【热门】小学活动主持词三篇
主持词没有固定的格式，他的最大特点就是富有个性。在人们越来越多的参与各种活动的今天，各种集会中主持词起到的作用越来越大，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编收集整理的小学活动主持词3篇，欢迎阅读与收藏。
小学活动主持词 篇1
音乐：1，加爆竹声的《春节序曲》
2，《颁奖曲》
3，《花好月圆》
一、开场主持词：
播放音乐：加爆竹声的《春节序曲》
A尊敬的各位领导老师,
B亲爱的同学们 :
合：大家下午好 ！
A:爆竹声声辞旧岁，凯歌阵阵迎新春。
B:欢天喜地聚一起,共庆元旦佳节来。
B：祝大家新年快乐，事事顺心！
A：祝大家新年快乐，学习进步！
A：又是一年春来到！ 看，阳光灿烂，这是新年绚丽的色彩。
B：又是一年春来到！ 听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。
A：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想
B：今天，让我们用活力共同挽起友爱的臂膀，携手前行，让明天来实现我们的梦想
合：我宣布：魁星路小学“展示风采 喜迎新年”联欢活动，现在开始。
播放音乐：《春节序曲》
A:首先请郝校长致新年贺辞，大家掌声欢迎。
播放音乐：《春节序曲》
二、演讲主持词
A:同学们，正像郝校长说的：一滴墨水可以引发无数人的思考,一本好书可以改变无数人的命运! 为了营造良好的学习氛围，带动同学们形成读好书的共识，好读书的习惯，我校举办了“读弟子规，做文明人”主题演讲比赛，下面就请一等奖获得者，为我们带来精彩的演讲：
B:首先请--------班的---------------学生，大家掌声欢迎。
A:请--------------班的---------------学生，大家掌声欢迎。
B:首先请------------班的--------------学生，大家掌声欢迎。
A:请----------------班的---------------学生，大家掌声欢迎。
B:首先请-----------------班的--------------学生，大家掌声欢迎。
放《颁奖曲》
三、颁奖主持词
A: 还有很多同学演讲的很好，因为时间关系，就不在这里一一展示了。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的`富翁，精神的巨人。
B:20xx年的日历已经翻过去好多页了，可在我们很多人的脑海中，20xx年有很多让我们感动的人：那就是为我们学校，为我们班级争光的同学。放《颁奖曲》
A：参见烟台市第十届中小学电脑作品比赛中荣获一等奖的同学是：5.4班的刘笑语同学。
参加招远市“金铭杯” 中小学电脑比赛中获一等奖的同学是：5.4班的刘笑语同学，4.2班路宽同学。掌声欢迎获奖的同学上台领奖。
放《颁奖曲》
B： 有请张学玉主任为获奖的同学颁奖。掌声欢迎。
A:我校在招远市中小学乒乓球比赛中，获团体总分第三名的好成绩，为此付出努力的同学有：5.5班王新浩 4.4班宋世杰 4.2孟苗成 5.5班庄一凡同学，掌声欢迎获奖的同学上台领奖。
B： 有请张学玉主任为获奖的同学颁奖。掌声欢迎。
放《颁奖曲》
B:同学们，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，让我们一起以他们为榜样，一起努力，一起拼搏！
A:让我们再一次用掌声对获奖的同学表示祝贺！祝福他们的明天更灿烂！
放《花好月圆》
四、结束主持词
A:20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
B:20xx年的钟声在充满希望的期待中即将敲响
A:回首往事，我们满怀豪情
B:展望未来，我们重任在肩
合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
A:送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
B:送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
A:让我们手牵手
B:让我们肩并肩
A:来吧，同学！带着你对未来的憧憬，在联欢会中放飞你的心情！
B:来吧，朋友！带着你对理想的追求，在联欢会中尽情的欢笑！
合：各班级，迎新年联欢会现在开始！
放《花好月圆》
五、号召师生参加：庆元旦猜谜会
A:请老师和同学们踊跃参加：庆元旦猜谜会，恭喜大家都获奖。
B: 魁星路小学“展示风采 喜迎新年”联欢活动电视直播，到此结束。
合：谢谢大家！
小学活动主持词 篇2
(男)：明月当空洒银玉，中秋正至喜悦人。
(女)月是中秋分外明,且把问候遥窗寄;
(男)是呀，每当风清月朗、桂香沁人之际，家家尝月饼、赏月亮，喜庆团圆，别有一番风味。今天，我们某集团全体员工相聚日月湖畔，饮宴赏明月、把酒问青天、共诉思念情，同祝某集团与日月同辉，同宇宙同耀。
(女)为此，集团公司内部员工自编自演、自娱自乐，准备了这场“中秋月.某情”大型中秋晚会。
丙：刚才我们已经欣赏了由某某带给我们的《大地飞歌》，把我们引入到了一个欢庆的场合。现在，我们有请我们某某集团董事长、总经理借此机会，向辛勤工作的全体员工表达美好的祝愿。
小学活动主持词 篇3
学生1：尊敬的各位老师、各位家长：
(合)大家下午好!
学生1：过去的一年从我们身边马不停蹄地溜走，
学生2：我们满怀喜悦地迎来了龙马精神的猪年，
学生3：回首去年，我们万马奔腾，
学生4：展望猪年，我们更要策马扬鞭。
学生1：俗话说“路遥知马力，日久见人心”。
学生2：我们今天的马肥人壮，离不开老师鞍前马后的教诲。
学生3：我们的每一步成长，都铭刻着老师的汗马功劳。
学生4：下面我们用车水马龙的掌声，欢迎老师致辞。
(老师致辞)
学生1：感谢老师天马行空般的致辞，不要走马观花，精彩的节目马上开始。
学生2：XXX同学一马当先，下面请欣赏他为我们带来的歌曲——
(歌曲完毕)
学生3：听完了一曲天籁之音，我都有了一种心猿意马的感觉了。
学生4：那你得赶紧悬崖勒马了，掌声欢迎XXX同学的舞蹈——
(舞蹈完毕)
学生1：有的人，因为马马虎虎，上演了一场场驴唇不对马嘴的故事，
学生2：希望XXX同学的小品，能令大家开怀一笑，忘记今夕驴年马月。
(小品完毕)
学生3：你注意到没有，刚才的小品令大家笑得人仰马翻。
学生4：可是接下来的节目更精彩，他们厉兵秣马，早已按捺不住了。
结束语
学生1：飞向猪年，麒麟一跃，不能十步;
学生2：飞向猪年，驽马十驾，功在不舍。
学生3：飞向猪年，人强马壮，快马扬鞭;
学生4：飞向猪年，君子一言，驷马难追。
(合)我们在猪年里一定唯长辈马首是瞻，马到功成!
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