关于班主任的名言
在日常学习、工作或生活中，大家常常会遇到需要使用名言的情形吧，名言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。那什么样的名言才是经典的名言呢？下面是小编整理的关于班主任的名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任的名言1
1、千言万语教出真理，千言万语学出做人。
2、人应该有两样东西：一盏不灭的灯——希望之灯；一扇开着的长窗——接受之窗。
3、这个世界既不是富人的世界，也不是强国的世界，而是一个自愿的世界。
4、既然习惯是生活的主人，人们就应该努力养成好习惯。习惯是完美的，如果他们从小开始，那是肯定的，那就是我们所说的教育。教育是从小养成的习惯。
5、让我们的集体成为每个人心中的乐园。
6、教育不是灌满一桶水，而是点燃一团生命的火焰。
7、一个好的课堂应该是让学生在课前有一种期待，在课堂上有一种满足，在课后有一种怀旧。
8、荣誉感是一种良好的品质，所以只有那些气质高尚积极向上或受过良好教育的人才有。
9、雄心是天才的幼苗，通过劳动的双手，会在肥沃的土壤里长成茁壮的大树。不爱劳动，不进行自我教育，志气这棵幼苗就会死掉。
10、老师用善良的方式诱惑着我，博我用文字，约我礼貌，停不下来。
11、老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。
13、谁能应付教育，教育就会应付他。
14、命运之绳将掌握在他们自己的手中。
15、我学到的任何有价值的知识都来自自学。
16、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的'心声，我们的生活从此丰富多彩！
17、一个有天赋的人不受教育也可以获得荣誉和美德，但一个受过教育而没有天赋的人很难做到这一点。
18、家庭教育的另一个内容是培养孩子的顺从，这可以使孩子有成长的愿望。相反，如果他不注意培养他的孩子们的服从，他会变得唐突和傲慢。
19、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
20、生活是最好的朋友，如何使用金钱和金钱。
21、只是友谊，不是利益。认识路，忘记工作。
22、看什么是好的，想什么是坏的。
23、方琳新叶催老叶，流水前浪让浪后浪。
24、师生之间心与心交汇的地方，是爱的圣地。
25、通过记问题来学习不足以成为一名教师。
26、风声、雨声、读书声、读书声在耳边回荡；家庭事务，国家事务，世界事务，一切有关的事情。
27、培养一个人就是培养他走向未来的道路，走向幸福的前景。
28、让我们感谢点灯的人，他耐心地站在黑暗中，而我们享受光明。
29、在知识的舞台上，最渊博的老师也是最谦虚的学生。
30、天才的力量大于教育的力量。
31、更高级、更复杂的劳动力是这样一种劳动力的表现，这种劳动力是更普通的劳动力，需要更高的教育成本，其生产需要花费更多的劳动时间。因此，它具有很高的价值。
32、教育的艺术不在于传授知识，而在于启发和觉醒！
33、主人善为德行之职业，且敬之，畏之，爱之，亦步之，往思思，陶冶久之，其益无穷。
34、教育千千万，要教人们求真；学会做一个真正的人。
35、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。
36、在教学上，做教师和学者；在写作上，要做学者和教师。
37、宽恕别人就是祝福自己。
38、青年教育是国家的基石。
39、让我们用自己的行和自己的心来教育我们的孩子。
40、每一种学习方法，老师都难。老师燕，然后路；道尊，则人知学之。
41、打是用来教育孩子的，但类似于类人猿抚养后代的方式。
42、教师的道德是一面镜子。
43、智慧在于勤奋，天才在于积累。
44、教育技能的全部秘密，就在于如何爱护儿童。
45、永远不要嘲笑别人的梦想。
46、付出不一定有回报，不付出不一定有回报。
47、热爱学生，让学生快乐成长。
48、教师的人格是教育者的一切，只有健康的心灵才能有健康的行为。
班主任的名言2
1、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！
2、切为了学生，为了学生的一切！
3、教师要以父母般的情感对待学生。
4、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！
5、多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获。
6、教师的快乐存在于学生的进步之中！
7、对学生表示关心和善意，比任何礼物都能产生更多的效果，比任何礼物对学生都有更多的实际利益！
8、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！梁雪梅
9、路是脚踏出来的`，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史！
10、科教兴国人人有责！
11、身教最可贵，知行不可分。
12、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
13、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！
14、宽宏精神是一切事物中最伟大的。
15、教育是建立在爱的基础之上的。
16、责人之心责己，恕己之心恕人。
17、奋斗并不仅仅是为了成功，奋斗为我们找到了生命的意义和存在的价值！
18、爱是最好的老师。我愿用爱去播种春天的种子，用爱去浇灌茁壮的幼苗，用爱去收获金色的希望！
19、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田！
20、和学生在一起，我感到无比幸福！
班主任的名言3
1、龙吟八国志气，奉武九天挥动大地图。
2、不放弃不放弃，付出总会有回报。
3、北大清华少年心，花鸟春万物。
4、一个人的雄心取决于他的成功。
5、如果不经历感冒期，你就不可能在考试中取得高分。
6、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
7、求真仍然是美好的，李志笃行。
8、细节决定成败，点滴铸就辉煌。
9、一个人不能有梦想，用汗水和泪水去实现梦想。
10、勤奋铸就辉煌，勤奋铸就命运。
11、烈火铸就真英雄，不经历风雨怎么见彩虹。
12、弱者等待时机，强者把握时机，智者创造时机。
13、一个人的'生命是漫长的，但关键只是几步之遥。
14、小事成就大事，细节成就完美。
15、态度决定一切，习惯决定未来。
16、如果你想要雄心壮志，就得脚踏实地。
班主任的名言4
1、教育之于灵魂，犹如雕刻之于大理石。
2、怪别人怪自己，原谅自己原谅别人。
3、读书是毫无疑问的，必须教有疑问的，有疑问的，但要向无疑问的，到这里就是进步。
4、贫穷不是耻辱，耻辱是没有意志的贫穷。
5、要有思想，要有抱负；做吧，脚踏实地。
6、只有努力工作，才能结出丰硕的果实！
7、其身，不序；它的身体虽然不是直的，但也不是直的。
8、有一种成功的心态，到处都能找到成功的秘诀。
9、只有试着减少别人的痛苦，你才会快乐。
10、希望是依附于存在的，有希望，就有希望，就有光明。
11、贫穷而坚强，不坠云霄的`志向。
12、把你的生命献给两个神，尊贵和勇敢。
13、培养一个人就是培养他对未来的希望。
14、人生的价值，即以人为本的当代尺度的工作。
15、凡我全身所当献的，我都不伸手。
16、没有爱就没有教育。
17、在这座大厦之间，世界上的穷人都很幸福。
18、世界上的活动，虽然有许多缺点，但仍然是好的。
19、古时候的学者一定要严于师法，师法然后道。
20、一个有思想的人是一个有无穷的力量的人。
班主任的名言5
1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
4、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
5、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
6、博观而约取，厚积而薄发。
7、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
11、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
12、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
13、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
15、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
16、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
17、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
18、爱生如己，教生如子，待生如友。
19、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
20、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
21、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
22、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
23、活教育教人变活，死教育教人变死。
24、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
25、诚挚的.心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
26、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
27、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
28、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
29、求真求善求美，是教师永远的追求。
30、教师的春风，日日沐我心。
31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
32、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
33、为人要正直，做事重责任。
34、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
35、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
班主任的名言6
1、人们用信仰建立世界，道德教育。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3、总是尽可能多地要求每个学生，同时尽可能多地尊重每个学生。
4、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
5、教训人的，必晓得学习的艰难，人的美丽，和人的邪恶。先去教训人的`，必厌烦。
6、默然而知，学而不厌，诲人不倦，我有什么？
7、水无压不喷溅，人无压不坚强。
8、只有先让学生喜欢你，他们才会喜欢你的课。
9、失败是成功之母，成功是成功之母。
10、用爱心、耐心、真诚来开导孩子纯真的童心。
11、做一个真正的教师，教自然语言，教育世纪人才。
12、没有书的房子就像没有灵魂的躯体。
13、最有价值的知识是知识的方法。
14、当你停下来休息时，别忘了其他人还在跑步。
15、最受惩罚的孩子长大后会变得稀少。
16、如果一个学生想成为他自己，他必须成为他自己。
17、对每个人都要真诚，把每件事都做好。
18、爱自己的孩子是人之常情；爱别人的孩子是神圣的。
19、教育不仅是一门科学，而且是一门艺术。
20、君子之学也，进耳中，朱中之心，布上四身，形上一动。
班主任的名言7
1、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
2、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
3、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
4、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
5、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
6、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
7、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
8、生以求知为乐，师以从教为荣。
9、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
10、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
11、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
12、无才无德枉为师；无才有德宿为师：有才无德愧为师：有才他德是良师。
13、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
14、让爱的阳光洒满孩子的心田。
15、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
16、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
17、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。
18、用语言播种文明。用粉笔耕种心灵；用汗水浇灌成功，用心血滋养言行。
19、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
20、不自满者受益，不自是者博闻。
21、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
22、在教师的世界里，学生是最大的事；在教师的辞海里，学生是最大的字。
23、严谨对待工作，平静对待生活。
24、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
25、爱是走进学生心灵最近的路
26、教师不是一个职业，而是 义冢生命存在的方式。
27、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
28、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
29、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我。
30、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
31、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
32、拥有宽容将一生收获笑容。
33、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
34、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
35、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
36、教育无小事，教师无小节。
37、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
38、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
39、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
40、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约！
41、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
42、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
43、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。
44、智慧求真知，实践长才干。
45、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。
46、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。
47、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
48、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
49、在平凡的生活中追求卓越。
50、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
51、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
52、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
53、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
54、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
55、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
56、内存一份爱，外显一个笑。
57、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
58、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
59、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
60、独物之教风，以尽匹夫之责。
61、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
62、与孩子一起撰写自己发展的历史。
63、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
64、有所尝试，就有所作为。
65、站一天讲台，奉毕生真情。
66、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
67、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
68、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
69、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
70、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
71、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
72、爱心，耐心。童心，赢德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
73、努力让学生的每一天都充满希望。
74、教师的人格形象是无价的教育资源。
75、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
76、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
77、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
78、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
79、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
80、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
81、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
82、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
83、常怀律己之心，常思为学之道。
84、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
85、认知识育知识，认人格育人格。
86、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
87、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。
88、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
89、人格是大地之子最崇高的幸福。
90、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
91、兢兢业业教书，踏踏实育人。
92、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
93、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
94、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
95、心系学生进步路，情系学生身边事。
96、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
97、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的.良心
98、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
99、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。
100、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
101、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
102、师爱为魂，学高为师，身正为花。
103、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
104、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
105、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
106、明天的路在今天，今天的路在脚下。
107、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
108、与孩子交心，就是与未来对话
109、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
110、走进学生心灵，多为学生喝彩。
111、没有真爱，就没有真教育。
112、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
113、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
114、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。
115、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
116、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
117、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
118、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
119、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
120、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
121、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
122、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
123、视教如名，爱生如子。
124、给我一个学生，还你一个栋梁。
125、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
126、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
127、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
128、爱声如爱己出，育人为己任。
129、在学习中积淀 在实践中成长。
130、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
131、让爱点燃希望，用心照亮前程。
132、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
133、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
134、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
135、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
班主任的名言8
一、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
二、学生的需求，咱们不懈的追求。
三、教育就是使每个人都可以在自己生存的空间做个顶天立地的人。
四、教师要融于师生的相互理解中。
五、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
六、多一份赏识，就多一份成功的期望。
七、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
八、投入心灵才能闻到生命的醇香。
九、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
十、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
十一、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
十二、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
十三、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
十四、命运之绳定会握在自己手中。
十五、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
十六、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
十七、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
十八、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
十九、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
二十、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
二十一、大家齐努力，科技教育盛开花。
二十二、学好需三年，学坏三天就够了。
二十三、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
二十四、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
二十五、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯；一扇长开的窗。
二十六、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
二十七、为人要正直，做事重职责。
二十八、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
二十九、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
三十、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
三十一、教师不应该只是照亮学生的.蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
三十二、一切为了孩子，为了一切孩子。
三十三、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
三十四、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
三十五、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
三十六、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
三十七、乐思、乐学、乐创新“三乐”课堂。
三十八、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
三十九、心灵的沟通胜于知识传递。
四十、让学生能从你的关爱中感到威严，树立信心，因为学生把你看作驰骋未来世界的领跑者。
四十一、生以求知为乐，师以从教为荣。
四十二、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。
四十三、博观而约取，厚积而薄发。
四十四、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。
四十五、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
四十六、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
四十七、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
四十八、爱就是教育，没有爱便没有教育。
班主任的名言9
一、活教育教人变活，死教育教人变死。
二、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
三、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
四、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
五、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
六、博观而约取，厚积而薄发。
七、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
八、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
九、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
十、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
十一、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
十二、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
十三、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
十四、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
十五、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
十六、我的.学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
十七、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
十八、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
十九、爱生如己，教生如子，待生如友。
二十、学如逆水行舟，不进则退。
二十一、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
二十二、求真求善求美，是教师永远的追求。
二十三、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
二十四、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
二十五、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二十六、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
二十七、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
二十八、为人要正直，做事重责任。
二十九、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
三十、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
三十一、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
三十二、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
三十三、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
三十四、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
三十五、教师的春风，日日沐我心。
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