学生自我介绍

时间:2023-07-14 09:44:52 自我介绍 我要投稿

学生自我介绍

  当来到一个陌生的地方时,我们有必要对自己进行适当的介绍,自我介绍可以拉近我们与陌生人的关系。到底应如何写自我介绍呢?以下是小编为大家收集的学生自我介绍,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生自我介绍

学生自我介绍1

亲爱的小朋友:

  你好!

  我非常高兴认识你,虽然我们互不相识,但我相信通过这次“手拉手”活动,我们一定可以成为很好的朋友,下面我来介绍我自己吧!

  我叫胡盛燕,是朱家尖小学五年级的学生,我喜欢看漫画、听歌、画画,最擅长田径运动,在运动会上我参加的是跳高和跳远,跳高得了五年级女子跳高第二名。跳远得了五年级女子跳远第二名。怎么样,还不赖吧!

  一听说老师要与你们一同开展“手拉手”活动,我真是高兴极了!晚上睡觉时,一闭上眼睛,眼前全部是你的样子,你一定是个游泳小能手吧!你的.名字里有个泳字,有空,我一定要和你比划比划!到了暑假或寒假,你能来我们的家乡吗?如果能来,我就带你去游玩我们朱家尖最美的地方南沙,那里有沙滩,有沙雕,有大海……我来向你介绍一下我们南沙的沙滩吧!南沙的沙滩金黄的很,想像给大地穿上了一件黄衣裳,对了,我告诉你,南沙的沙滩还可以按摩呢,如果脱掉鞋,踩上去,那叫个舒服!你们那最美的地方是什么呢?如果有机会,你能当我的小导游带我去游玩你的家乡吗?听说这次“手拉手”活动老师建议我们读同一本书,同看一部电影……我最喜欢看的是一本漫画书《爆笑校园》虽然只是漫画书,但它会带给你无限的乐趣,你想看吗?如果想看,我一定免费给你看。你最喜欢看的书是什么?有朝一日,你一定要介绍一下你的书哦!

  最后我希望我们的友谊能越过万水千山,搭起一座爱心之桥!祝愿我们的友谊天长地久!

  祝你

  学习进步天天开心

  xxx

  20xx年xx月xx日

学生自我介绍2

  大家好,我叫谢明明,就读于沙市新世纪实验小学三(3)班。我有一张圆圆的脸,一双大大的眼睛,炯炯有神,我的睫毛长长的.,弯弯的,大家都叫我“洋娃娃”。

  我很喜欢唱歌,每当我唱歌的时候,我就感觉自己沉浸在幸福中,歌声给我带来了快乐。我是一个胆小的人,现在我来给你们讲一件事:星期六,我到奶奶家去玩,在她们院子里滑滑梯,荡秋千,我正玩得高兴时,草丛里冒出来一条大狗,我非常害怕,我赶紧拼命地跑,我往后一看,它正追着我呀。我哭着喊着。妈妈听见了我的哭声,赶紧过来说:“你怎么了?”我哭着说:“我被一条大狗追着,快来救我呀。”妈妈走过来护着我说:“不要怕,你不跑它就不会追你了。”我听了妈妈的话,站在原地不动,这时我发现这条大狗果然乖乖地停了下来。我这才放松了心情,走过去抚摸着它的头。

  这就是我,一个活泼可爱又胆小的女孩。

学生自我介绍3

  在学校,最大的乐土莫过于实验室,即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验,但我力争求变,看到自己的思想被证实或被否定,实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验,被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来,十几门实验课,门门都是优秀,每每成为实验同伴偷懒的理由,这也是大学时光里的`一个美好的回忆。

  闲暇之余,背上帐篷和睡袋,深入济南南部的山山水水中,虽然没有云南风光旖旎,还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜,张夏、山旺,都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平,也算是对进化的小小研究了。

  说到进化,20xx年的春天,非典疑云笼罩京城之际,我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。从北京赶回济南后五天,非典隔离开始。同样因为非典,中央台的节目录制陷入停顿,我们的节目“有幸”被重播四次之多,希望我们的观点能够得到更多人的认可。

  不过,比之讨论恐龙灭绝,我更喜欢探讨生命的诞生。在这里,进化不仅仅是一个生物学课题,更是一个哲学命题。我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的一篇小文中展开,在此就不加赘述了。

  最后,三年大学生活行将结束,未来的研究生生活即将展开。对我来说,中科院系统始终是我的唯一选择,我需要的是一个纯粹的研究氛围。昆明动物所正是这样一个地方。不管是我目前主攻的动物发育方向,还是我的兴趣所在--进化生物学方向,昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。如果能有幸成为昆明所的一员,在如此优秀的研究条件下工作,还有什么可以说的呢。

学生自我介绍4

  大家好,我叫xx,来自xx。初次来到一个对自己或多或

  少有点陌生的城市和校园,相信大家的'感受都是一样的,对新环境的不适和陌生感也肯定是或多或少都会有的,我真诚地希望与每一个人做好朋友,共同渡过这个适应阶段,共同渡过这美好的四年时光!

学生自我介绍5

  姓名:梁媚海

  性别:女

  学院:文学院

  籍贯:广东茂名

  座右铭:笑到最后的才是笑得最好的。性格爱好:本人性格热情大方,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。平时我是个热爱看书的女孩,泡图书馆是我的'最大乐趣。每当看到各种中外名著,我就爱不惜手。看书扩大阅读视野,写写读书心得,或者进行电影欣赏,都是我的最爱。看起来我很文静,但是和大家相处久了就会发现,其实我也是挺活跃的,我也很喜欢和同学们出去逛街、聊天、运动之类的。

  总而言之,我是个动静相结合的人。做事时很投入很负责,但生活上也讲究点小情趣,怡然自得。希望在实习期间和队友们同甘共苦,相处融洽,和大家成为好朋友。

学生自我介绍6

  我是大北街四年级二班的',活波可爱!就体重有点偏高一点,喜欢笑!不爱学习!

  稍胖没关系,我相信加入了查字典世界,在各位热情老师和同学们的帮助和支持中会越来越好,成为德智体美劳全面发展的好学生,好伙伴!

  谢谢!

学生自我介绍7

  嗨,我是个可爱的女孩,如果好奇,请继续往下看。

  呵呵,我做好事从不留名。在qq上,漂流瓶,我经常收到疑问瓶,要知道,我只是个孩子,却能把他们的疑问化解。聊几句,别人的会留下“谢谢”。并继续找我聊,而我呢,早就不见了。

  我上课会认真听讲,老师经常夸我,但我不骄傲,会努力做得更好。

  我长得不错。小细眉,小嘴,大眼睛,好多人喜欢我。我机智,不管几位数成几位数,我都会做,所以很多人都找我问问题。

  这就是我,一个可爱的`我,你们愿意与我做朋友吗?

学生自我介绍8

  我叫陈柏言,今年七岁,我个子不高不矮,我长得不胖不瘦,我不挑食,但是我特别喜欢吃好吃的,我还爱跟我的爷爷要零花钱,因为爷爷特别疼我,也特别喜欢我,我每次上学走的时候,我就跑到爷爷跟前,小声跟爷爷偷偷说:“爷爷,我好久没吃好吃的'了。”爷爷特别聪明,他就会从口袋里拿出一元或者两元给我,我就会一蹦一跳的去上学了。这个时候我会非常的高兴。

学生自我介绍9

同学们:

  大家好!

  我叫xxx,今年xx岁了。

  我是一个活泼开朗的小女孩,我性格随和,下课后总能听到我愉快的笑声。我下课后有时会帮成绩不好的同学讲一下题,我还会帮助别人做我应该做的事。我觉得帮助别人自己也会觉得高兴的

  我是一个班干部,在班上我管的纪律井井有条。我的组织能力很强,有时侯我会带着同学们开展一些有益的活动。我还把本班的少先队员的'工作做得有声有色呢!我的特长是弹琴、跳舞、书法。我从小就学弹琴,现

  在弹得还是算好的哟!我还学过跳舞,我学了x年了。我还在xx的艺校去考了舞蹈x级的证书。我的书法是最棒的,我在班上写的字是最好的呢!这就是我!一个大方开朗的小女孩

  在今后的生活中,我会努力和大家成为好朋友,谢谢!

学生自我介绍10

  我叫汤xx,今年9岁了,中等个儿,有一头乌黑发亮长长的头发,我长着浓眉大眼,看上去炯炯有神,还有一张能说会道的小嘴巴。

  我心灵手巧,每当学校开展绘画比赛的时候,我都会很快画出小狗、小猫和风景优美的绘画作品,常常受到老师的夸奖,顿时我的心里好像吃了一颗糖似的甜滋滋的。

  我有很多爱好:唱歌、跳舞、跑步,我最喜欢跳舞,我参加了许多训练活动,有中国舞、拉丁舞。在去年的运动会上跑步得了二等奖,葱那以后我更喜欢体育运动,我想在下次运动会上我要继续努力,争取拿到一个比上次更好的成绩!

  我的`性格开朗,热情好客,有一次姑妈、表姐、表妹到我们家来玩。我热情欢迎她们的到来,我给他们端茶倒水,把我所有我喜欢吃的全给他们吃。最后我们三个小朋友一起做游戏,猜谜语、背成语接龙,她们吃过晚饭后就走了。我真舍不得她们走。这一天我们玩得好开心呀!

  这就是活泼可爱的我,你们喜欢吗?

学生自我介绍11

尊敬的老师、亲爱的同学:

  我叫xxx,今年8岁了,我现在读三年级,是一个可爱的.小男孩。

  我为什么叫xxx呢?是因为我爸爸姓谭,我从小就喜欢看迪迦奥特曼,还有就是爸爸希望我长大后有文化,所以,我就有了这个响亮的名字!

  我的特点是鼻子很灵,像狗的鼻子一样,呵呵。同时,我找东西也最快哦,有一次,妈妈的手机不见了,我东看西看,闻来闻去,终于找到了。原来,妈妈把手机放到电视机上了。你们说,我的鼻子灵不灵呢?

  我呀,还有四大爱好:玩玩具、看书、打篮球和玩电脑。我最喜欢玩电脑了,我可是高手哦,想和我比比吗?那你们就放马过来吧!

  我属马,我跑得可快了,20秒就跑了二百五十米。我戴着一副眼镜,带着眼镜我觉得也很好,有一次,我和小朋友玩纸飞机,一不小心,别人的纸飞机朝我的眼睛飞过来了,幸好眼镜帮我挡住了,我可真感谢眼镜“大哥”啊!

  其实,打篮球我也很喜欢,只不过每次都投不进去,我不放弃,继续努力。我还打算参加奥运会呢!到时你们可要给我打气呀!

  你们喜欢我吗?如果喜欢我的话就跟我交朋友吧!

此致

敬礼!

  姓名:xxx

  20xx年xx月xx日

学生自我介绍12

  我生于云南省临沧县,男,汉族。20xx年毕业于云南省昆明农业学校农学专业。现为玉溪地区农业科学研究所小麦研究室主任、高级农艺师、中国农学会会员、云南省作物学会理事,享受xxx特殊津贴。

  参加工作以来,刻苦钻研业务,自学完成大学主要相关专业课程。三十七年坚持理论联系实际,长期扎根农村和边远山区,在困难艰苦的条件下,勤勤恳恳、兢兢业业地进行农业科技的试验示范、推广工作,并主持和亲自执行小麦育种、地麦种植制度改革等重点科研项目和课题。20xx~20xx年在新平哀牢山工作期间,进行桔杆还地、增施有机肥固定耕地的试验、示范,解决了“刀耕火种、广种薄收、水土流失严重”的问题,促进了山区粮食的稳产高产。与此同时,针对山区有丰富的腐植土资源,对腐植土进行开发利用,研制成功腐铵、腐磷等多种腐肥,并采取就地取料、就地制作、就地施用,解决了山区“买肥难、运肥难、施肥难”的问题,在大面积生产上取得了明显的增产效果。我自20xx年主持小麦育种课题以来,先后育成兴杞1号、兴杞2号、兴杞1一4、“8334”、“283”等优良品种,累计推广面积达30万余亩,增产粮食6500万余千克。其中“8334”良种成果被收入《中国科技成果大全》。自我十分重视深入生产实际,虚心向老农请教学习,在广泛调查研究的基础上,针对常规地麦经常受干旱、霜冻、高xxx熟致使单产低而不稳的问题,于20xx年,创造性地提出“地麦改制”试验研究,透过改品种、改播期和栽培技术的“三改”措施,把常规地麦的生育期缩短、前移,充分利用秋末冬初湿润半湿润和温暖光足的气候资源,变时段气候优势为产量优势,获得产量、收益翻番的显著效果,解决了地麦生产上长期存在的产量低而不稳的老、大、难问题。该成果在“七五”初,在全省累计应用推广面积达260万余亩,增产粮食亿余千克,被收入《中国科技成果大全》、《中国实用科技大辞典》、《中国经济文库》。20xx年又用自我育成的`高产胖市÷罅贾“283”,创造滇中地区田麦单产千克的历史最高纪录。自我先后荣获省部级科技提高奖三项,地厅级科技提高奖和技术改善奖七项,县处级科技提高和技术改善奖三项;发表的主要论文和科普文章66篇,其中国家级刊物采用的11篇。20xx年被评为玉溪地区有突出贡献的优秀专业技术人才,20xx年被联合国中国国家分部授于《发明创造科技之星》的光荣称号。

  至今,我并不满足于现状,严格要求自我,认真总结经验教训,不断吸收新的信息,更新知识,更新观念,积极进取,开拓创新,力争为发展“两高一优”农业和市场经济作出新的贡献。

学生自我介绍13

  大家好,秋天到了,我也来了。我叫,今年6岁啦!非常高兴能成为XX小学的学生,心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。我好动并且很喜欢玩,妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿,把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿,可惜没有录像,要不然我就能看到了,那将是多么神奇的`一件事啊!我也喜欢看书,特别是有新书的时候,更是急不可待地要一睹为快!

  有时候因为看书影响了其他事情,总是被爸爸数落,甚至说我看书没有条理,走马观花!其实书里有些东西我看不太懂不理解,但我知道看书是一个好习惯,我会坚持下去,随着日积月累,我能变得会看书!我很愿意交朋友,因为我十分开朗,交到我这个朋友,我们会过得很愉快,赶快行动吧!谢谢!

学生自我介绍14

亲爱的老师,同学们:

  我叫xxx,是一个自信,开朗,友好,积极向上的小女孩。

  我有着广泛的兴趣爱好,弹琴、看书、下棋、听故事,也对主持和表演也有着浓厚的兴趣,由我主持的幼儿园毕业演出,获得了一等奖第一名的好成绩。

  在爸爸妈妈,幼儿园老师的`精心培育下,我已成为一名合格的小学生,希望在今后六年的学习生活中,能和亲爱的老师,同学们成为最好的朋友!我们大家一起快乐地学习,快乐地成长!谢谢大家!

学生自我介绍15

  优秀的我

  勤劳的我,我叫张家岳,在三实小上学,我每天七点起床,然后刷牙、洗脸、吃饭等最后玩一会儿上学。

  执着的我,上次去爬泰山的时候,我爬到半山腰已经一个多小时了,我可累了,我很想回家可是都一个多小时了,于是我坚持爬到山顶,可美了。

  细心的'我,我和姐姐练琴,拉《梁祝》的时候,姐姐的节拍错了我纠正到,姐姐你的节拍拉错了,姐姐就改正过来了,爸爸说我是细心的孩子。

  张家岳

【学生自我介绍】相关文章:

学生的自我介绍08-09

学生自我介绍05-09

学生的自我介绍08-06

学生自我介绍08-02

学生自我介绍06-12

对学生的自我介绍03-23

学生自我介绍[精选]07-10

学生自我介绍(精选)07-10

【精选】学生自我介绍07-10

学生自我介绍07-13