考研英语的复习建议
考研英语的复习建议1
词汇、语法：夯实基础
大纲明确规定，考研英语的考察点主要有两个：语言知识和语言技术。其中，语言知识指的主要就是单词和语法，语言技术则指知识在做题中的具体运用。因此，无论到什么时候，单词和语法都是英语的根基，要想在考试过程中发挥出高水平，必须竭尽全力地把基础夯实。大纲规定的5500词汇基本未变，大家完全可以在原有复习节奏的基础上继续牢固，查缺补漏，同时注重对词根词缀、熟词生义、一词多义的考察。语法方面，几种类型的复合句式、特殊句式依然是考查重点，复习进行到这一阶段，这些内容应该都不在话下，需要在做题过程中继续牢固、理解、运用。
阅读、写作：重点训练
新大纲在题型上没有任何变化，复习后期，应加强对重点题目的联系。总的来说，考研英语中的各个题型都是融会领悟的，总结起来就是对阅读和写作两方面能力的训练。阅读方面，不应只停留在做题本身，可以从题型的角度去总结一些应试技巧。同时，文章读完、题目做完之后不等于万事大吉，继续回到文中、题中去剖析结构、掌握逻辑、总结规律、掌握知识，会让你功力大增。写作方面，小作文比较容易，会有牢固话语及模板进行套用。大作文则非常考察语言运用能力，建议能围绕热门社会话题进行写作练习，多积累好词好句好文章。作文只有写出来才会发现哪些地方有错误，以及在文章结构、逻辑等哪些方面存在可以改进提高的地方。
真题精做，模拟题整套做
越到复习后期，做题的重要性越是凸显出来。建议大家把做过的历年真题中的文章集中起来，每天至少精读剖析其中的一篇，认真剖析词、句、段落和篇章，才能在字里行间体会出作者下笔之时的情绪，更好的掌握命题者的命题思路、命题规律和角度，进而破译出解题方法和技巧。此外，在考研复习的后期，整套做题变得非常有必要，模拟题就派上了用场。一方面，只有整套地做题，才可以对我们在前面的复习结果进行检测，发现自己的不足，对后面的复习起到指导作用，查漏补缺，弥补不足。另一方面，也可以提前模拟考场环境，发现做题上的不足，尤其是掌握考场时间，看能否在规定的时间内，保质保量的完成整套试卷。否则，就算平时复习的再好，考场上掉了链子，等于一切成空。
考研英语的复习建议2
主要目标：阅读及翻译
众所周知，考研英语试卷中，阅读理解分值比重占了半壁江山还多，得阅读者得天下，此言不虚。但阅读能力的培养是个系统工程，要想在一定时间内得以快速提升，我们必须从四个方面入手学习：词汇的认知、难句的分析、篇章的把握和解题的套路。只有在词、句、篇、题这四个层面做到合四为一的精读，才能实现阅读、理解和解题的完美结合，切实提升阅读理解的内功和招法。
复习建议：
英语学习是个循序渐进的过程，阅读能力的提升也非一日千里，考生可根据自身情况制定本阶段符合自己的阅读学习计划：
(1)两遍阅读法：
第一遍略读：严格按照考试要求，在规定时间内通读文章、完成题目。以大体了解文章中心思想和重点信息为主旨，以解答题目作为目标。切不可拘泥于个别的词、句等语言细节，应注重培养实战感觉，稳定阅读速度，提升对文章整体的逻辑理解力。
第二遍精读：所谓精读，即要从词、句、篇、题四个层面对文章进行细读和研读，充分汲取每一篇文章的营养，全方位夯实自己的语言实力。具体而言，生词要理解记忆；难句要分析翻译；篇章结构也要梳理，提炼出每段的大意和篇章的主旨，进而理出文章的行文脉络；题目不要机械地对答案，要见木见林，做对的题要提炼思路，归纳方法，做错的题目要错误分析，汲取教训。
复习的重要性：复习是被很多考生做阅读时所遗忘的一个环节。殊不知，每读完一篇文章，里面的得与失都是考生成长过程中难能可贵的养分。所以，我们必须及时地、反复地复习，不断来摄取这些养料，知道考试前的最后一周。切记题海战术，要相信四千道题做一遍的效果绝对比不上一千道题做四遍的效果；与其博览群书，不如精读一本。
考研英语的复习建议3
1月10日下午英语考试后就有考生向我反映，认为听力第一部分不难，听完白老师的辅导课后，这部分基本上能拿分，第二部分难些，要写三个字，跟不上，第三部分还要训练，短文或对话只听一遍，听不清就容易犯错；完型填空不难，青少年犯罪的内容还容易理解；阅读难，有两篇文章难些，内容不易看懂，时间又不够；英译汉内容还可以，短文的句子结构稍复杂些，还应加紧努力；作文还有东西可写，xx年考研英语复习的建议。
我们在详解20xx年考题后感觉到，自20xx年以来命题组在掌握考题的难度上越来越有经验，他们出题的目的就是要求考生考出水平来，就是要把合格的考生选拔出来。专家们紧紧把难度把握在0.50到0.55之间，以全面测试考生听读写译的.基本功，看他们的基础知识是否确实扎实，他们是否能运用语言。应该说考研题确有相当的难度，命题有一定的思路，考生一定不要以为6级考80分以上，TOEFL考600分以上，考研就一定能成功。
考研试题实际上是三大块，一块是听力，一块是阅读，一块是写作。这三大块都很重要，考研英语《05年考研英语复习的建议》。每一部分的分值都不低，考生都应根据自己的情况有针对性地突破，都要认真复习。这里我想突出谈谈我对阅读理解的看法。考生普遍认为考研题型中阅读理解最难，拿高分把握不大。
我也认为阅读理解部分不容易：
1） 内容新，知识面广。从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。
2） 有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂，答题才有真正的把握；
3） 词汇在掌握所规定的词和词组外，还要有意识地扩大词汇，其中包括
1. 在不同知识面的文章中出现的相关新词或术语；
2. 自己学过的词或词组在文章中意思引申了，转义了；
3. 需要按上下文再判断词的确切意思；
看来，考生在这方面还真要下些功夫，词的确切了解对阅读理解重要，对英译汉越来越显得更重要；
4） 平时要多读各种短文，努力扩大自己的知识面。
我建议大家把手中已拿到的20xx年考题认真做一下，相信你的看法一定会比我更具体。
考生只要早动手，早制定计划，有针对性地进行复习，取得成功是有把握的。
我建议考生分四个阶段进行复习。
第一阶段是从现在起到暑假前，这是考生自我准备的阶段。建议大家完成以下工作：
1） 把大纲提供的词汇和词组全部掌握；
2） 精读20xx年到20xx年的真题，弄清考研考什么？怎么考？
3） 读20xx年考研《新教程》，把各方面的基础打得再扎实一些；
4） 根据自己的情况重点解决自己的薄弱点；
5） 开始有意识的扩大知识面，每天都读3到5篇短文，有意识地全面积累。
第二阶段：建议大家参加一期辅导班。应届生一定要利用暑假大好时光集中时间，集中复习，取得较好的复习效果。
第三阶段是开学后到考试前一个月。这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，进一步扩大知识面，进行全面积累。
第四阶段是最后冲刺阶段。建议考生每天做一道模拟题，以在英语和心理两方面做好全面准备。
考生在选用模拟题时不要一味追求难题，好像单词越多越难越好，让自己始终够不着边，文章都看不懂，更谈不上思考解题思路了，积累知识就更困难了。实际上，从历年考题分析，考题有相当的难度，但单词量还是受到控制的，绝大部分内容都是可以看懂的，没有怪异的，也没有太个别的；因此建议大家难易题都要做，用难题向自己挑战，用容易题来分析并解决解题的思路，总结规律。知识面一定要广，懂一点和一点不懂，结果绝对不一样。
考研英语的复习建议4
今天，期待已久的考研英语大纲终于和我们见面了，在拿到这份大纲之时，我们发现没有任何实质性的变化。这说明我们可以按照之前的合理安排继续复习。鉴于写作部分的重要性，我们在此再次提醒下大家，大纲公布后该部分的复习安排：
⑴杜绝“模板”思想
写作部分的阅卷具有很强的“反模板性”，越是模板越难拿高分。所以，文都英语老师建议大家，在平时多看一些文章，也可以多背一些亮点的句型，以积累素材，形成自己独一无二的框架，为后面的写作做准备。
⑵多练习
这里的多练，不仅仅指多写，而是指“多背诵，多默写，多仿写，多修改”。多背诵，背诵的目的，不是让小伙伴拿着背的作文直接去考场写作，而是学习它的亮点词汇和句型，学习范文的行文思路;背完之后的默写，要求单词和标点符号都要正确。如果不能完全正确，说明你并没有真的掌握这些;学习了范文的优点之后，自己要学会将优点积累起来，运用到自己的文中，变成自己的优势;写完之后，还要请同学或者老师给修改，有时候你很多错误，自己是看不出来的，所谓“当局者迷，旁观者清”便是如此了。
总之，考研英语写作是一个不断的输入，然后输出，再不断修改的过程。只有这样，才能不断的获得提高。祝20xx考研的小伙伴，一切顺利!
考研英语的复习建议5
一、基础阶段（20xx年11月～20xx年6月）：
目标：夯实基础。重点：单词、长难句。
具体要求：
1、单词：《20xx考研英语词汇速记宝典》重点掌握单词搭配和用法，细致了解词根、词缀构词用法。重点记忆第一和第二部分。
2、泛读：每周泛读2～3篇《经济学人》、《chinadaily》、《时代周刊》等英文报刊上的文章，了解其大概意思即可，以便扩充背景知识、锻炼猜测单词能力。这些资料我会及时放在博客上，可以随时下载。
3、背诵：每天坚持背诵一篇文章，并且在早上起来大声朗读，并在睡觉之前默写文章，而且摘抄其中的重点句型的结构，然后来做反复的临摹和翻译。我也会推荐新概念英语和真题阅读试题方面的文章的，以后陆续放到博客上。
二、单项训练（20xx年7月～10月）
暑期段（7—8月）：强化真题阅读具体要求：
分成不同的题型的专项训练，包括主旨题，细节题，推理题，论据论点题，推理题，并熟悉每种题型的解题思路和方法。每天用宏观语篇分析法来分析文章，包括训练抓住文章中心和段落中心的能力，也就是寻找上下文反复重复的主题词，包括分析段落的一致性和连贯性的能力，宏观分析段落的结构和逻辑思维的能力，作者的批判和褒扬情感的能力。
2、模考并仔细研究一套历年真题。读懂每一个单词每一句话，摸清出题人思路，总结常考的语法点和语言点，重点解决考研英语的关键——复杂长难句，熟练掌握各种较长、较难的句式。总结在本子上。
3、这一阶段要加大阅读量，提高速读和精读能力，同时也要通过阅读来巩固语法、词汇和句式。建议进行相当数量的题型专项练习，以做题来提高实战能力。
秋期段（9—10月）：专项突破（完型、新题型、翻译）
三、冲刺阶段（11月～1月考试）
目标：精炼整合，冲刺作文具体要求：关于写作，还是八字方针：背诵五背原则——精彩词汇（文章中的）；精彩句型；文章里精彩的句子；万能的框架；经典范文默写（readingmakesafullman，conferen ceareadyman，writing anexact man）可以查出一些细小的错误，而这是判卷老师最不可忍受的地方。互译把精彩的文章翻成中文，过一段时间再复原成英文。描红既是模仿，仿效，通过这四个环节最终产生高分作文。
写作的三个阶段：牢记、效仿、持之以恒在这个阶段，考生要注意总结对于每种题型的体会和答题技巧，统计自己的得分和正确率，查找自己的不是，结合大纲中的新要求，有的放矢地做好复习。在精神上既不能放松，也不能过于紧张，注意保持实战做题的状态。俗话说，行百里者半九十。
最后阶段是最困难也是最关键的，考生应保持信心，劳逸结合，保持充足的睡眠，以100%的旺盛精力去迎接考试。
提示：同学们制定、执行考研复习计划时的几点注意事项
1、计划源自知己知彼计划是为考生们的考研目的服务的，所以在制定计划前考生一定要对考研的大形势，希望报考的学校、专业，自身的实力等作详细、客观的分析，这样考生在制定计划时才能有的放矢、计划得当，达到“知己知彼，计划自明”的目的。比如对于所报专业的专业课，考生就应该及早了解它的内容范围、指定教材、历年试题等情况，然后再根据自己的专业课水平确定自己专业课的复习进度、方式、投入的精力、钻研的程度等，这样考生专业课的复习计划自然也就明确了。
2、计划的灵魂是变化，要学会用活计划，作计划的主人计划的大敌是变化，然而优秀的计划却恰恰是敢于面对变化，因为计划的灵魂是应变。考生准备研究生考试的时间通常在一年左右，其间的大事小情林林总总，难免会有出乎意料的，因此考生制定的计划必须能够应对突发事件、异常情况。以上计划可根据实际情况进行20％调节，后两个阶段可进行比较大的调节。一到两周对大小计划实施进行评价，并及时修订，要使复习计划能够从容应对环境的变化，就要使制定的计划做到：松紧适宜、留有余地、富于弹性、灵活有效。
3、复习计划不要与学习习惯“拧”着来考生在制定复习计划时要尽量符合自己的学习习惯（当然是指好的学习习惯啦），做到“习惯融入计划，计划体现习惯”。复习计划与学习习惯之间只有兼容并蓄才能相辅相成。只有这样的计划考生在实施贯彻时才能更顺畅、高效。比如，有的考生早上记忆好，不妨就安排早上进行英语的阅读、背诵；而有的考生晚上更能静下心来看书，那就可以计划晚上看看数学之类需要集中精神的科目。
4、将专业考试和求职的小计划纳入考研复习的大方案里去考研的复习进程往往与考生的专业考试或者求职安排发生冲突，具体来说就是和纷至沓来的专业设计、招聘会、面试、公务员考试等发生冲突。对此很多考生顾此失彼处理不好，烦恼得很。其实解决这些冲突的最好办法就是在考研的复习计划里预留出考生进行求职活动的时间。为此，考生在制定复习计划时就要提前了解各类求职活动的时间安排。有些同学担心参加求职活动会减少考研的复习时间，但同学们可换一个角度想：平时复习那么累，正好利用这个机会换换脑子放松一下。天道酬勤，加油吧！
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