(优选)家长会发言稿
在不断进步的社会中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家整理的家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长会发言稿1
尊敬的各位老师、家长：
大家好！
我是二一班缪镇涛的家长，首先感谢老师给了我们家长这样一个相互交流的平台，能让我站在这里和大家共同探讨孩子近期的学习成长情况，我感到十分荣幸。由于我们对孩子的过分宠爱，导致孩子自理能力及自我约束力较差，孩子由幼儿园进入小学后，一直未能适应。在班级里稍有不慎就会被老师罚站，和同学发生争执无论对错都会受到严厉的惩罚，没吃饱午饭向老师要也会被认为是在捣乱，摔伤了老师还说是孩子自作自受不让去医务室，就这样受到老师、同学的冷淡、粗暴地对待，个性倔强的孩子对于学校有了逆反心理，不肯好好上课、不愿做作业、讨厌上学。
刚进__小学没多久儿子就跟我说：“‘妈妈我从地狱进入了天堂！’这个学校的老师好好，环境也好，每次吃饭老师会问我还要不要加饭吃饱了没，冷了热了老师都会提醒我及时穿衣服脱衣服，我犯了什么错误老师都会耐心的跟我讲道理，我不专心了老师会用眼神提醒我，老师还会督促我及时做功课。我喜欢这里的老师！我喜欢这个学校！”现转入__小学至今已有三个月了经过各位老师对孩子无微不至的`关爱，孩子正在逐步逐步地改正缺点，渐渐的变的爱上学，肯主动学习了。
现在孩子愿意为班级、同学服务，积极地帮助别人，想成为老师的小帮手；
现在孩子在课堂上能认真听讲了，每天回家我都能看见在书本上记录的完整的课堂笔记，老师也说上课时孩子能积极地举手发言了；
现在孩子能主动把回家作业写在心灵桥上，回家努力地认真完成；
现在孩子学习成绩也提高了很多，期中考试数学还拿到了第一名，在这次中队长的竞选中得到了老师和同学们肯定成为了一名光荣的中队长；
家长会发言稿2
各位家长：
你们好！
今天，我们都经过了白天的忙碌生活，牺牲了晚上休息的时间，选择这个安静的时刻，坐在一起，敞开心扉，来参加一次集体会议。那就是为了孩子的学习进步，为了孩子的未来发展。希望家长多了解孩子的在校表现，我们之间能加强联系，让孩子们学得更好，也让孩子们拥有一个既快乐又充实的童年！
升入二年级以来，这些孩子都有或多或少的进步，当然更有许多值得骄傲的地方。
单元测试光荣榜
日常书写光荣榜
看图写话光荣榜
美中不足的地方：
1.丢三落四，忘记带学习用品，忘记带课本，忘记带作业
2.课堂走神，做小动作
3.预习不能坚持，书写不能始终如一
4.学得快，忘得快。写话忘字
一、重视学习习惯的培养
孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：课本、笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得麻烦各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真、准备齐学习用品的习惯。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的`答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一、二年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。请一定提醒孩子认真完成。特别在开学的最初两个月，我们最好每天抽些时间听孩子说一说当天的作业，看孩子做做实践操作。逐步培养孩子良好的作业习惯。
家长需要注意些什么呢？
1.重视孩子的课前预习
2.重视孩子的课后复习
3.了解人的记忆曲线
二、今后家长需要注意些什么
1．发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。还要教育孩子自己能给老师说的让孩子自己给老师说，家长不要包办。
2.督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子写作业不认真，这个习惯很不好。还有些孩子学习不专心。在此我就不再点名了，这些坏习惯的改正需要家长积极配合。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
5.保证孩子有充足的睡眠时间和孩子有锻炼身体的时间。
二年级的孩子8：00左右睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康。
6.关于回家作业
很多家长希望老师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的孩子觉得作业太少，但做得慢的孩子已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，我觉得方法懂了就可以了，不需要机械重复地做。要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。
还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。记得有一位全国著名的教育学教授，他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今天的我的讲话。
我的发言完毕，谢谢大家！
家长会发言稿3
尊敬的老师们，家长们，亲爱的同学们:
大家好!
能在这次家长会上发言，我是很高兴的。高兴之余又有些紧张。毕竟是在这么多家长面前发言。我之所以能在这里发言。是因为这次考试取得了比较好的成绩。首先我现在说说我的父母对我的影响。
对我影响最大的自然是我的父母。我的父母对我的学习要求没有那么严格。我爸常常对我说。我不要求你成绩那么优异，我们只希望你能开心的学习。正是因为他们开明的教育方式，所以我在学习上没有太多来自家庭的压力。这种开明的教育方式，用我爸的话来说就是放羊。所幸，我这只羊儿还算争气。当然了，我爸也有严厉的一面，特别是上了高中，我爸的严厉也给了我前进的动力。比如以前在班上，排在第二，是我爸给我鼓励和对我说，你能考到第2名的，你也有能力考到第一，那么你就要继续努力，向第一前进，人是不断前进的，不能停下，一停下就完了。还有每次放假回家的时候，我总会和我爸谈心，我的开心，我的委屈，还有很多压在心里的事，这只是我愿意和我爸说，而我爸也总能给我他的经验，给我鼓励，给我指点迷津，所以我要感谢我的父母，我很高兴能成为你们的女儿。
虽然父母，我们就再来谈谈学习。学习，在日语中写作勉强，大多数人们可能觉得学习真的很勉强，有时候我也是这样认为的，在我看来学习机是最简单的事，比如，我们学习加减乘除，床前明月光这一件简单的时候，比如数学的函数，语文需要背诵的汉皇重色思倾国，其实当我们学的越多，学习得越深入的时候，学习是勉强的，如果想要学习不勉强的话，就要做到，把学习当作一种乐趣，用我爸的话来说，就是要开心的学习。昨天我自己的例子来说吧，我是非常喜欢历史的，对我来说是历史是一件十分轻松的`事情，轻松到什么程度了?就是历史背书的时候不背，只是读一遍就能记住80%，考试之前我也很少复习历史，但也能考得好，比如何祖华，在我的印象里他学英语也是很轻松的，而且英语课外知识就是很丰富的，地理也是如此，那么我们为什么能学习得如此轻松呢?先说我吧，比如地理现在学的文艺复兴，启蒙运动笔记很多，要记的很多，大家可能会觉得有点枯燥，但我觉得却很有意思，不枯燥，因为对历史感兴趣，再比如我书架上放的，中华上下五千年和全球通史，在我看来，这些书，我都比较喜欢看，比我看的小说更有意思，所以我能啃下来，虽然现在还没有看完，因为对历史有饱满的热情在加上课外的阅读，所以历史是对我来说很轻松。何祖华呢，主要就是英语歌听的比较多。他特别喜欢听英文歌，基本上混迹了整个欧美圈子，他手机的歌单里基本上也全都是英文歌，在这么多的英文歌熏陶下，英文基础也就打下来了，是想学不好都不行，我说这些不是，为了让大家不背书不努力，而是想告诉你们，如果能把学习当做乐趣，对你们来说，谁都会事半功倍，当然了，不背书也是我的一个缺点，不仅是历史，我政治也不爱背书，这个问题在我的政治反思中也写了，然后李值冉老师给我写了这一段话，只有先做了很多自己不喜欢做的事情，以后，才有条件做自己喜欢做的事情，我很喜欢，也送给大家。
其实我想告诉大家这样一句话，不忘初心，砥砺前行，我想问一个同学几个问题，你的目标是什么?你现在在为你的目标而努力吗?在这篇稿子之前，我问过陈昭两个问题，你刚上高中时候的目标而前进动力是什么?现在能的回答是，我是为了我的爸爸妈妈能为我的优异的成绩，但我感到自豪与骄傲，学习，现在也是如此的，陈昭能不忘初心，为了一个目标前进，再加上他的刻苦的学习，我相信即使这一次考试没有考好，下一次他一定能会更加努力，取得优异的成绩，陈昭，好好加油，他说是我们班一个不好的现象，抄袭，我承认，在陈老师的带领下，在我们之前我们的成绩多多少少都有一点水分，因为不好好学习，也因为对自己不自信，同学们可能都知道我的标准是南京大学，南京大学一个很难考的大学，至少对我来说这样的。我的以前每一次考试之后，我都会有一种，南京大学离我越来越远的感觉，因为成绩不是真实水平，所以很清楚，再抄下去高考就完了，南京大学考不上的，可是那个时候没有很严格的，不让我们作弊的事，但陈老师来了，很严格的整顿我们考风考纪，也是从那个时候我的成绩里没有水分呢，以前考了高分，被老师表扬的时候还会心虚，现在考到这个我都可以骄傲地说这是我的真实水平，是我努力来的结果，如今每次高考之后，我的感觉是，我在向南大靠近，所以，我想告诉那些成绩还是有点水分的同学，别忘了你最初的目标，如果再抄下去的话，高考怎么办?我现在偷懒，将来怎么办?一部电影里有一这样一句话，人活着就是来奋斗的，享受都是留给死人的，虽然说的有点夸张，但道理就是这样的，所以莫等闲，白了少年头，空悲切，在该奋斗的时候就该奋斗，不要为了偷懒而作弊，以免将来后悔，到那时怕也是晚了吧。
可能在最开始大家是来听我介绍学习方法的，但是我没有，因为世界上没有两片相同的叶子，我想告诉大家，每个人都有自己的学习方式，那是属于自己的财富，是别人学不来的，所以我只能给你们一些启发，而不是直接告诉你们我的学习方法，希望你们找到自己的学习方式。
祝大家生活开心。
谢谢!
家长会发言稿4
一、感谢
今天非常有幸，在这里与大家就孩子的教育问题进行交流，也非常感谢老师给我们提供了这么好的一个平台让我们畅所欲言、直抒胸臆，同时也感谢喻老师给了我一个这么难得的机会。我今天来不能说是传经送宝也不是抛砖引玉，只是将我平时在教育孩子时的点滴做法，心得体会、感想困惑与大家分享，可能是由于职业的原因，我既是一位教师又是一名家长，身背着这样的双重责任，也许能更好的走进彼此的心灵，所以我今天想把自己定位成一个牵手于家长与老师的这么一个角色，既谈谈老师的要求有说说家长的想法，这样我想大家是不是可以更快的理解，既而合作，因为我们的目的都是相同的，一个对象都是孩子，所以希望我们今天的牵手能托起孩子们灿烂的明天，希望今天的牵手能共同为孩子们留下一个充满幸福回忆的童年。如果说今天我的讲话能给大家带来一些启发我由衷的高兴，如果大家觉得说的不对也请大家批评指正，我们相互交流。
应该说二（5）班的孩子是一群非常幸运的孩子，这个班的孩子很聪明而且星光闪耀，从校门处的光荣榜我们不难看到，年级的前三甲花落我们班；我也从侧面了解到我们不管是在年级在学校的各类知识性检测中，我们班的孩子都是走在前面的，都是年级的领头雁，所以我说孩子们学习生活在二（5）班是幸运的；我觉得二（5）班的孩子们又是幸福的，因为从孩子入校至今，所有的任课教师都非常的优秀，不论从敬业精神、工作态度、工作方法、教学能力都令我钦佩，这是孩子们一生的财富。
二、支持（主动承担教育责任）
当然，孩子的成长靠的不仅仅是某一方，孩子的教育也不仅仅是某一个人的事，有了好孩子，有了好老师，有了这么好的基础我们家长所要做的就是“支持配合”。家长与老师在孩子的成长过程中就像是一部车的两个车轮，缺一不可。每一个家长都不是生来就当家长的，也不是什么都会，就拿我自己来说，也时时有教育的.问题困惑着我，怎么办呢？后来我给自己提了一个要求：不把自己当外行，不把自己当旁观者。不会做的我学着做，会做的我坚持做。从这几方面扎扎实实地去做，努力使自己成为一个好家长。我知道我们家长大多不是从事教育行业的，可能在教材理解、教法学法上都不专业，大家也确实是心有余而力不足，怎么办呢？我的做法就是“不把自己当外行”，和孩子一起学，从第一课开始至始至终，孩子读我听，孩子背我背，孩子写我检查，渐渐地你就会发现规律，找到方法，原来语文课只要抓住双横线上的字，去组词去造句，抓住语文乐园里的内容，课文后面要求要背的扎扎实实去背诵去默写；检查数学作业时比如连续二天孩子都错在六的乘法上，那就是乘法口诀表不熟，我就加强。把一点一点的问题消化在平时。你渐渐的你就成为了专家，孩子也会变得佩服你了。只要做有心人，每一个人都是好老师。第二“不把自己当旁观者”，我的观点是决不要觉得把孩子交给学校了，教育就不是自己的事了。其实现在的教师也比以往任何时候都更需要家长成为教育的协同者，试想老师每天面对58个孩子，而且每一个孩子都不能放弃，我们家长每天回家只面对自己的孩子，能够最直观最清楚地知道问题所在，及时调整。在教育孩子的问题上，老师与家长是彼此相辅相成的。从某种程度上来说家长的关心和鼓励更有效。所以我谈到的第二点是家长一定要主动承担起教育的责任。
三、配合（成为学校教育的有效延续）
家长一旦有了这种教育的责任，我想家庭就成了孩子的第二个学习乐园，就成为了学校教育的延续，有一种说法“5+2=0”就是说，孩子在学校5天，已经形成了一套很有规律的学习习惯和方法，但双休2天，所有的习惯随之改变，下周一来上学老师又得重新来过。因为孩子是一个活生生的人，每时每刻都在发生变化，而教育又是具有连贯性的，所以我想家长一定要积极地与老师联系，而不是消极地等待教师的建议，并且在这里我有一个建议，建议大家问老师问题的时候最好是详细具体的，说到这我又想起来，说起来喻老师确实是个有心人，想问题很全面，做的事情不花哨非常实在，比如说：从一年级开始喻老师就很清楚的罗列出预习的要求，熟读课文、勾画生字、生字组词字卡等；还有就是教我们怎么样检查作业，甚至怎样签字，都一一说明，这确实令我很感动。有时我也在想，不怕工作有难题，就怕沟通不到位。老师担心的就是我们所要操心的，随时都要保持这种教育方法、教育思想的统一，两个车轮步调一致齐努力。由于我们平时都很忙，可能想了解孩子的时间也很少，我觉得还是要和孩子多交流，家长只有亲近孩子他才会听你的，所谓亲其人才能信其道。比如我一般都是利用晚饭、检查作业的时间、休息的时间与孩子交流一天的在校生活，这样即可以沟通感情还可以了解孩子的心理状态，学习情况、与伙伴的交流情况等等方面。所以对于这个方法我是乐此不疲的。
总之，今天啰啰唆唆地谈了很多，耽误了大家的时间，主要还是希望家校能够共同搭建一个平台，家校联手齐努力，将孩子的教育大计往前推进。
在这里我还说一个题外话，因为孩子所以我们也有幸坐在了一起，今后呢可能还有更长的一段时间，毕竟孩子至少还要共同学习4、5年，为了更好的交换今后我们在教育方面的一些心得、感想甚至是困惑，我也特意征求了老师的意见，我们特开辟了一个二（5）班的QQ群：xxxxx，我们也将任课老师安排在这里，有机会可能也会邀请到一些学者、教育专家来帮助我们，当然更是我们这个班级的一个新的沟通平台，希望今后可以有更多的机会与大家交流。如果有兴趣的家长可以记一下。
再次感谢老师、感谢各位！
家长会发言稿5
亲爱的老师，同学们：
大家好，我是XXX的妈妈。杨老师让我介绍一下是如何教育孩子的。我没有什么经验可以介绍，愿借这个机会和各位家长一起探讨教育孩子的方法。听杨老师介绍XXX在学校表现比较好，作为家长听了后很高兴。
我们教育孩子时，一般都是从具体事情入手。如要求XXX对人要有礼貌，就多给他讲尊老爱幼的故事。在日常生活中，要求他在吃饭时，把喜欢吃的菜先让给爷爷、爸爸、妈妈，有好吃的东西和全家人一起分享。
从他一上学，我们就教育他，同学之间是好朋友，要互相关心，互相帮助。同学有困难要主动帮助他们。这个学期刚开学时，一位同学在学校吐了，当天晚上XXX告诉我，并且非常自豪的说他还给这位同学餐巾纸用，我马上就夸奖他做的非常好，并且鼓励他在以后遇到这样的事情时，要尽力去帮助同学。
另外，我们希望孩子能够快乐的.成长。我们就注重培养他开朗的性格。比如，孩子吃饭时把汤撒了，他会非常着急的说：“爸爸妈妈，我把汤能撒了，怎么办呀？”，我们不会埋怨他，加重他的心理负担，而是非常平和的告诉他，用抹布擦干了再盛一碗汤；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就开导他说：“我十几岁还尿床呢！没有什么，长大以后就会好的，不用担心。”
在学习方面，我觉得老师的教育起了很大的作用。他刚上学时，不懂得上学的主要任务是学习知识，只是听家长不停的讲学习知识这个词语。我感到老师的表扬和激励对孩子起很大作用。比如，老师给每个表现好的同学盖小红花优。有一天XXX告诉我老师没有给他优，因为有一个字写的不好，他很沮丧。当天晚上，XXX就按照老师写的字头认真练习，他说一定要写得和老师的一样好，才能得到优。我想要是没有老师的鼓励和鞭策，他可能会泄气的。而且，老师说得话，孩子们跟圣旨一样对待。每次生字写的不好让他照着书写，他会说：“秦老师说书上是印刷体，要按照老师教的写。”杨老师让他们每天听英语磁带，有时我忘了，XXX就会特别着急的说明天早上一定要多听几遍才行。所以，老师的一句话，比家长说十次都管用。所以，借这个机会，作为家长要特别感谢各位老师。因为老师的关爱、激励，能使孩子充满自信地做好每一件事，这对以后的成长都十分有益。
当然，在教育孩子的过程中，我们也有不少苦恼和困惑。比如XXX现在每天回家虽然能够比较主动的把作业做完，但是，弹琴时总是一会干干这个，一会干干那个，弹一个小时的琴实际上也就弹20分钟，怎样才能够让他踏踏实实的弹琴，是我现在面临的一大难题。再比如，XXX胆子比较小，我们给他讲了许多有关胆大的故事，但是见效不大，晚上不敢自己上厕所，白天不敢自己一个人在家。愿听听大家这方面的好经验
家长会发言稿6
家长朋友们：
新学期好。上一学期还在们在学习方面还有很多问题遗留到了这一学期。新学期几点新的工作思路，与家长探讨：
一、生字词虽不是高年级的教学重点，但不少学生考试为此丢分，且直接影响阅读和写作的表达。本学期将在每篇课文的第一课时进行生字听写，同桌互改，及时订正，以提高抄写、练习册等系列作业的质量，“先入为主”，减少重复错误。
二、通过将草稿订在作文本上的方式，学生基本养成拟提纲——写草稿——修改草稿——誊抄的习惯。接下来的重点就应是提高各环节的质量了。计划将每单元的写作课提前到单元教学中间环节进行，每一步骤都及时反馈，并采用同桌互批，作文组长提建议等多种形式，在全面参与中提高写作热情，同时落实本学期“文章不厌百回改”的学习习惯的培养。
三、激发学生的主人公精神，更多搭设展示语文素养的舞台。如：原先由助教负责批改的听写本，改为小组成员轮流批改，教师抽查。班会、综合实践活动课尝试让学生策划、主持。开展课本剧表演大赛等活动，引导学生进行文明、健康、有益的课余生活。
如果孩子是花朵，良好的教育环境和家庭环境就是土壤。希望家长对孩子给予必要的监督、指导和关爱。
一、根据短信通平台所发的每日作业，视具体情况，每日检查或不定期抽查。家长会上一位家长发言我非常赞成，并不是检查孩子的正确率，而是看看孩子的作业订正是否完全弄懂，学习态度是否端正，学习方法是否科学。如出现上述问题，简单地把孩子送到课外补习班效果不会理想，更多时候需要家校合力，不断调整、点拨。孩子犯错容易反复，家长要有耐心和恒心。
二、不少课文要求背诵精彩段落，一些课文要求复述。请家长耐心当一回听众。背诵是积累语言和培养语感，光大量看课外书还不够，那只是了解和知道，局限于情节，要在背诵中落实作者是“怎么写的”。而复述则是培养学生说话有理有序的好方法。语文学习重在表达，说写结合，说为先。
三、注意掌握孩子每日生活情况。上学期出现中午孩子不在小饭桌就餐，私自外出的。私自上网聊天、养网上宠物的'。放学不回家，在外玩耍，谎称学校补课的。在外结交不好的朋友，看不良书籍的。当老师提醒家长时，家长多大惊失色、难以置信。希望家长在繁忙的工作之余，保持良好的亲子沟通。
班主任工作方面：
1、孩子吃零食的现象；
2、公共的桌椅损坏的问题。
家委会工作方面：
1、社会实践活动；
2、“校园安全志愿者行动”活动的开展；
3、“家长进课堂”活动的开展。
家长会发言稿7
各位家长：
大家好！
首先，我代表学校全体教师和四年级乙班的49位同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎，非常感谢你们对孩子教育、对学校工作的大力支持，百忙中抽出时间来参加家长会。这说明大家对自己的孩子都十分关心。我想，老师、家长们聚在一起交流一下如何帮助孩子更好成长，这是在新学期的开学给孩子最好的礼物。
为什么我们在这个时候召开家长会呢？因为，我们的学生已经成为高年级的学生了。五、六年级是小学阶段的关键时期，学生的心理、性格、习惯等方面在发生很关键的变化，在成长，学习中会遇到很多困难，如果不去关心，他们可能会在各方面出现一些不好的苗头，学习也会有很大的变化，比如学习好的成绩更好，学习差的就会越来越差，如果老师、家长还不操心，到最后就会彻底无法挽回，六年小学教育就会面临一个失败的结局。所以，在最后的两年时间里，家长一定要多在孩子身上下下功夫，不然，过了这个阶段，再去管教，就已经晚了。
在这里，我想给家长朋友提两条建议，希望对你们教育孩子有点帮助。
第一个建议就是：希望家长把孩子的.教育这件事，当成家中的头等大事来抓。
一个学生学习的动力往往来自于老师和家长的期望。老师、家长对孩子关心越多，学生的学习就有可能越好。因为，孩子感受到家长对他学习的关注，在学习上当然就会非常用功，会努力把学习搞好。
有的家长总是说，太忙，没时间管理孩子。家长忙，又是为了什么？许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用去为孩子攒个名牌大学，攒个好前途，攒个将来吃饭的饭碗呢？
我认为，家长要把孩子的教育放在重要的地位，要跟发展经济，挣钱一样，作为家中的头等大事来抓。不要有管不管一个样，早管晚管一个样那样的错误想法。给孩子盖再高的楼，留再多的钱，也不如现在尽心尽力去把他培养成一个性格良好，通情达理，有文化，有责任心的好人，这才是对他们最深的爱！
家长要有这样一个观点：我生活的真正靠山绝对不是大把大把的钱，单靠钱，不会快乐。只有培养出一个好孩子，我后半辈子才能过上平安快乐的生活。
第二个建议是：希望各位家长每天能抽出十分钟的时间过问一下孩子的学习。
要为孩子创设舒适的学习环境。让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在孩子房间里看电视、打麻将，等，以免影响孩子写作业。抽时间与孩子们在一起，多表扬，多鼓励孩子，给他们信心。
每天抽出十分钟时间检查检查孩子的作业，发现作业潦草，要让他重写，培养孩子良好的学习习惯。有的家长可能说，我不会啊，那你总能看出他写得是不是工整，干净，认真啊，你只看看，孩子也会感觉到是家长在关心着自己，对他的学习就会有很大的促进作用。
要与孩子多谈心，少让他们在马路上骑车乱跑一气，让孩子少打闹，少看电视，多学习，多做题，养成多看课外书的好习惯。
与孩子谈谈学习，谈谈理想，谈谈家庭，谈谈人生，谈谈未来，要求他不仅仅要学习努力，认真勤奋，还要具备良好的性格，做一个品质优良的真正人才，为将来学生的升学、就业、人生的发展打下坚实的良好的基础。
每个孩子都是一棵成长中的小树，只要我们家长能够每天抽出十分钟时间给他浇浇水，松松土，他们就会有很大的潜力，就能健康成长，成为栋梁之材。
最后我想说的是：今天的孩子们决定了大人们明天的生活。要想过上好时光，首先就要培养出一个好孩子。家里没有一个好孩子，你就永远过不上好时光。你今天越关心孩子的成长，孩子明天就会给你带来越多的快乐和幸福！
今天你给孩子挖一口井，明天孩子就会变成一只井底的青蛙。今天你给孩子弄一个笼子，明天孩子就会变成一只可怜的乌鸦。今天你给孩子一片辽阔的草原，孩子明天就会变成一匹奔腾的骏马；今天你给孩子一片蔚蓝的天空，孩子明天就会变成展翅高飞的雄鹰。今天你用心去教育你的孩子，孩子明天就会加倍地来回报父母对自己的培养，为家庭开创出幸福的生活。
我相信：只要老师、家长真正去联手，真正去用心教育我们的学生，孩子们一定会取得大的进步，成为对家庭，对社会有用的人。
我就说到这里，谢谢大家！
家长会发言稿8
亲爱的家长朋友：
下午好！欢迎你们来校参加这次家长会。今天的会议内容我将从四个方面来和大家交流。这四个方面分别用四个关键词来概括，那就是：自豪、感谢、憧憬、希望。
一、自豪。在长塘里小学里，我经常为学校、为老师尤其是为孩子们的进步及所取得的成绩而自豪。
1.继续保持体育传统特色，让每个孩子拥有健康的身体。这是长塘里小学多年来一直恪守的教育原则。学校的各项体育训练二十年如一日，风风雨雨阻隔不了老师带孩子们奔跑的步伐。从去年到今年，学校又先后创建了雨花区体育传统校、长沙市体育传统校。明天，湖南教育电视台又将对我校足球队作专题报道；学校乒乓球队新队员正蓄势待发，下周就要在全市中小学生乒乓球在大赛中一展风采；学校健美操队去年参加“湖南省首届体彩杯全民健身艺术节，XX年湖南省健美操风采赛”，在全省35支队伍中，获得了团体总分第一名的好成绩；学校的体育舞蹈运动员中经常有人被省外专业学校提前录取；6名学生已获国家围棋二级运动员光荣称号……就在前几天，我校通过政府采购花了近十万元，引进国际田联最新设计的趣味田径运动器材，并参与国家田联组织的体育专业课题研究。今后，孩子们可以在体育课上使用趣味田径器材，还可以参加专业的趣味田径训练队，并有机会参加今年十月份在北京鸟巢举行的第二届全国趣味田径运动会，这次运动会如果取得好成绩，还有可能获得参加国际趣味田径运动会的资格。
2.继续探索科学提高教育教学质量模式。
从学生入学的第一天起，学校就开始重视学生学习习惯及学习能力的培养，并建立了科学的评价体系。我们的语文检测分听说读写四部分进行，数学检测分基础知识和口算能力两部分进行，英语有书面答卷和听力、朗读测试，音乐学科不仅要求孩子们会唱会跳，还要通过笔试掌握一定的音乐知识，科学检查有笔试也有实验操作。其它学科也都把基础知识和基本技能融为一体，全方位地检测学生一学期的`学习状况。尤近两年来，我们狠抓各年级写字教学，请专家定期对老师进行培养，再由老师对学生进行培养，让孩子们写一手漂亮的字是我们写字教学的目标（仅本月我们就请全省书法专家张宇老师来校两次，为我们青年老师进行硬笔书法培训，给孩子们上书法示范课一节）。阅读习惯的培养：各班开展读书交流活动，根据不同的年级对学生的阅读字数和阅读能力作出要求，然后对学生适当地进行阅读检测。在数学方面，我们一方面激发学生的学习兴趣，另一方面我们认真对学生进行数学思维的拓展训练，让孩子们从小就喜欢上数学课、乐意做数学题。、
鼓励学生积极参加各种学科竞赛。全国语文报杯作文竞赛、华罗庚杯数学竞赛、全国语数创新杯大赛、cctv英语风采赛、小星星艺术大赛……每一次比赛，就是一次历练、一次提升。我们教育孩子胜不骄、败不馁。每次到六年级推荐优秀毕业生时，孩子们的各种获奖证书多得让人目不瑕接，有心的家长都将孩子们的证书做成一本一本精美的推荐书，为孩子进中学学生作了很好的铺垫。
教学质量稳步上升。在去年下学期期末，在雨花区教育局组织的全区统考中，我校五年级4班作为随机抽检的班级参加数学考试，以100%的优秀率稳居全区第一。XX年六年级毕业班统考成绩显著。本届毕业生中，截止到今天，我校学生被四大名校及各品牌学校的重点班有意向录取的学生达人。其中长郡双语中学对我们孩子的评价是：学生太棒了，实在是录取的名额有限，不然还想多录一些。雨花区品牌中学，如雨花外国语中学、稻田中学等，都争着要我们的学生。长沙市直属中学十一中和十五中，也对我校历届毕业生评价很高。这些学校都表示，我们的孩子如果在电脑派位中没有派中，他们同样也可以接受我们的学生就读。
丰富多彩的教育教学活动，陶冶了学生的情操，培养了学生的实践能力和创新能力。我校许多学生活动已形成了极富特色的校园文化：每期的开学典礼、每年的毕业典礼、每年的大队干部竞选、每期的读书节活动、每次著名作家来校讲座、每次手拉手活动、每年有家长参与的少先队亲子入队仪式、每个节假日实践活动以及科技活动、校园足球文化节、朗诵达人、快乐达芬奇、长沙晚报小记者、三湘都市报小记者等，都为孩子们的成长提供的非常宽广的平台。今年三月，我校又组织41名学生赴香港体验英式教育，41名孩子分别由一到六年级学生组成。这些能干的孩子在4位老师的带领下，自已办理海关手续，在训练营地接受团队拓展培训，与香港孩子在同一教室里上课、吃饭、互换礼物，去迪斯尼乐园与最喜爱的动漫形象近距离接触……尽管我们组织这项活动的行政人员及带队老师都异常地辛苦，学校也为此行花了许多经费，但是，看到孩子们满载着收获的喜悦、充满自信地回到校园，再苦再累，我们感觉也值。
家长会发言稿9
各位老师、家长、同学们：
大家好！
今天我在这里和在座的老师，家长们一块来谈论孩子们的话题，作为学生家长代表，我感到非常荣幸。
我的孩子叫xx，在五、二班学习属于上等水平，智力也属于一般，对于我孩子的学习，作为家长，我看待比较重要，当然，这与自身的成长有关，原因在于我没有上好学，没有一份工作，尤其在县城这样的地方生活，总感到是一种压力，没有女人的那种自信心，但是在家庭中，我找回了一种希望，那就是做父母的责任、母爱的本质普天下是一样的，我感到要做优秀的父母，就要负起一种责任。既要教会他做人，更要教会他学习的方法。
在学习上，我对她要求严格，比如语文上除了记忆，就是创新。语文中的字词句篇是记忆的必需记住。创新就在阅读理解之后的写作中，在这上面，孩子在三年级就养成了好习惯。日记也不一定是日记，也可以叫周记、但是，我很明确地告诉她，可以没有题目，几句话，一个思想，一个感受，一件小事，不受字数限制。要知道，它是一种习惯的思想流淌，像小河的水一样记下它，轻轻松松、清清爽爽，它的春天，它的夏天，它的秋天，它的冬天，它的温暖，它的凉爽，它的浓郁，它的剔透。这样的文章写得多了，我就开始学会了收藏，而且在每本扉页和尾页都写上鼓励孩子的语言，如：字迹工整，内容真实，用词恰当，比喻贴切等字样。有时候，姑娘也只写上一句话，比如：今天更努力地学习，是为了明天有更好的一份工作！”这句话很实在，好像是为我而写，所以我给她的批语是：我不说你多卓越，但求你与众不同，希望在你的心头能绽放出新的花朵，用你的双手摘下更多的知识果。”时间一长，孩子的写作，也就有了进步。
在数学上，不是我们的孩子有多笨，多数是由于孩子们的粗心，数字是比较严谨的，我们就要克服学生的粗心毛病，在平时要养成认真、细心的好习惯，尤其是在考试时，思想不能有大起大落的情绪，阅卷后，认为题目简单，就会不用心去算；或者一想到难，就认为它真的很难，就不再动脑。这是不应该的。小学数学中要难的是应用题，说它难，其实也不难，主要是读题，理解题意，由这个条件，可以知道什么，发散思维，一题多解，变式、举一反三，还可以运用方程，一定找对等量关系，如果找对，这个题一般没有问题。
在英语上，首先是记单词，单词往往同学们认为很枯燥，但它特别重要，一定多记，实际学英语和语文一个样，单词就相当于语文中的生字，短语也就像语文中的词语搭配一样。如果掌握了单词、短语、句型、句式，也就可以学着写英语日记，这样日久天长，英语也就像语文一样好学了。
无论做什么事情，只要做到用心和勤学，就一定能学好。
在生活中，作为家长，我们更加关心孩子的`生活，要帮助她养成好的生活习惯，如：孩子眼睛不好，只要我发现，就随时随地提醒她，注意坐姿，少看电视；牙齿不好，我就提醒她，勤刷。、还要学会做简单的家务如：整理书桌、房间等。我比较注重塑造孩子们的心灵，尤其是要有一种团队精神，集体观念，克服困难的勇气和奋勇向前的信心。孩子热爱父母，更应该热爱自己的老师、同学、学校，在学校里，同学可以是最好的朋友，老师可以是尊敬、崇拜的偶像，而孩子能在这中气氛中找到生活的快乐，启动学习的动力，产生自信和追求、这是一种极其珍贵的品质，是学习中的一种高度，如果有了这种精神品质，任何一名有追求目标的孩子，都会在这种最伟大的自信心和崇尚中，一步步走向成功、我们可以鼓励我们的孩子，热爱老师、热爱同学，不要放弃自己，而要赶上同学，跟着老师，用团结奋斗开拓人间至善的师生情结，顺利成功的迈越这一人生最重要的历程、
今天，只要我们与家庭、学校、社会相互携手，把教育我们的孩子做己任，相信，我们的明天会更加灿烂夺目。以上是我个人教育孩子在学习上的一些经验和鼓励支持孩子的一些方法，相信在坐的各位家长朋友都有自己的一些方法，希望与各位家长相互切磋、家长座谈会发言稿最后，我想把这句话送给我们的孩子，希望与大家共勉“孩子，如果你是一棵树，我愿在这世界上，给你阳光和雨水，让你枝繁叶茂，延续生命的青春，继承生命的永恒。希望你们在未来的x年x中生活中，和你们并肩作战的老师、同学共同建立美好的憧憬，光荣的信仰和刻苦学习的热情。”
家长会发言稿10
敬爱的各位家长，亲爱的孩子们：
大家好!
今天很开心各位家长都来到了这次家长会上，我作为班主任是非常欣慰的，因为我能够看到每一位家长对孩子们的关心，在孩子们的教育上，家长和学校是需要同步进行的。今天这次家长会主要是针对这次期中考试想和各位家长进行一个汇报，希望每一位家长都能够了解到自己孩子的情况，从而在家里多给予他们一些建议或者帮助。
这次期中考试，我们班的整体情况都还算是不错，这次让人兴奋的是有几位以前默默无闻的同学进步非常快，一是我们的xxxx，她是一个很文静的小女孩，平时上课很少会主动举手，性格是比较内向的，下课也不喜欢和同学们去玩耍，平时的成绩一般是中等，但是这次她成功的挤进了全班前十，这是需要得到大家掌声的鼓励的，让我们一起祝贺她!
还有一位特别的同学就是我们的xxxx同学，大家别看他平时什么都不在乎，其实老师知道他是一个很有上进心的人，这次考试中，他成功的进步了十名，有了很大的一个跨越，老师希望你可以再接再厉，继续让班里的同学们看到你更大的进步，也希望你的父母可以继续为你感到骄傲!
这次期中考试其实可以看出同学们平时的一个状态，我相信家长们也能够在家里看到孩子们对待学习的一个状态的。习惯是孩子们平时学习直接影响的东西，我知道班里很多学生在家里都有一套自己的学习方式，家长监督的.也非常尽职尽责。就比如我们班的xxxx同学，他和我说他的爸爸妈妈每天早上都给他定了半个小时的早读时间，晚上回去一个半小时的作业时间，其余的时间有时候就和爸爸妈妈一起出去打球，有时候就看看书放松一下，其实这种劳逸结合的学习方式是很适合孩子们的，至少让孩子们在玩中学习到了，也和家长一起完成了一项任务。彼此都有参与感，对于家庭教育来说，是一件很有意义的事情。
家长朋友们，这次家长会我想要和大家表明的一点就是，现在孩子们都在进步，虽然距离初三只有一个学期的时间里，但是希望大家也不要着急，和孩子们保持一个沟通，不要过于给孩子们施加压力了。他们其实很清楚现在的情况，我们现在唯一要做的就是理解、包容、照顾。所以家长朋友们，未来的陪伴教育，还是得从家庭开始了，希望大家能够配合!
家长会发言稿11
尊敬的各位女士、先生：
大家好！
非常开心跟大家相约在这美丽的夜晚。我们这么多人聚在一块儿差不多有一年的时间了。所以我觉得这个夜晚特别温馨、特别珍贵。
这个学期，我觉得孩子们都懂事了很多，大部分孩子都很自觉的遵守校规校纪，遵守班级公约，有较强的集体荣誉感，争着当班干部或值日班长等，学习上积极上进，能按时完成作业，但孩子毕竟还是孩子，十分自觉的总是少数，有些孩子因为家长无暇顾及，常常没完成作业，也有个别孩子，基础不扎实又不好学，以至于与别人的差距越来越大，希望家长高度重视。因为孩子如果基础不好，他以后学习会越来越吃力，越来越没信心。
先来说说语文课堂发言比较积极的孩子，像曾xx、蔡xx、童xx、温xx、林xx、黄xx、陈xx、郑xx、周xx、肖xx、王xx、鲍xx、谢xx、徐xx、徐xx等几乎每堂语文课都比较积极，而有的孩子总是坚持不了，思想工作做一下，他会表现得好，几天不讲，坐在那儿就有些无所谓。
学期语文方面进步的有邹xx、黄xx、陈xx、陈xx、蔡xx、柯和作等，其中，进步最明显的是和作，他在听说读写各方面都有进步，尤其是写话方面，他很认真、好学、很有自己的想法，每周的周记都很认真对待，写得也很不错。但是近段时间，有些松动，常常有作业没完成。但是，我还是特别感谢和作的爸爸，只要和作的日记得5颗星，他爸都会不定期的把日记发到我邮箱里。
各位家长，本学期语文教学方面，我以写字为重点，以培养学生的阅读习惯和写话兴趣为目的，旨在培养学生的各方面语文素养。《好书伴我成长》的实施，还得感谢大家，因为你们每天如实地做记录，确实有些麻烦。通过两次检查，我发现林xx、王xx、岳xx、肖xx、陈xx同学做得特别好，他们差不多每晚坚持专心阅读1小时左右，得5星级。还有彭xx、郭xx、陈xx、黄xx等获4星级，蔡xx、谢xx、尤xx、黄xx、卓xx、徐xx、黄xx、邹xx等获3星级，他们每天晚上都坚持阅读至少20分钟。
其实，家长朋友们，要大家登记只是一种手段，真正的目的是让孩子养成良好的阅读习惯，良好的习惯是一辈子受用的，只要孩子们习惯好了、兴趣有了，以后也学语文就不难了。各位家长，语文必须靠日积月累，它不像数学，这一类型的题目懂了，你就能做了，而语文不行，阅读和写作是重要的语文能力，而他们必要靠平时的积累，短期内的努力不一定就马上见效，因此要坚持不懈。
在写字方面，我自以为真的已经尽职尽责了，我也很欣喜地看到许多孩子在书写方面的认真、执着，书写水平日益提高。如今，我们班书写特别突出的有彭xx、尤xx、岳xx、陈xx、邱xx、付xx、林xx、陈xx、蔡xx、陈xx、郑xx、池xx、肖xx、徐xx等，像郭xx、蔡xx、周xx、郑xx、周xx、张xx、陈xx、鲍xx、卓xx、尤xx、邹xx等都有不同程度的进步。孩子们的进步，离不开他自己的努力，更离不开我们的几位实习老师的用心帮忙，她们跟着我真的很努力，全心全意地为每个孩子服务，我十分感激她们，我想我们的孩子一定也是。当然，还有你们的大力支持和密切配合。下周的此时，我们的县二年级写字比赛已经结束，因为下周二下午就举行比赛，所以，我恳请各位家长，孩子在家做作业，一定好好监督，让他们养成良好的书写习惯，提高书写水平。目前，我觉得孩子书写方面主要是态度问题，很多孩子只要你盯着他，他就能把字写漂亮，如果你不管他，有的就写得乱七八糟。第二个问题是不会倾听，比如，大部分字的书写我都会先分析重点、难点，然后范写。可有些管自己拿起笔就写，不会先观察。我曾教孩子们一个办法，当老师在你的字下画小圈圈，就表示你写得不好，你就学会找不同，也就是你所写的跟范本哪里不一样。第三，孩子在家做作业时，请关注孩子的写字姿势，让他们挺直腰板，做到3个1。我们每次古诗书写比赛，都有评比和展示，后面的园地里，就张贴了每一次评比的结果。不常来接孩子的家长，待会儿好好关注孩子的成长和进步，回家多给孩子鼓鼓劲，同时让他们找到存在的不足和与别人的差距，继续前进。
开学至今2个多月的时间里，不仅有我感谢的人，还有许许多多让我感动的人和事。邱xx是我们班很聪明的一位男生，成绩不错，字写得很漂亮，庭xx平时跟他爷爷——一位非常有素养的农村老人，我曾经跟他爷爷交流过几次，每次他爷爷都会说“严师出高徒，金老师，阿浩有什么不对的，你一定要好好教育，都是为孩子好。”老人的一翻话让我体会到他对我的信任，让我感动的同时又感觉到自己身上沉甸甸的责任。是啊！作为老师，不仅要教好书，更重要的是育好人。彭xx，我班一个很优秀的孩子，因为性格有点内向，不是很愿意跟人交流，他爸很着急，常常主动找我交流，经过一段时间，桂xx开朗起来，课堂上爱发言了，他爸也开心了，还真诚的'说“多亏老师金老师你……”其实，家长朋友们，孩子的教育必须靠我们双方的配合，没有你们的支持和配合，单靠我们几个老师能教好所有的孩子，实在是不可能的事。谢xx，一个优秀的女生，上次参加课本剧表演，我听她妈妈说程程在家摔倒了，脚很疼，妈妈让她请假，她怎么也不肯，忍痛坚持着，而那几天每天下午都排练到5点多，有一天，程程回家累得躺在床上饭也没吃睡着了。多坚强的孩子啊，心中有班级、心中有学校，听她妈妈说着这些，我的眼眶都润湿了。林xx，一个优秀勤奋的小男生。在学习、工作上都很认真、很出色。特别让我感动的是这孩子每周都至少写3篇优秀的日记、每天坚持读课外书1小时左右，每次写字都很认真对待，他会把每个字都写得端端正正，虽然没有一次特等奖，但都能得一等奖，非常稳定，不用老师操心。
最后说说几个练字特别认真的孩子，他们是岳xx、尤xx、陈xx、徐xx、黄xx、池xx、邱xx等，《字帖》里只要有没被圈的就认真重写，直到全圈打100分为止。他们的执著、认真，真让我感动，我想大家都向他们一样还怕写不好字吗？
这学期以来，我们班开展了丰富多彩的活动，孩子们都积极参加而且表现不错。让我们一起来看大屏幕吧！（播放动画——国旗下的演讲、课本剧表演、班级小制作比赛、主题班队——文明之花处处开活动等）
各位家长，尤其是基本没来接孩子的家长，不管你的孩子是托亲戚、长辈、或老师或其他地方的，有空请来学校看看，多多跟老师交流，尤其是我们的miss王，她非常优秀，而我们班许多孩子学习英语的积极性却不高，课堂上不够遵守纪律，以至于许多家长说孩子回家英语不会读，所以很有必要多跟王老师交流，共同探讨培养孩子学习英语的兴趣和提高英语成绩的方法。因为我们老师的事情多、学生又多，如果你能常来，我们的交流可能会更及时、更全面，绝对有利于您孩子的成长和进步。工作当中，我们一定会有许多疏忽或做的不对的地方，有什么建议或意见肯请大家指出，因为您的批评将是我们最大的进步！谢谢大家！
家长会发言稿12
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
首先，请允许我代表东校三年级的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添化学学科，原来一直不为重视的政治、历史也成了主科，体育成绩的重要性也凸显出来，学生的学习成绩的分化更加加大。同时学生面临中招，面临着人生当中第一个转折点，三年级对他们而言至关重要。可以这样说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
一、 年级段的总体情况
初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
面对中招，努力提高成绩成为了我们工作的重中之重，首先前期把重点放在了体能训练上。一、二年级的时候，主要依靠于体育课上进行训练，进入三年级训练主要放在平时。在假期军训期间，我们的体育老师已经给学生强调了动作要领，和各种前期技巧的训练。正是有了假期的充分准备，所以我们现在的训练才变得有条不紊。
一切工作都能有序的开展，各班的班级管理也都比较到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很激烈。同时我们利用晨会、段会，以及优秀教师和往届优秀毕业生的讲座，都给学生进行了大量的思想工作，帮助同学们调整心态，选择适合于自己的学习方法，为三年级的开场做好了充分的准备。在全体老师的共同努力下，我们换来的是三年级的稳定和进步。
二、存在问题
初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。进入三年级之后我们会发现，有些学生会出现这样或是那样的问题，似乎自己的孩子与以前不太一样了，变得像个刺猬一样，数不得也摸不得。这是因为在这一时期的学生发展具有以下特点：
1、独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
2、情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。前些日子有一篇报纸上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评、家长训斥，联合出走，便是一个典型的例子。
3、这一时期的学生的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽。
4、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
5、是独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。
作为家长，我们不可忽视这些问题的存在，但更不能视这些问题如同洪水猛兽。我们给与更多的应是理解与关爱。不回避这些问题的存在，其实孩子出现这些问题是很正常的。我们青春年少时也和这些孩子是一样的，这是每个人在成长的过程中都会经历的一个必然阶段。作为家长，我们应采取疏导的形式，多关心多交流，帮助孩子度过这个心理上的“少年期”。
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习，都能学好。问题是行动哪里来，这就需要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
针对以上学生特点，在此我强调如下问题，不妥之处，还请各位家长批评指正！
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的.社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四阶段，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
我们要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
三、理智爱子的问题。
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。对孩子真正的关爱不是为他买了什么名牌，也不是准备了什么美味佳肴，更重要的是给与了多少心理上的理解与支持。
首先就要对你的孩子要有信心。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心的。
其次，要承认个体的差异。作为家长都有望子成龙。望女成凤的心理。但是，并不是所有的孩子都是尖子生，五个手指伸出来还不一般齐，更何况是一个个单独的个体。正确评价自己的孩子，客观地的分析孩子存在的差异是很有必要的。不能否定了孩子的潜力，但也不要拔苗助长。只要孩子尽力了，是一种积极向上，乐观健康都是心态比什么都更有意义。父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
1、要重视心理健康教育。
有些家长对孩子的身体倍加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。如孩子的冲动、胡思乱想、心情的烦燥都是不健康的。家长要多一些时间和耐心去同孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。
2、“10+3=0”的问题。
学生在校进过十天的教育基本上都能按照要求正常完成各项学习任务，但是一回到家就彻底打回了原型，周一上课时表现出来的萎靡不振，懒散的作风，使得老师们又要重现开始强化习惯的培养。一般进入三年级假期都是留有适当作业的，但是往往假期作业的质量不高，甚至有人交不上，默写一塌糊涂。在家这几日，更应学会陪伴孩子。帮助孩子查漏补缺，特别是薄弱的学生。
3、教会学生会吃苦。
现在的社会过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”。事实上学生的学习确实比七八年级苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
4、理解支持老师们的工作。
作为求实东校的班主任，我们的工作强度到底有多大，是家长很难想象得出的。就拿一天正常的工作而言，平均每日的工作时间要达到10小时以上。早上5：30起床，6：10进班陪伴学生上晨读，6：40和学生一同跑操。早饭后，上午连续上课、改作业，下午要进行教研，晚饭后7：00开始上晚自习，一直要坚持到10：30所有学生都安全就寝，我们老师一天的工作才结束。现在你能理解为什么老师们中午拒接电话的原因了，因为假如中午不休息，我们几乎无法保证充沛的精力应付下午的工作。
有时因为个别问题学生我们会邀请家长到校一叙，可是有时候家长来到学校根本不能正视学生的问题，总是找各种理由为孩子错误开脱。其实，我们不会轻易请家长，都是到了问题积累到了一定程度，需要家长来共同改正孩子的不足的时候才邀请家长。平时家长都说“孩子最怕老师”，其实孩子不是怕老师，而是怕老师与家长站在同一条战线上，因为这样他们就没有空子可钻。要想改正孩子的不足，需要我们不回避，正视孩子的问题，与老师携起手来一同纠正他们的错误。
5、父亲的角色要重新定位。
很多家庭对于孩子的教育往往都是母亲担任了主要角色，但是进入初中以后，尤其是进入叛逆期，父亲一定要由幕后的指挥者，登上管理者的舞台。因为母亲大多数都爱唠唠叨叨，孩子在这个阶段最讨厌反反复复的说教，但是父亲可以用他的威严与沉稳来对孩子进行教育。因为作为男士，理性的思维和果敢，往往更能让叛逆期的孩子接受。请所有的父亲们，走到前台来，成为家庭教育的主要角色。
最后，欢迎家长经常和我和学校多多联系，及时关注孩子的成长变化，并带来你们宝贵的意见和建议。相信在家长与老师的共同努力下，会为孩子们创造一个阳光健康的成长环境。在此再次感谢大家的配合与支持。谢谢！
家长会发言稿13
各位家长，大家好！
很高兴，继上次家长会后，学校又为我们提供了一个很好的交流的机会。我希望通过今天的交流，您能清楚的知道孩子在校近三个月以来的学习情况和纪律表现。
首先，和大家交流一下我们班的基本情况和本次期中考试，学生们的表现。（课件展示班级前十和单科状元）
初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后三年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。今天，我想以朋友的身份，和大家谈谈孩子的教育问题。
我相信，每个孩子都是父母的心头肉，孩子犯了错舍不得管教，我能理解。但古训说得好“养不教，父之过。教不严，师之惰”我们既然生养了孩子，就有义务抚养他，教育他，而不是任其发展。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务帮助他，要抓住百分之一的希望！如果连我们都放弃了希望，那孩子还有什么希望可言呢？个别家长习惯替孩子担不是，我觉得不是好事。初一是一个孩子从小学生到中学生的一个过渡期、转折期，也是一个孩子青春的萌动期，这一时期的孩子，从生理上，他们要面对青春期迅猛的发育及生理上的变化；从心理上，他们逐渐地由不成熟走向成熟，变得有自己的秘密了；从学习上，由原来的三门功课增加到七门功课，由原来老师帮助记忆学习，转变为先理解再记忆的学习状态，内容多了，进度快了，理解的多了，记忆的也多了。这就需要孩子有一个适应的过程。初中是人生的一个重要的转折点，有些把握不住自己的孩子，通过家校双向管理，及时沟通，促一促，很可能改变他一生的命运。我们有些学生充分钻好家校少联络的空子，骗完老师骗家长，自己从中贪玩，甚至参加一些不应该参加的活动。咱们做家长的，做老师的都被蒙在鼓里。一个成功的班集体，不靠一流的老师，也不靠一流的学生，它靠的是一流的合作。希望老师和家长携起手，加强联系，共同创造我们的孩子的美好的未来。
下面，我对班级的情况作简单介绍：
我们班共有学生65人，其中男生37人，女生28人，今天不给他们画像，谈谈整体感受：咱班在学校的地位、情况，我认为，小学的基础固然重要，但更多的差别在于现在的精神，现在的状态。
提醒、教育他们，免得他们长大后悔莫及！即使在你眼里他升学已经百分之九十九没有希望，可我们既然供为了更好协助教好你的孩子，我想介绍家长知道作业要求
1、作业要求：记作业的本；演算纸的使用；作业的检查签字（你关键查态度）；作业的订正（更要查）；
2、家长查要看不要问，看订正
半个月下来之后，我觉得班级学生整体表现纪律还算不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律很好，班级的各项工作开展的还挺好。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
1、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。在这里，我就不再举例。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。不会检查。
3、不会听课，不抬头，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂的挺多。
4、粗心马虎，常丢三拉四，有的学生，忘记带作业，忘记带这带那，需要家长送过来，或是回家取。
5、个别学生不会自主学习。
6、自习课上总有个别学生管不住自己，会回头说话；有学生会在放学后不及时回家。
出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责60多个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的'对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
跟家长探讨几个问题
1、做一个负责任的家长
每个成功学生的背后，必定有一位辛勤的家长。
（1）要创造一个和谐的家庭环境；营造良好的学习氛围；
（2）要善于观察、发现孩子的细微变化，经常进行深入的交流，听取孩子的心声，洞察孩子内心世界。要抱住态度，切忌武断行事。方法：观察书包的内容，有没有课外读物；查查他的通话记录，经常和哪些人联系，交往是否正常；每天上学放学的情绪怎样；时常检查作业完成的数量、质量，批改、订正的情况等等，这些都是了解孩子动向的可靠途径。
（3）经常与学校老师沟通，多反映情况，学生的世界有许多事情老师是很难探知的。因为，在老师面前，学生一般是不随便说话的。发现问题及时与学校老师联系，别听信一面之词，妄加判断。
（4）注意自身的言行，给孩子做出榜样。一定不能在孩子面前指责评论学校、老师，这单纯是对老师，重要的是对孩子的影响。亲其师，才能信其道。
2、重视对孩子的常规教育，克服“重学习，轻品行”现象
当今社会办学理念是：先学做人，后学做事。先成人，后成才。特别重视对学生品行的教育。要求学生做到在家孝敬父母、尊重长辈；在校尊重师长，团结同学；在社会，诚实守信，遵守公德。望家长能与学校统一观念，支持、协助学校老师开展工作。
（1）发型问题、服装问题、首饰；
（2）上学时间不准带通讯工具，更不准带刀具、危险物品等；
（3）要教育孩子严格的、不折不扣地、自觉地遵守学校的各项规章制度。对发生打架、索要、谈恋爱、严重扰乱课堂秩序等违纪事件，学校一定要严肃处理，望家长能给予积极配合。学校教育是有限的，不是万能的，换位思考老师能怎么办？我们家长也要改变观念，考学不是唯一出路，做人才是最重要目标。在很多问题上，家长的倾向、观点，家庭的教育是很重要的，正确对待象老师请家长到校、请家长签字等教育措施。
（4）关于学生请假。
3、培养孩子良好的学习生活习惯
送大家一句话:行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运!
（1）作息时间：早7：30到校；中午1：40到，落实好午休，“十一”以后中午时间变，家长一定要控制孩子的行踪，一定不能放任自流。晚上4：35放学。家长要根据路途情况，控制掌握作息时间。
（2）学习习惯。
作业量：每晚3科作业。作业只是一个学习的目标和参考，不要绝对化，要因人、因时、因事具体对待，不一刀切。鼓励上游的同学认真且有创意的完成作业，并不拘泥于作业；鼓励中游同学努力独立完成作业；鼓励中下同学不照抄作业，尽力完成作业；鼓励下游同学每天坚持写作业。
作业态度：一定要认真完成作业，这一点，家长要根据孩子的特点，采取相应的行动，要持之以恒；要重过程，轻结果。不要等结果出来了再这个不好、那个责任的，有什么用。一百个不满意，暴跳、怒吼、惹人笑话。从平时抓起，不放过小事。
作业时间：放学回家后抓紧时间，要讲效率,不要磨磨蹭蹭；学习要专心，不能一边玩手机一边写作业。
4、孩子偏科怎么办？纠正偏科，从每天做起。
5、经常进行安全教育
家长是孩子安全的第一责任人
交通安全。饮食安全。冬天、雨雪天路滑。自行车的检修、上锁。个人物品安全。
学生感冒、肚子痛等
5、注意教育时机
(1)考试后，因势利导，激起孩子奋发向上的冲动。
(2)孩子取得了某些成功高兴时，要在祝贺的同时提出新要求。
(3)孩子受委屈时，家长要冷静而宽容的开导。
(4)孩子遇到困难或遭受挫折时，家长不要埋怨，而应指导出优点，肯定成绩，在此同时指出不足，分析原因，指点改进方法。
(5)与老师反映情况时，家长不要直“告状”，而应实说，说优点也说不足（孩子在场时，要用希望的口气提出不足）
(6)孩子范了较大错误时，家长要在理解体凉中循循善诱的规劝。
(7)孩子对某一事物兴趣浓厚时，只要是有积极意义的，就要大力支持，并加以具体指导。
(8)外出做客或家里来了客人时，不在客人面前揭孩子的短，而保护其自尊。
(9)他人取得了成绩时，不那别人贬低孩子，要提出恰当要求，鼓励赶超。
(10)孩子要参与大型集体活动时，要教育孩子积极参与，遵守纪律，为集体增光。
6、注意教育方法：说话要坚持以鼓励为主，鼓励孩子尽最大努力学习功课，对完成作业有困难，要想法给予帮助，对成绩不能只看分数，而应该看进步。
学生是我的，是我的希望；孩子是你的，是你的未来。为了学生的发展，为了孩子的前程，让我们共同携手！
谢谢大家！
家长会发言稿14
男：各位叔叔、阿姨
女：亲爱的同学们
合：大家好！
男：十分感谢各位叔叔、阿姨在百忙之中，抽空来参加我们的家长会！
女：在这里，我们代表三三班全体师生，真诚地向各位道一声：
合：谢谢！
男：感谢各位对学校工作的积极配合；
女：感谢各位对我们无微不至的关心与爱护；
男：感谢各位对班级工作的大力支持！
女：现在我们宣布：
合：2xx——20xx学年度第二学期，家长会正式开始！
男：第一项，简单总结这一阶段的`学习情况及存在问题；
女：第二项，有请学生代表发言：
男：第三项，请家长自由发言或提问：
女：第四项，请各位家长写下家长寄语或建议；
男：各位叔叔、阿姨，鸟儿因强健翅膀而自由翱翔；
女：鲜花因奋力吐芬而美丽芳香；
男：让我们携起手来，从现在做起，规范言行举止，养成良好学习习惯；
女：用更高标准，更严要求；
合：为我们美好的明天而努力！
合：感谢各位的光临，三三班家长会到此结束！请大家有序离席！
家长会发言稿15
尊敬的各位教师、家长朋友们：
大家好！
我是xxx的家长，今日能有机会在那里作为家长发个言，我倍感荣幸。今日请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的教师们道一声“辛苦了！”在今日的家长会上讲三点：
第一点：让孩子懂得感恩
首先懂得感激教师。常言说，学生苦，高三学生最苦；教师累，高三教师最累，我们衷心感激教师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的教师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们期望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的教师对全体学生都寄予了十分大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子xxx来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位教师的教育下下，逐步取得了提高，成绩日趋提高，人也变得十分的自信和开朗，话语也越来越多。异常是这次考试，xxx取得第五名的成绩。这对于xxx来说来说十分的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。xxx不是个案，其他同学都在提高，这些成绩是我们教师每一天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是教师艰辛付出的有力回报。应对这些成绩，我们有理由让学生感恩教师。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭独生子女居多，他们都是家庭的'中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就仅有自我，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以到达自我的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听教师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。
第二点：相信自我
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和教师沟通，找到解决办法。起初，xxx成绩不好，我很着急，经过和张教师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张教师提议xxx兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。此刻，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。xxx也给我讲了他们班的几个同学成绩原先还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不一样意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取教师的提议。
第三点：全力以赴
作为家长，在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到xx配合学校和教师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。xxx每一天早上5：30起床，他妈妈就得5：00起床，做好饭。xxx晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感激他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不梦想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄期望于侥幸，可是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自我，仅有自我能够救自我，仅有自我能够改变自我的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。
另外，我们还要xx配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以教师起到的作用是巨大的。遇上一位好教师，会使自我的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业教师，是我们家长的幸运，因为教师不仅仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。所以，作为家长要xx与教师进行有效的沟通。
最终，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最终，祝各位教师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。
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