活动主持词汇总九篇
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。时代不断在进步，主持词是活动、集会等的必需品，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编收集整理的活动主持词9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动主持词 篇1
主持人甲：尊敬的各位领导、老师
主持人乙：亲爱的同学们 合：大家好！
甲：五千年中华文化浩如烟海。
乙：五千年国学经典灿若星辰。
甲：纵横中华大地，长歌浩叹多少英雄豪杰。
乙：历览千载辉煌，静听唐朝烟尘宋朝风雨。
甲：我们诵读经典，去感受万里河山的广阔
乙：我们对话贤臣，去感受经典蕴含的力量。
甲：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质真切的情思。
乙：今天让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华文化。
甲：“经典伴我成长”—— 主题活动 合：现在开始。
第一部分：
主持人甲：诵读经典，已经成为我们经常性的学习习惯，也成为了我们学校、家庭的一种良好风气。我们 追求的是“读经典书，做高尚人”。
主持人乙：经典伴随着同学们的每一天，同学们在经典的浸润下成长着，现在就让我们走进同学们，与他们分享诵读经典的快乐和成果。
（同学们发言）（表演拍手歌）
乙：诵读国学经典让孩子们多了一分雅气，更多了一份才气。
主持人甲：从刚才同学们的发言中我感觉到，你们已经把诵读经典融入到了生活娱乐之中了。这真是读经典诗文，做少年君子呀！表演《大学》
第二部分：
主持人甲：同学们的创意经典朗诵，让我们的校园书声琅琅、书韵留香，我们诵读经典诗文，意在诵读中品悟，在品悟中传承。
主持人乙：诵读、品悟，传承，这些让孩子们提升了境界，开阔了胸襟，丰富了内涵，诵读经典让同学们有了无限量的收获，下面我们就请同学们谈一谈学习、诵读国学经典的体会和感悟。
（同学们及四位家长纷纷谈收获）
主持人甲：诵读经典，将我们的情怀博大起来
主持人乙：诵读经典，将我们的气质优雅起来
主持人甲：诵读经典，将我们的品行高贵起来
主持人乙：诵读经典，将我们的生命灿烂起来
主持人甲：经典诵读也让我们的情感丰富起来。
（杨艺出场）主持人乙：这位同学，你在看什么呢？
杨艺：我在看月亮！……
主持人乙：是呀！好美，好安详啊！
杨艺：……
主持人乙：描写月亮的古诗多如繁星。
主持人甲：从古至今，诗人望月抒怀之作世代不绝。
杨艺：老师，我们对诗吧
主持人乙：好呀
主持人甲：你一句，，我们一句。
（举杯邀明月……野旷天低树……、峨眉山月半轮秋……）
由此引出学生对读关于月亮的古诗（古诗略）
第三部分：
主持人甲：路漫漫其修远兮，诵读国学经典的道路还很长，如果同学们能坚持诵读下去，那你们将获得人生最宝贵的精神财富。
主持人乙：是呀，同学们，诵读国学经典靠的是持之以恒的精神，对于以后的诵读，同学们一定有自己的计划和安排。李老师，我们就请同学们说一说。
（同学们说自己的诵读计划）
主持人甲：刚才聆听了同学的诵读计划和打算，我们很为他们自豪，
老师相信你们，会带着憧憬，会带着期望，会带着信念，会带着梦想，行进在中华民族振兴的大道上。
主持人乙：因为今日少年的我们，必将成为未来祖国之栋梁。
请欣赏《中国少年说》（音乐+舞蹈+大鼓+领诵）
尾声：
主持人甲： 中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
主持人乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使我们得到了心灵的熏陶。
主持人甲：让我们共读经典诗文，在书海中美化我们的心灵；
主持人乙：让校园布满人文气息，在书香中感受诵读经典的乐趣。
主持人甲：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌 ，飞向未来。主持人乙：在《经典诵读伴我成长》主题汇报活动到此结束的时刻，我代表四年级96名少先队员诚挚地请求中心的各位领导和学区的各位领导以及主席台上的各位领导亲切与孩子们合影，为孩子们留下美丽的瞬间和永久的回忆！请！
合：谢谢大家！
活动主持词 篇2
（主持人在《感恩的心》的旋律中登场）
甲：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我满怀希望，放飞理想；
乙：对师长心存感恩，因为他们给予了我教诲，让我抛弃愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我；
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人和我血脉相连；
乙：对朋友心存感恩，因为他们给予了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
甲:感谢曾帮助过的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把一份善良续延。
乙：XXX感恩教育主题活动现在开始：
一、亲情回报
甲：人与人之间的关系大多是用爱编织成的。稍加留意，你就会发现我们每时每刻都包围在爱的怀抱之中。请看广告（播放小孩给妈妈脚的公益广告）
乙：这是多么温馨的一家人，妈妈孝敬老人，孩子也学会了感恩。当他吃力的为妈妈端来洗脚水时，妈妈的心理是多么甜蜜啊！
甲：回首往事，我们在幡然醒悟，母亲做的渐渐小事，都蕴含着浓浓深情。
乙：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱；世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：让我们怀着一颗感恩的心，拾起一颗孝心给我们的父母吧！
乙：请听献给父母的诗朗诵《他们》
父亲，犹如一把船桨，为我们辨别是非方向，
母亲，犹如一只船身，为我们凝聚童年欢乐，船桨与船身不辞辛劳的把我们驶向成功彼岸。
父亲，犹如一扇敞开的大门，把我们领进智慧殿堂，
母亲。犹如一本翻开的书，赋予我们理性与自信。
大门与书籍给予了我们知识与力量。
有了他们，我们才可以超越历史。
有了他们我们才可以赢得明天。
二、师恩难忘
甲：是谁，把无知的我们领进宽敞的教室？是谁，把调皮的我们教育成感恩之人！
乙：是老师让我们健康成长，是老师把青春无私地奉献给了我们。请听快板表演《夸老师》
三、友谊永存
甲：我们来自不同地方，却幸运地生活在一起。
乙：我们同欢笑共悲伤，携手经历失败与荣耀。
甲：亲爱的同学，你还记得那些曾经发生在我们身边、值得我们欣赏和感激的事吗？（相互交流发生在同学之间的故事）
乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲。因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
甲：生活中，我们需要别人的帮助、友爱，也应该把自己的爱奉献给他人，因为爱是相互的。
乙：让我们唱响毕业之歌，愿我们的友谊长存。
活动主持词 篇3
一、开场独唱：《好日子》(演唱：焦野)
(人员全部进场，灯暗，随音乐灯光渐起;灯光全亮后，《好日子》音乐起。时间4分钟;结束,男、女主持人同上)
二、开场白： 背景乐(《牡丹之歌》乐曲版)
女：穿过季节的群山，
男：越过时光的隧道。
女：五岁的江大生物正带着微笑向我们款款走来……
男：五年的岁月像一条河，流淌着江大生物儿女创业的艰辛与丰收的喜悦。
女：五年的岁月像一条路，印下了年轻江大生物成长中每一个坚实的脚印。
男：风雨漫漫创业路，岁月悠悠江大情
女：五年真诚凭心鉴，同享丰盛共此时
男：在这充满丰收和欢乐的金秋时节，我们即将迎来江大生物五周岁的生日
女：款款五年情，悠悠江大心，让我们举起的双手，用最热烈的掌声，为五周年献礼。(鼓掌)
男：五年前，10多位源生态健康产业的开拓者，在这块土地上开始书写今天令我们为之自豪的历史篇章。
女：五年中，是他们，让江大生物这个闪亮的名字，走进千家万户，为百万中国人营造了一片健康的绿洲。
男：五年艰辛创业，凝聚着心血与汗水;五年辉煌历程，描绘出七彩人生。
女：一次次激情飞扬，一幕幕欢笑与泪水的交织，都述说着一个有关事业、人生与江大生物的永恒之梦。
男：五年前，我们开始共同构筑一个追求梦想的舞台。
女：五年来，在江大生物的舞台上，无数伙伴带着梦想与收获从这里起飞……
男：今天，让我们捧起五年创业的硕果，满怀未来希望的憧憬，共同开启江大生物五周年庆祝活动的序幕。(乐曲停)
女：下面我宣布：“五年感恩 真情回报——江大生物成立五周年庆祝活动”
开场：(合)现在开始(掌声、放礼炮)。
三、邵总致辞
男：下面让我们用最热烈的掌声有请江大生物董事长、总经理邵兴军先生致辞
女：:谢谢邵总,也谢谢各位的掌声。
男：五年风雨兼程，我们并肩走过;
女：五年创业艰辛，我们共同见证。
男：在今天这个欢庆的时刻，过去的泪水和苦涩已化为甜美的甘露，昔日的欢笑和成就在此刻凝固和升华
女：让欢快的舞蹈跳起来，让动听的歌儿唱起来。接下来有请我的伙伴们带来一首自编歌曲《咱江大的人》(演唱：尤凌等，指挥：焦野)
男:叔叔阿姨说咱们江大的儿女们唱的怎么样?好不好?(好!)谢谢叔叔阿姨。有句话说的好“民族的'就是世界的”，我们刚刚欣赏了颇有气势的《咱江大的人》，接下来叔叔阿姨换换口味，让我们共同欣赏咱们中国“国粹”京剧中一出经典的折子戏《贵妃醉酒》。
女：接下来就让我们掌声请出侨联艺术团的左老师带来京剧《贵妃醉酒》
四、企业文化
男：五年的风，吹老了岁月;
女：五年的雨，淋湿了年华。
男：五年前，江大生物的第一批拓荒者，怀着对健康产业的憧憬，用率真的热情与执着的行动，担负起蜂胶超临界提取技术产业化的历史使命。五年的风雨沧桑，筚路蓝缕的江大生物人一路蹒跚，从容走过;
五年的岁月如歌，江大生物人“懂你、爱你、健康伴你”的信念始终如一;
我们用爱心捍卫健康的风采，让笑颜如花在祖国大地盛开;
我们用智慧满怀对未来的希望和憧憬，开创着人类健康产业的美好未来……
请欣赏专题片《潮起惊天 蓄势源生态—江大生物五年风雨路》，请看大屏幕……
活动主持词 篇4
（主持人串词）
1、主持人画外音：
有一种爱，无疆无界；有一种情，感天动地。有一种声音，响彻长空；有一种思想，光芒万丈。
冬日暖阳的**，慧灵，在阳光下奔跑，慧灵，在尽情释放青春，慧灵，放飞希望。
美丽无限的长江，此刻，我们感动，感动每一片叶子都会洒满阳光。
今天，在爱心涌动的**，千百双手在传递一个爱的信息――大爱**，情满慧灵――
大爱**，情满慧灵，予人玫瑰，手留余香。
男：尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师们、女士们、先生们，亲爱的孩子们：
大家下午好！
男：欢迎大家来到“大爱**，情满慧灵”――20xx**慧灵爱心公益慈善活动的现场，我是**花儿风采**赛区的主持人**，感谢您今天抽出宝贵的时间参与我们的爱心公益活动。
本次活动是由**慧灵心智障碍人士扶助中心主办，爱心人士共同承办――“大爱**，情满慧灵”――20xx**慧灵爱心公益慈善活动
男：下面请允许我先介绍一下到场的各位领导、嘉宾，他们是――
今天，11月20日，是一个很普通的日子。但是，对于我们**智障儿童康复事业而言，这又是一个特殊的、值得纪念的日子。因为，今天下午的这场爱心慈善活动，是我们“慧灵”真正具有大型公益慈善内涵的活动。我们今天所有到场的爱心人士，都有理由为此而骄傲。
心智障碍――在他们的生命中没有蓝天白云，在他们的舞台上没有高歌劲舞，但他们的健康成长时刻牵动我们的心，为了把这一份份美好的牵挂化作实实在在的行动，慧灵在克服了重重困难之后，我们希望通过今天大家的努力能够为这些孩子们带去一缕冬日般的温暖和希望。
本次爱心公益活动旨在呼吁：社会各界人士、各位爱心人士献出你们的爱心，帮助弱势群体，让我们共同伸出一双援助的手，去爱护、去支持和我们拥有同一个梦想的智障孩子，完成他们因为特殊条件而未能实现的梦。
让我们共同献出一颗关怀的心，去理解去帮助和我们生活在同一片蓝天下的兄弟姐妹，把我们的社会建设的更加美丽和谐，今天，让我们手拉手 , 心连心 , 汇聚在这“大爱**，情满慧灵”的蓝天下――
首先，请各位用您真诚的目光投向大屏幕，来关注中国慧灵视频VCR――《生命之重》
男：首先，为大家介绍，今天到场的各位领导和嘉宾，他们是：
男：到场的还有我市的各位企业家，以及我们最尊敬的领导和媒体朋友们，让我们用最热烈的掌声欢迎他们！
男：现在让我们掌声有请：慧灵心智障碍人士扶助中心创办人徐晓建女士致辞――
男：谢谢慧灵创办人徐晓建女士，谢谢徐晓建女士热情洋溢的精彩致辞。
男：有请爱心团体代表上台致辞，掌声有请：**中信公司董事长汪姜峰先生致辞――
男：掌声有请爱心团体代表上台致辞，掌声有请：**邮政集团**分公司领导致辞――
男：『节目1』 慧灵舞蹈《烛光里的妈妈》表演者：**明日之星舞蹈学校和**慧灵
男：有请倡导帮扶计划的倡导人，**慧灵个案中心主任：吴贤保先生上台致辞――手牵手演讲
男：朗诵《少年中国说》表演者：**、**
实现中华民族复兴的中国梦，需要你、需要我、需要一代又一代的人去奋斗！年青一代有着美好的未来，也有着艰巨的任务，请听：诗朗诵《少年中国说》――
男：舞蹈《让爱住我家》（表演者：至爱家园的老师们）
我们曾经无数次的在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；家是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；更是那一缕情丝， 穿透着人生的每一个角落……让我们每个人都献出自己的情，让爱住在我们的家。下面请欣赏。。。《让爱住我家》
男：慈善拍卖《**知名书画家作品和慧灵孩子的手工品》
男：抽奖环节（10个名额）
男：独唱：《妈妈，我记住了》**
男：独唱：《热情的沙漠》**
男：独唱《又是一年樱桃红》**
男：女生三重唱《月儿挂天上》（表演者：爱心志愿者）
男：男声小合唱《祖国请你放心》（表演者：爱心志愿者）
独唱：《田野的春天》**
春天，正向我们走来，最先感受到春天气息的是那广袤无垠的田野……来，让我们一起随着宋祖英的歌声，张开手臂，拥抱又一个如歌的春天！
电子琴独奏：《编花篮》（表演者：慧灵志愿者**）
魔术表演：*老师
独唱：《我们这一辈》**
抽奖环节（10个名额）
独唱：共享幸福（表演者：**）
舞蹈：《彩虹的约定》（表演者：至爱家园的孩子、家长、老师）
晚宴正式开始――
书画义拍―― “爱心点燃希望，义拍传递真情”―― 爱心拍卖会现在开始
今天前来观摩义拍会的领导有，我们以热烈的掌声表示欢迎。今天参加拍卖会的是 ，祝你们竞拍成功！
亲爱的朋友，我们同在一片蓝天下，有缘生活在同一时代，自然给了我们同样的空间，生活却给了我们不同的境遇。
我们有阳光、有快乐，我们的身边还有处于弱势中的伤痛人――病痛、残疾。
这个冬天不再冷，因为冬阳高照，我们爱心书画义拍会，就是要依靠现场的每一位，竞相举手，将捐赠的物品变现，将爱的力量汇聚，帮助在困顿中的弱势群体。
我们的力量或许有限、我们的捐助或许绵薄，但在微小中传递的是博大爱心！
“爱心点燃希望，义拍传递真情”。
竞拍就要开始了，今天参加竞拍的物品有――
竞拍开始，书画名作―― 捐赠者是 。
画家是一个极富爱心的人士，起拍价 元。
今天的义拍到此结束，朋友们：
广场很小，越来越多的人相逢、相聚在这里，越来越多颗心相依、相爱在这里。
世界很大，让我们的爱心相联，让“慈善”的种子感受阳光雨露，让爱――永无止尽、永不枯竭！
今天的爱心慈善拍卖会到此结束，感谢大家！
感谢为本次爱心活动捐献书画作品的艺术家们，感谢支持本次活动的企业家、社会各界爱心人士，以及关心、支持本次活动的所有朋友们！
今晚，我们宣传扶弱济困、乐善好施的传统美德，弘扬爱心慈善事业人人参与的社会风尚。
首先，我代表主办方：向来到现场的各位爱心人士，表示祟高的敬意！向广大爱心志愿者们致以诚挚的问候！向关心支持我市慧灵慈善事业的社会各界人士表示衷心的感谢！
**是一座充满爱心的城市。全市上下热心公益，乐于奉献，涌现出大量感人肺腑的人和事。我们不会忘记，爱心人士大爱无疆，踊跃为慧灵捐款捐物的情景；我们不会忘记，众多企业和个人慷慨解囊，为慧灵捐资兴建公益设施的义举；我们不会忘记，各种社会团体积极为至爱家园开展扶弱济困的善行。
人人可慈善、公益无界限。**的爱心慈善事业需要更多的关注和参与。今晚大爱**，情满慧灵。让我们以此为契机，更多地倡导慈善、关心慈善、参与慈善，更多地激发爱心、投入爱心、奉献爱心，让生命更有意义，让慈善之花、和谐之花在**大地开放得更加绚丽！
最后，祝此次活动取得圆满成功！谢谢大家！
闭幕词
阳光、雨露、雪中炭；真爱、慈善、人间情
朋友们，“大爱**，情满慧灵”爱心公益晚会很快就要结束了，但是，我们的慈善公益献爱心活动将继续深入的开展下去。
感谢本次晚活动的所有的主办单位、协办单位、演出单位、赞助单位和所有为此提供了无私帮助的人们――你们的大力倡导和身体力行，给了今晚在坐的所有的朋友，一个享受奉献快乐的机会。晚会到此结束，祝各位晚安，再见。
男：今天，注定是一个难忘的下午，就在这里，因为你的慷慨解囊，让这个冬天不再寒冷，春潮暖透**；因为你的行善如流，使爱意澎湃长江畔。一朵花受寒，期待千万朵花送去温暖，一颗心寂寞，期待千万颗心赶来作伴。当花儿不再受寒，当心儿不再寂寞，当爱的暖流汇聚，便呈现出千朵万朵压枝低的美丽景象。
男：请欣赏舞蹈
男：有这么一群人我们需要深深的记取，他们因贫穷远走他乡，如今富裕的他们带着一身的风尘仆仆赶回，对我们说：您看，需要我做点什么，因为我爱我的家乡。有这么一颗心我们需要牢牢地感恩，他们活跃在大建设大发展的最前沿，
付出汗水的同时，还对我们说：我也做点什么吧，因为**是我的故乡。他们就是我们慈善事业的主力军，爱心使者的先锋营――可敬的企业家们！
男：他们慈善最大的意义，不在于捐款的数额，而是告诉我们，真正要改变命运的根源，还在于要学会去爱拼。
男：如果我们把困苦比作一枚硬币，它的一面是创伤痛楚，而另一面必定是默默心伤。
或面对贫弱伸以援手，或灾难来临奋不顾身，或秉持正义为民请命，或保护环境珍爱自然，善良流过世界，这世界就多了点点新绿，多了阵阵暖意。
男：如果我们把善良比作一枚硬币，他的一面是热情如火，而另一面必定是纯真的心灵。
善良是一朵常生花，它源于真情的召唤，它生长在心灵之上，它散发着灵魂圣洁的光芒。它可以让低谷中的人看到希望；它可以让丑恶的心灵得到洗涤；它是雨露撒向人间的爱！
男：我们看到了许多需要帮助的人们，他们或是在求学的路上遭遇泥泞，或是到了年老孤苦无依，也或是在漫漫人生路上忽遭不幸。
男：是啊，哪怕艳阳高照，也终究有阳光洒不到的地方，身处阳光中的我们，也更要关注生活在角落的人群。
女：因为，再贫瘠的土地，也有想萌芽的愿望。再猛烈的风雨，也有对彩虹的期待。
男：一个圆梦的瞬间，凝聚着几多关怀的温暖，一个梦想的启航，需要承载多少 的艰难。就在这个夜晚，我们却在一起见证了慧灵，千红万紫的慈爱之心！
女：慈善是大爱，大爱无声。但是，于无声处，他们默默奉献。 爱是冬日里的一片阳光，爱是沙漠中的一眼清泉，爱是久旱大地上的一场甘霖，爱是狂风暴雨中的一把小伞，爱是家破人亡时的嘘寒问暖。
女：是爱，让无家可归的孩子享受到父母的亲情，是爱，让流落他乡的陌生人流下幸福的泪 水，是爱，让不幸下岗的工人燃起生活的希望，是爱，让生活在低层的人重见春天的灿烂。 男：让我们都献出爱吧，让爱心变成空气，弥漫在阳光照不到的地方，弥漫在眼睛看不见的 角落，弥漫在心灵遗忘了的世间
女：如果我们把慈善比作一枚硬币，它的一面是慈心，它的另一面必然是善举。
男：行为举措皆表象，善发至内心，关乎信仰，而背后的支撑则是伟岸的人性， 信念的执恒，思想的光辉。一颗心受寒，有千万多花送去温暖，一颗心寂寞，有一万颗心赶来作伴。
女：如果把善行比作一枚硬币，它的一面是奉献，它的另一面必定是收获。 男：施以援手，收获愉悦，完善人格，正所谓：予惠予人，予乐予己。与人玫瑰， 手留余香。
女：慈善是人类互相取暖的拥抱，是人类彼此搀扶的登攀。千年文明史，哪一页 不包含着你爱心融融的礼赞，当代真善美。每一曲都响彻你神情切切的呼唤......
男：在政府的主导下，慈善活动可谓频频开展。发动和依靠社会各界力量赈灾救难，帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展了形式多样的慈善救助活动，体现了乐善好施精神的继承和发扬。
女：是啊，也正是那些温暖人心的抚慰，充盈了和谐的丰富内涵，正是这些春风化雨的活动，召唤出人民爱的信念！
男：有了这些内涵，有了这些信念，我们才能具有可持续发展的强大动力，我们的民族才能实现美丽幸福的中国梦！
活动主持词 篇5
一、活动说明
各位领导、各位园长、老师们：
大家上午好！
为推动各幼儿园紧密融合，充分利用各园优质资源，整合幼儿园教职工专业发展的人力资源，交流各园教研工作先进经验，达到“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”的目标，由我园承办的学前教育教研联盟研讨交流会于今天如期召开，很高兴大家今天能聚在一起，共同参加这次联盟活动。今天我们有幸请到了甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、市幼儿园副园长李志勇、甘州区三幼办公室主任常丽老师，她们作为专家团队对本次活动进行指导，对她们的到来我们表示热烈的欢迎！参加本次活动的还有教体局窦局长、教研室高主任、信息中心王主任、普教办张主任、第一幼儿园祁园长、第二幼儿园杨园长等领导以及各镇中心幼儿园教师代表、各园骨干教师，欢迎大家的到来！
这是我园组织的第一次联盟活动，我们作为新建园一起都处于起步阶段，本次活动会有很多不足，但我们不怕亮丑，在座的都是专家，我们衷心的希望各位能对今天看到的、听到的提出宝贵意见，我们将虚心接受，努力改进！也希望通过本次活动大家都有所收获。
下面我将本次活动的流程向大家作以汇报：
1、8：40—9：10活动说明
2、9：10—9：40区域活动观摩
3、9：50—10：50专题讲座：《幼儿园区域活动的创设与指导》、11：00—11：50专题讲座：《3——6岁儿童发展指南》解读
4、2：30—4：10集体教学活动观摩
5、4：10—5：40专家点评、教师研讨交流
二、区域活动观摩
下面请各位领导、老师们到各班观摩指导我们的区域活动。
三、专题讲座：
本学期我园有一项县级课题《幼儿园功能室及游戏区角对幼儿作用发挥的研究》，课题立项以来，我们就着手创建游戏区角，但在这一过程中我们遇到了很多困惑，今天我们邀请到了甘肃省首批“金钥匙”导师团导师、市幼儿园李志勇副园长为大家做《幼儿园区域活动的创设与指导》专题讲座，请大家欢迎！
《3——6岁儿童发展指南》是我们开展教育教学工作的依据，下面有甘州区三幼办公室常丽主任为大家做解读。
感谢两位专家的精彩讲解，她们的讲解为我们指明了方向，今后我们会将今天学到的落实到工作中。
四、集体教学活动观摩
今天下午上课的三位老师，一位是本学期新考入我园的，一位是从小学调入我园的，一位是有沙河学区配置到我园的，她们对日托制幼儿园的管理与教育教学都处于学习、摸索阶段，今天她们怀着忐忑的心情为大家带来三节课，请大家为她们诊断。来，我们大伙儿给她们鼓鼓掌加加油。
五、专家点评、教师研讨交流
三节课已经结束，下面就请各位专家、领导、老师们提出宝贵意见，我们共同学习，共同提高。
结束语：
我们的活动到这里就全部结束了，今后我们将会以本次活动为契机，努力将今天的收获运用到实践中，切实促进我园保教质量的提高。再次感谢各位专家、各位领导、老师们的到来，你们辛苦了。最后，祝愿大家心情愉快，工作顺利，万事如意！
活动主持词 篇6
尊敬的院内领导，各位前辈们，大家下午好
在这充满希望收获硕果的秋天里，xx老年大学合唱班的老师和同学们来到了这里进行慰问演出，希望用我们的歌声用我们的笑声，能为各位前辈带来快乐，带来温暖。
老年人是社会的财富，因为您的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；
你们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今你们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。
能为您们带来快乐，能为您们做一点有益的事，是我们合唱班学员义不容辞的责任，也是一种荣耀。
现在，就让我们把歌声献给你们，希望你们开心、快乐、健康长寿
1，第一个节目，女声小合唱《金梭和银梭》。这是一首老歌，我想在座的很多老人都会唱这首歌，我们就用这首老歌开启今天的音乐之旅，请各位前辈跟着我们乐队伴奏跟着我们合唱队员的歌声一起回忆过去的好时光。
2，冬天来了，春天还会远吗。冬天过后桃花就要开了。桃花美，桃花艳，开在那三月间，桃花美，桃花艳，开在我们的生活里。 《桃花谣》这首歌给了我们美好的回忆和憧憬。下面就请听女声小合唱《桃花谣》。
3，唱歌跳舞好快乐。唱了一首《金梭和银梭》，我们再来一个手拍鼓《欢乐就好》。这是我们合唱班的老师和同学们的共同心愿，也是我们的祝福，希望各位前辈欢乐就好，快乐就好，健康就好。
4，太极是我们古老民族的瑰宝。我们许多前辈也都打太极，太极拳作为一项体育运动，之所以具有养生保健功能，其奥秘在于“一动无不动”的身体活动，能给各组织器官一定强度和量的刺激，激发和促进身体在生理、生化和形态结构上发生一系列适应性变化，使体质朝着增强的方向上转化和发展。对于中老年人及慢性病病人来说，能有效地起到健身、疗疾、延缓衰老的作用。下面我们来欣赏一段《太极》。
5，路边的花朵树上的小鸟，听我欢乐的歌唱，叮咚的山泉荡漾着春风，听我欢乐的歌唱。歌唱田野，田野是这样美丽，歌唱天空，天空是这样晴朗。今天，我们用一曲《生活多美好》来歌颂我们的生活，歌颂我们美好的明天。
6，难忘江南的小桥江南的弄堂，难忘江南的小雨江南的水乡，难忘二十四桥空对月，难忘寒山寺到客船。今天，我们在一群着旗袍古典女子的翩翩起舞中，欣赏一段江南小调《别江南》。
7，各位前辈，你们已经看到了我们的西洋乐队，我们的乐队会奏很多的老歌，很多的老歌让我们一下子就回到了过去回到了从前。下面请听《器乐合奏》，《吐鲁番的葡萄熟了》《天边》《幽默曲》。
8，我们都有一个家，名字叫中国。我们都是中国人，我们都为我们的长城为我们的黄河而骄傲。今天就让我们唱响《大中国》，我们的大中国呀，好大的一个家。让我们在这个大家庭里愉快地歌唱。
今天的表演到此结束，希望我们的慰问演出能为您带来了无限的欢乐，我们将会永远记住这个难忘的日子，记住今天与我们一起渡过快乐一天的前辈们。
活动主持词 篇7
主持人：20xx年xx月xx日的早晨，科学组的包老师在国旗下进行了科技节开幕式的动员讲话，经过一周的科技节活动，想必大家都已经收获满满了吧!在今天的晨会上，我们马上就要和精彩纷呈的科技节说再见了。今天，我们的光荣升旗手就是来自科技社团的社团优秀成员，让我们有请他上台吧。
应__：各位老师、同学们大家早上好，我是来自六(3)班的应__，很荣幸能成为本周的光荣升旗手。我校的科技节不仅丰富了大家的科技知识，还增强了同学们的动手实践能力，在为期一周的科技节中，我的感触颇为深刻：在本次的科技节中有着许多耐人寻味的比赛项目：纸桥承重、极速战车、智力七巧板、科学小论文……不管是低年级的同学还是高端的同学们，他们都尽全力地发挥着自己的水平，认真地完成着自己的比赛项目。“友谊第一，比赛第二”这一点很值得表扬。
主持人：在这次的科技节活动中，我校人人都体现出了本届科技节的主题“亲近科技、快乐创造”。然而在科技节开幕式上的水火箭表演更是让我们大开眼界，你能给我们再展开介绍吗?
应__：水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。是利用废弃的饮料瓶制作成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。灌入三分之一的水，利用打气筒充入空气到达一定的压力后发射。水火箭快速上升，加速度、惯性滑翔在空中飞行，像导弹一样有一个飞行轨迹，最后达到一定高度,在空中打开降落伞徐徐降落的火箭模型。然而，水火箭在上升过程中，并不是竖直向上升的，经常横着或侧着瓶身上升.这就要求我们必须提高它的稳定性，使它竖直上升，同时也考验了我们的操纵能力和耐心。
主持人：听了你的讲述，我对科技的认识就更加全面了，科技是人类所积累的关于自然、社会、思维的知识体系，只有我们不断地去发现，去创新，我们的科技技术才会越来越兴旺。
应__：最后我也希望我校的科技节能够越办越好，希望能有更多的同学能加入到科技的行列中来!
活动主持词 篇8
老师们、同学们：
书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。
书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。
书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。
书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。
今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。
12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。
汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：
一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。
二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。
三、感受集体温暖，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，如3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵充满了积极向上的动力，催人奋进；6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的照片，学生在浓浓的书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教育，这种做法值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。
今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请2.3班的小同学进行展示。
感谢2.3班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。
下面有请4.3班同学带来的课外语段积累展示。
4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心灵，有一双发现美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美好。
我们要科学合理的进行课外阅读。希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。
最后有情5.1班的学生为我们展示汇报。5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了5.1学生的非凡能力，这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了他们的能力。下面让我们一睹5.1班的风采。
感谢3个班级的孩子们精彩的展示。再次谢谢可爱的孩子们，谢谢班主任老师。
老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议：
一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的逐渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体现学生读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、知识问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，各显神通。彰显学生的个性阅读、个性理解。
二、对待学问
要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，很多班级出现了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。希望今后在这些方面，教师要给予高度重视，平时加强培养和训练。
三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培养。
四、要进一步培养学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。我们要通过活动给学生自信、勇气和前进的动力。
我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。因为书香无论平淡或醇厚，都赋于我们智慧和希望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！在此我还想加上一句：爱读书的老师才可能成为一名好教师！让我们共同努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动激发了大家的读书热情，但良好的阅读习惯还需要大家在平时的学习生活中养成。“把读书进行到底”是我校读书活动不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，如同饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我相信“爱读书，会读书”这颗种子一定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。在九小形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。
活动主持词 篇9
老师们！
今天下午，我们的书院讲堂又开讲了，今天开讲的主题是“我的个性我做主”，我们很荣幸地邀请到市教育局工会刘民生主席来参加我们的会议，大家掌声欢迎！刘主席一直关注着附小的发展，一直牵挂着附小教师的成长，谢谢刘主席。
首先是附小故事时间：学校在建校之初就倡导：用故事讲述，用图片呈现，用视频记录，用数据说话。附小故事已纳入附小辞典，融入我们的血液，成为联系全校师生的情感纽带，附小师生争做善于发现故事，创造故事，记录故事，讲述故事的附小人，慢慢积淀成为我们自己的学校文化。有请本周于校长评选的附小故事讲述人上场。他们是张明超、王小倩，李晓璇、周景美、张蕾、仝慧媛，杨洪霞、姜淑楠、梁艳芳九位老师。
接下来是我们的书院讲堂环节：
在市教育局“以德导能、以能表德，提升教学质量”的师德模式引领下，在刘主席地亲切关怀下，我校提出建教师书院，立卓越品牌的教师职业个性化成长模式。书院是唐宋明清时期出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授，研究学问的场所，我校以悠久的书院文化为背景，成立学院附小教师书院，借助学术的力量引领教师快速成长，“书院讲堂”是其中一个有力的载体，给教师搭建一个梳理自己教育教学思想的平台，将自己的所做所思所想讲出来，逐步树立自己的个性品牌，形成自己的教学风格。
可喜的是，我校虽建校时间不长，但老师们边教边研，有些教师的职业个性突显出来，今天下午，跟我们分享地有：赵梦颖主任，王盼盼主任，邵光璐老师，荆晓翠老师，请四位老师依次上台展示。
小结：“戏剧课程、看图写话、数学步道、绘本英语教学”在附小，提起这些名词，我们就会一下想起这四位老师，这就是我们所倡导的个性化发展方向，希望老师们能结合自身的特长，从课堂教学、课程研发、课题研究等方面寻找发展点，在学校营造的教师书院浓浓的学术氛围下，以未来教育家为梦想，自觉主动实现个人的个性化发展。
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