教师的名言(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等。什么样的名言才是好的名言呢？以下是小编为大家收集的教师的名言，希望对大家有所帮助。
教师的名言1
1、爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。
2、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱;有了良心，才有对家长的负责;有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
3、做一名教师，要学会利用个人魅力来激发学生的学习兴趣，进而因势利导，琢玉成器。
4、用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
5、教育就像农民种地一样，合理施肥精心培育幼苗，翻土、除草直到他们能抗风挡雨。
6、一天一点收获，逐渐丰满我们干涸的经验之囊;一天一点进步，载着我们驶入为人师表的殿堂。
7、俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路;言二为一切皆有可能，相信自己。
8、作为一名教师，只教学生读书，而不教学生思维，书是无法教好的;作为一名学生，只会读书，不会思维，书也是无法读好的。
9、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
10、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵强附会，也不刻意雕饰。更要懂得回味，改进。
11、教育实习是一个师范生的转折点——由学生向老师的过渡，通过实践，我发现自己的条件与一名合格的老师有一定的距离，还需努力、努力再努力!
12、美丽于心，文明于行。物变于人，人变于思。让我们在宽容礼让中，在慢步轻声中，在尊敬师长中，在环保洁净中，养成优秀的习惯，培养优秀的人才。
13、注重细节，培养习惯。严格赏识激励并存，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门。
14、一个你不会注意;十个你也不会感到奇怪;如果是一百个一千个;甚至是一万个;无数个你会感到怎么样?——积累也能成为一种力量。
15、我们应该让我们的学生明白：我就是太阳。我就是上帝，我就是爱迪生，我就是总统;我一思考，就会灿烂。
16、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
17、每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了“加法”还是“减法”?
18、学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。
19、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
20、课堂就是说我们的课堂教学要为学生的成长服务，一切为学生的利益着想。
21、教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
22、当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例。
23、教育是人的教育。一个不明白世界是人的世界的`人，不配当教师;一个不把学生当人来培养的人，更不配当教师。
24、昨天金中人创造过辉煌，今天金中人把握住机遇，明天金中人争创出奇迹。
25、用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，用知识打开科学之门，是教师最快乐的工作。
26、教育需要转向，必须摆脱过于务实的作风，而重新回到精神生活的本原中。
27、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
28、身在教育，心系教育，与金**荣辱;面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
29、对待学生要全心全意，对待工作要兢兢业业，对待家长要问心无愧，对待同事要真心团结。
30、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
31、教师应是学生成才道路上的一块青石板，是教育事业大厦中的一方红墙。
32、将孩子们跃跃欲试的心灵窗户一扇扇地打开，让生命脉芽破土而出，让智慧的火花流光溢彩。
33、适逢大发展机遇的金中人是幸运的;参与大发展创业的金中人是自豪的;为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
34、泰戈尔曾说过：“真正的目的不在于达到极限，而在于追求无限的完美。”教育是没有极限的，但我们可以追求过程的完美。
35、新课程关注学生。关注学生的表现，欣赏学生的想法，重视学生的问题，接纳学生的意见，宽容学生的失误，满足学生的需要。
36、三年前的事情你可能记不太清，但童年的往事在你的记忆里却是最清晰、最有趣、最值得回味的。
37、教书是一辈子的事，而实习却一生仅有一次，我会永远记住我的实习班级——T1——16，因为我在这里爱上了“老师”。
38、过去只代表着过去，过去并不重要，我只希望看到你们的现在和将来!因为，就是这样一句简单的话，曾经成功地改变了一个孩子。
39、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。
40、生本教育像田野一样朴实、芬芳，生本走进体育课堂，让我与学生共同享受课堂。
41、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
42、知足常乐。行坐安然，贫富安然，名利不贪，恬淡寡欲，清静无为，宁静致远，知足赛过长生药，常乐好比活神仙。
43、社会的不断进步，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断加深，这就要求我们不断完善自己。
44、黄沙如海，找不到绝对相同的两颗沙粒，教海无边，也找不到适用与每一节课的途径与方法。这就是语文教学的魅力所在。
45、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我;“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。
46、在教学中，我们总会遇到调皮的孩子，往往这个时候才更能体现你的教学智慧。
47、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
48、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希望的阶梯。
49、教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸不再遥远，让理想变为现实。
50、孩子们的心灵像湛蓝的天空那样透彻，这个环境相比社会中的其他环境是那么纯净，会让你的身心永远是阳光，健康和快乐的。
教师的名言2
1、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
2、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
3、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
4、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
5、只要你的'心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
7、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
8、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
9、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
10、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
教师的名言3
1、师必胜理行义，然后尊。——吕不韦
2、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
3、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨
4、我年轻时还暗恋过严肃的龙应台老师。——罗永浩
5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
6、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
7、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
8、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。——张謇
9、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
10、为学莫重于尊师。——谭嗣同
11、善之本在教，教之本在师。——李觏
12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
13、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
14、爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦
15、历史是生活的教师。——克罗齐
16、师以质疑，友以析疑。——李惺
17、君子藏器于身，待时而动。——佚名
18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
19、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
20、感谢所有支持我的朋友和家人，感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
21、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
22、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
23、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
24、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
25、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
26、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
27、少年进步则国进步。——梁启超
28、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
29、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
30、在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。——吴明
31、一日为师，终身为父。——关汉卿
32、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修《答祖择之书》
33、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
34、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
35、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
36、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源
37、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
38、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
39、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！——郭德纲
40、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名
41、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
42、师严道尊，教乃可施。——王守仁
43、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
44、欣赏李冰冰老师，非常敬业！这两天嗓子状态不太好还是坚持把歌录到完美为止。——陈雨黎
45、没有不好的学生，只有不好的'老师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
46、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
47、师者，人之模范也。——扬雄
48、举世不师，故道益离。——柳宗元
49、报纸是大众的老师，一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。——比彻
50、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
51、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
52、自然界是解决科学难题的最好的和最客观的老师。——道库恰耶夫
53、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
54、兴学之本，惟有师范。——张謇
55、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
56、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！——罗永浩
57、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
58、经师易遇，人师难遇。——司马光
59、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
60、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
61、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅
62、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克
63、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
64、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。——张伯苓
65、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
66、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
67、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
68、我爱我的老师，但我更爱真理。——亚里士多德
69、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
70、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
教师的名言4
1、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的`人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
16、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
22、职业道德是做人之本，为师之本。
23、习于智长，优与心成。
24、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
25、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
26、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
28、心灵的沟通胜于知识传递。
29、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
31、这无私的奉献，令人永志不忘。
32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
34、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、每一个学生都是好学生。
36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
37、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
38、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
42、教师就是要敬业爱生。
43、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
44、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
45、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，
教师的名言5
1.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
2.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
4.充满童心、规范言行、善待学生。
5.老师糊涂一时，学生糊涂一世。
6.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
7.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
8.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
10.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
11.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
12.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识与认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
13.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
14.享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
15.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
16.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
17.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
18.让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
19.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
20.双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
21.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
22.教师的人格是教育的基石。
23.捧着一颗心，不带半根草去。
24.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
25.为了点燃理想之火，那就只有学习学习。
26.播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
27.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
28.满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
29.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
30.岂能尽如人意，但求无愧我心。
31.大家齐努力，科技教育盛开花。
32.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
33.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
34.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
35.九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
36.不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
37.如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。
38.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
39.立足三尺讲台，塑造无悔人生。
40.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
41.待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
42.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
43.奋斗在教学工的第一线，争做人民好教师。
44.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
45.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
46.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。
47.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
48.教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
49.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
50.美德大多存在于良好的习惯中。
51.勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
52.每时每刻都能用耐心跟爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的.现在，才能塑造孩子的未来。
53.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
54.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
55.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
56.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
57.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
58.让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
59.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
60.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
61.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
62.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
63.爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
64.教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
65.唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。
66.少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
67.严格是真正的爱护。
68.学高为师，身正为范。
69.教师的人格就是教育工作中的一切。
70.教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
71.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
72.爱是教育的动力，是交流的前提，是教与学的纽带。
73.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
74.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
75.堂堂正正，为人师表。
76.是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
77.让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
78.拼命去争取成功，但不要期望必须会成功。
79.人以信立世，师以德育人。
80.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
81.静心的做老师，尽心的教学生。
82.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
83.普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
84.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
85.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
86.尝试是铸造成功人生的前奏。
87.是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
88.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
89.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
90.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
91.教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
92.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
93.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
94.水至清则无鱼，人至察则无徒。
95.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
96.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
97.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
98.千教万教教人求真，千学万学学做真人。
99.须知参差多态，乃为幸福本源。
100.每位学生都是一本独一无二的书，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。
教师的名言6
1.教师要融于师生的相互理解中。
2.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
3.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
4.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
5.太阳下最光辉的职业是教师。
6.教师的幸福就是看到孩子们在成长！
7.教师的.工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
8.好笋出好竹，好师出好徒。
9.扬黄牛精神，做平凡工作。
10.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
11.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12.视责任为美德。
13.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
14.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵.智慧的双重引路人。
15.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
16.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
17.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
18.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
19.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
20.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
教师的名言7
1、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。
2、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
3、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
4、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
5、教师要用爱心关爱学生，用真心、真意、真诚呵护学生的成长。
6、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
7、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
8、每位学生都是金子，在教师的精心呵护、智慧启迪、活力点击下，都能闪闪发光。
9、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
10、有人说教育人就象泥塑，想塑什么就塑什么，我认为教育人更象根雕，要根据不同的材质，能雕一只猫的绝不能硬雕成一只虎。
11、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13、学高为师，身正为范。
14、美德大多存在于良好的习惯中。
15、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
16、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
17、充满童心、规范言行、善待学生。
18、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
19、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
20、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
21、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
22、一切为了学生。
23、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
24、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
25、捧着一颗心，不带半根草去。
26、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
27、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
28、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
29、今天的教育就是明天的国力，四年的教育要为四十年奠定基础。
30、爱就是教育，没有爱便没有教育。
31、人无忠信，不可立于世。
32、习惯决定性格，性格决定命运。
33、以德感人，为人师表。
34、教师最大的幸福是看到学生们在成长！
35、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
36、首先做研究者，其次才做管理者。
37、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的'骄傲。
38、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。
39、人不可以瞧不起自己。
40、教育就是习惯的培养。
41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
42、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
43、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
44、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
45、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
46、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
47、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
48、心灵塑造的最佳工程师。
49、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
50、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
51、教师要用心去爱，去教育学生。
52、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。
53、你不能预知明天，但你可以把握今天。
54、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
55、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
56、甘为学生进步的阶梯。
57、视责任为美德。
58、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。
59、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
60、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
61、全心全意为学生服务。
62、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
63、从零开始，持之以恒。
64、教育学生做一个平凡的人，做一个能感知360行，行行出状元的人，做一个以过平凡生活为知足的人。
65、教师要努力让学生享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
66、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
67、春风化雨，滋润学生的心田；雷厉风行，提升自身的素养。
68、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
69、有志者事竟成。
70、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
71、在我帮助教育学生的时候，总愿意适度地点到他们闪光点，给自己以安慰，给学生以自信。
72、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。
73、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
74、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
75、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
76、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
77、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
78、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
79、冰冻三尺，非一日之寒。
80、我将通过自己的努力，使每一位学生都得到他应有的发展，以便在未来的社会中有自己的立足之地。
81、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
82、老师是我们的再生父母！爹娘生养我们，老师教育了我们！
83、不爱云，不爱月，也不好星星，教师只是要尽可能到达教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
84、身教重于言教，才高还需德高。
85、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
86、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
87、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
88、给学生一个世界，给老师一片天空。
89、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
90、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
91、努了力就会有结果，汗水不会白洒。
92、教育的责任，就是通过不断完善教育，使学生实现最大限度的自我发展和自我完善。
93、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
94、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
95、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
96、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈职责感。
97、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。
98、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
99、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
100、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
101、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
102、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
103、教育人就是要形成人的性格。
104、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。
105、让学生在感兴趣的自主活动中进行自主学习。
106、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
107、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
108、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
109、非学无以立身，非教无以立国。
110、献出一片真情，呵护幼小心灵。
111、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
112、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
113、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
114、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
115、咱们要善于发现学生的亮点。
116、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
117、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。
118、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
119、教育是什么，教育就是培养好习惯。
120、团结力量大，合作能成功。
121、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
122、营造爱的氛围，播散爱的种子，结出爱的果子，释放爱的能量，让孩子们栖居在爱意浓浓的家园里。
教师的名言8
1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
2、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、心灵塑造的最佳工程师。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
9、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
11、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
14、慈父+慈母=教师。
15、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、教师就是要敬业爱生。
19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
20、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
23、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
24、太阳下最光辉的职业是教师。
25、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
26、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
27、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
28、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
29、坚持启发式，避免注入式。
30、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
31、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
32、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
33、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
34、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
35、把一切知识教给一切人。
36、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
38、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
40、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的'时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
42、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
43、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
44、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
45、想让生命辉煌，就别浪费青春。
46、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
47、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
48、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
49、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
50、以德感人，为人师表。
51、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
52、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
53、这无私的奉献，令人永志不忘。
54、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
55、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
56、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
57、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
58、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
59、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
60、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
61、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
62、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
63、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
64、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
65、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
66、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
67、捧着一颗心，不带半根草去。
68、职业道德是做人之本，为师之本。
69、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
70、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
71、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
72、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
73、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
74、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
76、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
77、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
78、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
79、怎样的老师造就了怎样的学生。
80、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
81、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
82、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
83、习于智长，优与心成。
84、视责任为美德。
85、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
86、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
87、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
88、教书育人，功德无量。
89、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
90、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
91、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
92、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
93、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
94、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
95、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
96、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
97、每一个学生都是好学生。
98、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
99、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
100、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
101、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
102、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
103、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
104、心灵的沟通胜于知识传递。
105、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
106、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
107、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
教师的名言9
1.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
2.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
3.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
4.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
5.您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
6.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
7.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知
8.毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
9.我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
10.刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
11.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
12.太阳底下最光辉的职业。
13.圣人无常师。——韩愈
14.一位好老师，胜过万卷书。
15.田老师是一个普普通通的.小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。
16.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
17.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
18.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
19.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
20.身为世范，为人师表。
21.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
22.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
23.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
25.您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
26.啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
27.世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基
28.您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
29.老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
30.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
31.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
32.您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
33.老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
34.从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点，与众不同的孩子。——苏霍姆林斯基
35.当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
教师的名言10
1.创新始于积累，积累始于足下。
2.我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
3.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
4.细节见精神，习惯成命运。
5.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
6.让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
7.老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
8.教师总是希望学生将来超过自己。
9.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
10.教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。
11.教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
12.没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
13.教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
14.让教学因爱而充满生命力。
15.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
16.让我们用自己的.行和自己的心教育我们的孩子。
17.要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
18.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
19.教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
20.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
21.再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。——叔本华
22.我是一粒土，我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水，我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙，我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师，我是水，我是土，我是沙……，我是学生成长的导航塔!
23.用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
24.教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
26.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
27.历史是生活的教师。——克罗齐
28.对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
29.一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
30.一日为师，终身为父。——关汉卿
教师的名言11
1、经师易遇，人师难遇。司马光
2、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
3、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
4、习俗是位态度粗暴而使人失望的小学女教师。蒙田
5、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。夸美纽斯
6、作家是教师，他叫人到应该去的地方。卢那察尔斯基
7、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
8、教师虽是太阳底下最光荣的职业，但到了月光底下就没戏了！生存环境决定一切嘛。韩寒
9、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基
10、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、教师总是希望学生将来超过自己。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、再高明的`教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能的。叔本华
15、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。魏书生
16、学贵得师，亦贵得友。唐甄
17、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。海贝尔
18、举世不师，故道益离。柳宗元
19、一位好母亲抵得上一百个教师。
20、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。培根
21、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
22、学高为师，身正为范。
23、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。塞涅卡
24、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。米纳安特利姆
25、历史是生活的教师。克罗齐
26、身为世范，为人师表。
27、父母是孩子们启蒙教师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云
28、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶
30、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
31、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
32、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶
33、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
34、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
35、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
36、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。小塞涅卡
37、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
38、善之本在教，教之本在师。李觏
39、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。杜威
40、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
41、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知
42、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
43、我到新东方后劝退了不少老教师。罗永浩
44、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
45、兴学之本，惟有师范。张謇
46、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
47、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
48、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。苏霍姆林斯基
49、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
50、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。苏霍姆林斯基
教师的名言12
1、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼
2、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 塞内加
3、经师易遇，人师难遇。 司马光
4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
5、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
6、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 恰普曼
7、一日为师，终身为父。————关汉卿
8、教师是人类的灵魂工程师。 斯大林
9、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人
10、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 爱因斯坦
11、三人行，必有我师
12、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 韩愈
13、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
14、圣人无常师。 韩愈
15、最可怕的`敌人，就是没有坚强的信念。 罗曼罗兰
16、举世不师，故道益离。 柳宗元
17、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
18、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 佚名
19、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。朱熹
20、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
22、学贵得师，亦贵得友。唐甄
23、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 佚名
24、务学不如务求师。 杨雄
25、为学莫重于尊师。 谭嗣同
26、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
27、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；
28、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 伏尔泰
教师的名言13
1、
节庆双旬，校生百媚，载舞载歌欢玉局;
龙飞四海，凤纳千祥，立言立德颂恩师。(苗云泽)
2、
从教无私，桃李三千承雨露;
感恩报国，芝兰四季吐芬芳。(崔钢兵)
3、
鳌头荣立时，备念恩师：沥血呕心培学子。曾五更灯火，数载风霜，芳园播爱心，红桃灿放三千树;
鹄志畅抒际，长怀教范：铸魂授业育英才。起九域栋梁，百年事业，绛帐施甘雨，佳节遥呈一瓣香。(谢毅)
4、
道无形，却经风雨传千载，积如山重;
师淡泊，皆是尘灰披两肩，备受人尊。(余德斌)
5、
启蒙解惑《声声慢》;
授业传薪《步步高》。(潘一之)
6、
指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦;
平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。(葛晓光)
7、
一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨，献五韬六书七藏八卷，发九思十想，教必有方滴滴汗水滋润桃李芬芳天下;
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连六艺五经四书三字，抒两雅一心，诲人不倦点点心血培育英才泽披神州。
横批：师恩无数。(金凡)
8、
桃李争荣日;
荷兰比利时。 (佚名)
9、
执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;
从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。(邢伟川)
10、
传道解惑茹苦含辛,似蜡炬春蚕风尚;
树人培才鞠躬尽瘁,如苍松翠柏情操 (贾术杰)
11、
清流汩汩润泽重;
峻岭巍巍峥嵘峰。 (李云雄)
12、
一粒种，千滴汗，春播秋收，五谷丰登;
万卷书，百回讲，谈古论今，桃李满园。 (李宝琴)
13、
春雨润本，春风拂叶，春晖暖新蕾;
秋田溢金，秋木流丹，秋果出绿阴。(高金泉)
教师的名言14
1、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——（德）卡尔·雅斯贝斯
2、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——（爱尔兰）威廉·叶芝
3、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美）马克·吐温
4、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。——（德）第斯多惠
5、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。——（美）约翰·杜威
6、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。——（美）约翰·杜威
7、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知
8、教育的目的是培养人的个性。——（英）赫伯特·斯宾塞
9、教育的目的.，并非制造学者、专家、寻找工作的人，而是培养完整的男男女女，使他们从恐惧之中解脱出来；因为唯有在这样的人之中，才有持久的和平。——（印度）克里希那穆提
10、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。——爱因斯坦
11、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
12、使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——（英）亚历山大·尼尔
13、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
14、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
15、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——（日）永井道雄
16、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪
17、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——（捷克）夸美纽斯
18、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
19、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
20、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。——叶澜
21、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。——吴非
22、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——（德）第斯多惠
23、真正好的教学不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师的自身认同和自身完整。——（美）帕克·帕尔默
24、吾爱吾师，吾更爱真理。——（古希腊）亚里士多德
25、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
26、须知参差多态，乃为幸福本源。——（英）罗素
27、记住你的管教的目的：应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人。——（英）赫伯特·斯宾塞
28、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——（英）威廉·萨克雷
29、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。——周国平
30、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——（德）第斯多惠
31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
32、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
33、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
34、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦
35、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由地生活，从自由地生活中得到真正的教育。——陶行知
36、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——毛泽东
37、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
38、如果为了提高学生的考试成绩而不择手段，大搞题海战术，让学生死记硬背，这会除输掉我们的下一代。——（美）迈克尔·盖森
39、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子
40、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
41、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
42、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。——张潮
43、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——（奥地利）卡夫卡
44、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
45、孩子做事的信心来源于父母有效的夸奖。——（德）卡尔·威特
46、父母之爱子，则为之计深远。——《战国策》
教师的名言15
1) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2) 孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多
3) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
4) 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。――捷克教育家夸美纽斯
5) 假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底 [苏格拉底的名言]
6) 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的'祝贺!
7) 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
8) 疾学在于尊师。《吕氏春秋》
9) 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
10) 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍
11) 师道既尊，学风自善;片言之赐，皆吾师也。——康有为 [康有为的名言]
12) 爱是比责任感更好的老师。——爱因斯坦 [爱因斯坦的名言]
13) 做一名美和爱的使者。
14) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
15) 要把学生造就成一种什么人，自我就应当是什么人。――俄国作家车尔尼雪夫斯基 [车尔尼雪夫斯基名言] 教师的名言
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