师德演讲稿

时间:2021-09-28 17:05:32 演讲稿 我要投稿

【推荐】师德演讲稿模板锦集7篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在日常生活和工作中,演讲稿使用的情况越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的师德演讲稿7篇,欢迎大家分享。

【推荐】师德演讲稿模板锦集7篇

师德演讲稿 篇1

同学们,老师们:

  大家好,

  “四个为荣”即“爱校如家、以爱校为荣;爱生如子,以爱生为荣;爱岗如命,以爱岗为荣;爱书若渴,以爱书为荣。”

  一、爱校如家,以爱校为荣

  我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园,我们生活的乐园,关心学校发展,爱护学校声誉,捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣,学校强则我强,学校兴则我兴,学校弱则我弱,学校耻则我耻的荣辱观。人人以爱校为荣,损害学校利益为耻。

  提倡爱校如家,是因为学校是教师的工作岗位,是教师整个生活的一个主要组成部分。从这个意义上讲,教师既属于他的家庭和亲人,同样也属于学校,也属于他所从事的教育事业。爱校如家处理好个人与工作的关系。提倡以校为家,事业

  第一,并不是要求教师不顾家,和谐的家庭关系本身也是对事业的有力支持和鼓舞,问题是要正确处理好个人、家庭与工作的关系,在个人利益和工作需要发生矛盾时,应该以工作为重。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段,对学校的情感就比较淡漠,对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅,工作就容易得过且过,对学生就不会负责,就会误人子弟。我们提倡爱校如家,因为学校是我们为祖国、为人民作贡献,和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”,同时教师个人也可以凭借岗位优势,充分发挥自己的聪明才智,创造性地开展工作,无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家,把学校当成自己的家,才会感到学校如家一样,是紧紧锁住人心的一把锁;才会体味到家的温暖,深深地依恋它。

  二、爱生如子,以爱生为荣

  我们每一个教师要把爱生作为我们的天职,没有学生,就没有教师。没有爱,就没有教。教师是因为有学生而存在,教是因为有学而存在。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱,让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。

  A、爱学生要最大限度地理解学生、关心学生。

  教师要理解学生就要了解学生,掌握他们的生理特点、心理特点、思想活动,兴趣爱好等多方面的情况。这是基础,也是教育的前提。苏霍姆林斯基说过:“不了解孩子——不了解他的智力、发展,他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向——就谈不上教育”。知之深、爱之切,教师只有真正地了解学生,才能更好地热爱学生。我们的学生生活在改革开放的时代,易于接受新事物,思想活跃、敏锐、不盲从,对一些问题有自己的见解。即使教师的话也不一定都言听计从,我们要正确看待这一现象。教师爱学生最根本的就是以德、智、体、美、劳几方面全面关心学生的成长,关心学生的个人生活(病痛)。教师对学生的爱,来自教师与学生在长期交往中建立起的深厚感情,以心灵感受心灵,以感情赢得感情。当教师对学生一次次表现真实的情意,学生幼小的心灵中就会充满对教师的爱意。

  B、爱生如子:要最大限度地宽容学生、善待学生。

  “吃一堑,长一智”,未成年的学生正处于身心发展阶段,是非观念尚未成熟,出现过失,犯错误是难免的。当学生出现这样那样的错误时,教师不能粗暴地批评或惩罚他们,而是要善于保护学生向善、向上的本质,让他们在错误中汲取教训而健康地成长起来。因此学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待,并不是放任自流,让学生我行我素,而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生,就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的是亲切而严格的教师,严出于爱,爱寓于严,严慈相济才能教育学生。

  C、关爱学生,要最大限度地尊重学生,信任学生。

  这也是素质教育条件下新型师生关系的体现,是促进学生健康长成的重要条件。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生,尊重学生,首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格,说到底就是把学生当作与自己地位平等的人看待,尊重他们的权利与义务,尊重他们的意愿和情感(评三好、选干部、犯错误等时候……)尊重学生,还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”、“弟子不必不如师”、“师不必贤于弟子”之说。这是说教师无论在学识上还是思想上,都不可能十全十美,完全可以从自己的教育对象身上吸取营养。如,信息技术的发展使我们获取信息的渠道更广泛,获取知识的手段更便捷,在视听环境中长大的学生,可能与教师在同一起跑线上,甚至比教师跑得更快,教师觉得可能有很多东西不如学生学得快、学得多。所以教师要和孩子一同成长,诚心诚意地向学生学习。

  尊重学生就要信任学生。尊重出于信任,信任是一种无形的教育力量。学生的心灵是很敏感的,教师对学生持什么态度,他们是非常清楚的,他们不仅观真容,而且重真行。如若教师只是口头上说要尊重学生,而行动上表现出对学生不信任,那么仍是不尊重学生。特别是学生犯错误时教师要给予他信任,这样才能激发学生自尊、上进的勇气。

  三、爱岗如命,以爱岗为荣

  爱岗如命:我们的岗位是教师,我们不谈教师职业有多伟大,多崇高、多光荣,但我们得承认,教师是我们选择的职业,是我们生命的过程。因此,我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。因为这个岗位对于教师自身而言,它是对教师生命的唤醒,是对教师生命过程的丰富,使我们从这一职业中获得生存和精神寄托,因此,我们从心里热爱我们的岗位,凡是学校安排的岗位,都没有高低贵贱之分,没有优劣好坏之分,都是育人的都是伟大的。

  每一个教职工要从心里热爱自己的岗位,恪尽职守,尽职守责。爱岗如命,要求我们爱本职岗位,在平凡的岗位上播撒爱心,收获希望,享受平和而又充实的人生幸福。教师要做到爱岗如命,首先要有正确的理想信念,教师树立了正确的理想信念,就能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直,就有了逆水行舟的动力和精神支柱,不为金钱所惑,全身心投入到自己所钟爱的事业和工作中。就会勇敢地面对现实,主动克服来自各方面的困难和干扰,不断改变自我,战胜自我,完善自我,不断升华精神境界。要做到爱岗如命,还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲,功利意识是一种积极的心理因素,能催人上进,但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利,就容易斤斤计较,患得患失,便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师这个岗位没有显赫的权力和地位,没有丰厚的报酬,在社会上没有四通八达的关系网,有的则是默默地付出和奉献。印度大诗人泰戈尔说得好:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧。因为叶总是谦虚地垂着他的绿荫的”。

  当教师就需要培养这种平凡中见伟大的精神。如果功利意识浓,一事当前先为自己着想,无论干什么工作都需要考虑是否对自己有利,就会使人消极低沉。因为教师这个职业永远满足不了个人的名利要求。教师职业是一个特殊职业,教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的,关联着成千上万学生的健康成长,从教则安,爱岗如命也是教师职业精神的具体体现,因为只有安心从教,才会认真探索教育教学规则,才会不断开拓进取,勇于创新,才会在事业上有所建树,愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔,而且痴心不改。共2页: 上一页12下一页

师德演讲稿 篇2

各位领导教职员工:

  爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开孩子的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。而责任却是一个老师的必要条件,只有爱与责任的结合才能成为一个好的幼儿教师。

  作为一个名幼儿教师的我们不仅仅需要爱心去对待每一个孩子,还要用你的知识文化、道德修养等各方面熏陶引导孩子的成长。幼儿的各方面的成长不仅来自他的家庭、课堂学习还来自与他朝夕相处的老师。老师的道德修养直接影响到幼儿。他们会模仿你的一言一行,会模仿你的为人处事,小到会模仿你的衣着及说话的语气、动作等各方面。而一个好的幼儿教师的道德修养就体现在你的日常教育中。让自己成为一个受孩子喜爱的老师。让自己不断的学习和提高,严格要求自己,要对自己的行为负责任,对孩子负责任。让孩子们在一个美的世界、爱的世界里快乐成长!让他们从小受到诚实、勇敢、讲礼貌、文明的行为习惯的熏陶。让孩子从老师的言传身教中感受到一个和谐的环境。因为一个好的行为道德习惯是孩子一生的财富。这不仅需要的是老师的一份爱就可以做到的,更需要老师付出更多的是爱与责任感的结合。

  21世纪是崭新而又充满挑战的时代。孩子们需要适应社会的发展和需求。而我们就有责任不仅让他们养成良好行为、学习习惯,具有纯洁而又美好的人为品格。我们还有责任让他们面向更加广阔的知识面,学习和发展。为此我们就必须心怀一颗进取心,下苦功学习,多看书、多充实自己让自己与时代接轨。要以研究者的心态去对待教育活动,常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,因为这样才能提高自己的知识水平,推陈出新,找到更新更好的教育方法,使孩子得到更加全面的发展。

  幼儿教师是一颗星,带来光明,照亮孩子;她更是一位伟大的母亲护送孩子安全到港。而今,我已从事几年的幼儿教育,每当家人再次问起我:“做幼儿教师累吗?值得吗?你真的爱这一行吗?”我都会毫不犹豫的回答己:“是的很累,但是却很值得,因为我得到了幸福和快乐。”因为在我的心目中早已充满了孩子们天真无邪的欢声笑语,是他们用天真和欢笑充实了我的生活。我也要用爱心之水责任之心滋润每一个孩子的心田。一份耕耘就会一份收获,只有我们努力尽心尽责,那孩子们才会用他那天真烂漫的笑容回报给你。

师德演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、老师:

  你们好!

  我是一名新进的小学数学教师,第一次走进小学生的课堂,第一次接手小学数学的教学,也是第一次走上如此正式而隆重的舞台……诸多的第一次让我的内心充满着巨大的压力。然而,我并不畏惧,因为我的内心常驻热爱学生的师魂!

  教师职业道德规范指出,热爱学生是每个教师最基本的职业道德。作为教师,你是否有这样的感觉:爱品学兼优的“尖子”学生容易,这种爱常常是自然而然地,由衷产生地,而对所谓“学困生”就不那么容易爱得起来了。你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视,被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略着,爱与他们无缘。

  殊不知,正是这样的学生更需要人们的爱,因为他们有苦恼,甚至自卑。他们的心,有更多需要被人理解的东西。

  当然,爱这样的“学困生”,需要付出一定的代价,牺牲一些时间,花费一些精力。但这种爱更有价值,更为人称道。或许这种爱,未必一定能在学习上显出效果来,但是它使人心热,使人不再陷入消沉痛苦,从而产生积极的效果。

  尽管我才教一个星期,却有着深刻的体会!五一班的……同学,第一次交上作业,他是班级唯一的只得一颗星的同学,一颗星意味着他的作业非常糟糕,仅仅是为了鼓励他按时交了作业才送给他的。而其他同学多数是三颗星以上,甚至五颗星。而课堂上,我发现他很少举手,总是一个人默默地坐着。下课后,我走到他的旁边,翻看了他的作业,我并没有直接指出他错在哪里,而是引导他自己发现自己的错误。经过一番指点后,他释然地点点头。我想这些问题他应该弄明白了,但是他的学习习惯和能力上还需要改进和提升,于是,我及时鼓励他做题要细心,上课要认真听,老师期待他第二天更好的表现。他点了点头。我不知道……同学过去成绩如何,但我清楚地看到他第二天的作业步入了班级五颗星的行列。这让我明白:只要有爱,有关怀,每个学生都会被你感化,如果学生愿意听你的话,还怕他不能进步吗?

  学生是发展的人,是有个性的人。我们都希望自己的爱能感化学生,让他们成绩好,品行好。但我们要循序渐进,要尊重学生思维发展的特点,因材施教。小学生的教育除了知识,更重要的是学习习惯、学习能力、为人处世的教育。

  如果你问我:“你在小学阶段获得了什么?”我想告诉你:“语文老师培养了我每天按时刷牙的习惯,数学老师通过让我在黑板上抄题,练就了我粉笔字的功底”。而成绩,知识,在我的记忆中都没有痕迹。因此,我们爱学生,就要在课堂上时刻围绕新课程教育理念,培养学生良好的生活习惯,提高学生独立学习的能力,激发学生学习的热情,真正为学生的终身发展负责。

  五年的教学经历,让我深深地体会到,只有爱学生,学生才会爱你;要开启学生心灵的大门,教师必须付出最大的热情,因为一切最好的教育方法,一切最好的教学艺术,都产生在教师对学生的无比热爱的心灵之中。

  爱,可以化冷漠为热情,化忧郁为振奋,化悲伤为喜悦,化懒惰为勤奋。爱是真正促使人复苏的动力。

  让我们去爱吧,让爱充满星火校园!

师德演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、同志们:

  大家好!我叫王卫东,是温县人民法院北冷法庭的一名普通法官。我汇报的题目是:真情服务群众朴实赢得民声。

  法官每天面对的,是一个特殊的群体。每一个走进法庭的人,都是遇到了自身不能解决的纠纷和难题,他们的内心更多的是委屈和焦虑,他们最需要的是倾诉和理解,所以法官要学会倾听与沟通。只有走进当事人的内心世界,与他们产生心灵上的共震与互动,才能寻找到解决问题的最佳方案。

  在以后的一个多月里,我多次往返于原、被告家中,一方面看望、安慰杜某,尽自己的微薄之力帮助他。一次到杜某家,恰巧遇到电工到他家收取130元浇地款,我当即掏出钱给了电工。另一方面,我耐心做被告父母的思想工作。最后,双方被我这份辛苦与真情所打动,达成了7万元的赔偿协议。为促使被告父母履行协议,我又积极协助被告家贷款。同时,向院领导汇报,免收了所有的诉讼费用。案件结束后,我又及时将杜某家的情况向当地乡政府作了汇报,为杜某和他的妻子办理了农村低保。

  这些年来,无论接到什么样的案件,无论遇到什么脾气秉性的当事人,我都要习惯地让当事人把话讲完,在倾听中了解当事人的思想状况,在倾听中分析纠纷的症结所在,在倾听中寻找解决矛盾的突破点,特别是对那些年老体弱、身有残疾、家庭困难、自卑心理较重的当事人,我更是注重听他们发牢骚、诉委屈,使他们在倾诉中得到释放,在倾听中得到尊重。正是这份对当事人的尊重,辖区很多群众都成了我推心置腹的朋友,有什么事情,他们都愿意找我。今年以来,我共接待群众500余人次,通过电话预约到群众家中解答有关问题80余次,解决群众纠纷140起。

  法官所承担的是一种社会责任,一种引领社会文明、法治文明的社会责任。任何一起案件的处理,影响的都决不只是当事人本人,它必将辐射到当事人所在的那个群体,直接或间接地影响到这一群体意识层面上的变化,法官应当以引领这种变化的文明进步作为办案准则和最佳追求。

  这些年来,我审理的所有案件,基本上都是在农村开的庭。我总觉得对每一起案件的处理,仅仅合法还不行,还要合理、合情;仅仅解决问题还不够,还要化解矛盾,追求好的效果。为此,我对自己所审理的案件提出了“保证案结事了、追求案结事好”的工作目标,要求自己对每一起案件都要“工作做到家,责任负到底”,就是必须穷尽所有办法,对案件终身负责。所以,每审结一起案件,我都要记在专门的笔记本上,写明当事人的姓名、电话、住址、案由、结案情况等等,随身携带,以便利用电话、业余时间或者下乡办案途中和当事人联系,对当事人进行回访,督促他们自觉执行到期义务,并解决他们在今后的工作、生活中可能出现的矛盾纠纷。20xx年以来,我结案814件,其中有768件得到了圆满解决,圆满解决率在95%以上。

  我们辖区有位寇大娘,因为赡养问题将她的儿子郝某告上了法庭。经调解,郝某每季度要付给寇大娘生活费60元,还有粮食、油、煤球等物品。但是,郝某在付给寇大娘钱物的时候,两人又发生了矛盾。回访发现这个情况后,我要求郝某将钱物送到法庭,亲自给寇大娘送到家里,从20xx年开始,送了六年之久。每次到寇大娘家送东西,我都要和寇大娘拉拉家常,说说心里话,终于做通了寇大娘的思想工作,化解了他们母子之间的矛盾,现在寇大娘和儿子郝某生活在一起,享受着天伦之乐。

  法官所追求的应当是一种和谐之美,这种和谐应当表现为各种社会关系的和谐。一名优秀的法官,不仅要做到化解矛盾,定纷止争,更重要的是要促进人民内部团结,创造社会和谐。这种创造,应当是法官主观意识的能动追求,是法官使命感的责任担当。

  李某是一个仅靠15000元起家的养猪专业户,当初为筹集资金,他的妻子借遍了娘家的亲戚。然而,有钱以后的李某却沉迷于赌博,无心经营猪场,该防疫的没能及时防疫,不该出栏的急于出栏,不到两年,不仅将辛辛苦苦积攒的钱输得精光,还欠下了不少债务。夫妻俩为此吵嘴、打架,甚至寻死觅活。李某的妻子坚决要求离婚,李某也急于摆脱束缚,也同意离婚。很显然,这是一起可以即时调解离婚的案件。但是责任告诉我,如果简单结案,李某势必更加放纵,这对李某夫妇以及他们的父母、孩子、甚至社会,都是不负责任的做法,法官不能头疼医头,脚病医脚,就事论事,任何矛盾、包括矛盾隐患都应当在法官这里得到化解。同所有离婚案件一样,我先到村里进行了调查。掌握情况以后,我对李某进行了语重心长的批评,同时对李某赌博前后的家庭状况、夫妻关系、父母的心情、孩子的态度以及街坊邻居的看法和李某自己的心情、心态都作了对比。李某深深认识到,赌博不仅害了自己,还害了妻子,害了家庭,痛哭流涕地表示痛改前非。另一方面,我多次到双方老人家中,共同做李某妻子的工作。最后,我又将他们共同邀请到法庭调解室,看着如朋友般推心置腹的法官,感受着如家一样温馨的氛围,李某的妻子终于原谅了他的丈夫。现在,李某的猪场又重现了当年的生机,李某全家也因此成了我的朋友,成了法庭的朋友。

  在认真做好每一起案件调解工作的基础上,我还和庭里的同志一道,为辖区群众发放便民诉讼卡10000余张,卡上有我们的服务电话、工作承诺。不论白天、夜晚、还是星期天、节假日,总有群众电话联系我们。“宁让自己多跑腿,不让群众多受累”,这是我对辖区群众公开的承诺。只要群众一个电话,我都会及时赶到,送去我最诚挚的帮助,从而把我的岗位延伸到了农村,延伸到了群众之中。

  有一种风景叫高度,有一种高度叫境界,有一种境界叫奉献。作为一名法官,把自己的一切交给人民,用自己的真心对待群众,将忠诚铸进庄严的国徽,用公正架起金色的天平。对法官而言,我们的圣旨只有一道,那就是神圣的法律。我们的良心只能服从一条,那就是公平与正义;我们的方向只能有一个,那就是一切为了人民。除了努力做好我们的本职工作,除了恪守人民法官为人民的神圣誓言,我们别无选择!

  以上是我的汇报,谢谢大家。

师德演讲稿 篇5

尊敬的同事们:

  大家好!

  有人说明天是童话,有人说明天是梦幻,有人说明天是神秘的,是今天的海市蜃楼。不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振兴中华意志中的展现,茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明丽的杏花,春雨是朦胧的山水画。明天充满着光明,但明天的历程同样艰辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的红黝的脸上,积蓄了明天的纯朴的信念;灯光下老师那疲倦的客颜蕴含对明天的希翼和追求,胜利欢呼的岁末不正是明天新的征途和起点吗?起点,在人生的道路上会产生无数新的起点,关键是你能否把握住这人生的'重要时刻。

  共青团中央评选出的十佳青年,在广阔的天地里耕耘他们找来了起点;在茫茫科海中扬帆他们找到了起点;在红领巾飘扬的队伍里,在孩子们闪光瞳仁里他们找到了起点。正是我们的老师和辅导员精心培育和引导,使千千万万名少先队员象"十佳少年"一样,从尚不稳健中寻找了属于他们的起点。亲爱的朋友,不要以为起点不重要,"于里之行始于足下","万事从一开始"。不要因为"起点"构不成画面而忽略它的位置,正是因为那些起初构不成画面的起点组合成丰富多采的人生。人生的起点如果常常是模糊不清,人生将会留下一路遗憾。人生的辉煌始于起点;祖国的明天从今天开始。

  教师,多么明亮,光辉的名字。我们老师辛勤的耕耘将托起明天的太阳,给景秀河山添辉加彩。我为我们的老师而骄傲,我为祖国的明天而希望满怀。让我们从起点开始,展现一个美丽的明天。

师德演讲稿 篇6

各位评委、老师:

  大家好!今天我的演讲题目是《愿自己是一棵树》。

  春天,吐一山淡淡的香味——让自己散发着无穷的人格魅力;夏天,洒一抹如泉的凉荫——给学生带去安宁,做他们灵魂的休憩站;秋天,举一树甜甜的青果——在教育教学上结出硕果累累;冬天,做一个养精蓄锐的好梦——不断充实自己,超越自我!作为一名教师,这就是我终生不懈的追求!

  今年暑假,我不间断地培训了20天,这期间的疲累、紧张与收获真是一言难尽。有些老师的讲座趣味横生,旁征博引,能引起大家的深刻思考,促进我们自身的专业成长;可也有一部分老师的讲座毫无新意,味同嚼蜡,让你如坐针毡,度日如年。己所不欲,勿施于人。由此及彼,我就想到我们的孩子们长年累月地坐在教室里,聆听我们喋喋不休的教诲,他们又有何辛酸的感受呢?我们所讲的是不是他们所需要的呢?每当看到学生们上课走神或者窃窃私语的时候,我们往往轻则是怒目相向,重则是大加挞伐,却鲜少有人从自身找原因。为什么会出现这样的状况?为什么我们的孩子会不认真听讲?为什么我们的课堂吸引不了学生?我想一旦你真地做了这样的思考与分析,并用于指导教学实践,长此以往,我们的教学水平肯定会有所提高,人格魅力也会于无形中大大提升。曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我们作为教师更当如此,只有多一分反思,才会多一分成长。

  说到这里,我想给大家讲一件真实的事情:20xx年5月,四川汶川发生了大地震。记者采访了一位在此灾难中失去双亲的15岁的孩子。为了不让这个孩子的心灵充满灰色的记忆,记者有意地问道:“地震有没有使你感到不痛苦的记忆?”这个孩子回答的是什么呢?他说:“有的,可以不用上学了。”这就是一个孩子对教育的感受。何以会如此?身为教师,我们不感到一种悲哀与震撼吗?我们的教育让孩子感到快乐和成功了吗?所以我认为我们老师欠缺的还有很多,我们应该不停地修炼自身,提升自我的人格魅力,把我们的孩子紧紧吸引在自己的周围,教化万物于无形,真正做到德高为师,身正为范。

  现在请大家想一想,在我们的求学时代,你喜欢的老师都有哪些?你为什么喜欢他们?然后你会惊讶地发现,让我们敬服的老师往往不是因为教给我们多少知识和技能,也不是源于高超的教学艺术,而是因为我们能够感觉到那位老师对我们由衷的关爱。在我们困惑迷惘的时候,是老师温柔的话语,为我们指点迷津;当我们无助的时候,又是老师伸出有力的臂膀,给我们力量。这样走进孩子们心灵的老师,学生又怎能不喜欢?我们就应该做这样的教师,用我们的心去爱孩子,爱他们的淳朴,爱他们的善良,爱他们的聪明,爱他们的顽皮,甚至爱他们那些小小的错误。有了对学生的爱,还要有引导学生走出迷途的巧妙方法,在孩子们浮躁茫然的时候,为他们带去安宁,熨贴他们的心灵,让他们感到幸福,让他们充满力量,大步向前行!

  鲁迅曾经说过:“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。”只要我们有了对教育教学不倦的思索,有了对工作无悔的付出,还有对学生真挚的热爱,那么肯定会换来一份甜美的收获。参加工作以来,我取得了一些成绩,也获得了一些荣誉。但愈是如此,我愈是清醒地意识到自己的差距与无知。我深深地懂得“问渠那得清如许,为有源头活水来”的道理,因此我从未停止过学习,向书本学习,向网络学习,向同行学习,凡是可以促进我专业成长的,我都甘之如饴。在教育教学的征途上,我为自己的每一点进步而欣喜,为自己的每一点失误而忧伤,一如每一个眷恋教育的人一样。

  是的,我愿自己是一棵树:春天,吐一山淡淡的香味;夏天,洒一抹如泉的凉荫;秋天,举一树甜甜的青果;冬天,做一个养精蓄锐的好梦!

  谢谢,我的演讲完毕!

师德演讲稿 篇7

  15年前,我走进了幼教这块神奇的沃土。我的追求,我的梦想,我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融进了这片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。而爱,就像沃土里的种子,在不断地生根、发芽。

  爱,在我,意味着沉甸甸的责任,必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;必须通过无私的钻研与奉献来诠释。

  多少次,与孩子们游戏时笑得前仰后合,使我感到童真的圣洁,多少次,和孩子们在一起,忘却烦恼和忧愁,体验到了工作的幸福;多少次,为了工作而挑灯夜战,这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯,也装点了我的人生,虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。

  爱,在我,更意味着执着和追求。

  曾经,因为环境,经验,以及知识层面的局限而整天忙于应付工作中的各种琐碎,更因为日复一日的辛苦和劳累而变得麻木,在更多重复的同时差一点丢失了个性,丢失了思维,逐渐丧失了思考的能力,而执着提醒我,不仅是行者,更应该成为思想者。探索、记录、实践。我的工作,似乎是通过这一系列行动来体现的。但是,支撑这一切,左右这一切的,却是我的思想。思想决定了我的方向,思想保证了我不盲目行动,思想更保证我工作的有效甚至高效。

  看到过这样一句话:作为教师,如果你希望优秀,就必须首先使自己成为有思想的教师。是的,如果说,知识奠定我们行为的底气,那么,思考却能给我们的工作带来灵气;思路清晰,目标明确才能让我们的行走更加踏实、稳重。

  我想,今后我的行走和行动,都应该基于自己的感悟和体认,清楚自己是为什么而做,该怎样做;要有主见,不盲目,更不盲从;要知道吸收,也知道鉴别;有责任心,不对付,更不应付,更重要的是,知道应该负责的,明白应该担待的,清楚将会面对的。

  希望自己更富有激情和个性,以激情之思和个性之风成为一名有思想的幼儿教师!

【【推荐】师德演讲稿模板锦集7篇】相关文章:

实用的师德师风承诺书模板锦集8篇08-17

【推荐】环保演讲稿锦集7篇10-07

【推荐】校园演讲稿锦集5篇10-05

【推荐】读书的演讲稿锦集6篇10-03

【推荐】教育演讲稿锦集8篇09-27

【推荐】企业演讲稿锦集6篇09-20

【推荐】创业策划模板锦集七篇04-05

精选梦想的演讲稿模板锦集5篇09-06

自信演讲稿模板锦集10篇10-09

环境演讲稿模板锦集7篇10-08