三年级演讲稿

时间:2024-12-22 09:29:44 演讲稿 我要投稿

有关三年级演讲稿模板汇编七篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在不断进步的社会中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,写起演讲稿来就毫无头绪?下面是小编整理的三年级演讲稿7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关三年级演讲稿模板汇编七篇

三年级演讲稿 篇1

  我的校园十分美丽,如果你不信,那我就带你去转转吧!

  你看,在校门口有一块大理石,这块大理石上刻着“昌邑市外国语学校”这八个金字,一缕阳光闪过,大理石上的八个金字就被照得闪闪发光,那更是体现出了它的金碧辉煌。在大理石的后面有两棵松树,叫迎客松,它就像两只大手,风一吹,它就被吹得摇摇晃晃,好像在向你挥手,和你说:“欢迎你来到美丽的外国语学校。”要不怎么叫它迎客松呀!

  我们学校的石头有竹玉石、凌志石、金牛石、奔牛石、凯旋门、和雅石、白卧石、行知石等,其中我最喜欢的石头是白卧石,它躺在绿茵茵的草地上,它的'后面还有两棵塔松,这块白卧石说:“哎呀,今天真凉快。”那两个像伞的塔松说:“什么凉快,今天简直要热死了,那是我们给你们遮阳,你们才那么凉快的。”

  在东边花园,一条小路在花丛中蜿蜒盘旋,像一条长龙。在一棵棵树下,还藏着一朵朵小花,有红的、有粉的、也有橙的,一朵朵在争奇斗艳,美极了。在小花园的中间,有一位学生雕像和老师雕像,我最喜欢那座老师雕像,她高抬着头,好像在看什么东西,她手里拿着一本书,像是教科书,在远处看,她在整个花园中亭亭玉立,那更是显得她那么的高大魁梧。

  “怎么样,我的学校—外国语学校,是不是非常美丽啊?”

三年级演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  “世上只有爸爸好,有爸的孩子像块宝,离开爸爸的孩子像块宝,离开爸爸的怀抱,幸福那里找”,虽然这首词是用来比喻妈妈的爱,但是我却认为它可以用来比喻爸爸的爱。今天我们就来说一说,我们的爸爸吧!

  我的爸爸,一位小学三年级的数学老师,但是爸爸以前教过中学的语文、数学、物理、化学、体育,可以说是教书全能王。二00七年我们家买了一套十几万元钱的房子,欠了十万元钱的'帐,所以爸爸又去找了一份工作,自从爸爸找了这份工作就很少有时间在家赔我,但是我爸爸不审爱我的,是有这样一件事。

  那一天,我刚从床上起来,我走到客厅,爸爸已经走了,但是我还没有吃早饭,这时我看见了桌子上的早饭,我一下子感到一股暧流涌入我的心田。我爸爸有腰椎间盘突出,还这么早说出去工作,这一切的一切都是为了我,为了我能住上宽大的屋子,为了我能过上更好的生活。这时我已眼泪盈眶了。我以后要少做一点让爸爸抄心的事了。吃完早饭我就出去了。这一天过得可真快,一下子就到了晚上,我在家中苦苦等待我爸爸和阿姨的归来,可是到了九点半我的爸爸都没有回来。这时电话晌了,我赶忙接过电话说:“喂,是爸爸吗?”爸爸说:“是我,我今天要十一、二点才能回来,你把你的作业放在桌子上,我回来后给你检查”。说完,说挂了电话。这时我想:“爸爸工作这么忙,都还关心我的学习,把我的爸爸看作天底下最好的爸爸也不足为过”。

  我的爸爸不但慈祥,而且有一颗广大的心胸和伟大的思相。为什么这样说,请听我给你细细道来。

  以前我为了有零有钱说和爸爸说:“我一星期拖三次地,你一星期给我五元钱”。爸爸说:“好的,不许反悔”。从这以后我就努力拖地。终于有了二十五元钱。这时候我就一天用几元,一天用几元,不久就用完了。一天爸爸问我“禁山,你存了多少钱了”?我吞吞吐吐的说:“我,我把钱用完了”。我以为爸爸会大发雷霆,但是事实出乎我的意料,爸爸不是大发雷霆,而是心平气和地对我说:“禁山,你的钱是用来应对我不在的时候可以在外面吃饭,而不是拿来现在用的”。我说:“爸爸,我以后不会了”。爸爸笑着说:“这样说好了,我也相信我们禁山不会乱用的”。这时我也笑了。

  这说是我的爸爸,同学们你们有这样的爸爸吗?

三年级演讲稿 篇3

  在我的一生中,有很多人在陪伴我成长:有严厉的爸爸、体贴的妈妈、还有值得我尊敬的老师。有人说,老师像一根蜡烛,燃烧了自己却点亮了我们的心。有人说,老师是春蚕,吐丝编织我们未来五彩的梦。有许多老师给我留下了深刻的印象,在我心中,好老师的标准是:乐观、开朗、敬业、言传身教,最后还要关爱学生、不说忌语。

  在现实生活中,就有一位这样的好老师。

  她有着一双充满神采的眼睛,配上一副眼镜,颇像一位知识渊博的博士。衣着朴素的她,喜欢看书、学习。难怪她的知识那么渊博。她,就是我们的语文老师——吴老师。

  记得刚开学的时候,许多同学都订了一个很好玩的的教材——悠悠课堂。可我却没有订。所以我很羡慕拿到悠悠课堂的同学。

  放学了,同学们抄好作业正准备回家,在我走出教室那一刹那,我看到白昊印的课桌上放着悠悠课堂,我便随手拿起来,放到了自己的书包里,准备自己回家先看,第二天再还给她。

  回到家里,爸爸询问我悠悠课堂是哪来的,我骗爸爸说是老师发的,但不久,老师发来短信,说我们班上的同学的.悠悠课堂丢了刚发的悠悠课堂,并提醒没交钱的同学明天带上钱。爸爸收到短信后,第一时间就怀疑了我,于是,我向爸爸说明了一切。爸爸非常生气地踢了我一脚,严厉地对我说:“你知道这是什么行为吗?这叫偷,是可耻的,如果你想要,你可以借着看,但不能随便拿,更不能撒谎,明天爸爸带你去见老师认错。”

  第二天,我来到了吴老师的办公室,我心里直打鼓,生怕吴老师会把我臭骂一顿。我和爸爸见到了吴老师,向吴老师说明了情况。哦,马上就要被骂了。我心里想着。咦?怎么没骂?我抬起头一看,吴老师的脸还是那么和蔼、慈祥。吴老师摸了摸我的头,对我说:“奇奇,吴老师这回原谅你了,下次可不能这样了哦。”

  通过这件事,吴老师维护了我的自尊心,没有骂我,而是原谅了我,可以看出吴老师是一个关爱学生的好老师。

  吴老师有着自己独有的教学方式,所以全班同学都听得非常认真。因为吴老师在上课前总会认真备课到很晚,她要查阅好多的资料,以帮助我们上课时能更好的理解。

  一天晚上九点多了,我给吴老师打电话,想请教她一道题,本以为吴老师已经进入梦乡,可没想到电话通了,向吴老师请教完问题后,我问吴老师为什么这么晚了还没睡觉,老师回答说:在为明天的新课准备课件。我想:在这夜深人静的时候,老师为我们准备着课件,让我们学起来更快、更有效率。吴老师是多么敬业啊!

  在吴老师的管理下,我们班的同学文明、好学、上进,健康快乐的成长。吴老师,您不仅教会我们怎么学习,更教会了我们怎样做人。您就像神奇的魔术师,把我们从乳臭未干的小孩子变成了明理的少年。您不仅是我们的好老师,也是我们的好伙伴。

  吴老师就是我心中的好老师。

三年级演讲稿 篇4

  尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我们演讲的题目是《我爱读书》

  如果有人问我:你最喜欢什么我会不假思索地回答说,读书。是的,我爱读书,所有认识我的人都知道我是个小书虫。每当我走进书店,挑选一本好书,孜孜不倦地读着;每当我手捧一本喜爱的书,跟同伴交流书中的精彩片段;每当我为自己准备一个书屋,在知识的海洋里遨游时,我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。

  我爱读书,因为读书有无穷的乐趣。

  在我还不识字的时候,每天晚上,妈妈都给我讲故事,把我引入了一个个神奇的世界:我想像不出皮诺曹的鼻子有多长,我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里,我想坐着雪橇和圣诞老人一起,给小朋友送去礼物后来,我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是,我对书产生了浓厚的兴趣。

  上小学后,我学会了拼音,妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书,《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系;《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇书告诉我许多以前我从不知道的故事。

  现在,每个夜晚,是书陪我进入梦乡。读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的白雪公主,善良的好心眼巨人,调皮捣蛋的马小跳,让人捧腹大笑的阿衰,等等。

  法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢。不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切。

  难忘与书一起走过的'每一分钟,有过感动的泪水,有过会心的微笑。书如挚友,迷惘时,给予人星光般的鼓舞;失落时,给予人清风般的慰藉。书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。”“书是人最好的朋友,生活中遇到困难时,就可以向它寻求帮助,它永远不会背叛你。”

  我爱读书,因为读书让我快乐,让我成长。

  同学们,让我们马上行动起来,都来读好书吧! 我们的演讲完毕,谢谢大家!

三年级演讲稿 篇5

  自信是成功的基石。因为自信,毛遂脱颖而出;因为自信,关于单刀赴会;因为自信,比尔·盖茨独领风骚,自信创造了一个又一个成功的奇迹。

  你不想成功吗?你不想有出息吗?你不想成为名人吗?就让我们来看看伟人们的成功之路吧!

  中国姑娘彭丹在参加牛津大学的面试时,竟提出了与牛津大学教授阿加尔相反的论调。尽管这种理论遭到了教授的否决,可她毅然而然的'坚持着自我,敢于面对考官,面对导师,面对权威。那可是在面试呀!面对的是决定自己命运的大学教授呀!正是因为彭丹的这种自信心和坚持真理的精神,她第一个被牛津大学录取了,她成为了中国人的骄傲。再看现今,微软全球最年轻的院士;中国人张亚勤,当年高考在生病住院期间,忍着疼痛,仍然坚持去参加高考,并坚信自己一定能取得成功。就因为这样,他少了一点顾虑,多了一点自信。因为拥有自信,张亚勤成功了迈出了人生的第一步,是因为他拥有自信的人生态度,最终成为了一名全球性的大人物。

  同学们,在我们的学习生活上不也是如此吗?遇到问题,我们要有自己独特的见解,要有自己的观点;考试检验时,我们要多一点自信,少一点顾虑,勇往直前,考出好成绩;遇到别人比你考得好的时候,我们不能灰心也不能丧气,要自信,要努力进取,超过他;一次成绩差了,我们也不要气馁,失败是成功之母;生活中有困难了,我们就要面对困难永不退缩,那么困难就会被吓退。

  同学们,自信是一种人生态度,你拥有它,你就有了执着追求的精神;你拥有它,你就会成功;你拥有它,就能让你的生命焕发光彩!那么,同学们,让我们拿起自信的武器,开创我们的成功之路吧!

三年级演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!在这秋高气爽,硕果飘香的季节里,我们欢聚一堂隆重举行新学期的开学典礼。今天,我能作为教师代表在这里发言,感到非常的荣幸。

  首先,请允许我向所有关心和帮助过我的领导和同事们表示衷心的感谢,向返校学习的同学们表示热烈的.欢迎。

  作为教师,我们早已做好准备。在新学期里,我们依然会本着“以学生为中心、对学生负责”的宗旨,为人师表、爱岗敬业、以身作则、诲人不倦、躬行实践。以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于三尺讲台,用良好的师德和高尚的情操去感化你们;用广博的知识和精湛的教学艺术去吸引你们;用饱满的激情和毫不吝惜的微笑去感染你们,将娴熟和先进的技能传授于你们;让你们在和谐的氛围中健康成长;使你们成为新时代的栋梁。你们的成功,将是我们最大的收获;你们的成长,就是我们最大的快乐。

  良好的开端是成功的一半。同学们,你们应该树立起一个远大的理想,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远。“天行健,君子以自强不息”。同学们,你们身上洋溢着青春与活力,承载祖国的繁荣与强盛。我们学校因为有了你们而充满了生机,因为有了你们而更加绚丽多彩。借此机会,对同学们提出希望:希望同学们珍惜时间、刻苦学习,以优异的成绩回报社会。

  新的学期已经开始,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力拼搏,去创造美好的明天!

  最后,祝愿全体师生,在新的学期工作顺利、学习进步。

三年级演讲稿 篇7

尊敬的各位老师、家长朋友们:

  你们好!

  我是张宸语的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一次机会,使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂,聆听老师们的教学心得,培养学生的经验和做法。平时老师们高尚的品行、文明的举止、严谨的治学精神,时刻潜移默化地影响着我的孩子,使她既学会了如何读书,又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此,我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!

  对于孩子的教育,其实我也没什么经验,我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的`严格要求,是不会取得好成绩的。

  一、在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、安静的学习场所。采取鼓励为主,批评为辅的方法。

  二、是我想说家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。 作为父母要把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。 尽管我们对他的期望值是高的,但应注意适时调节,及时沟通,了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题,又要相信自己,不气馁,寻求对策,迎头赶上。

  三、正确看待孩子的考试成绩

  孩子考好了,及时给孩子一句鼓励的话或一个微笑,或竖起大拇指,让孩子感到成功的喜悦。杜绝给孩子物质奖励或承诺。孩子考差了,不要打击挖苦孩子,要帮助孩子分析原因,找出可行的方法,调整孩子下一步的学习。

  四、正确看待孩子所犯的错误,不要溺爱孩子,让孩子有宽容之心。 人非圣贤,孰能无过。何况孩子呢?当孩子犯了错误,作为家长不要劈头盖脸的乱说一通。要向孩子讲明错误的危害性,让孩子意识到自己所犯错误的严重性。当孩子与其他孩子闹了矛盾时,家长不护短,不要得理不饶人,要让孩子宽容别人,给其他孩子改正错误的机会。

  五、多主动和学校老师交流,及时把握孩子的动态。

  平时主动给老师打个电话或亲自到学校与老师当面交谈,及时了解孩子在校的表现。把孩子的一些不良习惯消灭在萌芽状态,让孩子健康成长,而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。

  总之,孩子的教育是一个漫长的过程,作为家长,我们必须要有耐心。在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱。作为孩子,都希望自己是最棒的,然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲我们不求无怨无悔,但求无愧于心。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。参加今天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验,学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一起交流切磋,抛砖引玉,达到取长补短,共同提高的目的。谢谢!

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