演讲稿作文【优选】
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的演讲稿作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
演讲稿作文 篇1
各位老师、同学：
大家好，我是汉基杭州的许希平。
很荣幸今天可以参加育华学校的升旗仪式并代表汉基杭州的同学在这里演讲。我演讲的题目是《新环境，新生活，新感觉》
当我第一次听说在十年级的时候我们会有一个到杭州来学习生活的机会的时候，我感到十分兴奋和好奇。跟我的很多同学一样，我们一直期待着这个学年的来临。因为来到杭州，我们就要离开父母，开始尝试新的寄宿生活。所以我期待在杭州的一年能让我们体验到更新鲜的环境，拥有更丰富的经历。同时也让我们变得更独立，让我们用一种新的眼光来审视我们周围的环境。
俗话说， “上有天堂，下有苏杭”，而杭州的确是大家说的那么美丽迷人。去年九月一日，是风和日丽的一天，我记得到达校园的那一刻，我和我的同学都惊呆了，绿城育华学校比我们想象中还更美丽。美轮美奂的校园里，所有经过的人都热情地和我们打招呼。初来时，我们对这个城市和校园都还太熟悉，但是我们走在校园的路上的时候总会遇到育华的同学跟我们打招呼，我们渐渐地从陌生变成了朋友。
第一次有机会和育华的同学亲密交流实在住宿家庭的活动中。当我被安排到一名高一的同学家中和她们共度周末时，一开始我会觉得陌生，拘谨，不自在。但是她与她的家人非常热情的接待我，我发现其实这没有什么需要害怕的，也渐渐的放松下来。我们共同度过了一个美好的周末，我们成为了很好的朋友，就像闺蜜一样，她的家甚至也变成我的自己的家一样。
因为我们日常作息时间都跟育华学校的同学有较大不同，所以我们能跟育华同学们交流的机会比较难得。但是在平时的交流中我看到育华的同学们都很勤奋努力， 当我们有机会相处的时候，他们都一定很热情地跟我们交流并且帮助我们。我的朋友告诉我一个故事。有一次，她去上选修课，因为她是其中唯一的.汉基学生。所以初进教室时，她感到有些紧张。但是一名育华同学主动和她打招呼，欢迎她，这让我的同学感到很温暖。下课时，刚好外面下起了大雨，那名育华同学就把自己的雨伞借给她。当我的朋友因为觉得太麻烦他人而婉言谢绝时，那位育华的同学还是坚持把我的同学送回汉基宿舍楼。虽然我们离开了自己的家，但是在这里我们却感受到家一样的温暖。
从最初的住家活动到我们参加育华学校的选修课到现在汉基的同学和育华的同学结对成为朋友，再到最近的环校接力比赛，我们在同一个校园里生活，成长，分享不同的生活经验和学习经验，在活动中各自展现各自的优点，在交流中互帮互助，取长补短。
除了有更广泛的交流以外，在杭州的生活学习还让我们拥有了很多全新的经验。例如我们的jump活动就是一个很特别的活动。jump组织有五个主要核心理念，即是持续发展，观念，国际公民，挑战，和游历（Sustainability， perspective， global citizenship， challenge， journey。）。 在这项活动中，我们体验到平时不能体验到的经历，接触到平时不会接触到的理念。我们在乌镇探索过真实性的含义；在莫干山挑战过战胜自我。在其中一次活动中，我的小组尝试在杭州的几个地标上组成快闪族，然后把发生的事情录下来。我们在跳舞时邀请了身边经过的人们进来很我们一起跳，在跳舞的过程中我们和他们还进行深入的探讨。我想通过这样的活动我们能够获取到的东西要比跳舞跳到脚酸的经验多一千倍，它让我们更开放，更有创造力、思考力，更多元也更具备坚持的能力。
我们现在已经在杭州度过了将近一年，时间转瞬即逝，我们还有两个月就要回香港了，就要坐上离开汉杭州的飞机。希望大家会共同珍惜这宝贵的时间，欣赏每一天的多姿多彩。
谢谢大家！
演讲稿作文 篇2
伴随着温暖的东风，沐浴着和煦的阳光，我们迎来了以“和谐社会，共享自然”为主题的第26届中国爱鸟周。在此，我谨代表江门市护鸟使者，江门市动植物保护志愿者协会体会员向江门市政府，江门市林业局的各位领导，全市为保护鸟类的林业工作者，市森林公安执法大队，全市的生态学者，和关注鸟类，关注生态环境的广大市民表示感谢!
只要你读过《珍珠鸟》这篇课文，就会为作者冯骥才能让鸟雏儿对他信赖而震憾，也为现代社会对鸟类的迫害而气愤。
《珍珠鸟》一文中提到，作者打开窗子，鸟雏儿也最多只在窗框上站会儿，决不飞出去。这要是到了我们这个年代，只要让鸟儿飞出了笼子，如果哪一扇窗户开着，鸟儿立马就会飞了出去。文中还说到，鸟雏儿站在作者肩膀上睡着了以及小鸟喝茶、在作者稿纸上嬉戏的事。在当今的现实生活中，让鸟儿自愿做出这些可是一些人连想不敢想的事。这是为什么?因为我们人类经常捕捉、杀害鸟类。
要知道：地球上不能只剩下人类。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。护鸟光荣，打鸟可耻。今天逝去的一只鸟，明天亡掉的一群人。只有保护鸟类，才能为环境增姿更多添彩。
小鸟让湛蓝的天空更加美丽，为了自己视觉的享受请保护一下人类共同的朋友——鸟。
保护鸟类,才能保护生物多样性!
一天，我在校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸……
这些引起了我的反思——
我们天天都是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。
虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面积仍在扩大。
现在，由于人类大量地砍伐树木，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整个地球，人们啊!难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏?这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。如果埋掉，会破坏土壤结构;烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体，危害人畜。真没想到，一个小小的.塑料袋竟然有这么大的危害。
人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉!我以前喜欢的海洋到哪里去了?绿如蓝，成记忆了吗?
我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起!
如果我是一只鸟，我飞到了一个村庄，那里遇到了旱灾。禾苗都快要枯萎了，土地嗮裂了缝了。农民伯伯伤心地说：“我的天啊，庄稼都死了，我们靠什么生活呀!”我听了，连忙飞上天，求云姐姐小了一场雨，农民们高兴得不得了，庄稼苗贪婪地吮吸着雨水。我见了，自己感到开心。
如果我是一只鸟，我飞到了那建筑工地，见到了建筑工人满头大汗地搬砖石，水泥。我赶忙叫喊我的姐妹从他们家里叼来毛巾，给他们擦汗，我又叫风大哥吹一阵清风，让工人们凉快!
如果我是一只鸟，我飞到了沙漠，见了花草树木都要渴死了，好象说：“我要喝水，我要喝水。”我连忙流下了眼泪，去了雨大哥家，雨大哥问我：“为什么哭?”我说：“那里的树木快要渴死了，在喊救命呀!”我指了指沙漠。雨大歌急忙下了一场雨，花草树木的脸上露出了笑容，在感谢我和雨大哥呀!沙漠变成了绿洲!
如果我是一只鸟，我飞到了灾区，洪水把人们的房屋冲毁了，他们在伤心地哭着。我连忙飞到救助站，让他们救灾区的人们，让人们暂时在救助站里住着，等洪水流走后，再回这地方住。
如果我是一只鸟，我会让全世界的人民快快乐乐，开开心心，永远地生活下去，没有烦恼，没有忧愁。
鸟是大自然的精灵，是人类的好朋友，是自由与生命的象征。因为在我们生存的地球上，有了鸟儿，才有了莺歌燕舞、鸟语花香;有了鸟儿，才有更美丽的蓝天，更和谐的生态。人类离不开鸟儿，保护鸟儿就是保护环境，保护人类自己。爱鸟、护鸟是我们义不容辞的责任。在此，我们特向全校师生发出倡议，希望大家都加入到我们爱鸟护鸟的行列中来。
演讲稿作文 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
什么是诚信?诚信是金，诚信是德，诚信是美。讲诚信是一个人必需的品质。妈妈让我认识了诚信，了解了诚信，经历了诚信。
一天早晨，因为妈妈要复印身份证，于是我和妈妈一起走进了家门口的一间复印店。“老板，帮我复印一下身份证。”妈妈对着店里的人说道。“好的。”老板立刻打开复印机，工作了起来，一下子就复印好了。“两元钱。”老板说道。妈妈一边回答一边低头从包里拿出了钱说：“哦，给一百元。”老板看了看妈妈手中的钱说道：“呀!一大早的`，我没有零钱找哦，没事，东西你先拿走吧，有了零钱时再给我。”妈妈回答道：“好的，谢谢您了!”妈妈牵着我的小手走出了复印店。我一脸疑惑地看着妈妈问道：“妈妈，老板难道不怕我们走了就不给他钱了吗?”妈妈微笑地看了看我说：“不会的，老板开店是以诚经营，而我们做人也要以信待人。”
后来，妈妈带着我去了超市。我们开心地满载而归，提着大包小包走在了回家的路上。突然，妈妈停下了脚步，对我说：“雯雯，等一等，妈妈把零钱还给复印店的老板。”我拍了拍小脑袋瓜，不好意思地对着妈妈笑了笑说：“啊，我都把这事情给忘了，您还记得两元钱的事呀?”妈妈亲切地看着我说道：“学会诚信，才会学会做人哦。”
妈妈给我上了一堂课。使我懂得诚信，做好诚信，坚守诚信。希望每个人都有一颗诚信的心，我们的家园将会更加和谐，美好!
谢谢大家！
演讲稿作文 篇4
尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家早上好！
今天我报告的主题是：做文明礼貌的好学生。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来轻易做起来难。我们要常常性地思考：我在做什么？我做得怎样？我要成为怎样的人？”
做怎么的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个谜底的背地都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明礼貌，兴许这个话题很老，但它却永远不会过期。它对学生与学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案良多，但有一个答案一定准确公道――人生因文明而出色。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园假如不与之相适应的精神状况、环境气氛与文明行为，就不会有校园的'文明，文明校园既包括物资的校园，更包含精神的校园，精神的校园须要我们全部师生独特长期地尽力。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热忱辅助，是平时与人相处时的亲热，是见到师长时的问早、问好，是不警惕撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举措，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种涵养，文明是一种受人尊敬并被大家普遍推重的行为。
文明的学生，一定是爱学习的人。他老是对常识充斥盼望，在课内课外都是一个自动的学习者，爱发问题、不怕艰苦。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，阔别污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊敬别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自发保护校园环境，不会随意买零食吃，由于他懂得随便买零食既糟蹋钱财又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、塑料袋，而是会着手捡拾纸片，因为他懂得环境是大家的环境，把美妙留给别人与本人。
文明的学生，一定是爱惜公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会蹂躏花园，不会乱涂乱画，更不会踢门、挥霍水电……而是会禁止损坏行动，及时讲演。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整洁，不会大声喧闹影响别人的学习，他会遵照学校的规章轨制。
文化的学生，必定是一个有爱心跟义务感的人。他会尊重师长与友好同学，关爱身边的人与事，不会与同窗吵架、搞不团结，他会理解感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教诲……
我们毕竟要以什么样的精力风貌，什么样的思维品德，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，咱们播下一个动作，就会播种一个习惯；播下一个习惯，就会收成一个品德。
文明已被人们放在心里的一个主要地位，我们时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰盛的文明信息。“恰同学少年，风华正茂”，让我们从当初做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，亲热文明，表示文明，实际文明，做文明学生，创协调校园！
演讲结束，谢谢大家！
演讲稿作文 篇5
每个人的梦都多得如天上的繁星。有时梦见自己遇到了妖怪；有时梦见自己成为了一个百万富翁；有时梦见自己变成了一位开着的士的司机……随着时间像沙漏一般悄悄地逝去，许多神奇的，美丽的梦已经不太清楚了，只有这个梦我还记得清清楚楚。
那是一个山村里，有一间教室，里面有着一群可爱的孩子，他们几十双明亮而又纯洁的大眼睛齐刷刷地望着我。我拿起书本，走向讲台。突然“哗”地一声，孩子们不约而同地站起来，大声喊到：“老师好。”我站在讲台上亲切地说：“同学们好，你们是祖国的花朵，祖国的未来寄托在你们身上。一个班是一个集体，那么一个集体就应该团结、友好，让我们团结在一起，好吗？”“好！”同学们异口同声地喊到。一股暖流流入我的心头。山村的孩子是多么的.可爱，多么的纯真啊！我笑了，笑得特别开心。
接着，就开始上课了。我教孩子们学习，跟我念：“我爱我的祖国，我爱北京天安门。”孩子们也跟着念：“我爱我的祖国，我爱北京天安门。”孩子们读得那么认真，那么有感情，仿佛每一个字都是发自内心深处的。孩子们像雨后的春笋一般吸吮着知识的甘露，将来为祖国的繁荣做贡献。我在心底轻轻地唤着：“祖国的花朵啊，你们快快成长吧！学好科学文化知识，将来把祖国建设得更加美丽，”更加富饶。
下课后，我和孩子们玩起了有趣地捉迷藏。孩子们有的躲在课桌下，有的躲在讲台下，有的躲在石柱后，还有的躲在草丛中。我找啊找，终于把他们全部找到了。
在孩子们的欢笑声中，我醒来了，原来这只是一个梦啊！但愿我的梦能成为现实。
演讲稿作文 篇6
有一位上初三的女生在考试中，竟然出现数学、化学和外语三门功课不及格，这可真把家长和老师急坏了。经过向其他同学了解情况发现，原来功课一向很好的她和班上的一个男生谈上了恋爱。 在对待早恋的问题上，不同人的态度差异非常大。 有的人认为这有伤风化，甚至认为与流氓行为无异，必须加以惩治；也有的人觉得早恋虽不是什么大不了的问题，但极容易影响青少年的学习，对个人前途不利，因此应当制止；还有人认为，早恋是青少年男女之间纯真感情的体现，不仅不应粗涉，而且应保护这种感情，只要适当加以引导即可。而早恋中的少男少女则认为，恋爱是自己的个人自由，是自己心中一片圣土，别人无权践踏。 青春期中的少年，正处在人一生中最重要的阶段。他们无论在生理方面，还是在心理方面，都在迅速发展和剧烈变化。身材越来越高大，内脏器官变得越来越成熟。与此同时，知识越来越丰富，认识活动由具体思维向抽象思维过渡，开始对外部世界形成总体的看法和认识。由于体内荷尔蒙的分泌发生了变化，性器官的发育开始萌动，对异性开始产生兴趣。他们开始有了自己是一个成人的感觉，再加上大众媒体的影响，因此在这一期间他们出现早恋行为并不奇怪。
问题在于，这一时期的恋爱是不成熟的。之所以这样说，基于以下几个理由：
1．青春期的少年身体正趋于成熟，但还没有真正成熟。在这一时期，虽然身高体重增加很快，甚至与成人相差无几，第二性征也已经开始出现，但在身体机能上，仍然与成人有着不小的差别。以肌肉系统为例，少年的单位体重肌肉要小于成年人，肌肉中的水分相对较多，而蛋白质、脂肪、无机盐相对较少，因此，少年肌肉运动在力量上和灵巧性方面均比成人逊色。至于呼吸系统，少年的呼吸系统组织比较娇嫩，血管淋巴较为丰富，粘膜容易受损，鼻腔相对短小，容易伤风而发生鼻炎。此外，少年的神经系统、内分泌系统、生殖系统等等都与成人有重要区别，都还没有达到成熟的程度。
2．少年在心理方面远远没有达到成熟。与少年的身体相比，他们的心理发展显得落后而不均衡。例如，他们的身高与自己的父母可能差不多，甚至可能超过父母，但他们在心理成熟度方面与父母相差很远。他们的心理发展也不平衡。例如，他们可能刚刚在学校与同学就某个政治或哲学问题进行过一番争论，显得很理智；可回到家中，却马上因为与弟妹争吃甜点心而大吵大闹，显得很幼稚。又例如，他们对异性有兴趣，但碰到异性朋友却脸红手抖，说不出话，缺乏基本的社交经验与技巧，不知如何是好。
3.少年由于缺乏知识和社会阅历，看问题容易犯幼稚、偏激的错误，行动上易于冲动。少年从小到大，所处的生活环境较为单一，所接触的人和事都比较少，对社会的复杂性缺乏切身的体验。人获得知识的`途径有两条，一是间接经验，二是直接经验。所谓间接经验指的是并非自己亲自体验，而是通过其它间接的渠道（例如通过书本）而得到的知识；直接经验是指个人由亲身经历而获得的知识。虽然同样的知识既可由间接经验得到，又可以由直接经验得到，但由于获得知识的途径不同，知识的巩固程度、对知识的理解程度却有极大的不同。通过直接经验获得的知识较之由间接途径得到的知识更为巩固，理解更为全面。这就是所谓的“纸上得来终觉浅”。少年由于年龄小，亲身经历过的事情必然很有限，平时在学校里所学习、接触的尽是书本知识，虽然他们的接触面不一定窄，但较之成人，他们对社会、人生的认识必定是肤浅的，这就导致了他们对社会上人和事的看法往往片面、幼稚。因此少年人对婚恋的理解与其本来的意义相比，有很大的差距。少年人常常分不清友谊和爱情，经常错把友谊当成爱情。少年人一般都孤立地理解爱情，认为爱情就是爱情，殊不知真正的爱情必然是和婚姻联系在一起的，真正的爱情必然以婚姻为目标，而一旦涉及到婚姻，就不仅仅是男女两个人之间的事了。当然，少年人的幼稚不是一成不变的，随着年龄的增长，他们渐渐地变得成熟起来，看问题的角度、方式与以前相比，可能会发生很大的变化，他们极可能对以前自己所作出的选择感到懊悔，可是由于条件的种种限制，他们再想改变自己以前的错误有的时候却不能实现了。这是因为就目前的社会现实来看，婚姻毕竟不是完全建立在个人感情上，它还受许多其它社会因素的影响，这时，个人就不得不吞下自己酿下的苦酒。这就应验了“早熟的果子不甜”这句话。
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