爱因斯坦名言(优选15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都知道一些经典的名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？下面是小编收集整理的爱因斯坦名言，希望能够帮助到大家。
爱因斯坦名言1
1、一个人把在学校学到的东西全都忘掉之后，剩下来的才是素质。
2、一个从不犯错误的人，一定从来没有尝试过任何新鲜事物。
3、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
4、世间的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
5、一再做重复的事而期待会有不同的结果，完全是发疯最明显的征兆。
6、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。
7、真正使我感兴趣的是上帝创造世界的`时候有没有别的方案可选。
8、想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限,它包含了一切,推动着进步,是人类进化的源泉。
9、天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。
10、生命会给你所需要的东西，只要你不断地向它要，只要你在向它要地时候说得一清二楚。
爱因斯坦名言2
1、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
2、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
3、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
4、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
5、学习知识要善于思考，思考，再思考。
6、我所要做的只是以我微薄之力来为真理和正义服务，即使不为人所喜欢也在所不惜。
7、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
8、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
9、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
10、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
11、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
12、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
13、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
14、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
15、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
16、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。
17、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
18、对于我来说，生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
19、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
20、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
21、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
22、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
23、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
24、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
25、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
26、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
27、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友。
28、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
29、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
30、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
31、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
32、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
33、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
34、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
35、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？
36、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
37、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
38、科学是一件美好的.事，如果人无需赖此维生的话。
39、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
40、在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。
41、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
42、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
43、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
44、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。
45、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
46、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
47、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
48、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
49、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
50、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
51、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
52、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
53、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
54、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
55、人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括活着的和死去的）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
56、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
57、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
58、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
59、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
60、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
61、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的
62、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。
63、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
64、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
65、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
66、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
67、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
68、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
69、好奇心的存在，自有它的道理。
70、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”又是为什么。
71、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
72、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
73、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
74、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
75、我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
76、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心
爱因斯坦名言3
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
在真理和认识方面，任何以权威自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!
的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。 类别:人生
你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
不管时代的'潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。 类别:修养
凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。
一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。
凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。……那种证明“此路不通”的吃力不讨好的工作，就让我来做吧!
我从不把安逸和快乐看作是生活的本身,这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
学习知识要善于思考,思考,再思(考).我就是靠这个方法成为科学家的。
我评定一个人的真正的价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识
你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我觉得都是可鄙的。
人是为别人而生存的——首先是为那样一些人，他们的喜悦和健康关系着我们自己全部的幸福，然而是为许多我们所不认识的人，他们的命运通过同情的纽带同我们密切结合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人(包括活着的和死去的)的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活，并且常为发觉自己占有了同胞过多的劳动而难以忍受。
在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功
世间最好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
爱因斯坦名言4
1、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想象力是科学研究中的实在因素。
2、我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。
3、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
4、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
5、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。
6、我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
7、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
8、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
9、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
10、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。
12、我从不想未来，它来得太快。
13、兴趣是最好的老师。
14、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
15、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
16、人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
17、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
18、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
19、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。
20、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
21、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
22、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
23、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
24、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
25、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。
26、一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。
27、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
28、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
29、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
30、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
31、学习知识要善于思考，思考，再思考。
32、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
33、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
34、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
35、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身这种伦理基础我叫它猪栏的理想。
36、教育：把在学校学习的东西忘光了之后还留下来的东西。
37、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
38、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
39、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
40、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
41、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
42、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
43、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
44、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
45、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
46、光用专业知识教育人是不够的'，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
47、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
48、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。
49、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
50、每一个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向、就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
51、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
52、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
53、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
54、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
55、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
56、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
57、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
58、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。
59、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
60、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
61、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊还是抓紧时间工作吧！
62、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对于人类利益有多大作用。
63、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。她几乎是世界上一切成就的催生婆。
64、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
65、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。
66、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
67、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
68、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
69、耐心和恒心总会得到报酬的。
70、它(指学校教育、应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
71、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
72、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。
73、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
74、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。
75、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
76、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
77、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。
78、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
79、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
80、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
81、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
82、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
83、只有为别人而活的生命才是值得的。
84、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
85、每个人都有一不的理想，这种理想决定着他的努力判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和享乐看做是生活目的的本身这种基础，我叫它猪栏的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美、真。
86、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
87、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
88、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
89、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
90、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
爱因斯坦名言5
1、追求客观的真理和知识是人的最高和永恒的目标。
2、不要担心你的数学。我向你保证，我的数学比你难。
3、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
4、在真理和知识上，凡自以为有权柄的，必被神的笑谈败坏了。
5、在科学思维中，通常伴随着诗歌的元素，真正的科学和真正的音乐需要同样的想象过程。
6、有了崇高目标的支持，不断的努力，即使很慢，也一定会成功。
7、人生的价值，应该看他贡献了什么，不应该看他取得了什么。
8、一个人的价值，应该看他贡献了什么，不应该看他取得了什么。
9、没有独立思考和判断的有创造力的个人，社会的向上发展是不可想象的。
10、许多人认为美国人是拜金主义者，这是一个彻头彻尾的谎言，尽管美国人经常这么说，但却没有一点真心。
11、耐心和毅力总会得到回报。
12、只有献身于社会，才能发现短暂而危险的生命的意义。
13、生活会给你想要的，只要你不断地要求，只要你明确地要求。
14、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。
15、在真理的知识里，凡掌权的必倒在神的笑声里。
16、人们把我的成功归因于我的天才；事实上，我的天才就是努力工作。
17、在小事上急于求成的人，在大事上是不可信赖的.。
18、追求真理比占有真理更有价值。
19、我一生都喜欢走路，锻炼给了我很大的乐趣。
20、莫扎特的作品从来不是永恒的，但正因为如此，他的许多作品是永恒的。
21、数学规律是用在现实中不确定的，当确定的时候，又不能用在现实中。
22、只有为别人而活，生命才有价值。
23、通过学习思考，思考，再思考，我成为了一名科学家。
24、要想成为羊群中的好成员，你首先必须是一只羊。
25、问问题往往比解决问题更重要。因为解决问题可能是一种数学或实验技能，但提出新问题需要创造性的想象力，并标志着科学的真正进步。
26、独立思考和判断的能力应该放在首位。
27、有了崇高目标的支持，不断努力，即使很慢，也一定会成功。
28、原子武器的发明改变了一切，除了我们的思维方式。解决这个问题的办法在于人们的思想。如果我早知道这一点，我就会成为一个钟表匠了。
29、在我们的科学史上，只写那些成功的人是不公平的，那些在成功之前探索过道路的人，那些因为失败而失败的人。
30、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，想象力概括了世界，促进了进步，是知识进化的源泉。严格地说，想象是科学研究的真实因素。
31、你应该知道科学方法的本质。不要听科学家对你说什么。
32、因为我藐视权威，命运惩罚了我，让我自己成为了权威。
33、世上最美的，莫过于几个心志端正的朋友。
34、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择了勤奋。她是世界上几乎所有成就的产婆。
35、对我来说，人生的意义就是设身处地的为别人着想，为别人的烦恼担忧，为别人的快乐享受。
36、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动在多大程度上促进了人类的利益。
37、世界上只有两种东西是没有限制的：宇宙和人类的愚蠢。我不确定前者。
38、科学研究的基础是同样的规律，即一切事物都是根据自然规律形成的，这也适用于人的行为。
39、没有大胆的猜想，一般是不可能增进知识的。
40、我的宗教信仰源于对无限伟大意志的卑微崇拜，它在微小的细节中告诉我们，我们可以认识到人类心灵的缺陷和渺小。
41、我绝对相信，在这个世界上，财富永远不会导致人类进步。
42、在小事上急于求成的人，在大事上是靠不住的。
43、学习知识要善于思考，思考，思考（考试）。我就是这样成为一名科学家的。
44、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她是世界上几乎所有成就的接生婆。
45、我从不考虑未来。它来得太快了。
46、科学研究破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系去思考和观察事物。
47、对死亡的恐惧是所有恐惧中最不合理的。
48、凡以真理和知识为审判官的，必被神的笑声灭绝。
49、无论时代潮流和社会风尚如何，人们总能以自己高贵的品质，脱离时代和社会，走自己正确的道路。
50、只有献身于社会，才能找到短暂而危险的人生的意义。
51、没有想象力的灵魂就像没有望远镜的天文台。
52、我判断一个人的真正价值只有一个标准：他在多大程度上摆脱了自己，在多大程度上摆脱了自己，以及为什么。
53、科学家必须掌握某些普遍的特征，这些特征可以用大量经验事实的精确公式来表达，以便探索自然的普遍原则。
54、一个人的价值，应该看他贡献了什么？重要的不是他得到了什么。
55、天才不能在孤独中培养。
56、我判断一个人的真正价值只有一个标准：他在多大程度上摆脱了自己，为什么摆脱了自己。
爱因斯坦名言6
感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。
成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他 们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!
在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切.
决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
只有热爱才是最好的教师。
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的`问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
学习知识要善于思考，思考，再思考。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身
人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞 争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他 们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话
如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……
倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。
想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
不要努力成为一个成功者,要努力成为一个有价值的人
每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身-- 这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的
我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西
在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的
我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身 。
对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
爱因斯坦名言7
1、自命不凡的学者总会把事物变得臃肿、复杂和有破坏性，而在相反的方向上努力是需要不凡的天赋和极大的勇气的。
2、想象力比知识更重要。
3、坠入爱河可不关重力的事儿。
4、我想知道上帝的想法，其他都是细枝末节。
5、世界上最难懂的事儿是所得税。
6、现实即幻象，只是非常稳定罢了。
7、唯一真正有价值的是直觉。
8、走出狭隘的自我，生活才真正开始。
9、上帝不掷色子。
10、态度上的软弱会成为性格上的软弱。
11、我从不想未来，它来得太快。
12、世界的永恒之迷在于它是否可以被理解。
13、有时候人们为唾手可得的东西付出高昂的代价。
14、没有宗教的科学是跛子，没有科学的宗教是瞎子。
15、不犯错误的人不会尝试新事物。
16、万事应简单化，但不应太简单。
17、常识就是18岁之前形成的偏见的总和。
18、如果不靠科学吃饭，那科学还真是个不赖的东西。
19、创意的奥秘是知道如何隐藏你的创意来源
20、唯一妨碍我学习的就是我的教育。
21、整个科学就是每日思考的升华。
22、科技进步就像病态罪犯手中握着的斧头。
23、和平不是靠武力得到的，只有理解才能。
24、关于这个世界最难以理解的就是它是可以被理解的。
25、我们不能用制造问题的方法去解决问题。
26、最重要的是不要停止问问题。好奇心的存在，自有其道理。
27、别担心你的数学，我跟你保证，我在数学上的困难比你还多。
28、公式对我来说比较重要，因为政治是暂时的，公式是永恒的。
29、成功=工作+游戏+少说空话。
30、只有两种东西没有极限，一是宇宙，一是人类的愚蠢；对于前者我还不太确定。
31、数学法则用在现实中是不确定的，确定的时候，又不能用于现实。
32、在真理和知识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
33、我不知道第三次大战用什么武器，第四次世界大战肯定用棍子和石头。
34、要成为羊群中优秀的一员，你就必须先成为一只羊。
35、对死亡的恐惧是所有恐惧中最没有道理的，死人才不会担心出事。
36、很多人以为美国人是拜金主义者，这完全是造谣，虽然美国也经常没心没肺地这么说。
37、由命令而产生的勇敢行为，毫无意义的.暴行，以及在爱国主义名义下一切可恶的胡作非为，所有这些都使我深恶痛绝！
38、这个行不通……用化学和物理怎么能解释像初恋这种生物学现象呢？
39、我的宗教信仰是源于对无限伟大意志的谦卑崇拜，它通过小细节告诉我们可以认识到人类思维的缺陷和渺小。
40、我们把时间分成两块，政治和数学。但对我来说，数学重要得多，因为政治当下的事务，数学却是永恒的。
41、原子武器的发明改变了我们除思考方式外的一切…解决这个问题的办法存在于人们的内心。如果早知道会这样，我情愿成为一个修表匠。
42、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
43、伟大的思想总是遭到庸人的残酷迫害。
44、人的道德品行应该完全基于同情心、教育和社会联系，而并不一定需要宗教信仰。人如果需要用对刑罚的惧怕来约束，需要对死后才能受到的回报所期望，那就确实可怜了。
45、人类精神文明越发展，我越觉得通往真理圣坛的道路似乎并不存在于对生活的忧虑，对死亡的惧怕以及盲目的信仰，而是存在于理性思考后的努力奋斗。
46、现在，他先我一步离开了这个奇异的世界，不过这毫无意义。我们这些笃信物理学的人知道，过去、现在和未来之间的区别，仅仅是个从未改变的假象罢了。
47、其实，有线电报就像是一只很长，很长的猫。你在纽约拉一下它的尾巴，而它在洛杉矶的头就“喵”了一声。这样说你可以理解么？其实无线电的工作方式与此完全相同：你在这里发出信号，他们在那里收到信号。唯一的区别就是没有猫。
48、人是我们称之为宇宙的一个整体的一部分，在时间和空间上都有限的一部分。对自我、思维和感情的体验都与世界的其他部分分割开来。这是一种意识的视觉错觉。这种错觉有如一种牢笼，使我们局限于个人的欲望，只对和我们最亲近的人才怀有温情。我们的任务应是扩大同情心，去拥抱所有的生命和自然界中美好的一切，把自己从这个牢笼中解放出来。
49、为了考试，我们把知识强塞到脑子里，也不管喜欢不喜欢。这样做的恶果是，期末考完，一整年里谈到科学我就犯恶心。
50、不是所有有价值的都能被计算，不是所有能计算的都有价值。
爱因斯坦名言8
1、量子力学的确让人印象深刻。但是我的内心却有一个声音告诉我，它还不是正确的理论。这个理论是说了很多，但它并没有引领我们更接近上帝的秘密。我，无论如何，深信上帝不掷骰子。
2、我们所经历的最美妙的事情就是神秘。
3、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
4、把人们引向艺术和科学的最强烈的动机之一，是要逃避日常生活中令人厌恶的粗俗和使人绝望的沉闷，是要摆脱人们自己反复无常的欲望的桎梏。一个修养有素的人总是渴望逃避个人生活而进入客观知觉和思维的世界。
5、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
6、现在毁灭一个文明我们只需要一秒钟，可是创造文明我们需要好几个世纪。
7、有两种东西是无限的，宇宙和人类的愚蠢。
8、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
9、逻辑会把你从A带到B，想象力能带你去任何地方。
10、一切都应该尽可能地简单，但不要太简单。
11、有两种看待人生的方式，一种是生活不存在奇迹，另一种则是，所有的一切都是奇迹。
12、在科学上，每一条道路都应该走一走，发现一条走不通的道路，就是对科学的一大贡献。那种证明此路不通;的吃力不讨好的工作，就让我来做吧！
13、人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。
14、崇高精神常会受到庸弱世俗的蹂躏。
15、现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
16、你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。在你们埋头于图标和方程时，千万不要忘记这一点！
17、在我看来，现在有许多人甚至包括科学家似乎都只是见树不见林。关于历史与哲学背景的知识，可以提供给那些大部份正受到当代偏颇观念所左右的科学家们一种不随波逐流的独立性。这种由哲学的洞察力所创造的独立性，依我来看，正是一个工匠或专家，与一个真正的真理追寻者之间，最大的区别。
18、把你的手放在滚热的炉子上一分钟，感觉起来像一小时。坐在一个漂亮姑娘身边整整一小时，感觉起来像一分钟。这就是相对论。
19、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的'笑声所覆灭。
20、人们把我的成功，归因于我的天才；其实我的天才只是刻苦罢了。
21、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，而把其他一切抛掉，就是抛掉使头脑负担过重并会使自己远离要点的一切。有舍才能有得，轻装才能高速前进。
22、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
23、天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。但那1％的灵感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。
24、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
25、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。
26、量子力学的确雄伟壮丽，然而内心却告诉我，它还不是那回事。这理论说了很多，却没引领我们更接近上帝;的秘密。我，无论如何，深信上帝不掷骰子。
27、一个人是宇宙的一部分，受时空限制的一部分。他会觉得他的思想和感受和世界其他部分是割裂的，这是他的意思的一种错觉。这种错觉是我们的牢笼，将我们的欲求和情感限制在少数一些和我们亲近的人当中。我们必须将自己从这个牢笼中解放出来，拓宽我们的胸怀，去拥抱所有的生灵和整个世界的美，这是我们的使命。
28、一个从未犯错的人是因为他不曾尝试新鲜事物。
29、无论什么时候，就当自己生活在火星吧，周围全是陌生的怪物，对怪物的行为无需产生浓厚的兴趣。
30、我的信仰包含对透过我们愚弱的心智可察知的细节显露自己，那无量智慧的谦恭敬服。
31、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
32、那我只能对亲爱的主表示遗憾。相对论是正确的。
33、道德毫无神圣之处，它纯粹只是人之常情。
34、如果我的相对论被证明是正确的，德国人就会说我是德国人，法国佬会说我是一个世界公民。如果我的相对论被否定了，法国佬就会骂我德国鬼子，而德国人就会把我归为犹太人。
35、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。
36、真理就是在经验面前站得住脚的东西。
37、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
38、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。
39、虽然我一直因为外界环境的限制，不能成为一名严格的素食者，但我一直坚持着这个原则。在我看来，除了赞同为了审美和道德的目标而素食外，素食者的生活方式，纯粹在物质上对人的性情的影响来看，就能极有益地改变全人类的命运。
40、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话。
41、凡在小事上对弄虚作假理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
42、科学是个美妙的东西如果无需靠它维生的话。
43、所谓现实只不过是一个错觉，虽然这个错觉非常持久。
44、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标财产、虚荣、奢侈的生活我总觉得都是可鄙的。
45、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
46、不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。
47、有一个不可知的世界在我们之外存在着，它的存在并不取决于我们人类的主观意愿。尽管它是一个高深而永恒的迷，但值得庆幸的是，我们人类至少可以部分的用观察和思维触及到它。这个世界深具魅力，有如争取自由、得到解放一样，吸引我们的凝视深思。
48、人生就像骑单车。想保持平衡就得往前走。
49、为了惩罚我对权威的蔑视，命运把我自己变成了一个权威。
50、为了惩罚我蔑视权威，命运也将我变成了一个权威。
51、有的放矢，带着问题学习的人，容易提出自己的见解，因为他对这个问题思索已久，脑海里储存了许多有关的信息，大有一触即发之势，易于发现并抓住自己所需的精华，从而解决问题。
52、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
53、在天才和勤奋之间，我毫不犹豫地选择后者。她几乎是世界上一切成就的催产婆。
54、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
爱因斯坦名言9
1、方程式对我更重要，因为政治只看眼前，而方程式是永恒的。
2、伟大的思想经常会受懦弱世俗的强烈反对
3、人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
4、大学里绝不会教你如何生存；同样道理，大学教授也和我们一样，简直对这事一无所知。
5、辛苦是获得一切的定律。
6、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。
7、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
8、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
9、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
10、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
11、爱因斯坦关于常识的看法
12、爱因斯坦关于赞美的认知
13、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
14、你的想象力有多精彩，这个世界就有多非凡。——灵遁者《变化》
15、爱是比责任感更好的老师。
16、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
17、固执于光的旧有理论的人们，最好是从它自身的原理出发，提出实验的说明。并且，如果他的这种努力失败的话，他应该承认这些事实。——托马斯。杨
18、物理学的任务是发现普遍的自然规律。因为这样的规律的最简单的形式之一表现为某种物理量的不变性，所以对于守恒量的寻求不仅是合理的，而且也是极为重要的研究方向。——劳厄
19、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
20、无知识的热心，犹如在黑暗中远征。
21、爱因斯坦关于相对论的解释
22、爱因斯坦关于幸福的看法
23、虽然我一直因为外界环境的限制，不能成为一名严格的素食者，但我一直坚持着这个原则。在我看来，除了赞同为了审美和道德的目标而素食外，素食者的生活方式，纯粹在物质上对人的性情的影响来看，就能极有益地改变全人类的命运。《The Expanded Quotable Einstein》
24、如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
25、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
26、弦就好比是应该出现在二十一世纪物理学的一鸿半爪，偶然掉落在二十世纪一般。——维敦
27、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
28、这世界不会被那些作恶多端的人毁灭，而是冷眼旁观、选择保持缄默的人。
29、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
30、实验物理与理论物理密切相关搞实验没有理论不行但只停留於理论而不去实验科学是不会前进的。——丁肇中
31、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
32、在上帝面前，我们都一样聪明——也都一样愚蠢。
33、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
34、武力不能维持和平。只有互相理解才可以。
35、一个快乐的人总是对现在发生的事情感到非常满意，以至于他从来不担心未来发生的事情。
36、爱因斯坦关于形象的看法
37、爱因斯坦的关于权威的认知
38、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
39、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
40、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
41、我的成就，当归功于精力的思索。
42、我始终把思考的主题像一幅画般摆在面前，再一点一线的去勾勒，直到整幅画慢慢的凸显出来。这需要长期的安静与不断的默想。
43、如果给我1个小时解答一道决定我生死的问题，我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么。一旦清楚它到底在问什么，剩下的5分钟足够回答这个问题。
44、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的`亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。
45、可以理解的矛盾，就不可怕。——灵遁者《变化》
46、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。《爱因斯坦文集》
47、所以世界是确定的，但世界的确定性不是你能把我的。这就是确定的不确定性真理！——灵遁者《变化》
48、如果我的相对论被证明是正确的，德国人就会说我是德国人，法国佬会说我是一个世界公民。如果我的相对论被否定了，法国佬就会骂我德国鬼子，而德国人就会把我归为犹太人。
49、很少人是用自己的眼睛去看，和用自己的心去感觉的。
50、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。
51、用一个大圆圈代表我学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界空白的接触而也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
52、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
53、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！
54、不要为成功而努力，要为作一个有价值的人而努力。
55、爱因斯坦关于教育的看法
56、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
57、思索，继续不断的思索，以待天曙，渐近乃见光明。
58、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
59、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
60、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
61、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。
62、人们都把我的成功归功于天才，其实我的天才只是刻苦而已。
63、简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域，把复杂的现象看得很简单，可以发现新规律。
64、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
65、爱因斯坦关于好奇心的理解
66、爱因斯坦关于想象力的理解
67、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
68、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。
69、不要担心你在数学上遇到的困难；我敢保证我遇到的困难比你还大得多。
70、缘分本来就包含在所有相遇的可能性逻辑之中，你要相信它！——灵遁者《变化》
71、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。
72、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
73、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
爱因斯坦名言10
1、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
2、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。
3、想象力比知识更重要。
4、智慧并非学而可取，而是毕生追求所得。
5、阿拉把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
6、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。
7、A=X+Y+Z! A就是成功，X就是努力工作，Y是正确方法，Z是少说废话!
8、如果有一个能够应付现代科学需求，又能与科学相依共存的宗教，那必定是佛教。
9、我从来不把安逸和享乐看作生活目的本身――这种伦理基础，我叫它猪栏的思想。
10、科学研究好像钻木板，有人喜欢钻薄的，而我喜欢钻厚的。
11、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
12、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的'道路。
13、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
14、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
15、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
16、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
17、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
18、苦和甜来自自己和外界，而坚强则来自于内心，来自于一个人坚持不懈的努力！
爱因斯坦名言11
1、荣誉应该是你最高品格的标志。
2、如果说我对世界做出了一点小小的贡献，那不是因为别的，而是因为我的努力和执着。
3、没有知识的热情是黑暗中的远征。
4、如果没有其他证据证明上帝的'存在，单凭大拇指就能说服我。
5、人的一生应该像压路机一样，每一步都能留下深深的足迹。
6、我不知道这个世界对我的看法如何，但我想我就像一个在海边玩耍的孩子，时不时地因为发现了比平时更美丽的贝壳而自得其乐。
7、我就像一个在海边玩耍的孩子，不时地为发现比平常更光滑的石头或更美丽的贝壳而感到高兴，而我面前却是一片未被发现的真理之海。
8、成功者往往能坚持到最后五分钟。
9、不管你做什么，只要你努力，就没有失败。
10、我就像一个在沙滩上玩耍的孩子，偶尔捡起一个美丽的贝壳，开心极了。但我对真理的海洋一无所知。
11、心中总是充满着研究的疑问，等待着第一缕希望的光芒逐渐变成所有的光芒。
12、思考，继续思考，为天舒，渐近是见光明。
13、一个人的尊严不在于他得到的荣誉，而在于他配得上的荣誉。
14、我的心常常是严肃而安静的，不陷入忧郁。
15、如果你跌倒了，站起来，你就会成功。
16、如果我看得比别人远一点，那是因为我站在巨人的肩膀上。
爱因斯坦名言12
1、不要骄傲，不要没有骄傲。
2、在狭隘的现实基础上，有崇高的理想，有全面的规划；在一步一步的行动中，想到伟大的未来，脚踏实地稳步前进，就能有所成就。
3、野心是高尚行为的萌芽。
4、学校的理想是不让任何没有受过智力训练的人进入生活。愚蠢的人对社会是危险的，不管他们接受的教育水平如何。
5、人生应该像蜡烛一样，从顶燃到底，永远光亮。
6、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不收割，冬天就不品尝。
7、劳动受到高度尊重。服务社会是一种令人钦佩的道德理想。
8、母鸡的理想不过是一把糠而已。
9、我想揭示大自然的秘密，用来造福人类。我认为，在我们的短暂一生中，最好的贡献莫过于此了。美国发明家爱迪生。
10、如果我们没有理想，我们的头脑就会陷入麻木；如果我们不从事劳动，我们的理想怎么能实现呢。
11、在理想的最好的世界里，一切都是为了最好。
12、你们的理想和激情是你们灵魂的舵和帆。
13、一个充满理想和社会利益的生活，有一个明确的目标，是世界上最好的和最有意义的生活。
14、现实是此岸，理想是彼岸，中间的距离是湍急的.河流，行动是川上的桥梁。
15、最理想的朋友是那些气质上彼此欣赏，精神上彼此交流，世界观上彼此一致，事业上有共同目标的人。
16、贫穷并不可耻，可耻的是没有志向的贫穷。
17、一个人如果没有远大的理想和远大的目标，就像没有翅膀的鸟，没有马达的机器，没有钨丝的灯泡。
18、没有方向的人，不会有顺风。
爱因斯坦名言13
1、追求真理，比占有真理更加难能可贵。
2、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
3、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
4、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。
5、伟大的心灵总是会，遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
6、使学生对教师尊敬的惟一源泉，在于教师的德和才。
7、学校要求教师，在他的本职工作上成为一种艺术家。
8、我们思想的发展，在某种意义上常常来源于好奇心。
9、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。
10、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
11、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。
12、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。
13、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
14、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
15、通向人类真正的伟大境界的通道，只一条苦难的道路。
16、启发我，并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
17、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
18、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
19、若无某种大胆放肆的.猜想，一般是不可能有知识的进展的。
20、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
21、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。
22、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
23、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
24、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
25、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。
26、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
27、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的每一个钟头了。
28、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊!还是抓紧时间工作吧!
29、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
30、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
31、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
32、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定会获得成功。
33、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台。
34、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
35、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
36、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
37、把时间花费在阅读他人的著述吧。你可借他人辛苦的东西，轻易改善自己。
38、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
39、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台!
40、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的;若是确定的，都与现实无关。
41、要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
42、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。
43、生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
44、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
45、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。
46、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
47、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
48、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
49、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对于人类利益有多大作用。
50、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
51、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
52、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
53、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
54、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
55、我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。
56、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
57、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
58、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
59、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
60、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
61、光用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。
62、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
爱因斯坦名言14
1、我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
2、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。
3、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
4、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
5、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想象力是科学研究中的实在因素。
6、推动你的事业，个要让你的事业推动你。
7、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。
8、用一个大圆圈所学到的知识，但是圆圈之外是那么多的空白，对我来说就意味着无知。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
9、对于一个为了发现一丁点儿真理而奋斗终生的人来说，如果他能亲眼看到别人真正理解并喜欢他的工作，那他就得到了最美好的报偿。
10、等你们六十岁的时候，你们就会珍惜由你们支配的.每一个钟头了。
11、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
12、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！
13、探索真理比占有真理更为可贵。
14、耐心和恒心总会得到报酬的。
15、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。
16、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。
17、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。
18、宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
19、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信任的。
20、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
21、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。
22、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
23、成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。
24、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现与观察到的事实两者的比较中得出。
25、人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
26、没有想象力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。
27、只有为别人而活的生命才是值得的。
28、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
29、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。
30、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。
31、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催产婆。
32、爱是比责任感更好的老师。
33、求学犹植树，春天开花朵，秋天结果实。
34、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
35、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
36、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。
37、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。
38、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
39、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。
40、人们努力追求的庸欲的目标——财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
41、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。
42、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。
43、一个对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
44、认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。
45、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
46、我从不想未来，它来得太快。
47、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
48、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
49、交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
50、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
爱因斯坦名言15
1、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。
2、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。
3、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。
4、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。
5、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身
6、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。
7、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。
8、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
9、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
10、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。
11、只有热爱才是最好的教师。
12、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。
13、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
14、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心
15、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
16、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。
17、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。
18、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。
19、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
20、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
21、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。
22、很少有人能镇定地表达与他们的'社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。
23、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
24、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
25、人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。
26、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友……
27、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。
28、重要的是，不要停止质疑。
29、只要我还能有所选择，我就只想生活在这样的国家里，这个国家中所实行的是：公民、自由、宽容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味着人们有用言语和文字表示其政治信念的自由；宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。
30、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
31、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。
32、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
33、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
34、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
35、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话
36、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。
37、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
38、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。
39、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
40、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。
41、如果Ａ代表人生的功成名就，Ａ＝x y z。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。
42、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。
43、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。
44、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。
45、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
46、人们努力追求的庸俗的目标—财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。
47、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。
48、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。
49、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。
50、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友……
51、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。
52、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。
53、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
54、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
55、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。
56、坚持不懈就是天才。
57、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
58、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
59、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。
60、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。
61、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
62、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
63、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？
64、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。
65、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。
66、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
67、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身
68、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。
69、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。
70、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。
71、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
72、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
73、成功＝艰苦的劳动＋正正确的方法＋少说空话
74、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的
75、整个科学只不过是每日思考的精练。
76、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。
77、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
78、推动你的事业，不要让你的事业推动你。
79、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
80、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
81、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。
82、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。
83、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
84、在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！
85、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。
86、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
87、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。
88、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。
89、好奇心的存在，自有它的道理。
90、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=X Y Z。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。
91、学习知识要善于思考，思考，再思考。
92、创意的奥秘是知道如何隐藏你的来源。
93、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。
94、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
95、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。
96、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。
97、宇宙中唯有两件事物是无限的：那就是宇宙的大小与人的蠢笨。然而宇宙的大小我却不能肯定。
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