小学四年级自我介绍汇编15篇
当碰到陌生人时候，需要我们进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。现在你是否对自我介绍一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级自我介绍，欢迎阅读与收藏。
小学四年级自我介绍1
大家好！我叫陈娇冰。我有一双水灵灵的眼睛，弯弯的眉毛，个子也不高也不矮，天天扎个马尾辫。
我最喜欢的颜色是蓝色。我的爱好是唱歌、跳舞……
我最喜欢的人是我的家人、我的`朋友和值得我尊敬的人。
我的梦想是有一双天使或精灵的翅膀，在蓝天中自由的飞翔。
我很外向，喜欢交朋友，待朋友很好。
小学四年级自我介绍2
大家好，我叫xxx，今年十岁，属龙，天蝎座，特别爱说。我是个开朗活泼的男孩，最喜欢看书写作文，所以在新浪博客安了家，取名为“快乐培洪”。
常来我博客的人都知道，我的想象力和观察力不错。先说说我的想象力吧。我最喜欢写科普、童话之类的想象文。想象力加上平时看书学到的`知识，想怎么写就怎么写，好像一只在天空飞翔的小鸟。你们看看我这几篇博文，就可以看出我是多么喜欢写科幻文：《白鲸的精彩演讲》、《遇见灰太狼》、《机器人史前大冒险》等等。
再说一说我的观察能力。要想观察力强，就要养成随时观察的习惯。写观察日记就可以帮我们做到，还可以带给我快乐和想象。观察一样东西或活物，至少也要好几天的时间。另外，你可以把这个东西用比喻等方法描绘出来(是动物还要写生活习性，若是静物还可以用拟人，并讲一讲你心里怎么想。这样，一篇棒日记就出炉了。
我还爱旅游，有假期都会出去玩一玩。回来时，我也会很乐意地记下游览时的经过，把自己看到的景物、发生的事情、当时的心情描绘出来，这样一篇游记就形成了。写游记就必须去外面转，这样才有题材去写。
小学四年级自我介绍3
我长着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下长着一张小小的嘴，我总是把自己打扮的漂漂亮亮的，别人看见我都说我是一个小美女。
我的爱好就是练字和听歌，我也很文静，但我最喜欢练字，我从一年级就开始练字，语文老师一直都表扬我，现在我已经是三年级的.小学生了，开始练钢笔字了。有一次，我正在用心地练字，可表妹来了，她一会跑这儿蹦蹦，一会儿又给我做鬼脸，我恼怒了，说：“你不要再捣乱了啦！”表妹被我那样子给吓哭了，我停下笔千方百计的把她哄好了。
听歌也是我的最爱，妈妈跟我说过听歌可以让心情变好！
这就是我，你们愿意和我做朋友吗？
小学四年级自我介绍4
大家好，我是四(2)班的吴双同学。首先，感谢领导和老师对我的关心与厚爱。
几年来，在老师的精心教导和培育下，在学习上，我积极努力，刻苦钻研;在工作中，我认真负责，协助老师管理班级;我乐于助人，关心同学，热爱劳动，集体荣誉感强;我还是一个有爱心的女孩，我曾多次去看望敬老院的老人，为灾区人民积极捐款献爱心;我每年都被评为三好学生、优秀学生干部与文明少年年，我参加“新思路杯”四年级奥数知识竞赛，荣获一等奖;在学校内，我参加作文竞赛，荣获一等奖;参加数学竞赛，荣获二等奖。我兴趣广泛，爱好体育、音乐、美术。我的座右铭是：“没有最好，只有更好。”我力争在以后做一位德、智、体、美、劳全面发展的好学生!
我还要谢谢我的`朋友xxx，因为她在我伤心是鼓励我;在我开心时与我分享这美好的时光;在我比赛时与我竞争，我肯定拿不到这么好的荣誉呢!!
小学四年级自我介绍5
大家好，我叫张雨菲，我今年十一岁啦！我是一个五官端正，充满了自信与活力的女孩。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，“我能行”是我前进的动力。
我现就读于南京市红山小学，今年上四年级，从一年级至四年级以来我学习成绩一直名列前茅。在老师的眼里我是一个品学兼优的好学生，在同学们心目中我是一个积极向上、乐于助人的人。
在学校，我担任组织委员，积极帮助大队部老师做我力所能及的.事；在班级，我担任语文课代表，我在收好语文作业的同时，我还辅助各科老师检查同学们的学习情况。
除了在学校学习以外，我和大多数同学一样，周末要上好几个辅导班。尽管不是很情愿，也觉得很辛苦，但每当想到这些付出会有回报时，我就觉得“累并快乐着”！
在学习之余，我有很多广泛的兴趣爱好。从三岁半开始至今一直坚持学习舞蹈、画画。闲暇之余，我还非常热爱读书，爱其中的人生哲理，爱其中的精华，爱那些曲折的故事情节。这些爱好即丰富了我的业余生活，也锻炼了我的意志，让我懂得不管做什么事都要“持之以恒”，才会有所收获。
“读万卷书，不如行万里路”，因此父母在节假日里带我出去旅行，我参观过很多名胜古迹，了解到很多的人文地理。旅行开拓了我的视野，让我知道很多课本上学不到的知识。
“山外有山，人外有人”，我需要不断地学习，才能让自己变得更加优秀，才能不断地完善自己。
小学四年级自我介绍6
我叫黄方奕，今年10岁。我因此取为这个名字是因为我爸妈要我当翻译官，这样我爸妈才能才能跟我到国外去玩，我听了很好笑。我的爱好友很多，比如说：跳绳.游泳.唱歌等等。就拿游泳这件事来说吧!
有一次，爸爸本来说要带我去的，然后又反悔了。我听见爸爸打来的电话，一接，他说有事不去了，我听了很伤心，一直叫爸爸一定要带我去。可我刚说了一点，爸爸立刻挂电话了。过了一天后，爸爸来了，我又在叫爸爸带我去，爸爸说：“你那么喜欢游泳为什么不去学呢?上次叫你去学习你又不去，你真怪呀!”我听了回答：“我不想学，我想游泳!”爸爸也拿我没办法。
我的优点有很多，我就说一件事吧!上次，我回家的时候，我刚要过马路，就看见一位老奶奶也在过马路，那时，汽车来来往往，老奶奶过的时候，有一辆车正开向前，老奶奶也在过，我看了，大声叫了一声：老奶奶!小心，说着就跑过去，把老奶奶带了回来，我问老奶奶：“老奶奶你是不是要过马路呀?”老奶奶说：“嗯嗯。”那我扶你过去吧!我刚说完，就扶着老奶奶过着，到了马路的.一。老奶奶说：“谢谢你小朋友，要不是你扶我过去，我多不知道该怎么办呢!”我心里乐滋滋地回答说：“不用谢，老奶奶你以后要小心一点。”
我的缺点是：晚上一个人在家很害怕鬼的传说。爸妈都经常不在家，我洗完澡的时候，总觉得有东西跟着我，晚上还经常做恶梦呢!但现在我已经慢慢不害怕了。
这就是我，一个有爱心，又胆小的小女孩。你们喜欢我吗?如果喜欢就来和我做朋友吧!
小学四年级自我介绍7
我，是一个傻傻的女孩。圆圆的脸蛋，浓眉毛，大眼睛，小嘴巴。虽然我已经10岁了，读四年级了，可是我还是个不懂事的女孩子，常常要父母操心。害得妈妈为我这个不懂事的女儿常常买面膜保持自己年轻的一面。
我爱看书，不过是看一些幼稚的故事书，幼稚的.故事书内容精彩，所以我爱看。可妈妈偏偏反对我看，她对我说：“都读五年级了，还看那些几岁小孩看的书，应该看一写有益的作文书，能提高自己的写作水平。这样才能增长知识。”我就是不听，偏要看那些故事书，这些几岁小孩看的书令我看了还想看。妈妈又要为我爱看几岁小孩的书操心。我知道，看那种书对三岁小孩来说用处还挺大的，可对一个已经10岁，读五年级的学生来说一点用也没有，只能浪费时间。唉！实在没办法，我控制不住我自己呀！
还有一次，我回学校迟到了，那都是因为我太懒了，不愿意起床。妈妈足足叫了我半个多小时，我还不愿意起来，后来，妈妈看了一下闹钟，惊讶的叫了一声：“糟了！迟到了。”我听后才慢吞吞的起来。老妈又要为我这个懒女儿生气，后来，妈妈想了一个办法，一次性的买了4个闹钟（再加上我原来的那个闹钟共5个），不过有三个闹钟在一夜里壮烈的“牺牲”了。因为我睡觉的动作实在是太“牛”了。半夜里我不知道什么时候，一下子就弄烂了三个闹钟，你说老爸老妈能不为我这个女儿操心吗？
不过，我决定要做一个爸爸妈妈的乖女儿，改正所有的坏毛病来报答父母。
小学四年级自我介绍8
我叫王正，今年十岁，是培星小学四年级（2）班的学生，我觉得我还是挺帅的，浓浓的眉毛，鼻子、嘴巴还挺端正，很有点男子汉的气质，不过就是眼睛小了点，这时我老妈最不满意的地方，但最应人注目的是我的两只超大耳朵，大人们经常夸赞我耳朵大有福气，但愿是这样吧。
我这人嘴很馋，什么东西都想吃，特别是爱吃肉，所以我肚子显得比较大，有点对不起“观众”，身体肥胖虽然不是什么好事，但有时也能派上用场，在学校举行拔河比赛中，我可是我们班的主力干将啊！我和其他男孩子一样对球类情有独钟，踢足球、打羽毛球等我都很喜欢，但我最爱的还是打乒乓球，我是爷爷的'“掌门弟子”，我经常跟爷爷切磋球技。在我们班，我的乒乓球水平也是数一数二的，甚至高年级的大哥哥也不是我的对手。我的学习成绩还算不错，尤其对英语比较感兴趣。我有一个最大的缺点就是做事太慢，妈妈对此不满而着急，以后我要在这方面加倍努力，争取能有一定的进步。
小学四年级自我介绍9
我叫林慧颍，今年十二岁了，在镇二小学四年[20]班读书。
我中等身材，圆圆的脸蛋上长着一道弯弯的眉毛。眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子下长着一张小巧的嘴，一笑起来就露出两个小酒窝。我活泼好动，爱好广泛。我喜欢打羽毛球……但我最喜欢看电视。
我是怎么爱上看电视的呢？那还得从卡通动画片说起。因为那里面的人物，动物长的非常可爱。他们的`语言非常生动，幽默，我特别喜欢它们。我一看起电视来，就什么都忘了，所以妈妈平时不让我看电视，到周末时才看。记得有一次，我在看电视，妈妈有事出去，叫我把菜洗一洗。我正看得入神，便随应了一声“好”，又继续看了起来。等妈妈回家，菜还在那儿“休息”。她看看菜又看看我，摇摇头说：“哎，你真是个电视迷！”
这就是我，一个活泼好动的小女孩，也是一个爱看电视的小女孩。
小学四年级自我介绍10
Hi！大家好！我叫xx，今年11岁，在泰州市大浦中心小学四（1）班上学（暑假一过就升五年级了）。
我是一个大眼睛，有点fat的女孩。我的爱好是弹钢琴。每天都要在钢琴旁弹奏好听的曲子。今年暑假准备考10级了！这几天我正在发奋的'练琴。我已经快晕了。在班上我是老师的小助手。我是英语课代表，经常帮老师捧本子。我还是星期五的值日生，只要有谁说话，就把他揪出来。我还是一个“小书虫”。一拿到书就不肯放手，常常因为看书而误了吃饭，于是，爸爸妈妈就给我起了这个外号：“小书虫”。
看了我的自我介绍，你们一定对我有新的认识吧！
小学四年级自我介绍11
“嘭！嘭！嘭！”每周这富有节奏的声音都会在小区响起。不用问，一定是我这个羽毛球爱好者正在刻苦练习呢！
说起我的这个爱好，还有一个小插曲不得不提！有一次，我去大学城体育馆玩耍，看见一群大哥哥大姐姐在教练的带领下进行专业的羽毛球训练。我十分好奇，凑过去看热闹，没想到遭到其中一位大哥哥无情地奚落：“小不点，你不懂羽毛球的。别过来捣乱！”我非常不服气，心想：哼！这么小瞧我，我可是不甘落后的！回到家，我立刻缠着爸爸给我报一个羽毛球培训班，开始专业学习，希望有一天能和那个大哥哥一决高下！
在参加培训的日子里，我十分刻苦努力。体能训练时，我全身心投入，“小四步”、“俯卧撑”、“青蛙跳”、“高抬脚”……每次都是练得大汗淋漓才肯罢休。而且一向粗线条的我，此时格外细心起来，每堂课都是仔细观察教练的动作后才反复操练，直到熟练掌握要领为止。作文打球的时候，我更是一丝不苟，毫不放过任何一个接球的机会……刻苦的练习加上科学的方法还有积极的.态度，渐渐地，我的球技得到了教练和爸爸的一致肯定，自信心也随之增强了。此外，我还发现了打羽毛球的许多好处呢：它既能强身健体，又能培养敏捷度；既能获得运动的快乐，又能锻炼意志力……看来，我是深深爱上打羽毛球了。
现在，我除了常规的羽毛球训练外，还经常邀请爸爸和小伙伴在小区里开展激烈的羽毛球“实战”。每当看到羽毛球像出膛的炮弹似的飞过来，我总能第一时间想起教练教我们高远球的技巧并且迅速地回击，让对方措手不及；每当羽毛球像小鸟一样和缓地飞过来，我就立马调整自己的位置，用“平抽挡”对付它……小伙伴们直夸我打得好。但是，我现在已经不再想和那个大哥哥一决高下了，因为我有了新的目标——奥运冠军林丹。我希望自己苦练本领，有朝一日能像他一样为国争光！
小学四年级自我介绍12
教学目标
1.懂得什么是自我介绍。
2.能认真倾听别人说话,记下别人说话的要点。
3.能够有条理、流利地进行简短的自我介绍,敢于和别人交流。
4.能根据对象和目的的不同,适当调整介绍的内容。
教学过程
一、激趣导入,范例引领。
1.同学们,今天我们的课堂上来了一位新朋友,他是谁呢?(出示视频:小猪亥亥的自我介绍。)
小猪亥亥和大家初次见面,跟大家打了招呼,介绍了自己,从他的介绍中你了解到了哪些信息?对,听别人讲话时,要注意认真倾听,把握主要信息,必要时还要做要点记录。
师:把自己的情况介绍给大家,让大家认识、了解自己,这就是自我介绍。
2.来到新环境或者和陌生人打招呼少不了要做自我介绍,让别人了解你、熟悉你、喜欢你。我们应该怎样进行自我介绍?如何让自己的表达给人留下深刻的印象呢?今天的口语交际课我们就来学习一下吧。
3.出示亥亥的自我介绍文字。讨论:你觉得他的自我介绍哪些方面好?好在哪里?
(落落大方,语气亲切、幽默,语言简练,介绍了自己的姓名、性格特点、兴趣爱好……)
二、明确要求,尝试交际。
1.我们平时什么时候要进行自我介绍呢?
(认识新朋友,转学到新班级,应聘小记者,参加节目……)
2.面对这些不同的情况,我们的自我介绍应该注意什么呢?
师生讨论、归纳:
(1)对象和目的不同,自我介绍的内容也应该有所不同。
(2)自我介绍要客观真实。
(3)自我介绍的语言要简洁明了。
(4)自我介绍时要注意礼仪,落落大方。
3.补充资料:社交中自我介绍要注意“位低者先行”,主人先向客人介绍,晚辈先向长辈介绍,下级先向上级介绍。
三、创设情境,活化交际。
小组模拟尝试:出示几种情境,选择不同情境进行模拟。
1.给出四个情境。
(1)新班级的班会上,做个人的自我介绍。
(2)参加班级干部的竞选,做自我介绍。
(3)作为学校代表参加市级的演讲比赛,做自我介绍。
(4)转学到其他学校,在新同学面前做自我介绍。
介绍前,想一想是要向谁介绍自己,介绍自己的'目的是什么,介绍时要注意些什么。
2.小组选择情境进行模拟练习,人人参与,积极交流,同伴之间互相提意见,看看有什么需要改进的地方。教师巡视,参与,适时指导。
3.踊跃展示,根据要求评星激励。
四、联系实际,拓展延伸。
1.制作一张名片,把自我介绍的内容写在上面。
2.在生活中,向陌生人进行一次自我介绍,认识一位新朋友。
板书设计
自我介绍
介绍内容
教学反思
1.本课“自我介绍”是生活中的常见交际,设计层次清楚,引导学生立足于生活实际进行积极交流。先明确要求,再选择情境进行模拟练习,模拟时要贴近生活,形式灵活,让学生感觉是生活再现,参与热情会更高。
2.这种范例激趣导入,给学生做出了示范引领,但一定程度上也限制了学生的思维发散,如果从让学生认识与众不同的自己的角度出发,使其亮出自己的自我介绍,然后评价其优缺点,再进行范例展示,效果会更好。
小学四年级自我介绍13
我的名字叫蒋宇轩，是个天真可爱的小男孩，从出生到现在一共过了10个“六一”儿童节。
我的头发乌黑发亮，剪了一个平平整整的“小平头”，由于我的头发长得比较长，所以看着像“飞流斜下几寸长”的瀑布，综合着看，真是派头十足。我的眉毛比较长，所以就像是眼睛的保护伴伞，因为有这么好的保护伞，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像两颗小星星一样，看着我“放电的眼睛”，你的心里是否响起了那熟悉的旋律“一闪一闪亮晶晶......”在水汪汪的眼睛旁边还有一对“庞然大物”般的耳朵，这对耳朵可像“顺风耳”了，每一次，爸爸要开门回家之前的0.000001秒前，我总会像大公鸡打鸣一样大声说“爸爸回来了！”让推门而入的爸爸大吃一惊。在我那人见人爱的脸上的中间，还有一个神通广大的器官——鼻子。我的鼻子很大，虽然不及猪八戒，但比猪八戒的灵巧，我的嗅觉十分好，但是书上说狗的嗅觉细胞是人的45倍，可我偏不信有这个“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅觉的时候，我一定“秒杀”它。
我不仅面貌十分帅，还有一种与众不同的风格——捣蛋。
那是在我6岁那年的一个月黑风高的.夜晚，爸爸妈妈都睡着了，只有我在回忆刚才打游戏的场境，所以动来动去睡不着，突然我灵机一动，想出一则锦囊妙计，我小心翼翼地下了床，悄无声息地从床头柜上拿下一张卡通贴纸，这是我的好朋友李悦送给我的，我蹑手蹑脚地走到爸爸的房间，把贴纸无声无息地套在了爸爸的头上，爸爸居然睡得比猪还死，竟然没有动静，我又对他做了一个鬼脸，爸爸还是无动于衷，正当我要开溜大吉的时候，爸爸忽然醒来，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花样呢？”我急中生智：“在练功。”“什么功？”“调皮功”。
经过我的介绍，你一定对我非常了解了，请你们真诚的回答，你们想跟我交朋友吗？
小学四年级自我介绍14
HI!大家好!我叫喻冰怡，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。
我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的.孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。而我呢?总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之，我永远都不知道自己想当什么。
这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗?
小学四年级自我介绍15
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!我是一个既文静又胆小的女孩，名叫何雨梦，是四(2)班的.一员。今天，感谢老师和同学给我这个机会，我会珍惜升旗手这一荣誉，时时激励自己，更上一层楼。虽然我很胆小，可我经过努力，经历了磨练，使自己改正了胆小的弱点，变成一个有自信的女孩。
记得在一二年级的语文课上，我很少举手，当老师叫我回答时，我整个人会缩成一团，不敢看着老师的眼睛回答。不知怎么的，在三年级的一堂语文课上，我见同学们争先恐后地举手，我的手也不由自主地举了起来。回答后，老师表扬了我，这使我对自己有了信心。从这以后，我每堂课都积极举手，得到了老师的一致好评。
最后，请老师和同学相信我，我会继续努力!
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