班会讲话稿
在学习、工作生活中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。如何写一份恰当的讲话稿呢？以下是小编帮大家整理的班会讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班会讲话稿 篇1
参加14班的主题班会，我很感动。无论是主持还是发言的同学，都直击主题："我们未来一定会收获我们的希望。"借这个难得的机会，我想和同学们交流一下我的想法。
如何把高中三年过好、学好？从现在，从高中一入学就要做好。就像刚才同学所讲的，今天的班会主题是"为目标而拼搏。"对每一个人而言，步入高中，后边还面临着高二、高三比较漫长的学习生活。所以我觉得每一个人不管做什么事，应该有一个符合自己实际的、明确的奋斗目标，这是非常重要的。大家知道罗曼·罗兰吗？他是二十世纪初法国著名的文学家、音乐评论家、社会活动家，是1915年诺贝尔文学奖得主。他曾经说过一句话：人生最大的敌人就是没有明确的目标。对大家来说，现阶段真正的目标应该是什么？作为高中生，又身处实验班，是全区的精华，那我们的目标就应该是考取高分，上名校。这应该是我们高中三年努力奋斗的最大目标。我不知道现在大家确定这个目标了没有？如果没有目标
,就失去了动力，失去了方向。失去了方向，不论你是学习还是做其他的事，都会比较盲目，不知道学习是为了什么，为谁学，学到什么程度，学到什么时候是个底儿。所以，我的第一个建议就是每个人应该根据自己的实际情况制定一个自己的奋斗目标。具体的说在20xx年高考，你要考出怎样的一个分数？你要考上怎样的一个大学？甚至更细致一些，你准备上哪一个大学的哪一个专业？制定了这个目标，然后就要奋发努力，去实现这个目标，当然这个目标一定要结合自己的实际。有大的目标、大的努力方向，平时学习过程中还要用每一个阶段的小目标及时的促进自己。比如说每一次阶段的测试，你要考到多少分数？这就是阶段小目标。高一、高二每学期只有期中期末两次大型考试，那你就要定小目标了：期中考试，你每科要得多少分？总分是多少？期末呢？到了高三，考试的次数更多了，但还是要有每一个小阶段的小目标，只有这样才能去完成现在制定的三年以后高考的大目标。我们每一个同学都应该有，特别是实验班、重点班的同学，你们都应该制定一个目标，用于时时的激励自己。
第二点建议是：当你有了明确的目标，要克服困难、持之以恒，向目标前进。我给大家举一个例子。柏拉图是古希腊著名的哲学家、思想家。他有一个非常有名的老师——苏格拉底。柏拉图上学的时候，老师苏格拉底布置了一道特别的作业，就是要求同学们每天坚持甩手，不论是怎么甩，每天坚持前后甩手各三百下。全班同学都觉得这太简单了，我们人人都能做得到。一个月后，老师问还有谁在坚持着，全班有不到一半的同学举手；两个月后老师又问，这个时候有十几个同学在举手；；一年以后老师再问，结果全班只有一个人举手，他就是柏拉图。一个非常容易、非常简单的甩手运动，那么多人都没有坚持下来，只有柏拉图一个人坚持下来了。正是这种坚持、这种执着，成就了一个伟大的哲学家——柏拉图。所以我们要实现你的奋斗目标，必须要持之以恒。
第三，强课最强，弱科变强。我看到高二高三的实验班，特别是高三实验班的一些同学，他有目标，要考上清华，要考上复旦。但是，现在高三实验班的一些同学存在偏科的现象，比如理科实验班的学生，有部分同学语文不行，不爱学；有的同学英语不行，甚至学不进去，认为能考到七十分就算是很优秀的成绩了。如果你有明显的偏科，那就无法实现自己的目标。我今天特意把20xx年高考考取北京大学的曹直同学的成绩给大家说一下：数学147分，他是一个文科生，数学只丢了三分；英语137分；综合262分；语文118分；总分是662分，位次是全省第32名。曹直哪一科能弱一些？很明显是语文。如果他语文能考到130左右的话，他可能能上北京大学更好的专业。从这个例子看出，作为实验班的学生，你有宏伟、远大的目标，要去实现，那么在文化课的学习上，就不能有明显的弱科。这就要求把你的强科要做到更强，需要你在课堂上多发言，自己注意归纳总结，提升拓展。对于弱科如何变强，我想最重要的一点就是兴趣，比如说有人对外语学习没有兴趣，但是现在是没办法的事情，你要考取高分，上一个好的学校，必须把它攻下来。就是你不爱，你也必须要把这一科学好，这个爱具有强迫性。假如你明年打算学理科，但是你的化学还是不行，那么你现在就要把这个科目学好，不能让它弱，如果它弱的话，要想办法把它变成强科。就是强科让它更强，这是你将来的得分点、提分点，而弱科变强，不要让某一科拖了你的后腿。
第四，因为文理还未分科，高一同学就要全面发展，有所侧重，.不管你将来选择学文科还是理科，现在咱们开设的高考要求的九门课都要学，这叫全面发展。但是要有所侧重，你将来想选择学理科还是选择学文科，应该要很快的确定下来。假如你现在确定要学理科，那么在政治、历史上，最好不要花费过多的时间，最低的要求就是要完成老师课堂布置的任务，导学案也要去做，另外课本上的作业一定要完成。大家都是聪明人，上课认真听，导学案认真做，老师布置的课本作业认真完成，就可以了。将来学业水平考试，应该能得到A等。要注意把握一个度，因为人的精力是有限的，不可能把现在的精力平均分配到高考要求的几科中去。所以我主要说的是全面发展，有所侧重。这对于高二分科以后高三的学习是非常有利的。
第五，要适应课堂，适应老师。小学和初中的课堂模式是传统的教学模式，和我们现在的教学模式是不同的。我相信在座的同学肯定还有不适应，因为我们这种课堂最明显的`特征，就是要把预习做好，做的扎扎实实，因为你要完成导学案，应该先自学。课堂上有大量的讨论活动，有的同学不爱说话，不爱发言，不爱参加这些活动，这就需要改变你自己，不能让学校改变学校里的课堂。人要学会适应，应该融入这种课堂。要配合老师，不可能让老师去适应你。
第六，平时要注意适当的阅读。阅读的好处很多。起可以陶冶咱们的情操，拓宽知识视野，为写作积累很多素材，提高写作水平。每一个班都配有一个小书屋，这为阅读提供了便利的条件，平时你每天抽一些时间，去那边的小书屋看看书籍和杂志，一天花上十分钟或者二十分钟，贵在坚持。当然，如果有必要记的话，可以拿个笔记本摘录下来，遇到放寒假、暑假，或者七天长假，抽出专门的时间可以阅读一下大部头的作品。书读得多了，人就不一样了。那么，你和别人在交流的过程中，人家是滔滔不绝，你永远只作为一个听众，你不知道要和人家说什么，因为你的脑子里就没装那些东西，没有那么多的知识。
第七，平时要适当的参加一些活动，不仅仅是体育活动，还有社团活动，年级活动等等。不要一天只顾学习，好像参加一个活动就把时间浪费了，这种想法是不对的。其实前几年咱们第八节课是不开放的，就是每个班都有教师坐班，监督学生完成作业，结果适得其反。现在我们第八节课全面开放，该活动的活动，该玩的玩，一定要注意劳逸结合。
第八，要珍惜时间，珍惜现在的学习机会。结合自己提出的奋斗目标，践行你所做出的承诺。我相信大家，相信大家一定能够实现自己的奋斗目标。
我的主题就是与希望同行，怀理想拼搏！
班会讲话稿 篇2
范：尊敬的老师，亲爱的同学们，（合）下午好！
王：新营小学20xx-2016学年度下学期第一期公开班会又跟大家见面了！
范：这一期班会的主题是《文明从一句问好开始》。
王：初春的阳光还带着点清冷，新营小学的校园已经暖意洋洋。
范：升旗时刘校长为文明小标兵们佩戴的红花还在我们心中鲜艳着，这文明的花朵已经在同学们中间灿烂绽放。 王:这花朵是一种语言，是一种行为。
范xx：这一种语言充满神奇，它的热情能使冰山融化!
王xx：这一种行为充满魅力，它像纽带使沟壑变虹桥!
范xx：这些字万分神奇，和他们交上朋友，你的.生活变得更加美好。
王xx：这神奇的语言是什么?这充满魅力的行为是什么？大家快来猜一猜。
范xx：今天是星期一，牟祉璇背上书包去上学。迎面碰到邻居王奶奶，她响亮地说了那几个神奇的字，王奶奶开心地笑了。
王xx：你知道她说了什么吗？（学生说：王奶奶好！。牟祉璇大声对着王奶奶说：王奶奶好！王奶奶笑着说：好好好。牟祉璇：王奶奶再见！）
范xx：走在路上，牟祗璇看到一位老师，可这位老师是别班的老师，她会怎么做呢？大家猜猜看她会怎么做：（问老师好）（牟祗璇问老师好）
王xx：牟祉璇来到学校，看到校长还有几位老师正在校门口迎接同学，牟祗璇又做了什么说了什么呢？（站定，行队礼，问“老师们好！”）
范：这时，旁边的门卫爷爷走了过来，牟祗璇响亮地喊了一声“爷爷好”。门卫爷爷笑得特别灿烂。
范xx：简单的一声问候，就像一缕阳光照进暗夜。简单的一声问候，就像一股清泉流入心间
王xx：问候就是这么神奇，问候就是这样充满魅力。
范：让我们都做会问候的人，让我们的文明都从问候开始！
班会讲话稿 篇3
亲爱的同学们：
刚结束的期中考试和与郧西第一次联考是进入九年级后的两次大型考试，考后结果自然是“几家欢乐几家愁”。在此先向取得较好成绩的同学表示祝贺，同时也提醒本次考试发挥不太好的同学：你只是在一场马拉松赛枪响后的一刹那落在了别人后边，前方路很长，较量刚刚开始，千万不能懈气，要认真分析，奋勇争先。
首先，与大家谈三个话题：
一、适应九年级这种环境
进入九年级，首先面临的是两个转变：一是角色转变。当你们一进入九年级，不论你们是否意识到，你们已经是家庭和学校的中心。不管你们之前的基础好与差，在全校排名前与后，肩上立刻多了一份沉甸甸的期望和责任，那就是一年后必须上学，必须好学。这就要求同学们要尽快完成“树立远大理想，考入理想学校，三年成才，不留后路”的角色定位。二是方法的转变。进入九年级以后有些同学可能会认为自己在七八年级已经有了一套行之有效的学习方法，九年级照猫画虎就行了。少数同学还认为前两年我没有用劲，最后成绩任然排在年级前茅。实际上七八年级和九年级的学习要求层次是不一样的，九年级学习科目增加了，并且每一科都是中考科目，每一科都是主科，我们再采用以前那种死学方法肯定不行了，学习必须要有好的学习方法。有些知识不仅要识记还要理解。由识记到理解是一个大的跨越，知识的理解必须建立在学生主动学习基础之上，不存在被动理解。同时记忆仍很重要，不记忆也就没有理解的基础，好多学生很聪明，但考试出不了成绩就是因为记不得东西，一写就错。理解是种能力，需要不断的培养，不断的积累。平时学习新课要打好基础，基础包括基础知识的记忆，基本方法的掌握，基本题型的记忆，基本结论的记忆等。明年的总复习要求在此之上再提升解题能力，从而应对中考。从一定意义上讲平时学习比复习更重要，养习惯，打基础是学习成功的关键。
二、培养良好的个性习惯
“良好的习惯是成才的决定性因素”。有的同学信奉它，这就创造出了成绩。如今年毕业的李芳、梁文静、焦阳，何鹏等考入十堰市一中和郧阳中学的胡中学子，他们无一例外地拥有良好的学习、生活和行为习惯。有的同学不注重习惯的养成，相信智力，很难取得成绩。据报载，一位资深教育家经长期调查发现，约有三成高智商的学生是差生。在西安市某一高中班内，成绩最差的学生智商是120。世界上公认的天才儿童的定义是：“智商中等以上，加上刻苦学习，顽强拚博，具有创新能力者”。初中生成绩的差异很大程度上取决于习惯，不少的事例也能说明这个问题。北京市二十二中孙维刚老师的班，一天到晚二十四小时无一人说话，他的班仅北大清华就升入55％；山东牟平一中，两千多人住宿，没有一个管理人员，被子从来叠得有棱有角，整整齐齐，物品干干净净，升学率仅本科占98％；河北衡水中学，单是门岗就对学生有如下要求：不准让家长送饭及一切水果零食；不准送衣物被褥；不准送药，其重点升学率达到100％。习惯与成才有必然的因果关系，所差的只是你是去努力做到了，还是让别人看着做到了，还是别人看着也做不到。
人生不发返程车票。鲁迅先生说过这样一句话：“人生最痛苦的是梦醒了无路可走”。应该清楚：“能打倒你的只有你自己，只要你自己不愿倒下去，就没有任何力量能把你打倒”（保尔）。一年后追悔了，后悔什么？自己打倒了自己，那些平时不起眼的习惯、细节打倒了自己。据生物学家研究，原始森林里有许多数百年树龄的大树轰然倒下，并不是因为狂风暴雨、电闪雷劈，而是由于一种比半个指甲还小的一种小甲虫的啃啮。今天你可能就大声在教室里说了一句话，但它已在潜意识里强化了你乱说话的动机，同时你至少破坏了一个同学的环境，他可能正在思考某一问题，或者正在调节心理，你的话让他感到了环境的不和谐，造成他浮躁的心态，第三个人会因你大声说话的诱惑，也大声说话，又造成了你心态的浮躁。此所谓恶习的传染性与交互性。损坏的是整体环境，受害的是每一个人，包括自己。这样的
集体只能是在低水平上的竞争。同样，如果每人都养成了良好的个性习惯，相互感染之下，一个优秀的集体就诞生了，集体的每个成员都会因水涨船高而得到空前的成功。
那么如何培养良好的个性习惯呢？富兰克林是世界公认的伟人，发明了避雷针，起草了美国《独立宣言》，集作家、画家、哲学家、科学家于一身。在他79岁高龄时，想起自己一生的成就，他完整地叙述了自己年轻时进行过的一场特殊修炼，认为自己的一切成就与幸福，都受益于此。年轻时的富兰克林和你们一样渴望成功，经过研究，他发现成功的.关键在于完善的人格，经精心总结，他认为这包括13个原则：节制、寡言、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、适度、清洁、镇静、贞洁、谦逊。进一步发现，仅知道这些还不能使自己成功，只有经过刻苦修炼，把这13项原则变成自己的13种习惯，这才是属于自己的，否则那还是别人的、书上的。于是，他认真地为自己准备了一个本子，每一页打上许多格子，因为他知道，一段时间只能专注于一项修炼，才是最有效的。于是第一星期只专注于“节制”，每天检查自己为人处世是否节制，并在本子上做记号。一个星期后，由于天天盯住自己是否节制，并坚持每天监督，他惊喜地发现，这“节制”慢慢在他身上生根了。尝到了甜头，第二星期他每天盯住第二项——“寡言”，并对第一项进行复习巩固。第三星期盯住第三项。13星期后他发现自己的举手投足、为人处世、待人接物发生了根本性的变化。后来，他又怕不巩固，又进行了3 个13星期的轮回修炼。一年后，富兰克林完全变了，这些习惯已溶入了他的血液、灵魂、每一个细胞。试想，他还能不成功么？
美国教育家曼恩说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破”。好习惯如此，坏习惯也如此，不同之处在于，好习惯须着意培养，坏习惯则是不知不觉中养成。
三．学会做人
教育就是要让学生先学会做人，“做人的水平决定学业的水平”是它的注解。学会做人，核心有两点：一是学会吃苦，二是学会共处。
人的一生注定是要吃些苦的，不然，五味人生，何以丰满？在年轻时吃点苦，实在是无与伦比的一笔财富，所以有一句话在日本学生中很流行：“趁着青春去吃苦”。
西安翻译学院是一所民办大学，每年招生一万人，学校实行严格的三重封闭式管理，即：一周中只有周末才准走出学校大门；上课期间封闭所有生活区；男女生活区分开管理，禁止互串；更不准抽烟、喝酒、打架等。一开始，学生不懂事，半夜里高唱《国际歌》，呼喊“要，人权要自由”。丁院长专门做报告：“学生的人权是什么？丰富知识、提高素质是最大的人权，如果学校管理不力，平平淡淡进来，平平淡淡出去，才是最大的不尊重或侵犯人权”。结果呢？几年来该院学生98％不到毕业就被用人单位订购一空，20％出国。96年新加坡以月薪7000元在中国聘员，几经周折后，只从西译聘了30人；20xx年3月四川迈普数据通信股份有限公司以年薪5万元向全国招了17人，仅西译就占6名；国家文化网站是一个巨大而蜚声世界的国家级网站，它的初创者10人中就有西译毕业生5名；23个国家驻华大使联合到学院考察，称之为“中国的哈佛”；《内参》披露：国家权威部门对南方三资企业中大学毕业生工作能力的专项调查结果，西译毕业生排名第一。为什么这些落榜生经过西译修炼就成了抢手货？用人单位众口一词：一是能吃苦，二是综合能力强，三是外语水平高。“吃苦”赫然是第一位。一位年薪数十万元的毕业生说：没有西译那个“炼狱”，哪有我今天展示才华的“天堂”？我校这几年成绩喜人，也是严管的结果，同学们到这里来，都想学有所成，希望能从西译的事例中受些启发，学会吃苦，学会享受磨难，这是成功的第一级台阶。
因为能吃苦，所以能耐得住寂寞，能挡得住诱惑；因为能吃苦，所以有平和的心态，入得做学问境界；因为能吃苦，所以能用意志养成好的习惯，根除不良恶习。在看到别人的成功时，更要看到背后的心血和汗水，看到成功者过人的自控力和毅力。且不说那些个名人——马克思写《资本论》花了40年，达尔文写《物种起源》花了20年，司马迁写《史记》花了15年，曹雪芹写《红楼梦》花了10年，就连李芳、梁文静、焦阳、何鹏等不都以“玩命地学”来概括他们的市一中、郧阳一中之路么？没有吃苦的准备，不会吃苦，永远只能是成
功的羡慕者。“梅花香自苦寒来”，决不是轻飘飘的一句诗，每位同学都要从“看似容易却艰辛”的事例中悟自己之路。
再说学会共处。这其实就是“我为人人，人人为我”，大家共同努力，营造一种奋发向上的九（4）班环境，在这个环境中，人与人的关系是和谐的，彼此推动着加速发展。学会包容，学会谅解，学会感激，学会合作是其真谛。
有这么一个故事，有一个人问上帝：天堂和地狱究竟有什么不同？上帝便带他来到地狱门前，里面的人正在吃饭，每个人的勺把都很长，他们尽力往自己口里送，却怎么也吃不到，面对美味佳肴，饿得面黄饥瘦，痛苦不堪。上帝又带这人来到天堂，里面的人也用长把勺吃饭，不同的是，他们都把自己勺里的饭往别人口里送，个个神情欢悦。上帝说：天堂和地狱其实就这一点区别。“我为人人”在前，“人人为我”在后，这是优秀班集体的基本特征，这样的集体必定没有磨擦，只有竞争，没有分力，只有合力，最后共同进步，水涨船高，人人成功，正如马克思所说的“完善的集体造就完善的个人”。
其次，我要提醒同学们不能忘了总结反思。期中考试是对老师的教学与学生的学习进行的一次检测和总结，其意义在于查漏补缺和总结进取。在考试结束以后分数和名次都可以遗忘，但认真细致的总结却是不可忽略的。考后总结主要可以参考以下几个方面展开：
1、找出成绩与目标的距离。很多进入九年级同学都给自己制定了目标，考试之后，首先要看看是否达到了这个目标。达到了，总结一下经验为以后的学习做准备，同时考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性。若达到不了，就应该格外反思自己这一阶段的学习态度与方法等等，同时反省自己制定的目标是否脱离了实际。
2、分析各科强弱的总体形势。即哪科考的好，哪科考的不好，目的是认清自己在不同科目上的强势和劣势。需要注意的是，这并不是让你根据自己的考试分数做一个简单的排序。比如对于一位数学基础非常好的同学来说，分数虽然不低但是考试时时间较紧或者在最后的难题上出现了技术性失分，就要认真考虑自己的数学学习方法是否适应九年级的学习，并及时地做出调整改进，吃老本的想法是不可取的。
3、总结学习方法的得失。九年级要有新的学习方法，具体每科还有不同于其它科目的方法。考试一旦失利，首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。成绩十分理想，也应该找出原因所在以便今后“发扬光大”。
4、整理薄弱的知识点。两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。各学科的内容都是由具体知识点构成的整体，每个知识点的缺失都会影响总体成绩。期中考试就是帮助进行整理的最好途径之一。考试进行之后，对试卷中耗时较多的题、摇摆不定的题、做错的题均做出认真细致的分析，找出原因所在，是公式掌握不牢，是该记住的没有记住，是解题方法没有掌握，还是思考方式运用不够熟练？在此基础上进行补充学习。
5、考试技巧总结。考试技巧的总结上，请同学问自己几个问题：1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理? 2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误? 如果有，怎么能记住这个“血的教训”? 3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。
“两考”总结之后又是一个新的起点，成绩只属于过去，奋进才是未来。我坚信，只要我们志存高远、胸怀天下、脚踏实地，求真务实，苦干、实干加巧干，我们一定能再创佳绩、再造辉煌。
请记住：观念变，行动就变，行动变，习惯就变，习惯变，性格就变，性格变，命运就变。真诚地期望我们的每位同学，砌好人生的第一级台阶，在下月的月考中，尤其是在期末考试中取得优异的成绩！
班会讲话稿 篇4
各位老师：
今天，我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量。
刚才教科室主任朗其生老师就这一届毕业班的情况及上学期的成绩进行了客观、详细的分析，并根据现状以如何提高教育教学质量做了详细的指导安排，为这一届小学毕业学生提高教育教学质量奠定了基础。借此机会，我也讲以下几点想法：
一、提高认识，充分认识毕业班的重要性
毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的重要里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口。
二、意见或建议
1、忧患意识。
教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我们学校新一轮发展的关键所在，这是大家都懂的.道理。小学毕业质量的辉煌，关乎是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师图的是什么？图的就是这份荣光，这份安慰。如果小考不好，我们大家心里最难受，不仅心里难受，而且脸上无光。因此，我们要把质量看作是教师的生命，看作是自己的根本使命。
2、责任意识
。我们学校教师，尤其是毕业班教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化，要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向。我们要善于激励，用一颗善良灵动的心，去发现他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩赞赏、喝彩！我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多个一个微笑，就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份温暖。一句鼓励话，也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的，这应该成为我们的座右铭。
3、倾情投入。
教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定，全身心地投入。一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们辜负不起。教师的职业注定了我们要用满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长，用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路，去为每一个学生支撑起一片希望的蓝天！
4、团结协作。
希望在教科室指导下，全乡毕业班教师，形成共识，团结协作，积极发挥团队的智慧，加强研究，积极探讨积极有效地工作方法，坚定信心，克服困难，以更加饱满的热情投入教育教学工作中，狠抓教学规范，强化管理，加强对毕业生“双基”、能力、情感、习惯等方面的训练与培养，最大限度的提高我乡小学毕业班教育教学质量。
我相信在我们的共同努力下，我乡小学毕业班教育教学质量将会有力提高，更相信我们在坐毕业班老师不负众望，团结协作，为自己所做努力收到最好回报而不懈努力！
最后，祝愿：大家身体健康，工作顺利，合家幸福！
班会讲话稿 篇5
风踏着轻快的脚步，迈过緑色的田野，在草原上奔跑。爱因斯坦以往说过：“忧他人之忧，乐他人之乐。”在这个阳光明媚的夏天里，唯一想做的事儿就是好事。
当第一缕阳光射进窗户时，植物们伸了伸懒腰，在风中绽开了笑脸。妈妈从小就培育我辛勤劳动的好习惯。我拿起一盆水，有次序地浇好。便蹦蹦跳跳地跑出去玩了。
我和小伙伴跑到公园里嬉戏玩耍，远处隐隐约约能看到一些白色的东西在空中飞来飞去。走进一看，竟是一大堆白色的垃圾，散发出的'臭味使人不敢接近。正说着，一团装在黑色垃圾袋里的垃圾，刚好不偏不倚地大众我的头。幸好里面是橘子皮，如果是砖块之类的的东西，那我的脑袋早就开花了。看那地上，一团又一团的口香糖粘在路上，简直是一个圾堆放场。于是，我们下定决心必须要保护环境，之后，我们就“全副武装”。我先把垃圾上的苍蝇；蚊子给赶走，然后一点一点地把它清理掉。不一会儿，我们就大汗淋漓。看着那一大袋的垃圾，我喜滋滋的，仅有这样，地球才会更加美丽！
美丽是要付出劳动的，仅有人人都做到保护环境，地球才会更加美丽！
班会讲话稿 篇6
同学们：
大家好。
我是你们的班主任，先给大家做一个自我介绍，我姓潘，名英局。任教九年级思想品德，担任学校思想品德科教研组长、九年级副级长，学校团委委员，负责学校网站工作。我的兴趣爱好非常广泛，尤其喜欢旅游，音乐，阅读，上网，体育比较喜欢足球。
今天是我们第一次班会课，我想跟大家讲四个一：
第一个“一”是珍惜一段缘分。对我来说，学校安排我担任这个尖子班的班主任，不管是出于对我工作能力的信任还是对我工作态度、经验的肯定，或者其他，我都把它看做是一种缘分。对你们来说，你们从不同的地方来遥中上学，又因为成绩优秀的原因聚在了这个班，这也是一种缘分。
缘分的东西，很难说清楚，但是有一点我想和大家取得一致，就是我们都要珍惜这段缘分，在你们漫长的人生旅途中，你们在读九年级的时候，碰到了我这个班主任，我们会在一年的时间里共同学习和生活，之后，你们还有很长的路要走，还会碰到很多更好的老师，去更高级的学校，但是，缘分让我们在xx年8月份开始，到xx年的7月份，我们是在一起工作学习的。这就是缘分。我会很珍惜这段缘分，因为珍惜缘分，我会努力的向你们提供帮助，介绍学习方法，培养良好习惯，营造好的学习环境，建设团结友善，积极进取的良好班风，我希望你们从这个班走出去的时候，还能记得你们在九年级的时候，有这样一个班主任，并且我希望你们想起我的时候，会由衷的认为我是一个不错的老师，我会为实现这一点而努力。
我要讲的第二个“一”是实现一个目标。所谓尖子班，也就是说，你们的成绩，在毕业班的学生里，是最好的，纪律也是最好的，大家都会以这样的标准去衡量、评判我们，所以，我给大家定的目标是：从班级整体来讲，我们要做全校表现做好的班级，从个人来讲，你们每个人都要以现在为起点，实现对自己的超越和取得进步。
对于班级的目标，那就是出色完成学校的各种指标和任务，什么评比、检查，学风建设，考勤考绩，宿舍内务，公区清洁，校运会，体育训练，等等，不要落在别的班级的后面。
重点讲一下个人的目标。我提出的其实是对每个人的最起码的要求。大家都是求学阶段，是长身体长知识的阶段，如果这个阶段都不能实现自己超越自己，难道我们还等60岁了，70岁了，再来争取进步吗？所以，大家一定要明确这个目标，今天比昨天要进步。时刻提醒自己，偷懒的时候，放松对自己要求的时候，要问问自己这句话，我追求进步了吗？我已经努力了吗？如果大家都能时刻这样鞭策自己，坚持下去，我想你们一定都能成才的。
我讲第三个“一”是处理一个矛盾。因为缘分，我们走到这个班级，但是，作为学生和老师，这又是一对矛盾。我经常会批评学生，有时甚至还很重，有一些同学就会恨老师，有些学生又经常嫌老师太约束他了，或者埋怨老师给家长打电话，再比如说，有些同学想坐那个座位，但是老师不可能把所有想坐这个位臵的人都安排在这个位臵，所以必须委屈一些同学；有些同学不想到学校饭堂吃饭，但是学校又要求老师要约束学生回食堂开饭，还有违反纪律和批评教育的矛盾，安排清洁卫生的矛盾，当然还有老师授课和学生接受的矛盾，这些都可以归结为老师和学生的矛盾。
矛盾虽然看起来很多，但都是可以解决的'，关键是我们要相互理解，还是前面那句话，要珍惜缘分，懂得珍惜师生情谊，同学情谊，所有上面列举的矛盾都可以很轻易的迎刃而解。
最后一个“一”是维护一种氛围。我们这个班是全校唯一的尖子班，是九年级所有学生成绩最好的前40名同学组成的班级，应该是普通班中的模范班，普通班要向我们看起的一个班。所以我们一定要建立起一种良好的班级氛围，学习上你追我赶，激烈竞争的学习氛围，生活上互相团结，互相帮助的生活氛围，课堂上认真听讲，严格要求的纪律氛围。
这种氛围的建立，对大家的帮助时很大的，跟大家讲一个例子。10届的同学也分了学科班，考上省市重点有三人，县一中162人。并且在县一中每次考试的排名中，来自我们学校的同学竞争力非常强，处于年级前列。这说明了什么呢？说明了尖子班的学习效应是非常好的，那么这种效应靠什么得来的呢？就是靠尖子班建立起的学习氛围，生活氛围，纪律氛围，这种氛围的建立，要靠大家的努力和自我约束。
讲了这么多，概括起来就是24个字：珍惜师生缘分，努力完成目标，化解师生矛盾，维护良好氛围，共同度过愉快充实的初三，谢谢。
尖子生座谈会
大家知道优秀的群体孕育着优秀的个体，优秀的个体诞生于优秀的群体之中。
今天把大家召集起来，开一个优秀学生经验交流会，希望大家畅所欲言，达到资源、经验共享，共同进步、共同提高的目的。
我们这些同学是我们这一级的优秀学生，在学习、纪律、道德品质等多方面起到了模范带头作用，希望大家在实验高中通过自己的刻苦勤奋、拼搏努力有一个大的进步，考上中国的名校，实现自己的梦想，最终成就自己一生的事业！！
首先大家从以下几个方面先谈一谈：
1.自己近段的学习情况
2.在学习上感到困惑的地方
3.自己认为比较成功的方法
4.阻碍自己进步的因素
提几点建议：
1.有激情、有信心、干劲，坚信自己只要努力一切就有可能.不困觉、不觉累。
2.习惯：
（1）严谨、认真、规范
高分意识、满分意识、高考意识（平时中考化、中考平时化）
不出现失误（题目难、易不失误）
基础的东西不忽视，不出现基础题失误，坚决夯实基础知识和基本方法
课堂认真、高效
（2）计划性强但留有余地（总计划、补偏科、自习、周日的利用）
（3）对待训练的问题：做题目的提高分析、思考问题的能力，注重题目数量，更要注重质量，以免冲淡基础题的学习
错题处理：对出错多的题目要认真分析出错的原因，摸准的受阻点，学会如何思维、如何分析；掌握解题的一般方法、常规方法，切忌只追求所谓的技巧方法。
（4）恒心、毅力问题，遇事果断自信：张婷、蒋会明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奋必不可少，明确只有勤奋才能出成绩
（6）笔记本、反思本
（7）团结、协作、竞争：通过同学之间的相互学习，竞争促进来提高大家的素质和学习成绩。
尊敬老师团结同学，在班级中要努力营造两个和谐关系，即：和谐的师生关系和同学关系。
（8）树立远大志向，养良好的心理品质和学习品质。学习水平的提高是一个量变到质变的过程，不能急于求成，不能好高务远，应该从一点一滴学起；应该虚心学习，尊重别人，养成健康大气的心理品质。人有多大的胸怀就能成就多大的事业。
3、纪律和生活
（1）严格遵守纪律，不做违犯校规、班规的事
（2）舍得在生活上花钱。（指的是吃饭而不是穿衣服）
我们没有理由不激动！我们没有理由不自豪！
班会讲话稿 篇7
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
感谢孩子们的节目，感谢胡老师牺牲周末时间组织这样的一个美好的活动。
刚才我听到了孩子们太多对母亲的感谢，很感动，看到孩子们这样懂事，知道感恩，作为一个母亲，这样的时刻是我们最幸福的时刻。
其实我要说的是，作为母亲，我们更要感谢我们的孩子们。孩子们，你们是上帝送给我们的天使，是上天给我们的最好的礼物。你们的到来，让我们的生活充满了希望和快乐。从你们呱呱坠地的那天，听着你们的每一声啼哭，看着你们展现出笑容，你们学说的第一句话，学步时迈出的第一步，我们无限的欣慰，是你们让我们体会到了前所未有的幸福的感觉。孩子，谢谢你们，谢谢你们给我们这样多的感受和成就感。
现在的你们，都长成了高高的小伙和漂亮的少女。看着你们的成长，我们由衷的高兴。我们希望你们快乐，希望你们健康成长；不管你们的学习成绩好一点还是不很理想，你们都是我们骄傲。上帝创造每一个人都有自己独特的个性和特点，只有你们，才是我们的孩子，我们为你们的每一点成长和进步骄傲和自豪。
你们进入青春期了。青春期的孩子有了自己的想法和观念，有了自己的秘密；有了一点逆反和个性；你们不再是那个事事听妈妈话，事事向妈妈说的透明的人；你们也许越来越感觉妈妈的唠叨不堪忍受，妈妈的观念陈旧落伍。可是，孩子们，妈妈仍然像以前一样的关心你们，妈妈永远是这个世界上最爱你的人。妈妈的唠叨往往是因为爱护，妈妈的观念虽不时尚却未必全是错误的。经常和妈妈说说你们的想法，让妈妈更多的了解你们，让妈妈们的关心有的放矢。
做为母亲，面对已进入青春期的孩子，我们也许有了前所未有的失落感。但孩子总要长大，这是我们的期望。孩子从出生那天起，他就不仅仅是我们的孩子，他还是一个独立的人，他应该有独立的人格，应该享受一个人的尊严，他不是谁的'附属品。作为母亲，我们面对越来越长大的孩子，应该多从他的角度多考虑问题，应该给他充分的尊重和理解。一个在家庭中得不到尊重的孩子很难懂得如何尊重别人。原则性的问题，要讲清楚，一般的生活细节随他好了，只要不妨碍别人。比如，穿衣服，孩子喜欢什么，就让他穿好了，没什么大不了的。不管学习好坏，他们都是我们的孩子，他在这个世界上独一无二的，我们有理由为我们的孩子自豪。多看看我们孩子的优点，千万不要拿别人孩子的长处比自己孩子的短处。
还有，作为母亲，孩子对我们是最重要的，但不是我们的全部。我们应该有自己的事业、爱好和空间。我们做好自己的事情，培养自己的爱好，在自己的空间里充分展现自我。这样，我们才能够不断的丰富自己，具备良好心态，同时也才能够懂得尊重孩子的爱好和个人空间。这样的母亲在孩子面前更有自信，也更有人格魅力。言传不如身教，母亲是孩子最早的榜样和最贴近的老师。
孩子们，值得欣慰的是，你们除了有一个温暖的家庭，你们还有一个温暖的班集体；除了有爱你们的父母，还有一个如母亲般慈爱又勤奋敬业的班主任胡老师，你们有理由为这一切自豪。
孩子们，理解妈妈的苦心，多一点和妈妈的交流。姐妹们，给孩子一个广阔的天空，他才能飞得更远；给孩子一份信任，你会得到无限的惊喜。
在这样一个特殊的日子，让我们加强沟通和交流，让所有的妈妈和孩子都幸福快乐！
班会讲话稿 篇8
亲爱的同学们：
大家好!
食品，是我们每一个人身体健康的支撑点，犹如一条潺潺流淌的河，如果人是河流，假如源头受到污染，那么整条河流也会受到同样的污染。俗话说得好：
国以民为本，民以食为天。是啊，如果不注意食品安全这一大问题，它将直接关系着人民群众的生活，影响人民的健康。健康，何等重要!生命,何等可贵!我们要珍爱生命，就要首先做到食品安全。
难道你没有见过这样的情景。学校附近的小商铺、小地摊时常都是挤得水泄不通，我也很好奇地挤过去看看。啊，原来同学们都在购买5角钱的辣条和一些小吃。你们可曾想过这些食物有没有生产许可证，这家店有没有营业执照，这些食物中有没有添加剂或国家不允许的.食品化工防腐剂呢?也许你们都没有在意过这些，只是觉得这些食品的口感好而且又便宜，就经不起这一堆堆垃圾“彩色食品”的诱惑了。
同学们，我倡议，我觉得我们应该去一些正规的商店去购买食品。
也许，你还见过这样的情景。还有，就是在学校附近的那些油炸摊点也是最不卫生的食品场所呀。
首先他们使用的油经常不换，更严重的也许还使用地沟油呢!而且还因为他们是在室外经营的，路边扬起的灰尘不时地飘落在食品上，你们想想这样的食品哪有什么卫生安全可信啊!
我还发现，这些经营者他们在食品操作规程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴卫生手套，在我们付钱的时候，他们往往都是一手接过钱，一手给我们食品的，这样钱上的无数细菌就会随着这些食品进入到我们身体里的每一个角落里了，想到这些，你们难道不会觉得毛骨悚然吗?
同学们，为了我们自己的健康赶快行动起来，拒绝这些三无食品、彩色食品，垃圾食品，加强自我保护的健康理念吧!
面对这一件件让人触目惊心，不寒而栗的事件，忍不住想这可真是吃荤怕激素，吃素怕毒素，喝饮料怕色素，想到这些，我就心惊胆颤，我不知道我们可以放心去购买的食品还有多少呢?作为一名小学生，我们有权利制止这些违法勾当，我们从身边的小事做起，了解食品卫生安全方面的知识，为食品健康尽一份力。
食品安全需要你我的参与，也需要我们大家共同的参与。生命美好从健康做起，身体健康从食品做起，食品安全从我做起，让我们携起手来，为了我们的灿烂将来，为了我们的美好家园共同努力吧!
班会讲话稿 篇9
昨天上午报到和晚上去宿舍，大家都认识了我，也记住了我的名字和手机号，刚才我写的是我的邮箱和qq号。
我平生最痛恨“字如其人”这四个字，因为我的字写的虽然很不好，但是，我这个人还是不错的。
大家参加完高考，收到大学录取通知书，只是一个准大学生。从20xx年9月7日报到，完成各种手续，才正式成为青岛理工大学的一员。在此，我对大家表示衷心的祝贺和热烈的欢迎。
今天这个会议非常重要，不是因为要填写各种表格，不是因为我要讲话，因为讲话重要的只有xx等领导人，也不是因为这个会议的内容有多么重要，而是因为这个时间节点非常重要，这次会议是我们进入大学校园的第一次会议。这次会议也标志着我们12交运1班、12交运2班的正式成立并开始运转。
我们就不放鞭炮了，让我们用比鞭炮更热烈的掌声庆祝我们班级的成立。
我们12交运1班、12交运2班将成为一个团结的集体，和谐的家庭。
不管是从年龄的角度还是从担任班主任的角度，我都可以称为是这个大家庭的家长。大家同意吗？如果大家没有不同意见，那就鼓掌通过。
从此以后，12交运1班、12交运2班就是我的孩子，我也会把我们两个班的同学当做自己的孩子一样看待。
我是这个集体的家长，但不是“家长制”的家长，我绝对不会专制，我只会努力创造一个宽松、和谐的班级氛围，让大家在这个集体中充分发挥自己所长，努力成长。我是家长，那么，我们就是一家人，有什么话都可以说，有什么困难我们共同面对。当然，我是好人，我是老人，但我绝对不是老好人，对于一些不良行为，我也同样不会姑息。
我的儿子和你们年龄差不多，出生于1995年，现在上高三，明年高考。从他出生，我就对他说，“多年父子成兄弟”。从他到了小学高年级，我就告诉他，“原则问题是不可以讨论的”。我可以民主，但凡事都有底线。这个底线不是我规定的，而是事情本身所具有的。这么多年来，我们一直都是父子加兄弟。在需要把握原则、把握方向的时候，我们是父子；在日常生活中，我们是兄弟。这两句话对他影响很大，在小学毕业和成人仪式上写给家长的信中都分别引用过。
他小时候，我最喜欢和他一起玩，他上了初中、高中，我最喜欢和他散步，尤其是上了高中住校之后，两周才能回家住一宿。每次星期六晚饭之后，我就以逛超市为诱饵和他走走。我们无话不谈，世界大事、国家大事、学习情况、个人看法，甚至主动和我说在学校违反纪律的事情。当然，他也有自己的隐私，他说这些隐私只能跟朋友谈，我当然也不会刺探他的隐私。
有一次，他很正式的对我说，爸爸，我是90后，我们也在思考、探索，应该允许我们有自己的想法和尝试，应该允许我们犯错误。
我说，有思考、有探索，这非常好，我就是希望你能成为一个有独立思想的人，不轻易受别人所左右。所以，我不但不会阻碍你，反而会鼓励你。每次和你聊天，不是阻碍你的思想，而是和你交换思想。毕竟我是60后，比你们经历得多一些，对社会、对人生、对人心比你们了解的多一些，我是希望你们尽可能少走弯路。
对我这番话，他点头了，很认可。
大家认可吗？
虽然没有看到大家摇头，但也没有看到大家点头。如果认可，大家就点点头。
今天，我作为班主任，教书20多年的老师，在这个讲台上见证了很多同学在大学的成功，也见证了很多人的失败，我也想说说我的看法。
对于班级工作的目标，四个字：“和谐、向上”；班级的管理方式，四个字：“公开、民主”。我会尽我的可能，在班级实行民主管理，尽量保证公平正义，给大家营造一个宽松、进取的环境。或者说，你负责积极进取，我负责公平正义。
大家都经历了高中三年，经历了高考的磨练，现在走到一起来了，进入同一个班级，那么，我们就处于同一个起跑线。
所以，我要说的第一个关键词就是：“清零”。我们的心态一定要清零，过去的一切都已经过去。在高中是否优秀已经不重要，在高中是否担任过班干部已经不重要，在选专业的时候是否被调剂已经不重要，是一本分数还是二本分数录取进来的已经不重要，重要的是你现在以及以后的'表现。这就像奥运会赛跑，只要你有了参赛资格，之前的成绩并不重要，重要的是你这一次跑的怎么样。今天，我们已经取得了参赛资格，就看我们从今往后跑的怎么样。所以，我们一定要清零，踏下心来，努力提高自己。
之所以说这个问题，是因为在昨天的家长座谈会上有家长提出这方面的问题，我也和家长说过这个观点，不要纠结于过去。如果我们纠结纠结，半年过去了，如果再纠结纠结，一年过去了，总共只有四年，我们纠结不起。所以，家长要踏下心来，让孩子也踏下心来，这才有利于孩子的成长。家长们也都很赞同。
第二个关键词是：“珍惜”。这个词并不新鲜，在这里我要说的第一个珍惜是珍惜时间。我们物理学中知道，时间是均匀流逝的。但是，给人的感觉却不是这样，时间是加速流逝。童年时光很漫长，随着年龄增长，时间是越来越快。大学也是这样，刚入学，大家觉得四年的时间很漫长，但到了大三、大四，就觉得时间很快。昨天在新生报到的地方，遇见一个大三学生，她说，她特意来看看，看到新生报到，就想起三年前她报到的情景，想起去年她当班主任助理迎接新生的情景，一切似乎就在眼前，一转眼，自己成了大四了。我们可以算一算，大学，四年，八个学期，200个星期，从你们报到到四年后2016年7月1日离校，总共是200个星期，这其中要包括每年7周寒假、7周暑假、法定假期、双休日，去掉这些，能真正坐在教室学习的时间还能剩下多少呢？如果再考虑到我们大学四年是为了考研、为了就业储备知识和能力，你还会觉得我们的时间很充裕吗？
第二个珍惜是珍惜友情。今天大家坐在这里，就注定了今生今世的大学同学就是在坐的这些人。今年4月22日北京科技大学60周年校庆，我回去了，我没有找研究生同学，我找的是大学同学。因为研究生班级很松散，大学同学才感觉很亲。就连07交运正在读研究生的那些同学也说，研究生同学比较生疏，还是觉得大学同学亲。所以，在大学四年，我们要建立友情、发展友情、巩固友情，让我们的大学情谊持续一生。
第三个关键词是：“主动”。俗话说，会哭的孩子有奶吃。大学和高中有很大的不同，高中老师面面俱到，关心的很细，甚至知道你哪一道题不会做。大学就完全不是这样，班主任老师主要是凝聚班级，创造一个好的氛围，而不再会知道你的具体的学习情况，更不知道你哪一道题不会做，也许连班主任老师也不会做。其他老师是不是会好一些呢？那也不能奢望。在其他老师那里可能会更惨，甚至连你的名字都不知道。老师只是上课，下课走人。这个时候，就需要你主动学习，遇见困难主动求助，向老师求助，向同学求助。老师可能关心不到你，但是，你求助了，老师一般不会拒绝你。
不仅学习要主动，其他方面也是。去年暑假我儿子和一个同龄朋友一起去北京新东方学英语，十天之后回来了，告诉我，他当班长了。我还挺奇怪，因为我知道儿子比较内向，一般不愿意抛头露面，他怎么会当上班长呢？儿子说，第一次开班，老师说虽然只有十天，但我们这30个人组成了一个班级，也要选班长，看谁主动站出来。一个女生站了起来。后来老师说，因为男生比较多，有没有男生站出来。大家都不动，后来他站了起来，他就成了班长。我问他为什么站出来，他说，他是看男生都不主动，不能让男生没面子。我表扬了他。从这件事情之后，他就对我说，以后要在各种场合主动的展示自己，表现自己。
所以，谁主动，谁就会受到关注，谁就会得到机会，谁就会得到更多的锻炼。
大家都听说过一句话，“机会总是……”，对，刚才有同学说了，“机会总是留给有准备的人”，这句话大家都很熟悉，大家赞同吗？有多少人赞同举手示意一下。好，百分之九十的人举手。
但是，我不赞同。
这里面，有几个问题，首先你要判断这是不是一个机会，其次你是不是能把握这个机会。如果你不能判断这是一个机会，不能把握机会，那么，你准备再充分，这个机会也与你无关。上帝不会把机会留给谁，不会把机会分配给谁，一切都要靠自己去争取，靠自己去把握。这就是主动。
今天，接下来我就给大家一个展示自己的机会，每个同学主动上台简要介绍自己，让大家记住你。我不点名，也不按照学号，只按照大家的主动程度。先上来的先讲。
现在开始。
班会讲话稿 篇10
各位家长，下午好！
首先非常感谢大家在百忙之中来参加今天的家长会。我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容；害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。你们的孩子就要面临小学毕业升入初中，今天请各位来开这个家长会，我们的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校教师与家长的联系。
首先，我来说说我们班的总体情况：
本学期的总体情况良好，比上个学期稍好一些。首先是纪律方面，从任课老师平时的反馈来看，这个学期是有进步的，但是有个别孩子的课堂表现是不尽人意的，我想这些孩子我们可以在会后再进行交流。
其次是学习方面，大部分的孩子对于学习是处于应付的状态，他们认为写作业就是为了交作业，读书就是为了签字等等，我想您的孩子的学习状态是怎样的，您能很容易地从他的作业完成情况及作业完成质量可以看出。
最后是行规、卫生方面，行规是有大大进步的，但是我们的教室和公共场地卫生是存在很大问题，俗话说：一屋不扫，何以扫天下，大凡大事都是由小事积累起来的，我能从每个孩子的劳动情况就可以看出这个孩子的本性如何，也能从侧面反应出来您的孩子的耐心好不好，与人合作的意识高不高。
对于孩子在学校的情况，我们家长可能更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
一位美国的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，我在这里也推荐给大家：
1.尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。
2.多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3.经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。
4.刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。
5.帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
6.做好表率。父母能为一本新书激动不已，反复研读，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。因为孩子的可塑性大，模仿力强，孩子的许多缺点可能就是从家长的身上学来，比如说脏话，我们会发现许多孩子说话时常常不由自主地就带出脏话来，这可能就是家长们平时的习惯。再比如孩子打网络游戏的问题，如果家长您首先对电脑保持一定的距离，您不开电脑电视，对您的孩子也会有一定的震慑力。对孩子的行规教育问题，可以用一句话来概括：喊破嗓子，不如做出样子。也许今天您的一个改变，就能成就您孩子的将来。
7.尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
8.定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
9.多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。
10.重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。
在这里我提出几点希望：
1、希望我们家长每天要多关心一下孩子的家庭作业情况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量。口头作业尤其要关注，特别是语文和英语，因为这两门学科的背诵积累是很重要的，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说
家长尤其要留心，看看他读书怎样，课文要大声朗读，通过朗读加强对课文的记忆。我想建议家长们还是尽量抽出一点时间，监督孩子完成学习任务。近来几次的英语测验，通过几个班级的对比和错题分析，我发现我们班的孩子大多数错的比较多的就是书上的重点内容，这说明口头作业的'完成情况很不乐观，而读书和背书积累是英语学习最好的学习方式。
2、希望家长为自己的孩子营造一个良好的家庭文化学习氛围，“室雅何须大，花香不在多”，即使您居住的房子不大，但也要努力为孩子争取创造一个明亮、整洁并安静的学习氛围。在房间一角给孩子摆一张书桌和一个小书架。如果您的家里一天到晚是打牌声、喝酒猜拳声和吵吵骂骂声，那你不会有孩子的读书声。
3、希望家长注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧。也希望家长能配合老师在最后阶段帮孩子培养一种紧迫的意识。
4、希望针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，对班主任来说，、与家长联系是一大难题，因此请家长们多和老师取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、发短信或是亲自来到学校等。我也会用校讯通及时针对孩子的表现和家长进行联系的。
5、希望家长注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。因为六年级学生都是自己上学，而有些家住得比较远的孩子会骑自行
车。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，所以您的孩子如果不够年龄，最好不要让他骑自行车，可以坐公交车或是三轮车，放学后多行几步路对于孩子来说也是一种锻炼身体的方式。
6、希望家长能关注孩子的情绪变化，及时消除孩子的浮躁情绪。接下来的学习任务应该说是比较紧张的，尤其到复习阶段，可能作业量会适当增加一些，孩子也可能会出现一些烦躁心理或表现，希望我们家长多向孩子教育引导，同时也希望能够为他们加强营养。
7、希望家长为孩子树立一个目标。这对孩子来说非常重要，孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但是不成熟，孩子成长升学的路上是需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后和孩子商量一下确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
自从接手这个班级以来，每一个孩子都给我留下了深刻的印象，有些孩子成绩不错，有些孩子对班级工作特别有热情，有些孩子能帮助老师管理班级是老师的好助手，有些遵守纪律默默无闻，还有些孩子能主动帮助学习有困难的同学，其实在帮助同学的过程中，您的孩子自己也在进步。每一个孩子在我的心中，都给我留下了好的一面，我也希望这些好的印象能伴随他们走出这个校门，跨入到新的学习阶段中去。
我真心希望今天各位来开家长会和老师交流的，不仅仅是了解孩子的学习情况，也应该了解一些孩子在学校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充满诚意的真心交流，让孩子说出自己的真心
话，给孩子提出适合他们发展的要求，而不是一些严厉的批评或失望的话语……
最后让我们一起努力，在最后的冲刺阶段同甘共苦，成为孩子人生路上的良师益友，为他们的美好明天祝福。
班会讲话稿 篇11
尊敬的各位家长：
大家好！首先我代表学校，感谢各位对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个毕业班学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
一、学校对六年级毕业班工作高度重视
学校旗帜鲜明地提出：质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量，学校对毕业班教师的安排也颇费心机，包括教导主任李林玉老师和有着二十多年教学经验赵友生老师担任语文学科，有着丰富的多年毕业班教学经验的黄山区骨干教师陶慧静和方雪娇老师担任数学学科教学及班主任工作，由多年担任六年级英语的潘爱玲、汪瑰艾老师担任英语学科教学，这些老师也会倾其所能教育好学生。相信您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您失望的。
二、毕业班学生的基本情况
全区小学毕业生xxx人，（......。）上期的期末考试中，单人单座，调开监考，我校考得较好，十九所学校乡镇排名，其中数学及格率95.5%区第
一、优秀率77.3%区第
一、平均分区第二；英语平均分排名前1/3。毕业会考我们的孩子又是什么样的水平？那还要看这段时间的努力。我们老师是看着这一届学生成长的。有些同学学习成绩差，那是对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现……这一系列的因素导致我们这些学生需要加大力度进行综合素质的开发。作为家长、老师的我们希望他们能考上好成绩，为初中的后续学习打下基础。平时学习有困难的家长更应该重视，舍得花一点时间让孩子在学习上自信些，通过小学的最后努力养成良好的习惯，有可能改变它的一生，人家常说舍得舍得，有舍就有得，你失去的是一点点时间、金钱，可却得到了一个身心健康的孩子，值！
今年小学毕业班还将进行统一命题，统一考试，单人单桌，统一阅卷评分，这些要求，对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战，同时也是对学校教学质量评价重视的另一表现。
三、成功家教与失败家教的启示
不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：
1、著名教育家陶行知先生曾说：千学万学学做真人。做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为有用的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。孩子是最真实的，在他们写的作文中我们可以看到家长对的孩子影响。有些父母打牌不管自己的，有写父母与自己交流很少的。也有写感激父母对自己所付出的心血等等。每个孩子心理都很在乎父母对他们的关心。
2、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。如有些家长，经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们自己闲暇时却从不看书；尤其是有些家长当着孩子的面打麻将，打扑克，打网络游戏，当看到孩子在身边看他们玩时，就马上板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完作业就快去复习别的，看这有什么用？”迫于压力，孩子去写作业看书了，但此时他的心却早已不在书本上了。日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克打麻将打游戏的乐趣。试想一下，这样的家庭教育会为我们的孩子带来些什么呢？其实，父母的自我形象、道德学识、语言风格、行为习惯等在孩子的心目中是非常神圣的，有强烈的示范效应，孩子常常通过模仿、潜移默化地接受这种效应。家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。
3、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。
我们的家长都信奉棍棒出孝子、出好人的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的.后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺 XX年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用毒鼠强毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。
4、有爱无教终害子。
各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了四二一综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但逐渐富裕起来的人们也要深思，再富不能宠孩子。这句话值得我们作父母的深思。
5、重视青春期教育，该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些性教育和心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。
以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。
小学毕业班主任讲话稿
毕业班讲话稿
毕业班班主任讲话稿
毕业班动员会讲话稿
在毕业班会上讲话稿
班会讲话稿 篇12
无论你是国王，还是贫民，是美丽还是丑陋，总有一双微微眯着的眼睛在背后注视着你。再小的进步，也会有人为你鼓舞，再艰难的时候，也会有双手永远支撑着你。这个人就是您——我亲爱的母亲。
1、望着您的眼
小时候，您的眼睛是襁褓，给予我温暖。渐渐地您的眼睛在说话，在我遇到挫折时，您美丽地眨眼在对我说：“宝贝，努力点，你一定行的，加油！”在我获得成功时，您闪烁地睁眼在对我说：“女儿，骄傲使人退步，今后要继续，你会更棒的。”而现在，您的眼睛是守则，时刻鞭策着我上进。望着您的眼睛，有时我会看到那深陷中含着泪水，当我问您怎么了。您总说：“没事，一粒沙子进眼了。”是的，沙子进眼，幼小的我信以为真，此刻我才明白原来我就是那一粒细沙，沙揉痛了那双充满爱的眼睛，而母亲只能让泪水来洗涤年少无知的我。 望着您的眼，我从中学会了真善美；懂得了放手的美丽；悟出了泪痕中的`希望，明白了点滴中的感悟……
2、握着您的手
无意间，握着您的手，瞬时间，我呆了，经过了沧桑之后，您曾经纤细的柔软的巧手已爬满老茧了，那双手印证了我多少成长的痕迹；因有它的抚慰我填平了伤口；因有它的鼓舞我踏平了荆棘，迎来了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度过了多少白天和黑夜！无声的泪水侵透360个不眠的日子，瘦小的双手撑起多少个无助的自我。真的，您忍受了几许辛酸和痛苦，让新生的生命在小心呵护下茁壮成长。在你的双手也深深地烙下不胜枚数的伤痕累累。妈妈请允许我再次握住您的手吧，紧紧地同您的手相连，并且牢牢地靠在一起，去度过今后的风风雨雨，让我今生与您作伴！
3、趴着您的背
妈妈，您看今夜的月儿真瘦真弯，多像您的佝偻的背杆。幼小时，我趴在您的背，感受到您背上的抚慰，缕缕的温情。母亲您的背是宽厚的，温暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才发觉母亲的背变得那么窄小，小得竟不能容下半岁的婴儿。是的，岁月早早地将母亲的那挺直的背压成了一道拱桥，那拱桥上凝聚了母亲多少的汉水和艰辛，倾注了母亲几许的关爱。而那道拱桥也搭在我的心上。
在一次次甜美的微笑中，在一个个信任的眼神中，在一次次温暖的握手中，又再一次轻轻地趴在瘦弱的背中，我又在千千万万的叮嘱细微之外，无时无刻感受着母爱的陪伴，那爱充满油墨与无言。
……
妈妈：就让我在树上呆着吧 等秋天和落叶，一起飘下 就让我想您，永远爱您吧 直到您不再爱我的那一天 直到我丢失那颗爱您的心
班会讲话稿 篇13
每当一个人厌烦了城市的喧闹，独自一人漫步于繁华的街市时，就从内心深处发出一声呼喊，似乎代表的是一种释放，一种解脱，一种宣泄。
想要在这繁华喧闹之中，寻找一片净土，一片属于自我，独自一人的净土，在那里独自一人将自我所有的情感倾注于自然的美，感悟自然本质上无可挑剔的美。想像陶渊明采菊东篱下，悠然见南山的.那一份闲适欢乐。
末日的雾霭，在天边洒下一片余晖。我独自一人欣赏着她那美的邂逅，欣赏着那橘红色的颜色，逐渐慢慢渗透、扩散，柔和的将自我的光辉，洒向大地的每一个角落，洒向每一处黑暗的拐角处，洒向每一个孤独沉寂人的心中。
我笑了，这完全是真正意义上的解脱、解放、宣泄，从孤独寂寞中解脱，释放一向压抑于心中的那份黑暗，宣泄自我所有的苦恼，从光明中走出，微笑着应对生活。
为什么呢?为什么转变的如此之快，因为那末日的雾霭，因为那一片余晖。
从日出到日落，从黎明到黑夜，此时此刻，余下的仅有那片残阳。阳，为何而残，因为她的不完整，但她却没有因为那份残缺，而致使她放弃她所应当做的事发光发热，为人们带去那份光明，那份温暖。昼夜更替，这亘古不变的定律，因为这份定律，使她拥有的时间如此之短，所以不到最终一刻，那份光芒是不会消失的，即便她是那么微弱。
以往我看到过残疾人跳的芭蕾舞。芭蕾舞本身就被称之为针尖上的美丽，可这种美，却让人于心不忍。她用那残缺的手臂摇摆，旋转完成一个个颇有难度的动作。还有她的脚，可能在流着殷红的鲜血，为了整个舞剧的成功，她可能正缠着纱布，忍着剧痛，强装着笑颜去完成
在我们尚且短暂的生命中，我们追求幸福，追求梦想，在追求人生的道路上发光发热。
微笑着应对生活，追梦人的脚步永无停歇。如果梦有尽头，那就是明天太阳升起的地方。
班会讲话稿 篇14
同学们：
时光飞逝，转眼间一个学期即将过去。回首开学典礼，学校德育处、团支部再次向全校师生发出了进一步深入开展“文明在校园活动”的倡议，号召全校师生切实开展“三弯腰”工程，号召全校师生讲文明、懂礼仪、争做文明人，用实际行动为创建湖南省合格学校贡献力量。
本学期以来，德育处、团支部先后组织全校举行了《告别陋习、走向文明》、《用文明语、做文明人》、《文明自律、创建和谐校园》系列主题班会，各班班主任精心组织、认真对待，全体学生广泛参与、积极行动，校园文明热情高涨、蔚然成风。
一段时期，各班文明卫生监督员认真打扫卫生，卫生死角都得到了及时清扫，同学们讲文明、讲礼貌，美丽的校园，空气更加清新宜人，环境更加干净整洁，氛围更加融洽和谐。一切景象都让人高兴，一切景象都让人振奋，一切景象都让人仿佛文明之风正如三月春风已吹拂整个校园。
但同学们要真正看到，“讲文明、懂礼仪、争做文明人”，这几句话说起来很容易，要真正做到却并不容易；一次、两次、甚至三次做到校园干净整洁也容易，但要长期坚持下去却并不容易。不容易的是要真正做到、时时刻刻做到讲文明、懂礼仪；不容易的是要天天做到、时时刻刻做到校园环境的干净整洁。
同学们，我们是否细心观察过，在我们的身边仍然有许多不文明的现象呢？同学们，我们是否耳闻目睹过，在我们的身边仍然存在许多与学校当前迅速发展形势不相符的不文明行为呢？
我相信，细心的你、文明的你一定有所发现：
1.一部分同学日常卫生习惯、卫生意识差。表现为纸屑、食品袋、矿泉水瓶随手乱丢乱扔在走廊、草地、操坪、窗台、挡雨台上；剩饭剩菜乱倒，快餐盒、方便面桶随手乱丢；有的同学虽然已经意识到不能乱丢，却又将食品袋塞进瓷片缝、门缝、树丛里，就是不愿多走几步丢进垃圾桶里。
2.一部分同学下课期间或体育课上在教学区高声大叫、追赶逗打，这样做既妨碍了别人的学习和休息，又存在着严重的安全隐患，同样是一种极不文明的表现。
3.一部分同学尤其是部分女生出口成“脏”，脏话连篇，极不文明，不但丢了自己的脸面，也严重影响了学习的声誉。
4.“三弯腰”工程没有真正落到实处，绝大部分同学能做到不乱丢乱扔纸屑等，但看见地上有纸屑却绕道而过或视而不见，不能主动弯腰捡起。
5.一部分同学不尊敬老师、不讲礼貌，不爱学习。表现为看见老师、碰见客人不主动问好；无故迟到、早退、旷课，不完成作业，上学、放学不带书包，甚至经常夜不归宿；上课不遵守纪律，不认真听课，讲小话，做小动作，甚至不服从老师的管理，以至公开顶撞老师。
6.一部分同学不能爱护公共财物。表现为故意损坏课桌椅、故意撕毁学校张贴的宣传标语、故意破坏学校的水龙头、开关，甚至将食堂的碗筷带出食堂随意丢弃。
7.一部分同学不学法、不知法、不守法。表现为：出入营业性网吧、歌舞厅、电子游戏室等未成年人禁止进入的场所；抽烟酗酒、打牌赌博；打架斗殴、以大欺小；甚至勾结校外不法人员寻衅滋事，偷摸盗抢。
同学们，我们今天全校举行“十大不文明行为”的评选主题班会，就是要让同学们真正认识到存在这些不文明行为的严重危害性，这些不文明行为不但有损我们的个人形象和素质，而且会严重影响学校创“湖南省合格学校”的工作进程，更严重违背了当前正在轰轰烈烈开展的“五创提质”活动的.要求；就是要让同学们真正彻底告别不文明行为，在注意细节中提升自我价值，提升自我素质，实现自我超越。
同学们，为了彻底减少上述不文明行为的发生，打造优美和谐的校园氛围，为全力争创湖南省合格学校奠定坚实的基础，经德育处报请校长室同意，将下周定为“文明卫生纪律严管周”，学校德育处、团支部、年级组将加强监督、加强检查，对于一经发现的任何违纪行为，将从重加重处理，坚决记入学生档案，决不含糊、决不手软、决不留情。
同学们，一个人只有注意细节才有可能超越他人，一个人也只有注意细节才有可能提升自我价值、自身素质。
同学们，让我们行动起来，让我们从身边的每一件小事做起，从少讲一句脏话痞话、多讲一句文明语做起，从少一次高声大叫、多一次彬彬有礼做起，从少一点斤斤计较、多一点宽容理解做起，以自己的实际行动为学校的严管周作出贡献，以自己的实际行动为创建湖南省合格学校作出贡献，以自己的实际行动为岳阳市“五创提质”活动作出贡献！
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