秋季亲子活动主持稿

时间:2021-08-16 16:38:25 主持词 我要投稿

秋季亲子活动主持稿

  在学习、工作生活中,我们都可能会用到主持稿,主持稿是主持人在会议或是节目当中串联各环节的稿件。还是对主持稿一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的秋季亲子活动主持稿,希望对大家有所帮助。

秋季亲子活动主持稿

秋季亲子活动主持稿1

各位家长大家好:

  首先我代表我们梧桐山幼儿园的老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加梧桐山幼儿园的亲子活动。让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任,理解,支持,我们才有今天的相聚。在此,我真诚的对你们说一声:谢谢!对你们的到来表示热烈的欢迎! 首先,我讲一下会场秩序:1、请家长带好自己的小孩,不能让孩子们到处乱跑。2、游戏前要认真听好游戏规则。孩子的成长离不开家长的辛苦照料,每个父母都是孩子们最好的的榜样,今天就让我们在快乐的游戏中,一起创造美好的回忆!下面我们的亲子活动正式开始。

  一:活动进行第一项:集体游戏

  口令带动、亲亲宝贝、钻山洞

  口令带动 : 请爸爸妈妈跟着我们的老师一起来!

  1、拍拍手、拍手拍手拍拍手、面对面、互相拍、手拉手、拉有拉、用力的拉、抖一抖、用力的抖、摇一摇、用力的摇、摇下去、摇上来、自己拍 手打开、抱一抱、 亲一亲、亲左脸、亲右脸、嘿嘿。。亲嘴巴!

  2、抱起来、好,我们跟着音乐来摇一摇、转一个圈。

  3、停、请把宝宝放到前面,这次我们梧桐山幼儿园嫦娥2号火箭开始升空了哦!

  4、a:钻隧道游戏 :父母把身体弯下去形成一个拱桥的形状,幼儿按秩序从父母身体下面钻过去。

  二:亲子游戏:大黄蜂、彩虹伞

  游戏规则:大黄蜂:家长抱住孩子的腰部,让孩子伸开胳膊,不要用手,让孩子用嘴巴去咬糖果,然后再跑回原点即可。

  1、彩虹伞:彩虹伞降落了目的:刺激宝宝的视觉,体验集体游戏的快乐。

  1、家长啦伞边,宝宝站伞下,念儿歌边转动彩虹伞:彩虹伞,转转转(家长向前转着走),一转转到天上喽(大家一起向上抛)彩虹伞,转转转(家长向前转着走),一转转到地上喽(大家一起向上抛,让彩虹伞自动降落)

  2、蒙古包

  目的:训练宝宝动作的一致性,体验集体游戏的快乐。

  1、家长和宝宝一起拉着彩虹伞的边缘,边念儿歌边做动作:“一抛两抛、抛三抛,变成一个蒙古包,小朋友们快快来,钻进包里好热闹,乐得大家哈哈笑。”(让彩虹伞变成一个“蒙古包”,大家一起钻进去)根据宝宝兴趣,课反复玩几次。

  3、大蛋糕

  目的:练习爬、跳等基本动作,感受集体活动得快乐。

  1、宝宝和家长间隔拉着彩虹伞边缘念儿歌:“大蛋糕,厚三尺,小猴今天过生日,邀请大家都来吃。”喊“一”时,大家一起往下拉;喊“二”时,大家一起往上抛举;喊“三”时,家长用膝盖把彩虹伞压住,变成鼓鼓得大蛋糕。宝宝一起爬上彩虹伞吃蛋糕,吃完再爬回自己的位置。游戏重新开始。

  三:活动结束:回大厅品尝我们准备的点心。

  四:报名优惠活动:今天在现场报名的可发放新生书包一个和领取一份小礼物。欢迎各位家长积极踊跃的报名。

  结束语:在孩子的眼里,父母都是既亲切又严厉的!在父母的眼里孩子永远都是孩子!相信通过今天的活动,我们的家长看到了我们孩子坚强勇敢自信的一面,我们小朋友也体会到父母对我们的关心和爱护!欢乐的时光总是那么短暂,让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳,共同举起明天的希望!梧桐山幼儿园亲子活动到此圆满结束。谢谢大家!

秋季亲子活动主持稿2

  尊敬的各位家长、老师,亲爱的小朋友们,大家下午好!

  非常感谢大家如约来到我们《欢乐家庭,幸福大串联》的活动现场,我是主持人罗敏。在这样一个莺歌燕舞、花香四溢的季节里,伴着明媚的阳光,和着轻柔的微风,我们来到美丽的仙女山大草原,将幸福串联,让快乐传递。

  《欢乐家庭,幸福大串联》的活动是由《谈婚论嫁》 DM 报刊社携手 “ 重庆喀斯特旅游文化有限公司 ” 浓情推出的暑期特别企划,旨在将各个家庭串联起来,领略自然风光、加强亲子互动、培养互助意识,让孩子们 寓教于乐,快乐成长。下面有请本次活动的发起着XXX 致辞————

  小朋友们,今天和爸爸、妈妈一块儿来到大草原,你们开不开心?小朋友的声音不够响亮,用大一点的声音告诉姐姐你们开不开心?小朋友们都很乖,接下来会有很多丰富有趣的游戏需要小朋友和家长配合完成,希望家长们多给小朋友们一些鼓励和掌声,小朋友们要好好表现噢!

  父母不仅是孩子的家长,也应该是孩子们的良师益友,今天希望家长们能够放下平日里的威严,融入孩子们的世界,多倾听孩子们的想法和孩子们尽情 HAPPY 。家长朋友们用你们的声音告诉我 O 不 OK?

  (一)我们的活动主题是什么?——《欢乐家庭,幸福大串联》

  默契与默契的考验,智慧与智慧的碰撞,让我们在这个快乐的天地,尽情欢笑,快乐成长。让我们进入第一个游戏:袋鼠接力。

  每个家庭派出一个家长,一个小朋友,现在我们把所有家庭分成两组,分别取名为奥特曼组和铠甲勇士组,每一组(由若干个家庭组成,将每一组分成两排相对而站(间隔为十米左右)。

  规则:幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰,家长双手不能碰孩子,快速跑到对面,把接力棒传给下一位家长,哪一组先传完就是胜利队。胜利的一对将获得我们的小奖品。

  (本次活动的礼品是由我们的工作人员在大型超市采购,请大家放心使用)

  我相信今天到场的各位家长和小朋友都是身怀绝技的,让我们来一个才艺 PK ,看看哪个家庭的才艺表演获得的掌声最多,最响亮。家长可以单独表演,也可以带着小朋友一起表演,谁将会成为第一个勇士了,尽情期待……

  小朋友们,你们在家里都会认真吃饭吗?你们的声音是不是非常响亮了?下面姐姐要来检验检验你们。这个游戏,把所有小朋友分成 7 组,每一组四个小朋友,派一个小朋友抽题,抽到的题目是一个短句,小朋友们需要拖长这个词语的尾音,声音最长者获胜,每一组会选出一个声音最长者,最后进行终极 PK. 每一组的获胜者都会获得小礼品。

  第三个游戏 踩气球:一次上台四个家长四个小朋友,在家长脚上绑上气球,小朋友不能踩自己家长脚上的气球,在规定时间内看哪个小朋友踩的气球最多,每一组获胜者获得精美小礼品。

  (灵活串词)

  (二) 刚刚的才艺表演精不精彩?

  对,非常的精彩,爸爸妈妈给小朋友们带了个好头,小朋友也像铠甲勇士一样非常的`勇敢。没有表演的家庭在接下来的环节之中要好好表现,加油加油!

  每个小朋友心中都有着色彩斑斓的梦想,白色的梦纯洁;蓝色的梦神秘;绿色的梦寄托着希望……今天就让小朋友们用自己手中的油彩笔在爸爸妈妈的脸上描绘自己想象的天地,放飞自己斑斓的梦想。

  接下来每个小朋友拿起水彩笔,调出自己喜欢的色彩在爸爸妈妈脸上、手臂上画上自己想要画的图画,美丽的花朵、可爱的小鸟,变形金刚、恐龙、奥特曼,想你所想画你所画,希望爸爸妈妈积极配合小朋友画画,我们看看哪个小朋友的想象力最丰富,哪个小朋友是我们的小小画家。

  (音乐响起)我们的“幸福涂鸦”现在开始:小朋友们,拿起画笔,大胆的在爸爸妈妈脸上画起来吧……

  时间到,接下来是我们展示我们绘画成果的时候,小朋友牵着大人的手踏着音乐走上前台。(摆 POSE ,采访)小朋友们都非常棒,让我们掌声鼓励鼓励。

  小朋友们,你们今天玩得开不开心?那希望小朋友们今后的每一天都能够开开心心,快乐成长。同时希望家长朋友们也能多抽出一些时间,带着孩子在户外走走,呼吸清新的自然空气,聆听鸟儿的啾啾啼鸣,寓教于乐,给孩子营造一个良好的成长氛围。祝各位家长工作顺心,小朋友们暑假快乐!!

秋季亲子活动主持稿3

  尊敬的各位家长大家下午好:

  首先我代表我们余粮海小学的老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中冒着严寒抽出时间来参加这次活动。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任,理解,支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚的对你们说一声:谢谢!余粮海小学幼儿园亲子活动现在开始!

  1、请范校长致欢迎词。

  2、我们可爱的宝贝已经入园两个多月了,在这两个多月里他们每天都给我们带来了不一样的惊喜。他们爱唱、爱跳、爱说、爱玩。我想此时此刻,我们的家长朋友一定比孩子们更加的激动,那么就马上进入孩子们的才艺展示的环节!

  ①快快乐乐上学校

  ②运动操

  ③舞蹈 黄鼠狼

  ④越调 收姜维选段

  3、运动使我们健康,游戏让我们快乐!我们举办亲子游戏活动目的就是丰富幼儿在园生活,锻炼幼儿的体质,开发幼儿潜能,从小培养孩子们的合作意识和竞争意识,()还可以增进工作繁忙的家长与孩子之间的情感默契,促进亲子情感培养。孩子们,今天能和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起做游戏,你们高兴吗?来把头抬起来,让老师看看你们灿烂的笑脸。

  看到我们充满活力、自信、阳光的宝宝们,我觉得他们真的是太可爱了,宝宝们,我们为你们感到骄傲和自豪。每个父母都是孩子们最好的榜样,请爸爸妈妈们在接下来的亲子活动中向孩子们展现你最活跃、热情的一面。下面各游戏区活动现在开始!

  下面我来说明一下今天的游戏活动注意事项。(见方案)

  依次说明每个游戏的规则。

  (注意灵活调控家长,让他们及时坐在自己的位子上)

  4、最后一个活动是剥桔子。这个活动的要求是:(见方案)。

  5、结束语:快乐时光总是短暂的,又到了我们说再见的时候了。亲爱的孩子们,明天我们再见了。亲爱的朋友们,谢谢你们的参与!请记住我们的欢乐!请记住我们的微笑!亲子活动到止结束,谢谢大家!

  (提醒家长带好自己的孩子和凳子,放好桔子皮后回教室)

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