竞聘德育主任演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在的社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编收集整理的竞聘德育主任演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竞聘德育主任演讲稿1
大家好！我叫xx。 20xx年初，我进入xx销售分公司，任职考核组成员。今天我竞聘的岗位是个泸xx区办事处客户经理，虽然我对业务工作有点陌生，但我今后会注重业务及理论学习，力求学以致用。
首先应感谢领导为我们创造了这次公平竞争的机会！对此，我十分珍惜这次机会。下面我向各位评委和代表的竞聘演讲：
每一份工作都有一个明确的工作目标，如果在竞聘中我能得到大家的理解和支持，我在聘期内工作目标是：力争在20xx年使我们办事处经过努力在全市啤酒行业中销售业务工作要上档次，争一流，从而使青岛啤酒的发展步入一个新的阶段，成为一家更具竞争实力和影响力的啤酒公司。
至于工作思路和措施我简单的设想了以下三点：
一、抓好社区终端优质服务工作，快速增加青啤销量。把社区终端服务这项工作作为今后一段时期的重要工作不断引入深化。一是根据社区环境的变化不断改变青岛啤酒进社区销售的范围、目标和切入点，经常与各经销商接触、沟通协商、达成共识开展工作；二是要继续总结和执行好的经验和做法，促进和推动今后工作的开展，切实解决各经销商间发展不平衡的问题；三是既要宣传我公司的发展现状又要进一步向客户宣传、落实我公司的新政策和新的发展思路，更重要的是要了解、掌握经销商的销售网络和销售情况，在公司政策支持的前提下，制定相应的对策、出台一系列新的服务办法和措施，最大限度地满足客户的需要，也为我们青啤的销量完成更好的.业绩；四是加强业务员队伍素质的建设，要把能力强、素质好的业务员在每天的晨会中提出鼓励，在每月月评考核中嘉奖。从而达到提高业务员队伍素质的建设，集结人气增强办事处实力的目的。
二、针对不同区域消费者的收入水平、消费能力、消费趋向等各种特征有针对性的形成组合我们的产品后推荐给各区域的终端店。特别是大型餐饮店、娱乐场所等高消费终端要加大推广力度，提高青啤主品牌销售数量。把我公司的各种促销活动扎实有效地的开展起来，以此来满足消费者的需求。同时制定一系列的营销模式，以降低促销费用贷，提高青啤销售，保证保量、超量完成任务。
三、大力发展二商业务，培植新的利润增长点。根据我公司的规模和地理位置，准确细分市场，制定长远规划，发挥区域的优势与特点。在确保客户利益的情况下，发掘、培养新的有实力的二商。通过二商把市场精细化，准确的服务到每一个终端店。让每一个终端店辐射到所在辖区的每一户居民或每一位消费者。并通过这样精细化的管理之后，把市场上的一些信息收集反馈回来。
非常感谢公司为我们年轻人提供了这次学习交流的机会，通过这次竞聘之后，我会加倍努力，干好工作！最后再次感谢公司领导对我的鼓励和鞭策，同时也感谢在座各位同事对我的理解和支持。我愿与大家共创美好的未来，迎接青啤辉煌灿烂的明天。
竞聘德育主任演讲稿2
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，我参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是德育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
我知道，要成为一名合格的德育处主任不容易，要成为转型期的德育处主任更不容易。我之所以鼓起勇气参加德育处主任的竞聘，首先缘于我对学校德育工作的热爱和执著。我相信，一个人，只要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。其次，在上级领导培养下，我成为了一个和谐发展、综合素质较强的教育工当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。
假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：
1、不断探索，成为一名优秀教师。
作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时承担的职务。因此，我决不丢弃自己的本行，仍将继续在教学上不断探索，努力成为一名优秀教师！
2、立足本职，当好校长的旗手。
想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校发展献计献策。
3、以身作则，当好教师的船桨。
教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远！
4、与时俱进，当好学校德育工作的突击手。
我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲，要把握德育工作的新形势，发现新问题，探寻新思路，解决新问题，不断开创德育工作新局面。
如果我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个机会，全心全力协助学校打造德育魅力。我会重点做好以下几方面的事：
一、把学校德育工作纳入常规管理
“育人为本，德育为先”的理念早已深入人心，但一直很少有人付诸于行动，为什么呢？教师不抓德育工作是因为学校没有把它列为硬指标，没有纳入对教师的常规管理。因此，我们应制定一套有关德育考评的`硬指标，将学校德育工作纳入常规管理。这样，就能强化教师的育人责任意识，教师就能摆正德育工作和教学工作的关系，不厚此薄彼。同时，还能形成“德育无闲人，人人育人”的德育格局。
二、制定合理的德育目标
现行学样德育整齐划一，且随意性强，缺乏针对性，这主要缘于德育工作缺乏一个长忽视了学生的主体地位，不容易让学生接受。因此，我们要重视德育科研，不断学习新形势下的教育教学理念，不断研究社会形势对青少年的影响，不断针对学生管理中的困惑展开讨论，积极探寻新形势下德育工作的新途径、新方法，打开德育工作的新局面。
四、拓展德育内容，使之适应社会新形势。
当前学校德育内容中，极多的是关注学生的养成教育，关注热爱祖国等大的思想理念的培养，德育内容滞后。
如果我是德育主任，我将在抓好养成教育的基础上，引领教师更多地关注社会形势对青少年的影响，加强对学生的网络教育、法制教育、心理健康教育等，使德育内容与时俱进。
五、创新德育路径，让校本课程走向德育
现行行学校德育主要以说教及活动为载体，且每年的活动形式、活动内容都大同小异，不能很好地震憾学生的心灵、熏陶学生的道德育，因此，本人认为应创新德育路径，让校本课程走向德育。因为，校本课程关注学生的现实需要，易于隐蔽教育意图，淡化教育色彩，有利于提高德育实效；校本课程充分挖掘利用当地的教育资源，倡导学生走进生活、参与社会实践，进行生活体验和社会体验，有利于培养学生的道德选择与道德判断能力。
六、狠抓养成教育，提高德育实效。
著名教育家叶圣陶说“什么是教育？简单一句话，就是养成教育。”可见，教师培养学生良好习惯的重要性。我们只有抓好养成教育，才能培养出举止得体、道德高尚、表里如一、言行一致的人，才能促进学生终身发展。因此，我们要狠抓养成教育，提高德育实效。
1、每月确定养成教育的一个主题，分期细化教育，强化训练。比如，开展“文明礼仪”月活动，可以通过黑板报、主题班会、团队活动、国旗下讲等途径在学校形成浓郁的“文明礼仪”的教育氛围，努力通过这一个月的教育，促使学生认识到“文明礼仪”的重要性以及如何让自己成为一个拥有“文明礼仪”的人。
2、重点帮扶，大力推进个别行为习惯极差生的纠编工作。
有个别学生行为习惯极差，虽然人数不多，但影响很大。对此，教师要重点帮教，如进行重点家访，经
常谈心，指出他们的不足，让其明确前进的方向。
3、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为抓手，以“三项评比”为手段，开展养成教育示范班活动，引导学生将个人荣誉与集体荣誉结合起来，形成凝聚力和向心力，在争优创先的过程中受到潜移默化的感染熏陶。
4、师生同步，养成教育相得益彰。
身教胜于言教！良好的师德师风对养成教育能起到有力的推动和促进作用。因此，在进行学生养成教育时，要求教师示范，为学生做榜样，可以相行益彰。
七、积极探寻活动的有效组织，让活动开展有声有色。
现行学校活动轰轰烈烈，但大多还是流于形式，为活动而活动，参与面极窄，受益面很小，尤其是演讲、讲故事比赛等活动，每班也只有3.5个人，且活动的开展还不是面对全体学生的。因此，如何让我们的活动开展富有教育意义，是值得每个德育工如果我是德育主任，我将提倡活动的开展以德育目标为导向，以全员参与为原则，以年级为单位展开，让活动之花盛开在每个孩子的内心世界，指导他们的思想和行为。
1、做好家访工作，形成家校德育工作的合力，提高德育效果。
2、办好家长学校，提高家教水平。
八、构建家、校、社三位一体的德育网络。
家庭和社会对学生人格的影响，从某种意义上说，比学校更为持久，更为深远。社会、家庭对教学教育的影响，有人甚至用5+2=0来描述，意思是说周一至周五合计5天的学校教育如果遇到周六、周日两天不成功的家庭教育和社会影响，就会前功尽弃。
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