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绿色的呼唤演讲稿
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中,越来越多人会去使用演讲稿,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的绿色的呼唤演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
绿色的呼唤演讲稿1
自古以来,人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们——————幼儿教师,更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她,我爱老师象妈妈。”听啊!多么亲切的呼唤,多么依恋的语言,比起蜜蜂、红烛,您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗?亲爱的朋友,不知您是否发现,在我们的幼教这一方沃土,也存在着严重的污染:过多的约束、严厉的管教、过分的言语、无情的伤害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳跃的火花。
有人说:孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩,那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵,作为教师的我们应该如何去对待他们?是讽刺、挖苦,还是循循善诱?是乌云密布,还是和风细雨?我想,我们大家的选择是不言而喻的!想想看,如果一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中,他怎么会懂得自尊?而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全?一个性格不健全的人怎么能为社会作出贡献?难道我们为社会“培养”和“输送”的就是这样的“人才”吗?
老师们,这将是我们教育的最大悲哀呀!所以,今天借这方舞台,我要向所有教师大声疾呼:让我们用爱心、恒心和耐心去教育孩子;让我们用细心、慈心和平等心去对待、呵护每一个纯洁的心灵。在我们呼唤绿色教育的`今天,我们同样呼唤绿色师爱。因为老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田;老师的爱又如融融旭日温暖了孩子曾经受伤的心灵。
让我们用爱心真诚的关爱他们;让我们用爱心平等的教育他们;让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!
绿色的呼唤演讲稿2
在茫茫宇宙中有一颗美丽的星球——地球。她哺育了我们人类,人们亲切地称她为地球妈妈。地球妈妈将她的一切都毫无保留地奉献给了人类,可人类却肆无忌惮地破坏她,导致了我们身边的环境不断恶化。
我们虽然年龄小,可也发现了不少让人担忧的环境问题。
我先给大家说一说今年春天我亲身经历的一件事。
记得那时正值阳春三月,草长莺飞,花团锦簇。我们伴着徐徐的春风,乘车去龙子湖春游。
汽车出了学校大门,沿着宽敞的东海大道向东行驶。道路两旁绿树成荫,一幢幢现代化的高楼拔地而起,远处的田野里,金黄的油菜花争芳斗艳。不一会儿,龙子湖就到了。
同学们像出笼的小鸟一样,雀跃起来。
“这水怎么是黑的?”
“对!你看那河上怎么都是塑料袋。”同学们峰拥而上。
“看!那是什么?”顺着一位同学手指的方向看去,河面上漂浮着几条死鱼。大家七嘴八舌的议论开了。
这时班里的一位同学说:“我还记得咱们一年级来这春游时的情景,那时河水清澈见底,不时还会有小鱼跃出水面。”
“对,可是现在为什么河水变成这样了呢?”
“是因为有人向河里乱扔垃圾。”
“还有工厂把污水排进了河里,水被污染了。”同学们都争先恐后地说。
老师听了抚摸着大家的头语重心长地说:“同学们,我们蚌埠以盛产珍珠而得名“珠城”,可如今由于龙子湖的水质不断恶化,现在珍珠的产量也在不断地减少。目前我市不仅龙子湖水污染严重,就连我们的母亲河——淮河水污染也相当严重。”
“是的,几天前我到淮河时看到的情景真可谓惨不忍睹。河面并不比污水沟清澈,接近墨色的河水里,漂浮着片片污物,捕鱼的渔民一网下来,网中有很多死鱼。”
听到这同学们的心一下子沉重起来。
曾不只一次的`听爸爸妈妈说过“走千走万,不如淮河两岸。”那条让我们蚌埠人引以为自豪、哺育了我们几代人的母亲河哪去了?
大人们常说我们这一代人真幸福,可我却觉得我们也是不幸的。每天呼吸着被污染的空气,喝着被污染的水,吃着被污染的食品。长此以往,我们能健康快乐地成长吗?
环保的题目太大,内容太多,我们少先队员能做些什么呢?
我们无法阻止人们砍伐树木,但我们可以节约每一张纸。我们无法阻止工厂、城市生活污水,污染江河湖海,但我们可以建议妈妈用无磷洗衣粉,可以一水多用,尽可能地节约用水。我们无法阻止铺天盖地的白色垃圾污染环境,但我们可以尽可能地少用塑料袋。
我们无法阻止破坏环境的事情太多太多,但我们能做到保护环境的事也不少。
我向全市的少先队员们建议,可以以不同的形式开展环保活动。
一、成立“护河先锋中(小)队”,争创“绿色中(小)队”。
二、人人争做“护河小卫士”;
三、举行环保知识竞赛、走上街头宣传环保知识等。
从我做起,从现在做起,从身边的小事做起。为了我们自己,为了子孙后代,为了我们共同的家园,为了珠城的环境更美好,保护环境,应该成为我们每个人的自觉行动。少先队员们,让我们行动起来吧!期待着在我们的共同努力之下,珠城的天更蓝水更清山更绿!
绿色的呼唤演讲稿3
自古以来,人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们——————幼儿教师,更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她,我爱老师象妈妈。”听啊!多么亲切的呼唤,多么依恋的语言,比起蜜蜂、红烛,您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗?亲爱的.朋友,不知您是否发现,在我们的幼教这一方沃土,也存在着严重的污染:过多的约束、严厉的管教、过分的言语、无情的伤害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳跃的火花。有人说:孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩,那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵,作为教师的我们应该如何去对待他们?是讽刺、挖苦,还是循循善诱?是乌云密布,还是和风细雨?
我想,我们大家的选择是不言而喻的!想想看,如果一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中,他怎么会懂得自尊?而一个没有自尊的孩子的性格怎么可能健全?一个性格不健全的人怎么能为社会作出贡献?难道我们为社会“培养”和“输送”的就是这样的“人才”吗?老师们,这将是我们教育的最大悲哀呀!0所以,今天借这方舞台,我要向所有教师大声疾呼:让我们用爱心、恒心和耐心去教育孩子;让我们用细心、慈心和平等心去对待、呵护每一个纯洁的心灵。
在我们呼唤绿色教育的今天,我们同样呼唤绿色师爱。因为老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田;老师的爱又如融融旭日温暖了孩子曾经受伤的心灵。让我们用爱心真诚的关爱他们;让我们用爱心平等的教育他们;让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!
绿色的呼唤演讲稿4
尊敬的各位老师,同学们:
大家好!我今天演讲的题目是《绿色的呼唤》。
绿色——正是人类生存的依赖、生活的需要。绿色仿佛就是我们形影不离的好朋友,只要你认识他、理解他,他便是那样可亲;如果你抛弃他、忽视他,死亡的恶梦便会悄然而至。随着现代工业化的逐渐发展,人们的环保意识也应随之增强,保护环境,任重而道远……
近年来,人类由于对自然资源毫不珍惜,随心所欲地砍伐树木,使自然环境受到严重威胁。滔滔污水,废品如堆—这就是可叹的现状,如今,人们这一竭泽而渔的行为,无疑是自掘坟墓的表现!“善有善报,恶有恶报”,这句话终于得到了有效的的证明,由于人类对生态自然进行毁灭性破坏,大自然终于露出狰狞的面孔,山洪吞噬了鲜红的生命,地震震碎了花好月圆。接踵而至的的自然灾害更是向人类提出警示,破坏地球就是毁灭人类。不仅我们是属于大地的,我们的“手足身心”也深深地镌刻在这大地上,只有我们全身心投入到保护环境中去,才能感受到快乐、安详的氛围。
保护环境就是善待自己,保护环境无疑是一个艰巨而长期的任务,只有你我公同投入到保护环境之中去,才能抒写出一曲绿色的.颂歌!
万丈高楼平地起,环保并不是口号式的,而是从渐渐小事中反映出来的,只有大家一起投入到环保之中去,绿色的愿望才会实现。让我们带着那绿色的愿望共同努力,争取做到以下几点:
不要乱丢乱扔,遇到有回收价值的废品要变废为宝,争取将自然资源的消耗减到最低。
要随手关灯,关水龙头。用完水后要将水龙头拧紧;不需要光亮时尽量将灯熄灭。要合理地使用自然资源。
当看到有人践踏草坪、摇摆树木时,要立即前去制止,尽量将对植物的伤害减为最低。
绿色的呼唤演讲稿5
自古以来,人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们------幼儿教师,更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她,我爱老师象妈妈。”听啊!多么亲切的呼唤,多么依恋的语言,比起蜜蜂、红烛,您不觉得它更增添了一份责任和伟大吗?
亲爱的朋友,不知您是否发现,在我们的幼教这一方沃土,也存在着严重的污染:过多的约束、严厉的管教、过分的言语、无情的伤害压抑着孩子们幼小的心灵、窒息了孩子们跳跃的火花。
有人说:孩子们的心灵象刚发芽的小草般柔嫩,那么面对这样一棵棵如此柔嫩的心灵,作为教师的我们应该如何去对待他们?是讽刺、挖苦,还是循循善诱?是乌云密布,还是和风细雨?我想,我们大家的选择是不言而喻的!想想看,如果一个孩子整日生活在教师的狂风暴雨中,他怎么会懂得自尊?而一个没有自尊的孩子的'性格怎么可能健全?一个性格不健全的人怎么能为社会作出贡献?难道我们为社会“培养”和“输送”的就是这样的“人才”吗?老师们,这将是我们教育的最大悲哀呀!
所以,今天借这方舞台,我要向所有教师大声疾呼:让我们用爱心、恒心和耐心去教育孩子;让我们用细心、慈心和平等心去对待、呵护每一个纯洁的心灵。在我们呼唤绿色教育的今天,我们同样呼唤绿色师爱。因为老师的爱如涓涓溪流流淌在孩子稚嫩的心田;老师的爱又如融融旭日温暖了孩子曾经受伤的心灵。让我们用爱心真诚的关爱他们;让我们用爱心平等的教育他们;让我们用爱心为孩子撑起一片蓝天;让我们用汗水浇灌出祖国明天的希望!
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