大学生演讲稿

时间:2023-06-01 19:28:07 演讲稿 我要投稿

【精选】大学生演讲稿汇编8篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编整理的大学生演讲稿10篇,希望能够帮助到大家。

【精选】大学生演讲稿汇编8篇

大学生演讲稿 篇1

亲爱的朋友们:

  小时候,我有一个梦想。我希望我有钱。大人问:“小伙子,你打算怎么处理钱?”“我要去买泡泡糖。”“如果你有很多钱”“我会买很多泡泡糖。”“如果你有无穷无尽的钱”“我会买下泡泡糖厂。”的确,我们年轻的时候,天真无邪,有一种童心。快乐和幸福是一个不断的运动。

  踏入小学,中学…你越会感到压力。现在我有一个梦想。我希望我每天没有很多作业要做。我们一点一点被剥夺了玩耍的时间,而我们40%的人却被关在教室里,花大量的时间学习。但面对学习,还是模糊的认识。俗话说“难得糊涂”,对事物的认识也从封建主义发展到了资本主义。越大越觉得自己的.观点是正确的。初中的时候,我有一个梦想。我希望我能成为一名优等生。回国后能得到家人的称赞;可以得到学校老师的肯定;能够在学生中脱颖而出。但是,渐渐的,我发现,实现这个梦想,不能靠耍幼稚。之后,我学会了奋斗。

  忙了一天,晚自习放学回家,真的很困很累,吃夜宵没味道。这样的日子很单调。有时候会想念很多小学生,有时候赶着上课还会有一双朦胧的睡眼。我讨厌死板的校服,从来不穿它们到处走。周六周日真的很短,孩子真的很想生气。慢慢的想明白做人的艰辛和梦想真的很难。幸运的是,我会尽我所能看到每个人都早起晚补过一生,保证不再散漫。

  今天,我有一个梦想,我希望我能进入一个喜欢的大学。为了我的梦想,——每天都在努力搜索,充实自己的辅导书和作业本,争取美好的未来。梦想就像一颗种子,种在“心”的土壤里。虽然小,但能生根开花。如果没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,寒冷而清澈,没有活力。我想问一下,在座热血青年中,有谁愿意过行尸走肉的生活?我相信我不会,你们也不会。

  有了梦想,就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,有了动力。梦想是一座高贵的桥梁。不管最后能不能到达彼岸,有梦想,有追求,已经是一种成功,一种荣耀。在追求梦想的过程中,我们在成长。

  它会促使人们前进。也许在实现梦想的路上会有无数的挫折和困难,但都无所谓。如果你跌倒了,站起来,为了你的梦想前进。毕竟,未来不仅仅取决于运气,还取决于你自己的创造。

  谢谢大家!

大学生演讲稿 篇2

  大家好,十分的荣幸的站在这里,能够跟大家谈谈关于大学生诚信的问题。首先大家都看到了,我这张脸长的就像是一个大学生的脸,其次我可以负责人的告诉大家,我是不够诚信的。但是作为一个不够诚信的人,我怎么站在这里跟大家讲讲这个“又红又正”的诚信呢?我刚才说的我不够诚信,那是按照社会的标准,但是就我自己的标准而言,我觉的我是一个诚信的人。

  首先我们要知道诚信的定义是什么,我也没查字典,但就我吃了这么多大米饭的经验来说,所谓诚信就是指一个人遵守承诺,说实话,不做偷鸡摸狗的事情。我们不妨模仿苏格拉底研究问题的方式,来探讨一下诚信这个问题。好既然遵守承诺、说实话、不做偷鸡摸狗的事就是受诚信,那么假设同学借了我两百的生活费,然后我只能一个星期吃馒头就老干妈,当我妈妈打电话问我生活的还好吗的时候,我说好极了,吃好喝好睡好玩好。这时候你能够说我不诚信吗?所以诚信这个东西是要辩证的去看待的。下面我们就举一个考试作弊的例子来详细论述一下诚信问题。众所周知,上大学除了吃喝玩乐外,还有一点比较重要的就是考试不能挂科。因为你的一切吃喝玩乐的基础就是科科都过,但是考试并不是安排在吃喝玩乐的前面而是在吃喝玩乐之后,这可怎么办……于是很多同学就想到了一个好办法——作弊。从此老师和学生的战争便开始了。但是你能够说一个考试作弊的学生一定是个不诚信的学生吗?

  苏格拉底说过“知善行善”的观点,苏格拉底认为,如果一个人口头上说自己知道某个行为是善的,但却不去做,甚至做着相反的事,说明真正的知道;一个人如果真的认识到善是什么,就一定不会作恶。比如说,一个人口头上说他知道诚实是一种善,但他却在考试的时候作弊,这就说明在他心目中,考试的高分才是善,是比诚实更重要的东西,所以他才会考试作弊,因此,这个人根本没有认识到诚实是善,如果他真的认识到诚实是善,就不会把考试的高分这件事摆在比诚实更重要的位置上。

  在古希腊智者派都是些律师、政客,他们全副心思都放在怎样巧妙运用辩论和演讲击败对手,哪怕把黑说成白,把是说成非也在所不惜,他们认为,只要能够说服社会大多数人接受一个观点,那么这个观点就成了真理。但我认为,是非绝不能根据社会上有多少人认同来判断,辨别是非只能依靠人的理性。在人的灵魂里面本来就有一些基本的.原则存在,依据这些原则就能正确认识是非。其实教育从来不应该给学生直接灌输什么观点,而是要通过反复提问、质疑,引导学生自己去发现理性中埋藏的这些基本原则,从而自己获的辨别是非的能力。

  但是既然上面说到既然认为作弊并不是不诚信,那么为何作弊的时候好要担惊受怕呢?如果一个人出现这种情况,说明他仅仅是从“社会惯例”的角度来理解不作弊这件事。他只知道作弊是社会规则所不允许的,他感到惊慌仅仅是因为害怕被别人发现。他认为只要不被抓到,作弊就是有好处的,即使长远来看有害,但至少在眼下是有一定益处的(比如多的两分就可以获的嘉奖或免受惩罚),所以他才会冒着风险作弊。由此可见,他没有真正认识到不作弊是出于善的如果他真的通过自身的理性认识到诚实是一种善,他就会知道,不作弊并不仅仅是出于社会习俗的要求,不论是否被抓到,作弊都没有任何好处,没有任何理由去作弊。

  我想通过上面的论述大家,都有了自己的看法,其实我并不想告诉大家什么,只是希望大家有自己的感悟。

  这只是我自己的看法,正误与否是需要大家的判断的,我就不再多说!

大学生演讲稿 篇3

  幸福对每个人都有不同的含义。拿破仑拥有大多数人梦寐以求的所有——荣誉、权力和财富,但他说他从未有过幸福的生活。海伦凯勒又瞎又聋,但他说:“生活多美好啊!”

  对我来说,幸福就是爱。最普通却又感人的。

  不知道什么时候开始的。爸爸总是在车的后视镜上穿一条红色的短布条,这在川流不息的汽车中是如此的与众不同。每当看到红布条,我都会微笑,感觉是那种一路飘来的温暖。

  奶奶住在农村。村里有个习俗,在车的后视镜上绑一块红布条,司机就会安然无恙。奶奶一定做过这种护理。从小就一直这么想。

  坐在车里,绑在后视镜上的红布似乎很激动,挥舞着手臂,开心地盘旋着,又是元旦,奶奶小心翼翼地为我们绑了一条新的护线。

  夕阳染红了天空,车前的雪映得更加朦胧美丽。

  最后,我到了奶奶家。橘黄色的灯光下,大家围坐在一起谈笑风生,丰盛的年夜饭不可或缺。我悄悄走出家门,准备欣赏期待已久的.烟火。突然,我发现一个黑色的影子在我的车前摇摆。

  我躲在一边,自习,原来是爷爷!高大爷爷瘦得像一棵枯瘦的老松树。风一吹,他就会被吹。心里酸酸的,想过去帮爷爷,但是好奇心驱使我继续看书。

  只见爷爷轻轻抚摸着红布条,从口袋里掏出一条新的红布条。

  原来这么多年,一直关心我们的是爷爷啊!在我的印象中,父亲和祖父不像父子。他们从不打招呼,也很少打招呼。只是爷爷总喜欢用长满老茧的手摸我的头,一直说“:”好聪明的孩子,就像她一样。"

  爷爷还在观察红布条的扎法,才看到他扎的很仔细。侧头研究了一会儿,摇了摇头。我打了一遍又一遍,终于打了个满意的结。

  爷爷的身影慢慢的仿佛在黑夜里,只留下这条红布条在风中飘动,像跳动的火焰,温暖着寒冷的冬夜。

  幸福就是这样一条小小的红丝带,连接住在两地的三代人的心。幸福是那么的平凡,却又是那么的伟大,以至于一直留在人们内心最深处。

大学生演讲稿 篇4

各位老师,同学:

  大家好,我是xx级表演专业毕业生XXX,学号:XXXXXXXXXX

  我论文的题目是"浅谈表演创作中的语言艺术"。

  语言的范围很广泛,有生活语言,艺术语言,比如播音,相声,朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言,具体说是台词.文章中心是:当语言能传递思想感情,表达人物形象时,表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造,那么那些能够传递思想感情,表达人物形象的语言,也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的,这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。

  文章内容分三部分,第一部分主要是“语言魅力的描述”。

  我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言,既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作,那么这语言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我从魅力的角度来描述和展现语言。

  有魅力的语言,是能够感染人的,不一定没有好音色的演员就没有语言魅力,重要的是语言中夹杂真情,能够传递人物思想感情,就好象有人说话别人爱听,有人说话别人不爱听,需要的是具有表现力的语言,能让人们去尽情欣赏,这才是魅力所在。

  魅力可能来自一个人的天赋,但更多的是的培养。那么如何实现语言的魅力,来推动表演进行创作,就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合,这也是我论文接下来的两大论点。

  那么我先提到“语言的情感交流”这部分。

  语言在表演创作中,是非常重要的一个部分,是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊,台词的诠释啊,具体到潜台词的挖掘啊,语言的性格化表现啊,语言动作性啊,方言的运用啊等等角度来谈。

  表演要做到“语言肖似,宛如其人”.把话说活,也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话,不一样的个性人物,在不同的.规定情景,用不同的心态,讲出来的感觉也会不一样的,比如“出去”这两个字,你是愤怒的命令呢,还是无可奈何的态度呢,是用疑问句呢,还是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清说呢,还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义,去把握人物的内在感情。从语调,语气,节奏,逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物,是泼辣的,她一不高兴起来,说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人,他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉,她的性格是柔弱的,更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情,就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

  我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情,把握人物基调,语言要传达出人物内心的活动,潜在的含义,人物的关系,情感的纠葛等。否则,即使是把台词背得滚瓜烂熟,说出的话也是苍白无感染力的,而好的演员,即使是面对剧本本身平淡无趣的文字,也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

  一个赋有生命力的声音,应该可以塑造各种不同性格,不同年龄,不同气质的角色,所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些,小孩子说话童真,傻气一些。又比如太监说话,一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同,幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同,等等等等,还有比如方言的运用,特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉,电影〈疯狂的石头〉,都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇,她是四川人,性格爽朗麻辣,剧中我用四川话来表演人物语言,就能更突出人物形象。但是我想说明一点,方言是带有局限性的,必须是建立在大家都听得懂的语言基础上,而中国语言种类广泛,并非都能普及;另外方言的发音,腔调和韵味,也不是一时半会能模仿得准确的,需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。

  总之,我从正面的阐述,事例,还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧,从表演创作中,来实现艺术的语言,让语言传递情感,最终完成人物形象。有一点要指出,就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的,可能舞台语言相对夸张些,影视语言相对更生活化些,但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演,话语都应该在演员心里,在对手心里,通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感,欲望,思想等等感觉。”

  其次我提到了“演员的修养”,这也是我论文的最后一大部分.就是那句众所周知的话“演戏演到最后,拼的是文化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关,和表演有关,同样和表演中的语言也有关,所以我必须在我的论文提到修养的问题,我想一个演员以自身为材料,通过语言,进行表演创作,并最终将其表演上升为艺术,除了以上我所谈到的表演技巧外,还需要内涵修养,这两者是密不可分的。只有修养好的演员,才能对表演进行创作,带动语言成为艺术;只有修养好的演员,才能让语言艺术推动表演完成创作。

大学生演讲稿 篇5

  窗外的雨哗哗的下个不停,黑压压的乌云内,豆粒打的雨滴纷纷落下。

  透过窗外望去,一切都是压抑的沉闷。可是,一个鲜活的生命却冲击力我的视线。一直幼小的麻雀不断的挥动着翅膀,甩下雨滴冲向云端,发出一声悦耳的鸣叫。我不禁疑惑:是什么使他忍受雨水拍打的痛疼,是什么给予它展翅飞翔的动力,是什么使他不懈追求。

  收回视线,不经意地瞥见窗台上一盆茂密的吊兰,开得那么的茂盛,似乎没有发现窗外的恶劣天气。我不由得想起给他换土时它根条是那么的坚强,已经深入土壤最低处,可是刚买回来时它的跟条还是那么的娇弱。我不禁疑惑”是什么使吊兰忍受扎根的剧痛,是什么给予它乡下延伸的力量,而深处又有什么使他毫不放弃。

  风卷起书桌上的书,一页一页鲜掀过,露出来在里面的蝴蝶标本。我看着他,似乎已经看到一只粉蝴蝶围绕着玫瑰花起舞,翅膀发出了轻柔的光晕,这样美丽的蝴蝶,有谁会想到他是丑陋的毛毛虫化身。我不禁疑惑”是什么是毛毛虫忍受破蛹的剧痛。是什么赐予他蜕变的动力,又是什么使他坚持不懈。

  窗外的雨不知什么时候停下了,云也消散了太阳露出了笑脸,阳光普照大地,一道绚丽的彩虹横快在天际。

  我突然明白了:麻雀忍受着雨水拍打的剧痛,是因为他知道远方有绚丽的`彩虹,彩虹赋予它展翅飞翔的动力使他不懈追求,吊兰忍受着扎根的剧痛,是因为他知道越深处的水月甘甜,甘泉给予它向下延伸的动力,毛毛虫忍受破涌而出的剧痛,因为他知道重生的自己是美丽的蝴蝶,美丽赐予他蜕变的动力。

  麻雀的梦想是绚丽的彩虹,吊兰的梦想是甘甜的泉水,毛毛虫的梦想是重生的蝴蝶。

  他们都为自己的梦想不断奋斗,让我们坚持梦想,不懈追求!

  大学生青春演讲稿4

大学生演讲稿 篇6

  不经不觉,我们来到大学已经一年多了,最近我在网上看了一篇叫《感慨我的大学生活》的文章。我把它的主要内容概括了一下,读给大家听一听:

  来到中大以后,感觉自由时间十分的多,这是从没有过的,这么多的时间不知道用来干什么。学习吧,可是没了高中的那一份冲劲,好像那些知识学了对以后都没什么用;工作吧,又觉得自己高中辛苦了那么久,总该享受一下了吧!从此我的课余生活变得十分的精彩。上课玩手机、下课玩电脑、逃课、睡懒觉、唱K、看电影、玩游戏、社团聚会,真的乐不思蜀,乐而忘返。

  从此,懒惰成了我的习惯,无聊成了我的生活,抱怨成了我的心情,逃避成了我的任务。我堕落了,那个拥有豪情壮志的我逐渐远去了,那个努力拼搏的我逐渐迷失了,那个坚持不懈的我逐渐消失了。

  就快毕业了,回头看自己的所谓大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为不但什么也没学到,而且把自己迷失了。如果上天再给我一次机会,我真不想过这样的大学生活。

  请大家想一想,上述这些,跟我们有一点点相似吗?

  回想起高中的时候,为了考进理想的大学。我们曾经摸黑早起,挑灯夜战;我们曾经早上啃单词,晚上背文章;我们曾经为考试而紧张,为揭榜而激动;我们曾经为梦想而高歌,为理想而宣誓;我们曾经乘风破浪,我们曾经披荆砍棘。

  再看看现在的我们,高中的这些身影还在吗?摸黑早起,起来是去开心农场偷菜;挑灯夜战,战的是网络游戏;为考试而紧张,紧张的是老师给不给答案;为揭榜而激动,激动的是有没有拿F,而不是有没有拿A。

  我们骨子里就不是那种希望偷懒,希望堕落的人,但为什么会这样的呢?

  有人可能会说"是大学的教育体制不完善所导致的"。也有人可能会说"是国家的扩张式教育政策所导致的"。

  这些是原因吗?我可以给大家一个很肯定的回答:是!这是原因。但是,这不是最直接的原因,这也不是我们现在能够改变的原因。

  那到底导致我们大学生普遍发生这些不良现象的最直接原因是什么呢?我认为最直接的原因是——走进大学后的我们陷入了重重的困惑之中而且难以脱身。

  我认为缠绕着我们大学生的,主要有五大困惑:

  第一,对目标的困惑。

  在高中的`时候我们都有一个明确的目标——考上大学。而且有明确的衡量标准,考试考上多少分可以达标了。

  到了大学以后,路多了,选择也多了,确定目标的困难也多了。而且,分数不在是有效的衡量标准。因此,很多大学生迷失目标了,有的选择了目标,却不知道该如何走,或者不知道自己走到哪里。

  第二,对学习的困惑。

  大学的授课方式和高中的授课方式大不相同,大学更注重的是课后自学,而且分数不再是衡量学习好坏的唯一标准。而很多学生还没转换过来,以导致不知道该如何学习,采用何种方法较好。

  第三,对时间的困惑。

  大学的生活有非常多的自由时间,很多人不知道如何渡过这一段时间,更不知道该如何利用好这一段时间。因此,很多学生都陷入了无聊和空虚之中。

  第四,对前途的困惑。

  有着远大抱负的我们,面对着日趋紧张就业形势,回过头来看自己,好像身无一技之长,缺乏核心竞争力,出到社会后不知道凭什么和别人竞争,总觉得读完四年大学以后连找份工作都难,跟别说找份能够实现理想的工作了。

  有的人想要去创业,但是又缺乏好项目,又缺乏团队,更缺乏资金。面对着大学生创业98%的失败率更是又惧又怕。前途茫茫这让我们再一次陷入困惑。

  第五,对恋爱的困惑。

  到了大学的我们,由于好奇或者出于某种需要,我们都希望有一段美好恋情。有人找到了,但更多的人却苦恼找不到对象,或者处于种种恋爱问题之中,有的人更是迫于种种压力之下不敢恋爱。

  困惑啊,在重重的困惑之下,我们很难找到方向感,有的人像盲头苍蝇一样东窜西撞,有的人干脆就停止不前听天由命。最后我们都很默契地选择了逃避,越是逃避就越是困惑,于是我们渐渐的走向了无聊,走向了殆废。

  面对着这种情况,作为大学生的我们应该怎么办呢?如何才能有效的走出困惑呢?作为一个过来人,我希望把经验供大家参考一下。

  第一步,弄明白自己上大学的目的是什么。

  问一下自己,以前是为了什么而上大学的?现在又是为了什么而上大学的?正确吗?那么应该为什么而上大学?再对比一下自己现在的行为,接着作出调整。

  第二步,确定目标。

  根据上大学的目的,制定分段目标,制定目标的时候要注意,目标必须明确具体,可以衡量,通过努力后可以实现,而且有具体的时间限制。

  第三步,明确衡量目标的标准。

  找准方向以后,还必须找一些衡量标准来检查一下自己有没有偏离方向,自己离目的地还有多远。

  最后,改变态度,行动起来。

  不论目标定得多好,多美,不行动永远都是零。不仅要行动,而且要改变以往的不良态度,认真地去行动。

  另外,对于恋爱这方面呢。我个人实在是没有太多的经验供大家参考,我认为顺其自然就可以了,该来的自然会来,是你的谁也夺不走!现在专心把自己该做的事做好就可以了。

  至于前途和未来。我的经验是活在当下,过去你不能改变,未来还没到来,他来不来也不知道,如何来更不知道。因此我们最要紧的是把握现在,活在当下,做好现在该做的事。

  最后跟大家分享我朋友送给我的一句话:每一份私下的努力,都会有倍增的回报,并在公众面前表扬出来!谢谢!

大学生演讲稿 篇7

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  我发言的题目是:金秋,我们放飞梦想。

  岁月的钟声咚咚地敲响,转瞬之间,我们已经成为大学生的一员,新鲜的面孔、陌生的环境,带给大家更多的是新奇与激动!今天,我们都站在了新的起跑线上。想让梦想飞扬,便需张开翅膀;要让雄心与智慧闪光,便需把握时机、放射光芒!六月的高考已经过去,或是以成功结尾,或是以失败告终,但,踏入大学的门槛,便应忘掉高考取得的辉煌,抹去高考的失意。因为,那只代表了过去。

  明天从这里出发!新的学期要有新的开始、新的希望。

  明天从这里出发!为了明天,你准备好了吗?

  从今天起,做一个自信的人,勇往直前,让老师同学时时刻刻都能看到我们自信的身影;

  从今天起,做一个乐观的人,心情的愉快定会使我们闪现出智慧的光芒,让一个个困难迎刃而解;

  从今天起,做一个开心果,一个让大家都快乐的人,爸爸妈妈因我们而自豪,老师同学因我们而快乐……

  大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!刚刚经历了高考磨练的我们,仍不及各位学兄久经沙场,成熟、自信,但我们相信,四年后的我们定能乘风破浪,展现新一代接班人的风采!

  哦!对了!不论是过去九年的学习,还是今后四年的成长,都是离不开老师的谆谆教诲。一年一度,春风秋雨,马上就是教师节了,此刻,敬爱的老师,也许,您还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白;也许,您还在盘算,班里的计划,怎样才能订得全面周详……呵,也许,您什么都没有想,教书育人是您的.天职,埋头苦干早已是家常便饭。在此我要说一声,老师,您辛苦了!您的心思我们明白,为了我们的成长,您不辞辛劳,起早贪黑;为了我们的成长,您绞尽脑汁,彻夜不眠;为了我们的成长,您苦口婆心,一遍遍地耐心讲解。

  我们不会让老师失望,在这个金秋,我们要更加努力,要做花朵,装扮美丽的校园,要做累累硕果,以充实我们的校园,用实际行动来回报辛勤园丁的培养。

  我们保证:困难面前,决不低头;挫折面前,决不弯腰;成绩面前,决不骄傲;今天,我们为_自豪;明天,_为我们骄傲。我们要在_唱出青春无悔,让梦想飞跃万水千山,向心中的象牙塔呐喊:我们选择了_,就迈上了成功之路!我们努力付出,必定收获成功!

  同学们,在这个迷人的金秋,让我们乘着青春的风,在蓝天上放飞我们五彩的梦想!

  谢谢大家!

大学生演讲稿 篇8

敬爱的党组织:

  自我完善——榜样的力量——责任与担当。申请加入中国共产党,首先,是为了完善自我。力求使自己得到的锻炼,促使自我的成长与完善,向先进的集体靠拢,使自己的思想得到升华,行为得到规范,即一颗积极向上的进取心。

  中国共产党是中国特色社会主义事业的开拓者、探索者和领导者。91年的光荣历史向我们昭示着她的不朽与辉煌,她的产生,是历史的必然。她领导中国人民取得革命和建设的伟大成就,并在改革创新精神的指引下全面加强党的建设,以更好的发展中国特色社会主义,她是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。能有机会加入这样一个伟大的集体,是我的荣幸。但同时,我也深知自己的不足,无论是从思想上,还是行动上,因此,我要更努力地,学习党的知识,领悟党的思想,并付诸于行动,不断向党组织靠拢。

  其次,是优秀党员的示范作用和强大的感召力。先进党员的伟大事迹,使我们感动、叹服和敬佩,更重要的是,他们的事迹激发了我们为他人服务、付出和奉献的热情,即强烈的思想认同。在几期党课学习中,我印象最深的,就是优秀大学生党员蒋小波的感人事迹。

  在这之中,我看到了党员,一名优秀的大学生党员的乐观与豁达,积极与热情,镇定与奉献。他是一个榜样,向我们昭示生命的意义;他是一个榜样,让我们明白青年的责任与担当;它是一个榜样,为我们诠释奉献的永恒;它是一个榜样,让我们看到了青春之花的绚烂与不朽!完善自我,帮助他人,奉献社会。这是一个阶梯,需要我们慢慢攀升。它们之间也并不冲突,而是相互交叉和渗透、相互促进和完善的。

  所以最后,也是最重要的'一点,就是勇于承担社会责任,身体力行,奉献社会。我们,是一个社会人,要在自我完善的同时对社会有益。我们要有主人翁的意识,对这个社会有所担当,有所贡献。作为新一代的知识青年,我们要接过先辈手里的旗帜,往更高更远的山峰行进。 因此,我们就要积极向先进的群体靠近,学习他们的思想,参与其活动,让先进的集体不断壮大,从而更好的造福于社会。

  作为入党积极分子中的一员,我们每个人,要有大局观念,关心时事,关心国计民生,关心身边的点点滴滴。更重要的,我们要有所行动,在党的理论指导下去实践、去贯彻、去落实。我们要做朴实的实干家,而不仅仅是现有理论的传承者。我们要有全局观念,时时顾念那些仍处在水深火热之中的人们;我们也要居安思危,珍惜当下的每一点资源。可持续发展道路,需要我们身体力行,从身边的小事做起;促进社会的和谐发展,需要我们每一个个体的积极参与。作为青年一代,我们要树立起正确的人生态度和价值观,担负起我们作为的责任。我们有义务更有权力,让我们的生活富裕、国家富强。

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