考研复习计划汇编10篇
考研复习计划 篇1
第一阶段：4月到6月初，在前一年考研结束之后，新一年的考研准备就该开始了，这是一个打基础的阶段，政治、英语、数学都应该从基础做起，首先要对09年的各科考研试题情况有一个了解，最好看一下去年的考研大纲，以及前几年的考研试题，了解报考院校的信息，可以直接打听学校的人也可以问有海文银卡系统的同学，对于考研命题有个初步了解。准备合适的复习参考书，进行第一步的打基础工作，把各科的参考书看过一遍。
第二阶段：6月到9月初。考试大纲一般在六月底就可以出版，相应的种目众多的参考书也就及时的出现在市面上，大家应该挑选一本适合自己的、比较权威的参考书作为自己复习的参考资料。参考资料的选取一定要慎重，一定要是根据新大纲编写的资料。
尤其是政治科目，政治大纲每年都有很大的变化，每年都有新增的内容和删减的内容，对于那些新增的内容要特别重视，因为这些内容往往成为当年的考点。尤其是哲学和经济学的内容，比较抽象、考的较难，可以预先把基本的原理理解一下，这些基本的原理一般是不会变动的。
拿到了参考书之后就要相应的进行复习。第一轮复习的主要任务就是理解基本原理，弄清楚大纲的每个知识点所论述的原理，以及如何将这些原理联系到实践。然后，通过一定量的习题(如参考书后面的配套习题)检验自己理解的水平。对于自己理解有误的部分要返回书中做深入的理解。
第三阶段：9月中旬月到11月中旬。这个阶段要进行第二轮的复习。第二轮复习的主要任务是将大纲所有的知识点进一步的理解，同时加强记忆效果，在理解的基础上，要可以利用自己的语言讲解大纲的内容，而对于原理性的条目则可以给出大纲的完整的论述。这个阶段不但涉及理解，而且涉及到记忆的内容，所以也是至关重要的时期。同时，要做一些习题来加深理解，同时在做题的过程中总结解题技巧。
第四阶段：11月下旬到考前。这个阶段进行第三轮复习，这个阶段的主要任务是归纳总结、适量模拟。首先对前两个阶段学到的知识进行总结归纳，形成知识体系，然后，做一定量的模拟题来巩固知识、掌握做题技巧。
考研复习计划 篇2
【摘要】首先要针对自己的实际情况制定一个复习计划，并保证自己能够按计划复习。自制力稍微差一点的小伙伴可以找个研友，相互监督。
政治
建议从六月中下旬开始到七月初将政治课本粗略地复习一遍，从整体上对这些内容有个了解。这个阶段政治复习不必太过着急，可将重心放到其他科目上。
英语
在基础准备阶段，英语复习要注重单词、真题（侧重阅读）、真题里的单词。
一、具体说明
1、记单词。是记单词，而不是背呦~单词不仅要背过，还要灵活运用。这阶段的英语复习，手中不离单词书，可以跟着一些辅导机构的导学班，记忆一下考研单词。
2、刷真题，做阅读。俗话说，在考研英语里，得阅读者得天下。买套考研历年真题，多做几遍阅读。在这里学姐只想说一句话，真题刷再多遍都不为过！
3、把阅读中不会的单词找出记住。这就不用我多说了，大家都明白的。
二、谈谈英语的复习方法
研究生英语考试除了具有一般英语考试的共通点外还有其自身的特点和规律可循，掌握了它的特点就能得高分。当然，这也要求掌握针对性的复习方法：
1、认真制订计划。制订计划时有三点需要注意：着手要早；计划内容不必过细；考前半个月左右尽量少安排大块复习内容。
2、正确选择资料。大家一定要明白资料在精不在多。
3、合理利用时间。复习过程中需劳逸结合，不可过于疲劳，以免影响下次复习效果。
4、适时进行总结。总结是非常重要的，英语复习需总结之处有三：各单项复习完成时；做完一套模拟题后；复习内容均已完成后。从这次总结中必须找出自己的薄弱项，以便在后期复习中尽快弥补。
5、广开学习渠道。英语复习不同于专业课复习，除扎实的基本功外，还要有宽广的知识面。对于这一点，参加过研究生英语考试的同学都有共识。只要我们善于学习，提高英语水平的机会是无处不在的。
数学
数学备考一定要有一个计划，切忌搞突击，临时抱佛脚。本阶段要按照考试大纲划分复习范围，在熟悉大纲的基础上对考试必备的基础知识进行系统的复习，了解考研数学的基本内容、重点、难点和特点。建议先把课本认真的复习一遍，把其中的习题全部仔细的做完，然后再做一套参考书，每天复习数学的时间不要少于2.5小时。
专业课
专业课复习就要结合你自身的理论基础，自己掌控复习强度跟进度了。毕竟每个人的情况都不一样，所以这里学姐也就不多说了。附上专业课复习经验，仅供大家参考。
1、第一遍一定要细心阅读教材，归纳基本概念、原理、公式，理出自己的专属笔记，不建议买别人的笔记直接背诵。
2、一定要注意基本概念的理解，在理解的基础上进行记忆。
3、一定要动手做真题，包括符合逻辑推理的解题思路，规范的解题步骤，模仿标准答案进行训练。（从现在起养成规范答题的习惯，等考试时阅卷老师一目了然，自然会给高分）
4、对经典题型进行总结，做到触类旁通。
当然了，考研复习方法因人而异，不可能千篇一律。希望每个17考研的小伙伴都能找到适合自己的复习方法，期待一切美梦都成真！
一对一专业课，双十二约惠学长。
考研复习计划 篇3
一、政治
1．客观题是重点，分值比重不小，提升空间大、难度小。
没记错的话，政治主、客观题目的分支是对半分的，而客观题的做题时间一般至多只占一个小时，客观题是得分点也是失分点。客观题成绩的提升无非就是大家了解的那样熟记知识点、考试注意审题、冷静思考等等。
另外就是推荐大家有时间的话还是争取看一下大纲解析吧，我认为了解大纲解析不仅可以帮助我们了解基本的知识点分布、考试重点，而且可以帮助我们更加准确地解答客观题目：很多错题，我们在看过答案之后依然存在疑点，答案中的某个结论我们不理解或者某个概念我们不清楚，而熟悉大纲解析就是在帮助我们了解某些特定结论、熟悉某些特定思维（政治推理乃至解题思维）。
2．看一分钟的政治书，就要有一分钟的理解和收获。
我们在看政治书的时候，大纲解析也好其他辅导书也好，总是会有这种情况：我们看过半小时或者一小时书后刚看完合上课本的时候，回想下这段时间看过的知识，感觉脑袋里面比较空白或者只是回忆起来只言片语。这样的看课本只能算是对我们的政治知识体系进行了一次无目的的强化，无法有效的充实到我们的知识储备中，也就无法真正有效地提升我们的卷面成绩。
要解决这个问题我感觉可以采取这两种方法：
（1）要善于分析，看过之后及时回顾重点，这样不仅可以帮助我们回顾知识、强化记忆；
（2）要善于总结，看过之后及时概括这段知识的大致内容以及其和其他章节的关系，一遍形成知识体系，这样可以帮助我们明确这段时间我们看的是什么，可以将我们这段时间看到的知识有效地强化到我们政治体系中的某个知识点上，便于考试时及时回顾和调用知识点。
考试之前尝试一下时间安排，字体卷面。
3．主观题注重解题思路
（1）读完题目后，积极联想到题目涉及到课本上大致的哪些章节，关联到哪几个知识点，以备答题之用。
（2）形成针对固定提问题目的答题思路：例如要做评价往往涉及两方面、要提看法往往从事物的性质、分析、评价、改进措施等几个方面来解答……
4．前模拟是必要的。
考前模拟（上午的考试时间点、周边环境尽量做到仿真）可以帮助我们找到和保持上午解题时候的集体状态，同时也有助于我们进行更合理的考场时间安排，避免过早完成或做不完的情况。
5．只要不是对政治有心理阴影的同学，复习就不要开始得过早了，最早最早也要暑假后再着手。
二、英语
对于英语这门学科，我最大得感觉就是好玄啊！初高中老师教语法，从来没听懂过，不过之后中考、高考、四六级也倒是顺顺利利过来了。我们英语基础不同，积累方法也五花八门。方法没有好坏，只有适合不适合，以下观点请大家重点关注提高考研英语应试能力的部分。
1．单词是基础，直到入场前，有时间就看一看吧。
单词记不住的原因是看的太少，推荐有计划地看单词，及时回顾是关键。
2．知识积累试题化，平日练习模拟化。
（1）知识积累试题化： 做题纠错的主要目的是发现知识上的不足加以弥补，然后才是衡量学习水平的高低。每次做完题目之后都要及时整理知识点，做套题更是如此。另外就是推荐另外一种积累单词的方法：寻找适当难度的文章进行精读，及时整理文章中生词和疑难，这样的好处就是在语境下记单词效果更好，而且可以切切实实提高阅读能力，坏处就是相对于拿着单词书记单词工作量要大许多。
（2）平日练习模拟化： 主要都是些细节问题，例如平时做阅读有生词要等到做完题目之后再查，平时安排阅读尽可能安排成四篇一个单元进行练习，越是临近考试练习的时间尽量安排到下午等等，目的就是将日常的联系变得更加类似正式考试，这样应该对改善考试状态、消减考试紧张情况有帮助。
3．作文和新题型是考前一个月的提升重点。
4．考前模拟必不可少。
这个就不多说了，英语考试做不完的情况时常发生，模拟下主要就是防止考试做不完的。另外，根据每个人的考试状态的具体情况，可以调整下解题次序，将分值最大的阅读和作文等放在整个考试过程中最清醒的时段解答，比如我刚开考的时候最兴奋，我就用这段时间来做阅读，阅读完后再按部就班的从前往后做。
5．日常心理调适。
（1）英语积累是一个长期、反复的过程，突击性的饿补对成绩提升效果很小；
（2）英语解题状态的培养是一个连贯性很强的任务，比如最近感觉做题很顺，理解透彻、解题顺利，连续三天四篇阅读的连续实验都错了4个以内，突然有一天班级组织出游，玩出疯狂了一天，之后的一天再做阅读的时候可能就感觉在梦游，成绩也差很多。所以推荐越是快到考试的时候越不能放松甚至间断英语的练习。
（3）英语练习成绩的好坏都不关考研的最后成绩，而且水平再高的老师也有马失前蹄的时候，偶尔一次的糟糕状况是正常的，千万不要因此影响复习心情，更不能因此耽误复习进度！！
考研复习计划 篇4
毕业实习是教学计划的一个重要组成部分，毕业实习是学生毕业之前的一个重要实践环节，综合应用已经学到的知识，培养学生理论联系实际、综合运用软件工程专业知识、理论解决实际问题的能力。通过了解软件的生产、设计及应用过程，加深对前面所学理论知识的理解，锻炼实际工作和动手能力。将实习和就业进行有机地结合，帮助学生树立学以致用的创业、敬业和服务社会的职业意识；学生综合运用所学的专业理论知识，在党政机关、企事业组织等有关单位相对独立地开展工作，掌握生产或经营、管理实践经验，培养学生的实际工作能力，了解社会对软件工程专业技术人才的需求情况，以便使自己适应社会的需要；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过毕业实习和毕业实习总结报告的撰写，使学生把所学软件工程的基本理论及基本技能应用到实践中去，提高分析问题、解决问题的能力和创新能力，为今后工作打下良好的基础，是走向工作的必要准备。
一、毕业实习的.目的
毕业实习是软件工程专业（本科）的重要的实践教学环节，通过本课程巩固和扩展学生所学的理论知识，培养学生分析和解决实际问题的能力，达到以下目标。
1、培养学生自我再学习的意识和能力，训练学生学习语言的能力；
2、理论和实践相结合，综合运用程序设计知识、数据结构知识、面向对象等知识，提高综合实践的能力；
3、在每个设计题目中，除了必须完成的功能外，都留有自由发挥的空间，以体现软件设计的艺术性和创造性，培养对软件设计较好的鉴赏力风格；
4、训练实习报告或论文的书写能力；
5、加强基本工具软件的使用能力；
6、熟悉实习单位的环境，了解实习单位部门之间的工作程序和机制；
7、根据所学专业，选择实习单位某一具体岗位，了解和参与该岗位的工作，熟悉工作流程和管理；
8、对毕业实习进行总结，完成毕业实习总结报告（报告按照提供的模板来书写，见附件1，并且必须提交相应指导教师审核，实习总结报告定稿完成后按要求格式打印，将纸质及电子文稿于1月21日前交指导教师）。
二、实习的形式与时间
根据软件工程专业的性质、专业特点、实习要求，采用绝大多数同学去学院指定的IT公司实习为主、少数同学自主去找IT公司实习为辅、个别情况（如复习考研、未找到实习公司）在校内进行毕业实习等形式，有组织地开展毕业实习工作，学生按实习单位或指导教师安排进行实习活动。
实习的时间：本学期的第19周至20周，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。
三、实习的组织与实施
为搞好学生毕业实习工作，软件工程专业成立了毕业实习指导组，由系主任和有经验的教师共同承担。实习指导组在学校的指导下工作。主要负责制定本专业学生的实习计划，承担指导学生实习的职责，指导毕业实习和实习报告的撰写以及日常管理、成绩评定等工作。
在实习过程中，指导教师起着主导作用。因此实习指导教师的素质、态度、组织协调能力对实习工作起着举足轻重的作用。
指导教师分配：
班级 （校内）指导教师
123301鲁慧民
123302王俊华
123303孙慧然
四、毕业实习要求及成绩考核
1、由学院统一派出到指定IT公司实习的同学：
不需提供实习证明，严格遵守实习公司的各项规章制度，在保证人身安全的情况下完成如下任务：
1）一人一题。实习题目要结合公司分配的任务，由公司指导教师来协助拟定，若出现题目相同或相近的情况，则必须进一步指定所完成的具体的功能模块，不允许出现功能模块相同或相近的情况；
2）工作量按两周来设定。可根据实际情况，设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块；
3）毕业实习结束(1月21日)前，由公司（指导教师）根据学生的各项表现及完成任务的情况，出具一份实习鉴定（提供模板，见附件2），打印后由公司填写并加盖公司印章，然后扫描或拍照，电子版于1月21日发到下面指定邮箱，纸质版交到相应指导教师处；
4）每位实习学生在1月21日前，必须提交撰写的毕业实习总结报告（提供报告模板，见附件1，电子版、纸质版各一份），电子版（以姓名_学号_毕业实习报告.doc格式命名）发送到下
面指定的邮箱：
（1）123301班同学：[emailprotected] 夏伟
（2）123302班同学：[emailprotected] 李俊楠
（3）123303班同学：[emailprotected] 孙慧然
5）成绩考核评定：
（1）公司出具的鉴定：占50%；
（2）毕业实习总结报告完成的质量：占50%
2、由学生个人自行联系IT公司实习的同学：
必须提供纸质版实习证明（提供证明模板，见附件3），打印后由公司填写并加盖公司印章，然后扫描或拍照，电子版于1月14日前发到下面指定邮箱，纸质版交到相应指导教师处，否则按旷课处理（旷课学时达到实习总学时1/3以上者，成绩不及格）。
严格遵守实习公司的各项规章制度，在保证人身安全的情况下完成如下任务：
1）一人一题。实习题目要结合公司分配的任务，由公司指导教师来协助拟定，若出现题目相同或相近的情况，则必须进一步指定所完成的具体的功能模块，不允许出现功能模块相同或相近的情况；
2）工作量按两周来设定。可根据实际情况，设计实现一个小系统或一个系统的一个或几个功能模块；
3）毕业实习结束前，由公司（指导教师）根据学生的各项
考研复习计划 篇5
在职考研，有人说难，有人说容易，究竟该听哪一方面的意见？其实，根据我们多年的辅导经验，容易还是困难都在自己的选择和规划。只要你花了足够的时间和精力，考研是很简单的，考研也很难，难是难在自己的身上，看你定力够不够，能不能够战胜自己。所以在职考生考研复习之前一定要先分析自己的优势和弱势，才能挖掘出自己的潜力，考出最好的成绩。
一、统筹规划考研复习
在职考研最大的困难主要有这么几个：
1、时间不够。
2、社会应酬多，见惯了灯红酒绿，不能静下心来复习。
3、单位复杂的人际关系会影响复习。
总的一句话就是没时间，没有安心复习的时间。所以，一定要有个合理的计划和统筹安排，一定要深刻剖析自己，才能制定出适合自己的复习计划。记住，只有最适合自己的复习方法才是最科学、最合理的。一定要具备一定的研究能力，剖析自己和考研就是你研究生生涯的第一个研究项目！在职考研的人年纪都相对大一点，记忆力肯定差一点。因此，每一门课精读加上泛读都要保证至少4遍的复习，也就是说要靠不停的重复来保证牢记！
二、在职考生考研复习时间分配
在职考研的人时间肯定很零散，所以一定不要硬性规定今天要念多少数学，多少英语啊。要象鲁迅说的一样，在海绵里挤水，充分利用时间。零零散散，东一点、西一点、饭前饭后一点，累积起来也不少。还有一点，考研辅导老师建议在职考生不要4门课平行一起上，可以在一段时间内狠读其中两门课，比如这一段主要读数学和英语，接下来读数学和专业，或者政治和英语，这样就不容易把前面已经复习的忘了。
另外，由于在职考生放下课本多年，基础知识基本上已经归零，因此在考研复习上，我们建议大家可以适当根据自己的实际情况选择合适自己的辅导班，跟着老师的思路将以前的知识重新拾起来。为了让更多的在职人员实现自己的研究生梦想，考研专家组综合在职人员特点、考研知识点体系等多方面的因素开设了考研公共课精品班，让更多的考生能在认识自己的基础上，统筹规划考研复习时间，强化考研知识点记忆，让考研路不再艰辛。
考研复习计划 篇6
【摘要】准备历史考研的同学，是不是已经开始记忆知识点了。古今中外历史浩瀚繁杂，因为掌握有效的复习规划更加重要。
一、注意复习顺序
历史学是一门十分重视时间和顺序的学科，历史就是各个时代的依次交替，前后相承，又不断损益的结果。历史是环环相扣的，要看清楚来龙去脉，必须追本溯源。
提醒考生要按照历史的先后顺序复习：古代史-近现代史、中国史-世界史，这样既能把握事件的前因后果，又便于联系记忆。
按照《历史学基础考试大纲》的要求，试卷考查内容主要包括四大科目，这四大科目及各自所占的比例分别是：中国古代史约30%、中国近现代史约20%、世界古代中世纪史约20%、世界近现代史约30%。
有些同学在复习世界史的过程中，先挑分值比重较大的世界近现代史来看，然后再看世界古代中世纪史。在基础阶段，这种复习顺序是大忌。
二、参照大纲，把握框架
相对于世界古代史而言，世界近代史的脉络并不是十分的明晰，相反会让人感觉有些乱，无法理出一个大概的思路。更夸张的是，几乎每本参考书都是按照各自的线索串联，每本书的内容都不同，这也更增加了理出大概知识框架的难度。因此，建议大家最好根据大纲所列的框架来记。
在熟悉框架的基础上再往里面套具体的知识点，并结合参考书进行复习。8月份结束世界通史开始复习中国史的同学，可能会觉得中国古代史的框架要比世界近现代史的框架明了一些。
就中国古代史而言，其顺序无外乎就是"先秦-秦汉-三国两晋南北朝-隋唐-两宋金辽-元-明清"。无论是复习世界史还是中国史，掌握的要领都是不变的。首先要有一个总体的框架，然后再逐步理解，这样有了总体的概念和宏观的把握，回答问题时也不容易被困于一个有限的范围。
三、从各个角度把握史实关系
首先，要注意知识点之间的纵向联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。
比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，20xx年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。
其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。
比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，20xx年考查了第一次世界大战对中国的影响。
一对一专业课，双十二约惠学长。
考研复习计划 篇7
基础复习阶段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年5月
张宇老师总结历年考研数学考试规律，提出“考研真题中绝大部分题目都是在考察大家的基本方法掌握情况”这一观点。基础阶段的具体时间长短应该根据大家的实际情况而定，但无论无论如何大家都要在六月份把基础复习完成。
本阶段大家要明确考研专业，确定考数学几，开始第一轮复习，重点是教材和基础课程，学有余的同学可以做一做类似《660》题的参考资料。基础过于薄弱而又必须考数学的同学要学习20xx考研数学零基础长线基础班，含有基础起步课程真正的零基础起步，能够把晦涩抽象的数学讲的通俗易懂，让基础薄弱的同学在第一阶段赶上其他同学，不至于输在起跑线上。
强化提高阶段——20ｘｘ年6月至20ｘｘ年8月
从六月开始进入第二轮的复习，最好结合20xx强化提高班课程进行学习。本阶段要保证较大的练习量，比如高数教材的课后题目，考生在做题时要认真写出解题的每一个步骤，尽量避免漏步和跳步，并保证计算无误。单纯的依靠眼睛看，不动手写，很容易造成眼高手低。此阶段大家要加深对基本概念、公式、定理的理解，掌握解题技巧，训练计算速度。在暑期复习时间安排上，每天学习数学的时间尽量要集中到一起，并保证每日连续复习，否则对于数学解题功底相对薄弱的同学而言，可能前功尽弃，这一阶段结束的时候《660》与全书第二遍应该完成了。
重点突破阶段——20ｘｘ年9月至20ｘｘ年11月
这是临考前非常重要的阶段，考生要对20xx新考纲所要求的知识点做最后的梳理，熟记公式，系统地做近十年的真题和模拟题，重点解决强化阶段复习过程中的疑问，加强巩固，重点复习错题、难题。其次是用一个月的时间全真模拟近十年的真题，20xx考研数学三年真题精讲+答题技巧课程极富针对性的对典型性、个性化考研真题做立体化的剖析，教会大家解题思路与技巧，在此基础上实现前期复习成果的质性升华。
冲刺模考阶段——20ｘｘ年12月至20xx年1月
此时，大家要对真题再次复习，查漏补缺，把前期工作中的疑问再扫一遍，配合20xx考研数学冲刺班（含考前两套卷）以及20xx考研数学模考班（直播课堂）检验自己的复习成果，在直播课堂中与名师面对面，迅速提高自己的解题能力和应试技巧，学有余的学员可以在考前一周做一做模拟套题，回归教材，在脑海里建立系统的知识体系。
考研复习计划 篇8
一、复习目标
经过了基础阶段的学习，相信很多同学会根据自己所报考院校，有所侧重地看适合自己的课程，无论看到哪一科目时都要注意：在暑期强化阶段每个科目，特别是你所看的重点科目要进入第二遍，甚至第三遍学习阶段，并且在笔记中要进行归纳总结。
二、复习建议
1、复习要分清主次
根据自己所报考院校，有选择地再学习重点科目，看重点参考书，比如有同学报考首都师范大学，首都师范大学规定只考三科目，那么同学们在此阶段要有针对性地将这三门课程仔细认真地再听一遍，讲义再看一遍，然后根据目录，进行知识点的梳理和归纳总结，重要的科目要有自己整理的笔记。
2、结合习题精讲强化基础知识
如果只学不练，一会失去学习的兴趣，感觉没有成就感，二会陷入一种知识点模糊地状态，不能有效地识记知识点。做题包括两种题：一是真题，二是习题，此时在学完基础精讲课程后，可以做一些练习题，这些练习题不是有很大难度，目的在于考察大家基本知识点的记忆和理解，由于专业硕士各学校自主命题，因此真题收集比较困难，小编为大家总结了一些重点类师范院校和综合院校的真题，为大家讲解这些院校的真题考察情况以及侧重点，同学们在此阶段就会有针对性的复习和练习而不是盲目的将所有的课程都看一遍。通过真题的理解和习题的练习，可以知道自己的弱点在哪里，可以巩固知识点，可以让自己的保持学习的积极性和热情，又可以锻炼答题的能力。
暑期强化阶段是备考的关键时期，但也是比较浮躁的阶段，大家都觉得时间比较多，所以就有各种理由不看书，但回过头才会发现，两三个月真的会匆匆而过。因此，希望同学们一定要按下心来，每天至少看2-3个重要科目，每个科目看1-2个小时，这样心理才踏实，才有越学越有劲的感觉。祝愿大家备考顺利，踏踏实实，金榜题名。
考研复习计划 篇9
第一阶段：基础复习阶段
以指定参考书为主，兼顾笔记，进行专业课的第一轮复习。看书要以理解为主，不必纠缠于细节，并在不懂的知识点处做上标记。
第一步，选择一本难度适宜、内容全面、与考试相关度最大的教材作为主要复习教材。开始时可以把书较详细地看一遍，熟悉内容。
第二步，结合考试题目的深度，把每章每节仔细研读，再把每个问题弄清楚，并强化理解和记忆，把教材吃透。
第三步，通读不同版本、比较优秀的同类教材。不同版本的教科书着重点各不相同。
第四步，建立自己的理解框架，把一门学科的理论内容融进自己的框架里。学会自己阐述你所选择这门学科的基本原理。
要记住，“熟能生巧”，所以阅读参考书是非常必要的第一阶段。
A．参考书的阅读方法
(1)目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
(2)体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够在闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
(3)问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
B.要学会做笔记
(1)通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着一段时间的积累，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。
(2)做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型来进行归纳总结。
第二阶段：强化阶段
进行专业课的第二轮复习。要以新大纲指定参考书和笔记为主，着重复习和解决第一遍留下的疑问，同时这一遍应开始参考历年试题进行分析，以把握复习重点和复习方法。此外，这一轮复习时要做笔记，将主要内容归纳出一份比较简洁的提纲，达到强化记忆、深刻理解的目的，也便于下轮复习。
1.真题的使用方法
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，发现自己的不足之处，以待改进;又可以巩固所学的知识，使之条理化、系统化。
专业课的重要性在于，数学发挥不理想的时候可以靠它拉你一把，数学发挥理想的时候为你锦上添花，板上钉钉。
2.各科复习安排
（1）数据结构
严蔚敏教材 + 严蔚敏讲课视频+ 习题与解析B版（清华大学出版社第三版）
视频在网上可以找到种子下载，然后结合课本，一天看1到2课，有同学一起讨论那是再好不过，这样，既有趣又有效。不懂的要及时搞懂。可以从7月开始，我记得约48课，考生应在40天左右搞定。
之所以选择习题与解析，而不是1800题，是因为习题与解析讲解很详细，无论选择题，还是算法题。再者1800题有许多题，但没有讲解的，直接给你一个算法。习题与解析中，把算法题分析地很透彻，然后才给出一段算法，确实不错。
用20天时间把除了算法题之外的题目全做一遍。暑期任务结束。
9月，结合自己的做题经验再看看视频和教材。然后，这个月的重点是专攻算法题，每天看1到2道，写1到2道。
10月的重点是数学。数据结构每天保证半小时就可以，但不要丢。
11月—12月，是专业课的重点月。之前做的题你肯定会感觉忘了许多，你会混淆普利姆、克鲁斯卡尔、迪杰斯特拉、佛洛依德，你会再次不记得快速排序的交换原理，你会忘记哪些排序不稳定，没关系，再做，很快的。另外，每周起码自己动手写2道算法题，以树和图为主。
1月，再看一遍题，尤其是自己写过的算法。信心百倍踏上年轻的战场。
(2)组成原理
组成原理其实不需要做太多的题，重点是理解和记忆。
8月，把唐硕飞的教材至少精读2遍，要看懂其中的原理，唐硕飞的教材讲得已经很透彻了。
9月，做一本书。选择一本适合的习题做。
10月，重点是数学。把做过的题结合教材来看一遍，唐硕飞的教材上没有的可以参考白中英的教材。
11月—12月，巩固。组成原理很容易忘，要把三种相联方式、几种常见寻址方式等等容易混淆容易忘的内容，一一歼灭。主要是看和记，做题以大题为主了，每周做5道左右大题即可，但前期是真正弄懂，且要训练解题速度。
1月，看看做过的题，调整心态，在脑子里形成一个知识构架。
(3) 操作系统
操作系统是4门课里最简单的了，这35分要力争拿30分或以上。
9月，结合大纲，把西电汤子瀛的教材和配套的那本习题集完整做两遍。
10月，做一本习题 。尽量选择有详细讲解的习题集。
11月—12月，大家都知道专业课的重点在于数据结构和组成原理，操作系统你只需要每天看看教材和做过的题，扫清盲点即可。
另外，每周动手做一个PV操作的算法题，从会到熟。
1月，除了轻松砍下30+的分数，我实在想不出会发生别的事了。
(4) 计算机网络
毕竟网络就25分，不要花费太多的时间。9 —10月，通读《计算机网络》的前6章（电子工业出版社谢希仁 第五版），将课后练习做两遍。
11月—12月，找些质量好的题来训练下，反复阅读教材。这门课保证拿个20左右的分就可以，专业课要拉开分主要靠数据结构和组成原理。
1月，胸有成竹，只待大捷。
考研是一个漫长的过程，这一年充满了辛酸与挑战，希望同学们在平时复习中,从一点一滴做起,稳扎稳打,坚持不懈。多动脑、多思考、多总结、多动笔,然后最重要做的就是相信自己，就一定能成功！
考研复习计划 篇10
复习方法和计划：
(1)5月至9月：第一轮复习。每天坚持5-6小时。看书要细，不要放过任何细节。看完一节的书，再做《辅导讲义》上的题，如果还有时间再做各科的《医学考研真题解析》。第一轮复习完，可能会忘掉80%。但是基础肯定是有了。
(2)10月和11月：第二轮复习。主要看第一轮在书上划过的和《辅导讲义》上的知识讲解。然后做《同步练习》。
(3)12月至考前一周：第三轮复习。主要做《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书。加起来共有30套题。每天一套，大约1个小时就可以做完。2个小时改错。然后再从头看书，主要查这段时间做题中自己有问题的知识。如果有时间应该再把《辅导讲义》上的知识点看一遍。
(4)考前一周：复习《同步练习》以及《历年真题精析》、《模拟试题》和北医绿皮书这30套题中做错的题。考前那天晚上要复习历年真题。
注意事项：
(1)基础三门课内涵大、外延小，投入产出比更高。
(2)一定不要从头一题一题往后做，而应该做完一门课再做一门课(A型B型X型)。推荐顺序：生理、内科(包括诊断)、生化、病理、外科，因为生理和内科是一个知识系统的，病理和外科是一个知识系统的，生化跟两边都不相关。
(3)多选题：先固定一个选项，提高正确率。比如D项肯定不选，那么ABC三项的组合只有6种可能。多选题每年有4至5道全选，两项、三项、全选比例接近2：1：1。多选题重在排除，而不是优选，所以尽量多选，少排除，但慎重全选(全选在生化、外科骨科中比较多见)。
(4)病例题：外延大，但是区分度小，经常要用“极端法”病例题重在诊断。外科喜欢出在普外科和骨科，内科喜欢出在肺炎、缺血性心脏病(心绞痛、心梗)、溃疡病、胰腺炎、肾炎、糖尿病等。
(5)《考试大纲》后的附录有近三年的真题分析和难度系数。可以查一查每道题的难度系数，但是不要以难度系数为标准，而要以自己“确定”“拿不准”为标准。记住难度系数小于0.3的题，一般都看似简单，但是都事陷阱题，特别容易想当然。一共180道题，能够“确定”的题和“拿不准”的题应该保持在2：1。
(6)不可能把180道题的考点都回忆起来，所以考试时切忌求全尤其乍看题时，容易犯蒙，先跳过去不做，等这一科的题做完再回来重做。尽量先回忆后分析，最后再蒙。
(7)其它选项都大概叙述，有一个是细节叙述则这个选项必错。
【考研复习计划汇编10篇】相关文章：
考研复习计划汇编八篇07-24
考研复习计划汇编九篇07-24
考研复习计划07-07
考研复习计划汇编十篇07-25
考研复习计划模板汇编5篇05-21
有关考研复习计划汇编8篇05-12
考研复习计划模板汇编9篇05-08
考研数学复习计划06-20
考研英语复习计划06-20
西医考研复习计划12-10