，我明白了不能急躁，要耐心细致地完成每一个步骤。经过一整天的努力，我终于完成了电路板的焊接工作，然后将其交给老师进行调试。老师发现了一些问题，但我并没有气馁，而是耐心地一一修改，修复了所有的错误。我明白要想学到更多，就必须付出更多的耐心和努力。经过反复的思考和调整，最终我成功通过了所有的测试，成功接收到了电台信号。这个过程让我明白了耐心和细心的重要性，也让我更加坚定了在电工领域深耕的决心。

　　调试完后，我开始组装收音机了。每个零件都要仔细连接好，否则收音机无法正常工作。我小心翼翼地焊接每一根线，确保每一点都恰到好处。要确保填满每个结点上的铜板，同时避免焊接过多导致电路短路。经过一个上午的努力和探索，我终于在下课前成功地组装好了自己的收音机。

　　虽然还不知道能不能接收到频道，但还是很开心地松了一口气，因为整个接的过程自己一直都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地装上电池，转动调频轮，听到声音的一刻无比激动，虽然没有买回来的收音机放出来的声音清晰，但它对于我来说显得格外珍贵，非常有纪念价值。

外科的实习报告11

　　一、实习目的、要求：

　　目的：

　　本课程为艺术设计专业的必修实践环节。也是巩固这学期所学知识，加强理论与实践相结合的。为以后工作打下基础。内容：

　　1、了解设计的工作程序。

　　2、学习室内外装潢与构造。

　　3、掌握室内外环境设计施工图的正确绘制和节点构造的表现方法。

　　4、提高解决实际工程现场问题的能力。学会通过调研体会室内外环境设

　　计的含义，多方面、多角度、多渠道的掌握室内外环境设计的正确方法，全面提高自己的素质。

　　二、实习地点、时间

　　地点：贵德县---青海金源建筑有限公司时间：20xx年8月2日20xx年8月24日

　　三、实习总结与过程

　　总结：

　　这次对装饰构造的实习，让我对自己这门专业课有重新的认识，也对自己未来的就业有了基本的认识。也是对这门课的加深理解，将理论应用到实践中。这次实习是我上这学校来第一次实习。因此对于这次实习家长也是非常的支持，

　　我也是很用心的在学习。

　　过程：

　　贵德县虽然是一个小的县城，可是对于房子内外的装饰可不含糊。我的实习没能进入大的公司或是知名人士指导。我是跟着舅舅来完成的。刚开始我是像其他的打工者一样，在工地上。一天的烈日后，我才跟着装潢师进行粉刷，才真正的接触到自己的专业知识。我可以在没有任何障碍物的情况下，观察到墙体构造，窗户构造，门的构造，屋顶构造。

　　我把实习中的各项工作分为如下几点。

　　一、建筑性与规范性

　　室内施工工程是对建筑的主体结构表面的修饰和处理。因此在绘制施工图的时候我们应该尊重它的建筑性。再就是规范性，规范性是关于施工技术要求和生活标准。那施工图绘制规范就应该满足技术要求和满足国家规范。

　　二、全面性

　　在室内工程施工图的绘制应该讲求全面性，即自圆其图，前后表达一致，空间，造型各面对位严谨，尽量多掌握些建筑，结构，消防空调，水暖，电气方面的知识完善自身。不丢内容，如未画到应用文字写到。

　　三、明了性

　　施工图绘制是直接关于实际施工工程在讲究以上原则的前提下还要做到明了性即分清线型，明了哪些是剖的形体的外轮廓，哪些是剖的形体的内部分层轮廓，剖切的位置，哪些是看的形体？所画的每条线都有道理，有依据。不应有莫名其妙，含混不清的地方。这样目的一个是图面好看，在就是方便施工人员很清晰的看懂图纸。

　　四、准确性

　　施工图的绘制是一项严谨的工作，因此我们在绘制的时候要对空间形体比例尺度的把握。对每一个空间的转折尺度都要做到心中有数。因为我们室内工程图的绘制的单位是精确到mm。因此我们必须要严谨对待，它得的准确性就可想而知了。

　　我的学习是师傅领进门修行靠自己了。正好我在公司这段时间没有什么任务，我就自己通过张哥和崔哥（这是我们施工图主管和带我的师傅）给我讲解的一些知识通过工程图和公司图书室里资料巩固和学习新知识。对与施工做法的学习张哥建议我结合材料学习，他也给了我一些材料样本当然这个过我将很漫长因为目前材料革新太快了是学到老也学不完的。在这阶段学习中我总结自己的学习方法，我认为建筑室内外装饰设计是分两部分：硬装装饰设计和软装、装饰设计。而我们施工图绘制主要是硬装部分。我把我们的工作分四部分：

　　我们施工图绘制主要是硬装部分。我把我们的工作分四部分：

　　一、屋顶构造

　　顶棚工程俗称吊顶工程，是室内工程施工的重点部位。目前顶棚工程可分为固定式吊顶、活动式吊顶、开放式吊顶三种形式，三者的施工流程是相同的，只是选用材料不同。

　　吊顶工程安装的工艺流程：清理吊顶基层（楼板）测量放线(找水平及弹线)固定吊杆与楼板的连接件安装吊杆组装龙骨校正、固定杆件安装

　　电器照明、通风、消防

　　设备及管道安装吊顶饰面板调平固定。

　　而我们施工图的绘制就是把这些问题绘制规范、清楚、明了、准确。

　　二、涂饰工程

　　在室内的施工工程中，涂饰施工是一种应用非常广泛的装饰方式。建筑内墙涂饰的材料主要选用乳胶漆，涂料等。涂饰方法有多种，如刷涂、喷涂、弹涂、涂等。

　　涂饰施工的.流程：基层处理（是指对墙体表面的处理）涂料的涂刷（通常基层表面的涂刷要经过三遍才算完成每涂饰一遍，待干透后用砂纸打磨平整，并将灰尘清理干净）。

　　三、裱糊工程

　　裱糊的施工是室内常见的一种装饰施工，主要用于墙体和顶棚，材料为壁纸和壁布。

　　壁纸裱糊施工流程：基层处理弹线裁纸（裁剪的长度要比实际标高长出1020mm）浸泡壁纸（在裱糊签浸泡35min，目的使壁纸在粘贴时因

　　吸湿膨胀）涂胶裱糊（在基层表面涂刷的胶粘剂要比预贴壁纸宽出23mm）裱糊的拼接（有搭接法和拼接法）。

　　四、铺设工程

　　这类工程是指用地毯、瓷砖、石材面板、金属板材和木质板材进行室内装饰的工程。这项工程是我们是我们室内装饰最常用的。

　　铺设工程的施工流程：基层处理放线铺装嵌缝处理。

　　第三阶段的学习是我对我们专业的一些总结。在这个过程中我是很郁闷的，因为我不知道到底我们要怎样去分清我们要做什么，最终我通过看书和自己的理解把我们的施工工作划分为四部.

　　五.地板构造和种类

　　实木地板，是独体结构，一般18毫米厚

　　三层实木复合地板，三层实木结构，一般14毫米强化木地板，三层结构，通常8或12毫米

　　多层实木复合地板，多层实木结构，一般10-14毫米竹地板，多层结构，通常9-18毫米

　　软木地板，有多种组合方式，通常6-14毫米

　　四、实习的收获、体会

　　这次实习最大的收获是我对我们的行业有了初步的了解，室内外装饰说白了就像帮人穿衣服一样就是怎样穿的漂亮就怎样穿（这就是美的原则），也让我清楚了我的专业的意义。从同事中那我学会了怎样更好的配合大家完成各项工作。最重要的是我明白了要做好设计就要先做好人的原则。

　　这次实习说是我的一种社会体验，不如说是我的人生一笔财富。我衷心的感谢学校能开设的这个课程，更感谢能给我提供这次机会。最后感谢在这段时间帮助过我的所有朋友。

　　五、对本专业前景的看法:

　　室内、外装饰设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用各种装饰材料、施工手段和建筑设计原理，设计出功能合理、舒适优美的室内环境。满足人们物质和精神生活的需要。随着旅游业、建筑业、会展业的发展，围绕“住”和“家”的消费将是潜力最大的市场“装饰热”将会持续升温。室内外装饰设计是一个方兴未艾的朝阳行业。对于这个行业充满信心。我也认识未来我们这个行业将是一体化，将不再和建筑设计脱轨他们将从开始就一起合作。

外科的实习报告12

　　最后一个科，本想去个轻松点的科室，比如内分泌，主要目的也是在毕业前松口气，调整状态，后来又觉得，从头到脚的外科，自己都去过了，如果不去胸外遗憾，遂定于此科。

　　一入科，碰到一位实习同学(不是我们学校的，似乎泸医，他认识我，准确叫出我名字，而我不认识他，杯具)，他在胸外科已经呆了一个月，趁着在交班，就大肆告诫我该科的“潜规则”，比如有男实习同学，女生就不上台做手术，我了个去，这怎么可以，在外科不做手术那叫神马?

　　几番套词，他给我推荐了个老师，姓李，我也记在心里了，可还没等我开口，胸外科科秘书，就大叫着我的名字，把我分给了沈老师，沈老师带了个进修老师，不爽，那我更没机会了，可定都定了，怎么改?去就去，按照陶老师教我的那套，新病人管理体系和老病人整理体系做下来，似乎沈老师还比较满意，遂"提拔“我，让我跟进修老师享受同等“待遇”(即分区管理病人)。

　　昨天小半天，主要熟悉环境，今天则有了对这个科的初步认识，首先值得庆贺的是，由于进修老师手受伤(似乎不该庆贺，好吧，同情)，遂在他伤好之前，主任决定，他的手术由我替他和主任上，明儿就有一台，二尖瓣置换术，小忐忑。

　　这个二尖瓣置换术的病人，病史我不太熟悉(因为才接手第一天)，沈老师让我翻看病人的病历及医嘱，让我查漏补缺，看术前准备是否已完善等等，一路看下来该有的术前检查都有了，术前准备也齐了，还差神马?疑惑，沈老师翻到这个病人的凝血图，让我看，对，对，数值有问题，他的值没有在正常值的'1.5倍及2倍之间，也就是说华法林还差量，追加原用量1/4的华法林，密切注意患者有无出血倾向，如有，停用同时，加维生素K1(20)止血。

　　这一天我自己还收了个右上肺CA?的病人，右上肺软组织包块，痰中带血10多天，年龄59岁，多年吸烟史，还是主要考虑个肺CA，我长期医嘱的处理主要是帮助排痰(肺力咳10ML+盐酸氨溴索10ML)以及止血(云南白药1片)，都是TID。想等着检查结果出来，再进一步处理，临时医嘱上的处理，主要是：三大常规、生化全套+电解质、纤支镜、胸部增强CT、ECT骨扫描、肺功能、心电图、腹部B超、输血前检查、血型等处理。

外科的实习报告13

　　终于离开的枯燥的理论学习，怀着激动地心情，通过医教科的岗前教育，迈入了外一。这对于初次走上一线的我来说是极大的考验。在这短短的 5天里，从理论到实习的转换；从试验模具、电教片到身体力行，战斗在一线；才明白医学的海瀚和医生的坚辛，但我知道我不会退缩。

　　实习期间，我遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬指导老师及实习单位人员，实习态度认真，勤奋好学，紧密联系实际，刻苦钻研课本外专业知识。短短的 5天，我首先要学习的是最基础的东西：开处方，可能大家都不陌生，但我却总是犯错。在陈老师的解说及护士长以“一张纸要两教育钱呢”造成我个人良心的谴责下牚握了处方、各种化验单和出院记录的教育写规范。下来就是住院病历了，首先我照着已有的'病历抄几次，然后自己写刚入院患者的住院病历，写完后请老师修改评论不断完善，再后来写完病历后就与老师写的对照，自多检讨，弥补不足。这样，我初步牚握了住院病历的书写规范，用同样地方法学会首次病程记录及后续病程记录的书写。动手方教育，要感谢陈老师对我的信任，指导我学会各种深浅反射及病理反射的检查方法，多次让我独立完成换药拆线。病例方教育，牚握了颅脑损伤的诊断方法及依据，如“脑震荡、头皮损伤、头皮下血肿、硬膜外血肿、硬膜下血肿等”。熟悉了颅脑损伤的基本治疗方案，如“抗感染，减颅压，预防出血，营养神经等”，了解了病情的演变过程。随着一位xx年行脾切除与开颅血肿清除术后，一天一天地好起来，我在外一的实习也结束了。

　　最后我想说的是在这 5天里，我学到的不多。但是没关系，更重要的是我知道了以后要走的路，“医务工作是神圣而光荣的，但担子也是沉重地，医生的路不好走，做一个好医生就更难！”人生最难的是决择，这句话没错！我选择了走下去，没有挑战就没有进取！所以我不会退缩！

　　志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧。

外科的实习报告14

　　一、模具拆装实训的性质

　　模具拆装实训是模具设计与制造专业教学中重要的实践教学环节之一，模具拆装实训是模具设计与制造专业的学生在学习模具结构设计知识之时，在教师的指导下，对生产中使用的冷冲压模具和塑料模具进行拆卸和重新组装的实践教学环节。通过对冷冲压模具和塑料模具的拆装实训，进一步了解模具典型结构及工作原理，了解模具的零部件在模具中的作用，零部件相互间的装配关系，掌握模具的装配过程、方法和各装配工具的使用。

　　二、实验目的

　　通过实习加深学生对模具设计基础知识和基本理论的理解，培养学生设计和实践能力的重要环

　　节和必要手段。其目的是使学生全面了解与掌握冲塑模具的组成、结构、动作原理及其设计、加工的方法与步骤等，并将所学的模具知识、零件设计、制图、工艺、刀具、公差与技术测量等知识有机地结合在一起，提高学生对模具零件设计制造、制图、数控编程及测量技术等知识与技能的综合掌握与应用能力，培养其严谨的实验态度和分析解决问题的能力。在冲压模具设计与制造实训中，培养学生认真负责、踏实细致的工作作风和严谨的科学态度，强化质量意识和时间观念，养成良好的职业习惯。

　　三、实验用材料、工具、设备

　　1、典型冲压模具（简单模，复合模，连续模）、塑料模若干付；

　　2、测量工具：游标卡尺、角尺、钢皮尺等；

　　3、拆装工具：活动扳手、内六角扳手、手锤、螺丝刀、铜棒等。

　　四、实验内容

　　（二）冲压模具1、模具结构分析

　　1）模具类型。该模具属哪类型模？答：多工位级进模，属于冲压模

　　2）零件工艺性分析

　　答：该模具的结构特点是，具有2个工位的模具，一个工位进行钻孔，一个工位进行弯曲，刚开始条料从一侧的导料槽进入，第一个工位钻孔，然后模具向上抬起，条料进一步，被挡料板挡住，在弯曲凸模上有个定位孔，可以准确的定位第一个工位钻的孔。往复进行。

　　成型的零件是一个“几”字形的'弯曲件。

　　3）模具的工作原理

　　答：首先进行备料，然后按照要求裁剪一定宽度的条料。工作时，用手按入条料，使用型芯（挡料销的作用）进行限定条料的初始位置，进行冲孔，冲孔废料在卸料螺钉的作用下从下孔掉落。型芯往上移动时，条料在卸料板的作用下掉落。条料依旧用手按入，条料进入下一个步距，以垫块为定位，弯曲时以装在弯曲凹模上的塑料导正销进行精确定位，保证条料上孔和弯曲件的相对位置精度。上模部分往下运动对条料进行弯曲变形。

　　2、模具拆卸过程

　　步骤1：首先了解各副模具的总体结构，仔细观察各零件的位置和相互关系，并分析它的工作原理。；

　　步骤2：将模具的上、下模分离，观察各部分的结构组成及固定方法；

　　步骤3：分别拆开模具的上模部分，弄清楚模具零件组成，分析模具结构的合理性，将上模座上的销钉旋开，分析导柱导套的配合位置，以及冲孔凸模和弯曲凹模的固定位置和连接方式，做好弯曲凹模和其固定板的配合方式。

　　步骤4：分别拆开模具的下模部分，弄清楚模具零件组成，分析模具结构的合理性，下模座上的销钉旋开，将弯曲凸模（包括垫块、挡料板、凸模块）和冲孔凹模的固定方式确定好，分析卸料和送料的方式。

　　步骤5：将拆好的模具形象的表现在二叉树上。

　　完成一张模具装配图和五张零件图。①装配图

　　A2图纸1张②零件图表

　　③零件图

　　根据零件大小绘制零件图。

　　4、模具的装配

　　模具装配复原应在模具测绘所形成的模具装配图的基础上进行，模具的装配复原程序基本上与模具拆卸的程序相反。

　　步骤1：将弯曲凸模（包括垫块、挡料板、凸模块）放好位置；将弯曲凸模和冲孔凹模螺钉锁紧；将下模部分装好。

　　步骤2：将弯曲凹模和固定板连接起来，以及冲孔凹模，用螺钉锁紧；将上模座板和其他部分连接；将导柱导套指引，上模部分装好。

　　步骤3：将模具的上、下模通过导柱配合，观察各部分的配合，以及出现的情况，并分析得出纠正方案。

外科的实习报告15

尊敬的评委和导师：

　　我是一名来自xx医学院的实习生，在过去的六个月里，我有幸在贵院脑外科进行了专业实习。在这段时间内，我得到了丰富的学习和实践机会，深入了解了脑外科领域的知识和技能，也经历了各种病例和手术。在此，我将对自己的实习经历进行总结。

　　我在实习的初期，主要是通过观摩和学习，了解了脑外科的基本知识和手术操作流程。我参与了多个脑外科手术，包括颅内肿瘤切除术、脑出血清除术、脑室引流术等。通过实地观察和与医生的交流，我对手术器械的使用和操作技巧有了更深入的了解，并且学会了如何在术中处理突发状况。

　　在实习的'过程中，我也积极参与临床工作和科研项目。我与导师一同参与了多项临床病例的讨论和诊断，学习了如何利用各种影像学和实验室检查手段，确定病情和制定治疗方案。同时，我也参与了一项研究项目，对脑外科手术后患者的康复情况进行了长期随访和评估。通过这次科研工作，我深刻认识到临床和科研紧密相连，互为促进。

　　在实习期间，我与脑外科医生们建立了良好的合作关系，并从他们身上学到了很多。他们的专业素养、对病情和手术的敏锐洞察力、严谨的工作态度以及对患者的关怀，都让我深受启发。同时，他们对待每一个病例都始终如一地尽心尽力，不断追求手术技术的精益求精，这种医者精神让我深感敬佩。

　　在实习的最后阶段，我也开始逐步参与开展一些常规脑外科手术，如脑积水引流术和颅内肿瘤切除术等。虽然经验有限，但我尽力做到细心、认真，并在导师的指导下进行了一系列的术前准备、手术操作和术后管理。这段时期对我的成长来说是非常宝贵的，我学到了如何在紧张的手术环境中保持冷静和专注，如何与团队成员进行有效的沟通和协作。

　　通过这次实习，我深刻意识到自己在脑外科领域的兴趣与热情，并坚定了将来从事这个专业的决心。在未来的学习和发展中，我将进一步提升自己的专业水平，不断学习和掌握新的脑外科技术和治疗方法。希望通过自己的努力，能为患者提供更好的医疗服务，为脑外科领域的发展做出贡献。

　　谢谢评委和导师们对我的指导和关心，在实习期间，我通过亲身参与医疗实践，增强了对脑外科学科的理解和掌握，积累了丰富的临床经验，提高了自己的专业素养。感谢贵院为我们提供了这样的学习机会，也希望未来能继续与贵院保持密切的合作与交流。

　　谢谢！

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