小学生演讲稿常用【7篇】
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编帮大家整理的小学生演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
早上好!
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的`开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。
勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一。传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去!贼人比曾先生 聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生却成为连毛主席都钦佩的人。
我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋!
勤能出智慧，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人，永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道。
小学生演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，是二年xx班的一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。
在校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课；尊敬老师，见到老师问好；能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学要帮助；在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决；爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤学生的批评劝阻；讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处；能做力所能及的'家务事，为父母分忧解愁；花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞；家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规；保护花卫生；自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人；尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动起来吧！做讲文明的小学生。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
小学生演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我们的学校便是阳光的象征，它是一座充满生机与活力的“阳光大厦”，而我们则是等待着阳光笑容与照耀的鲜花，一群朝气蓬勃的阳光学子。
然而有时明朗的日子，我们不会留意阳光；普照的阳光，有时像是对大众演讲的演说家，我们不理解，这正如学校安排的每一次计划，我们不能全部理解；学校对双休日时间作出的合理调整，有些同学不理解一样。面对阳光的语言，我们仿佛充满了疑感与不解。
但这次是我们错了。殊不知，阳光动听的声音，却是响在暗夜之后的`日出，严寒后的春天及黑夜到来前的黄昏。这些时候阳光都会以动情的语言向您诉说重逢的喜悦，友情的温暖和那因多少失败的磨炼后收获的成功。阳光一直在无微不至地关怀着每一朵鲜花，每一颗小草，争取以自己最明亮，灿烂的笑容面对这可爱的生灵。
面对学校对双休日时间作出的这小小的变动，同学们都还适应吗？大家是否会对学校作出这样的安排有所疑问呢？我想大多数住校生应当非常赞同这一举措的了。一想到与多日未见的爸爸妈妈团圆，我们周五回家的心情该是多么迫切。想起以前双休日周五留宿的规定，看到走读生放学后可以高高兴兴地回家与爸爸妈妈在一起，面对眼前空荡荡的教室、校园，我们归心似箭的心情怎能不强烈呢？现在，高三的学长学姐已进入高三复习的关键时期，住校同学睡眠质量的好坏直接关系到第二天学习效率的高低。因此，学校鉴于这两方面因素的考虑，听取各方面意见，慎重地作出了这样的决定，并尽全力与公交公司协调，打破周五出车的惯例把出车时间调到周日。这个决定不论对住宿生还是走读生学习效率的提高都是有很大促进作用的。想一想，这两天我们不是过得很愉快吗？而昨天的晚自习，大家依然像往常一样井然有序，这也为今后两个周的学习作了很好的过渡。惟一令人忧虑的是，我们应以怎样的心态来对待周五的学习课程？是兴奋得无法听课，“身在曹营心在汉”呢，还是保持一颗平静的心，认真把握住属于我们的每一个45分钟呢？让我们实际行动，给学校、家长及我们自己一个满意的答案吧！
我们像辛勤的淘金者，从闪动在白杨叶子的光点里，把握住阳光的语言节奏；我们像朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知温暖的语言力度。在和阳光的对话中，我们感到光明、温暖向上的力量。
学校，是一缕阳光，一种语言，一种可以听懂的语言。
小学生演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学们。
大家好。 我是纪宇芝，这几年是我第一次在台上演讲。
在这次竞选活动中，我准备竞选的岗位是 卫生委员。在很小的时候，妈妈就教育我自己的事情自己做，妈妈让我自己洗碗，自己整理房间，所以我就养成了讲卫生的好习惯。 同学们都知道，现在社会上的人是越来越不讲卫生了。这一个人扔一些纸屑、那一个人吐一口痰、这一个人扔一块果皮、那一个人把垃圾倒进河里这些不良风气在社会上横行霸道。渐渐地，渐渐地，人们都成了这些不良风气的.“手下”。这些不良风气也开始泛滥——到美丽的校园里“做客”。同学们像得了传染病似的，四处乱丢垃圾，让美丽的校园也变得“丑陋”了。不注重卫生也成同学们的习惯。我们现在应该做的就是克服这个习惯，让它从我们的生活中永远消失！
同学们如果我当上了卫生委员，我将会以身作则——积极帮助同学或老师搞卫生希望同学们也行动起来。 如果同学们相信我，请投我一票。 我的演讲到此结束，谢谢大家
小学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！（敬礼）
今天我演讲的题目是“讲文明，除陋习，树新风”。
“讲文明，除陋习，树新风”是一代代教育家的思想，他们为了让世界文明古国之一的中国更加文明，繁荣，从而逐步培养我们对“讲文明，除陋习，树新风”的好意识。在日益文明的生活圈中，谁不想树新风呢？
谈“讲文明，除陋习，树新风”大家都知道，简单地说，“选优汰劣”，既然大家都很明了，为何大家不能顺理成章呢？我偶尔听到别人说：“讲文明，除陋习，树新风”的确是个好政策，好措施，能够改善我们目前的状况，加深我们繁华文明生活的程度，大大提高我国公民的文明水平，有立足于世界中的好模范。看来作用还小吗？那以后几乎没有陋习后，世界似乎又有几分和平，这不是一种好事吗？有人却不这样认为，那些领导是故意整治我们的行为弊端的，缩小我们的.自由空间，假如没有陋习，世界也就太安静和平，我们是不是让世界活跃起身子呢？
你们知道现有哪些不文明的陋习吗？哎！多得很，比如：不做作业，打架，破坏公物，私下与社会不良分子接触，偷抄别人的有用信息，上课讲话，搞小动作，顶撞老师，威胁他人，打电子游戏，打台球，说脏话，上课不认真听讲，偷东西，抽烟，考试作弊，私自与同学夜不归宿，整日东游西逛等，这些严重地危害了我们的健康持续发展，给我们带来了不良的后果，造成了不必要的弊端，这就是“除陋习”的重中之重。
你们知道现在有哪些新风吗？比如：上课积极发言，按时完成作业，作好本职工作，积极参加各项课外活动，热心帮助他人解决困难，协助老师作好班上的各项工作，主动请教同学或老师，劝阻同学不因小事而发生纠纷，爱护公物，拒绝考试作弊等这些有利于我们健康持续发展的好事，这些会给我们带来理想的空间岁月，会更好地让我们的好模范源源流长。
“讲文明，除陋习，树新风”，我认为，它是一付好药，一付治病救人的良药，会给人家带来健康和快乐，摆脱病痛的折磨，这不好吗？它肯定是大家的心愿吧！开展|“讲文明，除陋习，树新风”活动开始的确困难重重，但坚持之后就会无限光明。真的，我挺佩服它，它对我们有作用，它能帮助各界朋友恢复健康，又能使祖国更加健康，这意味着它是一笔巨额财产，难道你们会舍去吗？让我们大家来做“除陋习，树新风”的好模范吧！让我们大家高兴、快乐的健康成长吧！
我的演讲完了，谢谢大家！（敬礼）
小学生演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
人人都有好习惯，有的人爱干净，有的人爱节约，还有的人爱锻炼，而我却爱读书。
因为我的妈妈在幼儿园上班，所以在我很小的时候，就可以接触到很多的书本，妈妈说我总是喜欢一个人翻阅着各种各样的书，有时候小手还在上面指点指点，仿佛真的可以看懂书中的内容似的。特别值得骄傲的是，妈妈说我从小就很爱书，从没有乱撕过一本书。
渐渐地，长大上小学的我已经不满足于这类小人书了，于是妈妈又为我购买了各种各样的阅读书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》、《长袜子皮皮》、《淘气包马小跳》……通过这些书本的阅读，我又认识了许多的新朋友：善良的白雪公主、美丽的海的女儿、顽皮的皮皮、人称“淘气包”的马小跳，还让我感受了另一个童话世界的乐趣和快乐的校园生活。
现在的'我已经上五年级了，许多的练习题都需要我们有丰富的课外知识。为了不断增加自己的阅读量和知识经验，我还请妈妈为我买了《四大名著》、《十万个为什么》、《成语故事》、《世界之谜》、《天使的歌唱》等中外书籍。通过大量的阅读，我积累了丰富的课外知识，书中许多积极向上的人物，催人奋进的故事一直感动着我，激励着我，使我明白了很多做人做事的道理。
其实让我有这个好习惯的重要原因还有一个，它可以提高我的写作水平。我是一个不太爱讲话的人，记得才学写作文的时候，老师总说我的作文篇幅短，里面缺少好的词句，作文总是写得很平淡，建议我多看看出色的作文选和文学作品，丰富自己的词汇量，提高自己的艺术欣赏力。于是我让妈妈替我办了张借书证，每周休息的时候总是催着妈妈带我去图书馆看书、借书。通过一段时间的看书、学习，我明显感觉写作文时有话写了，而且时不时还用上一些好的词句，还被老师表扬过的呢!
妈妈说：“读读读，书中自有黄金屋”，这句话很生动地讲述了读书的好处。书是知识的源泉，它给人以智慧，给人以方向，我一定会继续读下去。
小学生演讲稿 篇7
每个人都拥有过童年，无论它是短暂的还是长久的，是苦涩的还是香甜的。我当然也不例外，如果让我对自己的童年作个评价，我会说那是难忘的，尤其是这六年的小学生活。
还记得刚入学的时候，面对一张张崭新的面孔，面对一处处陌生的环境，我们既兴奋又害怕。也许小孩子是最好打交道的，没过几天我们就从谁都不认识谁变成了无话不谈的好朋友，也知道了教学楼里 每一条路的途径。不过，要适应较以前相比有些紧张，何处都有规定的生活，我们还是需要很长一段时间的。这些，既需要老师们的培养，也需要我们自己来改变。
我们一、二、三年级都是闫老师带的.，可以说她是我们的启蒙老师，她为我们的将来打下了基础，是她将我们从什么都不知道的小孩子变成了年级里数一数二的出色班集体。还记得三年级最后一学期开 结业典礼后，我们高兴地回到了班里，却得到了闫老师将要去别处工作的消息，是老师亲口告诉我们的。还记得老师当时说：“大家都知道，人往高处走，水往低处流。虽然老师舍不得离开你们，但也 要为我自己的将来着想。所以，请大家不要怪我。”当时我们一听到这句话都哭了，我们手里拿着老师最后一次奖励给我们的笔和本子，久久不肯离开教室。那个暑假，我们都没有过好……
四年级时，大学刚毕业的贺老师接了我们这个班级。我们都很无奈，因为我们知道这样一来闫老师肯定不会回来了。于是我们既想知道这个比我们大不了多少的“大姐姐”能有什么新的花样，同时也不 承认她能够取代我们心目中闫老师的位置。不过，在经历了许多不愉快之后，我们还是接纳了这个能和我们“打成一片”的老师，可能是老天故意捉弄我们吧，在我们刚接受了贺老师后，又把她调走了 ……
五年级上学期，也许是因为不了解新老师，也许是因为频繁换老师的无奈，我们几乎都不怎么配合我们的新办主任：何老师。我们从听话守规矩的乖孩子变成了处处和老师对着干的坏孩子。我们从以往 任课老师常表扬的班级，变成了每位老师都无法忍受的乱班。不知道为什么，我们怎么会变得这么快……
五年级下学期，我们从其他班同学的羡慕和家长的一致好评中，了解到了我们的班主任其实是一位多么出色的语文教师。渐渐的，我们也有了小小的自豪感，我们开始改变在语文课上的表现，不再抵触 老师，开始用心体会老师的好……
六年级，我们也已经长大，明白了小学毕业班的含义，于是，我们也希望自己能够把每一门课都学好。上课开始认真听讲，虽然有时还会忍不住说话；作业开始认真完成，虽然有时会偷一小下懒。不过 ，要使其他老师改变对我们班的看法，还是需要很长时间的。因为“臭名远扬”很容易，而“美名远扬”却很难。所以，虽然我们在努力，但在别人看来我们还是没有改变。以至于其他任课老师常对我 们说：“你们语文课的纪律可不是这样的啊！” 其实，我们只要一上别的课，就总喜欢拿其他老师与何老师作比较，当然每位老师的方法都不可能一样。有时我们还会在别人问起时说：“我们的班主任 是何老师，何晓英老师。现在是我们学校的教务处主任。她可好了，你知道吗？”……
如今，我们已经进入复习，准备迎接人生的第一次大考：小学毕业考试。即将结束六年的小学生活。这六年来的许多事情都已经印在了我的脑海里，时常会浮现在我的眼前。我真的，真的想永远停留在 现在……
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