基础会计心得体会
在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编整理的基础会计心得体会，希望对大家有所帮助。
基础会计心得体会1
第一段：引言（100个词）。
会计基础实训是贯穿会计专业学习过程的重要环节。通过实践课程，我有机会将理论知识与实际操作相结合，了解会计工作的全貌，培养专业技能，并提升解决实际问题的能力。在本文中，我将分享我在会计基础实训中所获得的心得体会，包括对会计操作的认识、团队合作的重要性以及对职业道德和责任感的深刻理解。
第二段：会计操作认识（250个词）。
通过会计实训，我深刻认识到会计操作的重要性和复杂性。在实训过程中，我们通过会计软件进行数据录入、分类、汇总和分析，学习了会计凭证的编制和填制。这些操作不仅仅是简单的记账，还涉及到识别经济交易、理解交易影响、遵循会计准则等等。对于会计入门者来说，刚开始时可能会感到吃力，但是当我们深入实践，逐渐掌握了会计基本操作，就能够更好地理解会计原理和规范，并在实际工作中灵活运用。
第三段：团队合作的重要性（250个词）。
在会计基础实训中，我们通常以小组为单位完成实际案例的解决和报告。这要求我们与组员之间进行紧密合作，共同分析问题、讨论解决方案，并最终形成合理的报告。团队合作不仅在于分工合作，更重要的是要相互沟通和理解，协调各方利益。通过实践，我意识到团队合作对于解决复杂的会计问题非常关键，而且能够提升我们的沟通能力、协调能力和解决问题的效率。此外，团队合作也能够培养合作精神和团队责任感，提高整体绩效。
第四段：职业道德和责任感（300个词）。
实践过程中，我们不仅仅是学习会计知识和操作技能，更是要倡导职业道德和培养责任感。在实际操作中，我们要保持诚实、客观、准确的原则，确保会计信息的可靠性和真实性。此外，我们还要密切关注法律法规的变化和涉及企业利益的行为，遵循合规和公正的原则。会计工作的责任感也十分重要，我们要承担起保护财务利益和诚信经营的责任，确保财务信息的保密性和安全性。通过实际操作，我进一步认识到会计人员要以一种高度负责的.态度面对自己的职业，对待每一笔账目和每一项业务，维护行业的声誉和信誉。
第五段：总结（200个词）。
会计基础实训实践是会计学习中不可或缺的环节，通过这一过程，我在会计操作认识、团队合作和职业道德等方面有了更深入的理解和体会。实践让我对会计工作有了更全面、深入的认识，也增强了我的解决问题和应对挑战的能力。在未来的会计职业生涯中，我将秉持职业道德，不断学习和提升自我，为企业和社会做出贡献。
基础会计心得体会2
在上周我们经历了基础会计实训，经过近小半年的学习，我们踏出了第一步。在老师的安排带领下，我们宿舍四人一组对面环绕而坐，便利了我们之间的讨论和学习，加强了合作与交流。在此也暴露了很多缺点：
1、对书本的基础知识掌握不牢，在写会计分录时要翻书查证，对条款所属的会计分录不清楚。
2、对一些账簿不熟悉，有无从下手的感觉，在登账时总会碰壁。
3、无论是写分录还是登记账簿时都不能心急，否则就会出错，对此必须要有耐心、细心，学会询问。
我本以为会计账簿这一章节应在基础会计实训前学的，因为它讲述的是会计账簿登记时的规则、方法和应注意的事项。老师却说就是这样安排的，在它之后学习，它有利于加深对会计实训时出现问题及解决方法的印象，更能体现实训的'意义。在账簿记录中的错误文字和数字，采用划线注销并更正，即划线更正法；在记账凭证中：数字填写错误即已登数字，正确数字采用红字更正发，而已登数字，正确数字采用补充登记法；科目和文字错误时采用红字更正法。
会计实务中，一般采用划线结账的方法进行结帐，月结是通栏单红线、年结是通栏双红线。在最后装订账簿时，要注意整洁，页与页的连贯，以免账页的散失，防止随便抽换账页，也便于帐目之间的核对。
通过这次实训我了解知识与能力的重要性，实践对学习的重要性。在今后的学习中要加深对专业知识的了解与学习，并且学会拓展与此专业有关的知识。学会与人交流、学习，向人请教，有合作的团队精神。提高专业技能与素养，能在此专业的工作岗位上发光发热。让有准备的今天去迎接精彩的明天！
为了更好的了解会计在实际工作中的工作内容，以便于实际与理论相结合，也能更好的适应社会的要求，我们开设了成本会计实训课程。
刚开始成本会计实训给人感觉很新鲜，并不觉得累，也明白成本会计的重要性，它不管对企业还是一名会计人员都是很重要的，越到后来越觉得累了，因为一直要看一些数据让人感觉很疲惫，但同时我也发现了很多问题，那是平常在课堂上没有弄懂的问题，因为课堂上老师讲的很空洞，也没有办法理解的很通透，但是通过综合实训我懂得了很多，理论与实际相结合，把课堂里面的错误和一些简单的细节问题都弄得很清楚，作为一名会计系的学生，细节问题也是很重要的。成本会计最重要的是要会算分配率，以前课堂上老师强调的时候没有什么意识，也没有什么深刻的认识。但是在是实训中我却慢慢懂得了老师的含义。在综合实训中我遇到了很多问题，比如说在做辅助生产费用的归集与分配时就让我犯难了，直接分配法是最简单的，最难得是交互分配法，刚做的时候不知道怎么下笔，平时也学得不好，后来实训时，自己慢慢看书，慢慢摸索，我才知道了什么时候该对外分配，什么时候不计向辅助生产耗用，这也让我明白了一件事，理论必须与实践结合才是最好的学习方法。经过五周成的成本会计模拟实训我对会计有了新的认识，知道了会计的重要性。不管怎么说经过这次实训，我学到了很多很多，无论是专业知识上，还是为人处世上，都受益匪浅。五周时间也不是很长，却让我学到了很多东西，也对会计更加感兴趣了。
基础会计心得体会3
我大概用了一个星期的时间也把一本基础会计学的书籍全面地学完了；尽管大学本科也开基础会计学课程内容（大家大学本科专业开课是大杂会，啥都有）但这一周课程的'学习比那时候一学期学效果都很好！而不再只是了解“有借必有贷，借款必相同”了！关键感受列报如下所示：
一、资产和负债的概念能从那样了解：“昨日”、“今日”、“明日”。这三个各自相匹配界定中2个分号分离的具体内容。
二、盈利这一会计要素只是非常值得是日常主题活动个人经营所得，并且为包含其他业务收入；花费亦同。但之后本年利润中计算出来的总收益包含其他业务收入和长期投资，并且也包含计入当期损益的公允价值变动损益表，如交易性金融资产公允价值变动盈利。
三、做账务处理时，务必首先分辨属于哪种经济事项（筹集资金、购置、生产制造、市场销售、成效计算）才可以清楚地分辨所涉及的会计分录。
四、税金记录牵涉到2个会计分录：期间费用和运营应交税费。税金该记入那一个会计分录的标准时是不是立即和经营有关。因此记入运营应交税费的税金有：增值税、消费税税率、城市规划建设维护保养税及教育附加费和资源税。其余税金记入期间费用。但企业增值税不计算一切会计分录，由于增值税是价外税，主营业务收入中不包括企业增值税，所以不用将企业增值税记入花费。
五、学完了基础会计学，才最终明白账务处理程序，即会计循环。如今好想去企业里见习，在司法实践中加深学习！
以上这些仅是我一点鄙见，还希望各位财务会计同事指导不正确的地方，以相互学习、深入探讨财务知识！
基础会计心得体会4
学会计基础是我大学期间最重要的一门课程。通过学习会计基础，我不仅深入了解了企业的财务状况，还掌握了会计核算的方法和技巧。这门课程让我学会了如何处理和管理企业的日常业务，为我的未来职业发展打下了坚实的基础。
学习会计基础对于我来说是一次挑战，但也是一次机遇。一开始，我发现会计基础课程中的概念和原理非常抽象，并且需要很多的记忆。但是，在老师的耐心指导下，我逐渐学会了如何理解和应用这些概念。通过课堂上的案例分析和实践操作，我深入了解了会计核算的内容和方法，从而能够独立解决实际问题。
在学习会计基础的过程中，我深刻体会到了学习的重要性。只有掌握了扎实的会计基础知识，才能在实际工作中胜任各种职责。在课余时间，我会通过阅读相关的专业书籍和参与讨论，不断扩大自己的知识面。此外，我还积极参与班级活动和课程项目，锻炼自己的团队合作和沟通能力。
学习会计基础也让我收获了许多实践经验。在课堂上，我通过模拟企业的财务报表制作和财务分析，提高了自己的数据处理和分析能力。我还参加了一些企业实习，通过亲身经历，更深入地了解了会计岗位的职责和挑战。通过实践，我学会了如何应对复杂的财务问题，提前预判和解决潜在的风险，为企业的发展提供有力的支持。
总之，学习会计基础是我大学生活中重要的一部分。通过学习会计基础，我不仅掌握了会计核算的方法和技巧，还培养了自己的数据处理和分析能力。此外，通过实践和参与企业活动，我积累了宝贵的.工作经验。这门课程不仅对我的专业发展有着重要的影响，也对我的思维方式和职业素质提出了更高的要求。我相信，通过持续的学习和实践，我会成为一名优秀的会计人员。
基础会计心得体会5
学习基础会计要以教材为主认真学习每支认真学习章节的内容。首先，要探知教材的总体结构。其次，要准确地理解普适，掌握方法论和原则。本课作为这门专业基础课，有关的释义很多，对于这些概念一定要准确地其含义。只有基本概念抓住准确了，才更好地理解和掌握其他相关内容。
对于基本原理、原则和基本公式、固定名词，一方面要认清其内容，另一方面要能够灵活运用。如复式记账原理、借贷气学的记账规则、“资产＝负债＋所有者权益”的会计恒等式等，在编制会计分录和试算平衡表以及编制会计报表等业务就中所都有体现。
如借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”，在学习时不仅要体会其自学规则，同时还要了解为什么会出现准则此规则，此规则在具体操作当中中如何运用。
学习基础会计中名词解释是解释一些基本概念的含义，大多数的概念都是经过形成了反复的理论探究而形成的，回答时力求准确，不能望文生义和隐喻。例如名词“预提费用”，有的学生认为“尚未发生预先采集出来，计入成本费用，在以后？段时间内分期摊销的费用。”这样解释“预提费用”有两个错误：一是“尚未发生”。会计核算的会计核算基本原则之一是真实性原则，暴发要求会计核算要以实际发生的世界经济业务为核算内容，既然“尚未发生”，也就不需要核算。
除了一些特殊事项如坏帐损失在没有实际发生时以外可以预计外，对尚未发生的经济政策业
务是不能核算的。二是混淆了“预提费用”和“待摊费用”的概念。待摊费用是在发生一次支付款项后，按其受益期在本期和以后各期分期摊销，而预提费用则是已经发生了缴付耗费而尚未支付的款项，因此不存在对这笔支出的分期摊销问题。预提费用的真实含义是本期已经发生了耗费，应由本期负担，但尚未支付，按照权责发生制原则预先提取事权计入成本费用的预用。
在名词解释中较有代表性的另一个问题是望文生义，没有很好地理解其含义。例如“借”和“貸”，这两个字在运用时虽具有的含义并不是生活当中所说中都的借贷，应该全面理解，不能望文生义。
理论联系实际，加强操作练习。由于本课程的实践性较佳，而其分析方法又比较抽象，特别是其实对于从未接触过会计工作的同学来说，更是感到难以理解和掌握。因此，在学习中一定中才要侧重理论联系实际，同时加强操作练习，培养动手能力。一定要认真完成布置的作业，操练通过练习加深对基本原理和基本原理的理解和掌握，否则就很可能出现出现看书时好象是懂了，但一做题就不会的危急情况。
完成一定量的作业习是学好本门课程的关键，因为基础会计业务牵涉到大量的业务计算，只有通过练习才能理解并掌握。
基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，我从理论上对会计有了既定认识，而使自己了解了会计要素，对适时会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本
上说是为相关人员的决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一用意，必须对日常生活的投资业务经济业务和事项，按一定的要求和方法成功进行要求分类，从而产生了会计表现形式，会计要素是一种粗线条大的类别划分，因此在会计精算要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与重大决策所需要的'数学公式信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，增编会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿基本建设编制会计报表，从而最终生成重大决策有用的讯息信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。
基础会计中的会计业务的成本核算是以工业企业中为主的，而工业企业的主要经济化学工业业务就是供→产→销，即原料采购→产品生产→产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。工业企业的经济业务比较全面，了解了工业企业的财务会计会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，会计科学知识的科学研究进一步学习和研究。
通过基础会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用。会计工作是经济行政管理的重要组成部分，在经济发展中经济社会发挥着基础关键作用。建立和实施会计制度规范托拉斯了单位的会计核算，量身定制了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的起到有序的发展健康了重要作用。
基础会计心得体会6
我大概用了一个星期的时间把一本基础会计学的书完整地学习完了；虽然本科也开了基础会计学的课程（我们本科专业开的课程是大杂烩，什么都有），但这一周的学习比那时一学期学的效果都好！而不再仅仅是知道“有借必有贷，借贷必相等”了！
主要感想列示如下：
一、资产和负债的定义可以从这样理解：“昨天”、“今天”、“明天”。这三个分别对应定义中两个逗号分开的内容。
二、利润这个会计要素仅仅值得是日常活动经营所得，并为包括营业外收入；费用亦同。但最后利润表中计算的总利润包括营业外收入和投资收益，而且也包括计入当期损益的公允价值变动损益，如交易性金融资产的公允价值变动收益。
三、做会计分录时，必须首先要分清属于哪种经济业务（筹资、采购、生产、销售、成果核算），才能清晰地分清所涉及到的会计科目。
四、税费的.记录涉及到两个会计科目：管理费用和营业税金及附加。税费该计入那个会计科目的标准时是否直接与经营相关。所以计入营业税金及附加的税费有：营业税、消费税、城市建设维护税及教育费附加和资源税。其余的税费计入管理费用。但增值税不计入任何会计科目，因为增值税是价外税，营业收入中不包含增值税，所以不需要将增值税计入费用。
五、学习完了基础会计学，才终于明白会计处理的程序，即会计循环。现在好想去企业里实习，在实务中加深学习！
以上几点仅是我的一点鄙见，还请各位会计同仁指点错误之处，以共同学习、共同探讨会计知识！
基础会计心得体会7
非常荣幸在这个学年挑到了《会计学基础》这方面选修课程，之前几乎没接触过关于会计什么的课程内容，这学期学习到一点毛皮，可是还是有一些感受与思想。
通过历时几个星期会计的选修课程课程的学习，我从这当中收获了很多基础会计学的基础知识。尽管时间不是较长，但经过教师细腻的介绍，你对财务会计这方面和生活密切相关课程有了一定的掌握。教师远程视频与ppt，向人们清楚的展现了财务会计这门课程的重要意义在其中有关重点知识我明白，仅靠这几个星期课程的学习，我也只能学到一点基础，但我依然用心去听老师对这门课程的介绍。
从这当中我了解到会计要素，如果对于会计要素进一步细腻区划，形成了会计分录，了解到了账务处理、会计记账凭证、会计凭证、财务会计报表，及其财务核算的流程步骤.一样，会计信息化、会计制度设计、财务会计、财务审计也都要以基础会计为载体，因此，基础会计的必要性是非常明显的。
而财务工作是经济与管理不可或缺的一部分，在社会发展过程中发挥了基本功效。创建与实施企业会计制度明确了部门的财务核算，带来了真正详细财务信息，科学规范会计的环境与高效的企业会计制度对经济健康规范有序发展趋势也起到了重要意义。
会计部门是公司的网络信息中心，进一步规范部门的财务核算，真正全面地给予财务信息，每一个单独生产运营与核算的公司，都必须要以《会计法》．《企业会计准则》．《会计基础工作规范》为载体和准则开展财务核算，同时结合各个单位所处财务会计自然环境，制作出合乎市场经济体制规定，达到财务会计规范化管理必须，融入本公司生产运营特性，可以具体指导实际业务流程的有着内部结构约束的企业会计制度，进而融入经济形势的高速发展规定。
总的来说也正是因为基础会计的必要性，因此，我们可以从态度上应当高度重视它，用心学精它，提升学习的动力。在注重它意义的与此同时，我们还需要见到，基础会计仅仅只是基础会计，它内容就是基本的'，因此我们学习时一定把他精准定位在这样一个相对高度：对基础会计中的基础知识以书本知识为主导，不必开展太多太深拓展，大量更深层次的专业知识在后期课程时会先后详细介绍，对财务核算的操作流程只要有一个全方位的基本上掌握就可以。
学习培训这门课程时，我觉得很枯燥乏味，但是从几个星期课程的学习我在基础理论中对财务会计拥有基本上了解。根据对基础会计的逐渐系统的学习，令我更进一步解了会计要素，对会计要素进一步细腻区划，形成了会计分录，了解到了账务处理、会计记账凭证、会计凭证、财务会计报表，及其财务核算的流程步骤.一样，会计信息化、会计制度设计、财务会计、财务审计也都要以基础会计为载体，因此，基础会计的必要性是非常明显的。基本打得牢不牢是有关系到后边技术专业课程学习实际效果。
学习培训会计专业，要重视基本原理课程的学习，弄懂基本原理，融汇贯通。基础会计学通常是论述财务核算的基本原理，包含财务的基础理论和会计核算方法的基本原理。因而，学习的时候一定要从基本原理的视角了解并掌握教学内容。比如，学习培训各种各样会计核算方法时，不可以就科学方法论方式，要清楚其理论来源；既要会应该怎样做，还得搞懂为什么要这么做。要避免钻进实际业务核算，而忽视并对基本原理课程的学习。大家要懂得将概论中论述的财务核算的基本理论与后边论述的财务核算具体做法的应用结合在一起学习培训，融汇贯通，而求对会计专业更强的理解把握。融汇贯通的前提是弄懂基本原理，所以只有搞懂了基本原理，才可以举一反三；仅有理解了基本原理，才可以依据详细情况应用会计核算方法，充分发挥会计的职能功效，而求得对教学内容更强的理解把握。依照这一要求，大家在学习会计基本这门课程时，务必解决好熟记、领悟与应用之间的关系。熟记就是指能认知能力相关的定义、标准、方式的内涵，并且能够描述分析判断其是是非非。这也是最少层级的规定，对培训内容的学习不能停留到熟记这一最少层面上。较高端是领悟，则在熟记的前提下，能全方位了解、掌握相关的基本要素、标准、方式，并且能够描述其核心内容基本概念，剖析有关的差别和联络。但熟记和领悟不够，也要会运用，这也是最大层级的规定。所说运用，指的是在领悟的前提下，能应用基本要素、标准与方法来分析相关理论难题，解决一些现实问题，来计算和会计账务处理。在其中，简易运用就是指能运用学习过的一两个知识要点去测算、剖析、解决某一业务问题。综合运用就是指能运用学习过的多个知识要点综合性地测算、剖析、解决较为复杂业务问题。
基础会计心得体会8
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写一份满意的答卷。 我在酷热中迎来了作为大学生的第一个暑假，也满怀激情地参加了暑期社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德。智。体。美。劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而会计是指对具体事物进行计算。记录。收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为用户决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科。一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。 会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是更根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。
二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的'创新，而后两者又起因于外部环境的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知识，而且也要认真积极的参与各种会计实习的机会，让理论和实践有机务实的结合在一起，只有这样才能成为一名高质量的会计专业人才。 随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，这个暑假，我到台州医院的财务部参加了社会实践，看他们如何工作，做一些力所能及的事情。 从x月x日到x月x日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的知识。我初步了解了财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。 我认真学习了正规而标准的医院会计流程，真正从课本走到现实中，细致地了解了医院会计工作的全部过程。实践期间我努力将自己在学校里所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实践期间我遵守了工作纪律，不迟到，不早退，刚到财务部会计室，先看她们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证，由于以前在学校学过会计凭证，借贷等知识，所以对会计凭证不是太陌生，因此借着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握，但是这种浮躁的态度让我忽略了会计循环的基石。 会计分录在书本上可以学习，可一些医院帐单。收据。收费清单。汇票等就要靠实践时才能真正接触，从而有了更深刻的印象，别以为光是认识就行了，还要把所有的按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。
这一天，我看会计x师傅审核原始凭证，她根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入录入记帐凭证的界面，先按此笔业务录入简明而清楚的摘要，然后按会计分录选会计科目，并在相应的会计科目的借方和贷方录入金额，在这里我学到了课本里学不到的知识，如一些医院专用的会计科目，如应收医疗款/门诊医保，预收医疗费/门诊病人预交款，医疗收入包括门诊收入。挂号收入。检查收入。治疗收入等，药品进销差价等。
基础会计心得体会9
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
一、学习内容
在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
二、心得体会
《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推
理实际业务的`处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施
（1）重构课程内容，确定工作任务。
传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了贯彻以职业能力培养为中心的理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。
传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。
基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
（4）岗、证、课融合。
为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程内容，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体现在：一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，因此，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能达到职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数达到80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识内容的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业能力的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。篇三：学习基础会计的心得总结
基础会计心得体会10
学习虽然已经结束了,对于《会计学基础》这门课程我认为这对整个会计学科来说才是刚刚开始。这门课像一盏照明灯，也像一个本书中的一个“引言”，它向我们展示了会计学科的“概貌”。要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我们刚学习该课程的第一章时，大家都以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在相继学习了第三章和第四章后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。
学习会计学有时我会觉得很枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。让许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的，学习了半个月对于成人学习来说给我们的`感觉的确是有很多的困难。学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有,人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。
对于会计学这门课，从一开始我们就体会到了学习的艰辛，可是在艰辛的同时，也磨练着我们的意志。“世上无难事、只怕有心人”“事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧！通过该课程的学习，使我从理论上对会计有了基本认识。通过对基础会计的逐步系统学习，使我更进一步解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及会计核算的基本流程。同样，会计电算化、会计制度设计、财务管理、审计也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面专业课程的学习效果，所以基础会计的学习要以知识的扎实为主。下周继续学习电算化,我想在以后的学习生活中我还会继续坚持我的学习态度,好好珍惜这次机会,把握好这个机会,来武装我的头脑吧!现写到这,我一点点的体会。
基础会计心得体会11
大数据技术是近些年来快速发展的，大量数据的收集和分析已经成为了各个行业发展的推动力。大数据技术在信息科技领域中的作用，对我们的生产、生活及国家经济发展方面起着越来越重要的作用。作为大数据分析的核心基础力量，大数据技术的开展离不开大数据人才的培养。因此，学习大数据技术成为了大学生们的一项必备技能。在本文中，我将分享我在学习大数据基础课程期间所学习到的心得体会。
第二段：理论基础。
学习大数据最基础的理论知识就是要熟悉大数据的定义和基础技术。在大数据领域，一个重要的基本概念就是知道数据是如何产生、保存以及应用的，并如何治理和分析。在学习大数据技术的过程中，作者了解了数据的类型、数据挖掘技术、数据分析工具等重要基础理论，更加清楚地认识到了大数据技术对我们的'生活有着重要的意义。
第三段：实践操作。
除了理解大数据的基础理论以外，实践操作也是必不可少的。实践操作可以让我们更好地理解理论知识，并且有助于我们发现理论“盲区”。在我的实践操作中，我学习了大数据分析工具的使用，如Hadoop和Spark等。这些工具使得我们可以处理海量数据，并且以高效、精确的方式揭示数据背后的信息。通过实践操作，我不仅可以熟练掌握技术操作，还可以更真实地感受到大数据技术对社会生产和生活的深刻影响。
第四段：应用场景。
学习大数据技术不仅仅是为了学习一项新技能，更是为了将其应用到实际生活中。在大数据领域，数据分析和处理技能在许多行业中都是不可或缺的。自身的学习和发展也需要更加关注数据的应用。例如，在企业中大数据技术应用可以有效地解决企业管理、品牌推广、客户分析、人力资源等方面的问题，因此，大数据不仅仅是一项技术，更是具有广泛应用的行业。
第五段：总结。
总之，学习大数据技术需要我们具备一定的理论基础知识，通过实践操作加深对技术的理解，最终将其应用到实际生活中，发挥实际效益。未来，大数据技术将成为各种产业中的核心技术之一，作为新时代的大学生，我们应该注重多方面的学习，提升自我修养和技能，为未来社会发展贡献自己的力量。
基础会计心得体会12
在当今数字化时代，大数据已经成为人们生活中不可或缺的一部分。随着科技的不断进步，大数据应用的范围和影响力也不断扩大。作为大数据应用的基础，我从个人经历和学习中获得了一些心得体会。
首先，了解数据的价值和意义至关重要。大数据存储了人类社会各个领域的信息，其中蕴含着巨大的价值。通过深入分析和挖掘，我们可以从中获得有关商业、科技、医疗、社会等各个方面的洞察和信息。比如，通过对社交媒体的数据分析，我们可以了解用户的消费偏好和需求，为企业的市场营销和产品研发提供指导。因此，了解数据的价值和意义，对于发挥大数据的应用优势至关重要。
其次，理解数据的质量和处理的重要性。大数据中存在着各种各样的数据，包括结构化数据和非结构化数据，如文本、图片、视频等。在应用之前，我们需要通过数据清洗、去噪、组织等方式对数据进行预处理，以提高数据的质量和可用性。同时，我们也需要借助合适的工具和技术，如数据挖掘、机器学习等，来分析和处理数据。只有理解数据的质量和处理的重要性，才能有效地利用大数据来获得有用的信息和洞察。
第三，注重数据的隐私和安全。随着大数据的广泛应用，隐私和安全问题也逐渐凸显。在处理数据过程中，我们需要保护用户的隐私和敏感信息，遵循相关的法律和条例。同时，我们也需要采取措施来保护数据的安全，防止数据泄露和滥用。在大数据应用中，注重数据的隐私和安全，不仅是对用户的尊重和保护，也是为了保护整个应用系统的健康和稳定。
第四，不断更新知识和技能。大数据应用的快速发展和变化，要求我们不断学习和更新知识和技能。从数据的采集、存储、处理到分析和应用，都需要掌握相关的技术和工具。同时，了解最新的研究和发展动态，可以帮助我们更好地应对挑战和问题。不断更新知识和技能，是适应大数据应用发展的必要条件。
最后，重视数据伦理和社会责任。大数据的应用不仅仅关乎商业和科技发展，也对伦理和社会产生了深远的影响。在应用大数据时，我们需要意识到数据的权威和可信性，避免因为数据的缺陷或错误而导致错误的决策和行为。同时，我们也需要考虑数据应用对社会的`影响，确保数据的正确和负责任的使用。注重数据伦理和社会责任，是大数据应用的必然要求。
总结起来，大数据应用基础的心得体会包括了对数据价值、数据质量和处理、数据隐私和安全、知识和技能更新以及数据伦理和社会责任的重视。随着大数据应用的不断深入，我们应该不断积累经验和提高能力，以应对未来的挑战和机遇。只有在遵循基本原则和道德准则的前提下，大数据应用才能为人类社会带来更多的福祉和发展。
基础会计心得体会13
作为会计专业的学生，基础会计实训是我们学习过程中必不可少的环节。在过去的几个月里，我与我的同学们在老师的指导下进行了一系列的会计实操，很多新的经验和收获，现在将我的心得体会总结成以下五点。
第一段：实操操作让基础变得坚实。
在课堂上学习基础会计理论知识，是非常枯燥和抽象的，很多同学都非常没有耐心。但是，在基础会计实训中，我们可以将这些理论知识具体化，并通过实操操作让这些知识变得更加坚实。通过不断地练习，在实践中掌握基础会计技能，并且逐渐加深对知识的理解，这对我们的日后从事会计工作至关重要。
第二段：协作与团队意识。
在实操中，我们通常要与其他同学合作进行大量的会计工作，这锻炼了我们的协作能力和团队意识。在操作过程中，不仅需要我们个人的技能，还需要我们与他人的配合，才能保持准确的`账目。通过与他人多次沟通和合作，我们逐渐形成了一种团队合作的文化，这正是我们未来从事团队工作的必备品质。
第三段：良好的沟通与表达能力。
在实操过程中，我们需要沟通和与他人交流。通过各种方式，如表格、报告或口头讲解，我们需要向他人传达我们的工作进度和结果等信息。这锻炼了我们的表达和沟通能力，培养了我们的沟通技巧，这对于我们将来在工作中与客户和同事合作至关重要。
第四段：精神和身体耐力的训练。
在实操过程中，我们需要长时间保持高度地专注和精神集中，这需要精神和身体耐力。通过实战，我们体验到了实践中的压力和疲劳，同时，逐步学会了如何正确保护自身，避免疲劳，这对于我们未来的工作也将是一种宝贵的财富。
第五段：质量意识和严谨性。
良好的质量控制意识和严谨性，是会计工作成功的关键。在实操过程中，我们学习了如何彻底并精确地完成一项任务，并逐渐培养了良好的质量意识和严谨性，帮助我们成为更好的会计师。这将对我们的日后工作大有裨益。
综上所述，基础会计实训让我们在实操中逐渐掌握了基础会计技能，培养了协作与团队意识，提高了表达和沟通能力，锻炼了身体和精神耐力，以及养成了质量意识和严谨性。这些经验和收获将为我们未来的会计职业生涯打下坚实的基础。
基础会计心得体会14
基础会计学作为管理学专业的一门关键课程，对于培养学生的财务管理意识和能力具有重要作用。然而，由于课程内容繁杂，而且对于初学者来说，会计学的概念和原则往往较为抽象，所以基础会计学的考试成为了许多学生的“绊脚石”。回顾自己在基础会计学补考中的经历，我深感需要总结心得体会，以便更好地应对未来的学习与考试。
在补考中，我逐渐认识到自己在准备基础会计学方面存在的问题。首先，我对于理论知识掌握不够牢固，经常在一些基本概念和原则上犯错误。其次，我对于会计准则的应用掌握不到位，无法灵活运用于实际案例分析中。最后，我意识到自己在考前的复习备考上存在着问题，没有充分利用时间，知识薄弱的地方没有深入学习，只是一味地重复性地背诵。
为了提高自己的基础会计学成绩，我采取了一系列的改进方法。首先，我重新梳理了基础会计学的知识点，明确掌握每个概念和原则的含义，并且辅助自己制作了一份详细的笔记。这样做不仅帮助我更好地理解内容，还提供了一个复习的参考资料。其次，我通过阅读相关的案例分析，学习如何将理论应用到实际情景中。这种实践性的学习方式帮助我更好地了解会计准则的运用。最后，我制定了一个合理的复习计划，为每个知识点分配时间，系统性地进行温故知新。
通过这次基础会计学的补考，我不仅获得了一定的知识技能，更重要的是培养了积极面对困难和挑战的'勇气。通过深入学习和掌握基础会计学的内容，我发现自己在财务分析和决策方面有了更为敏锐的洞察力。同时，我也学会了如何将理论知识运用到实际生活中，例如个人理财和投资决策等。这些都是基础会计学补考给我带来的宝贵收获。
基础会计学补考心得体会的总结与展望是对于过去经验的总结和对未来的展望。通过对自己在基础会计学补考中的经历的总结，我发现在知识掌握和应用上存在的不足之处，并且采取了有效的改进方法。未来，我将更加深入地学习会计学知识，不仅是为了通过考试，更是为了将所学的知识应用于实际工作中。基础会计学不仅是管理学专业的基石，也是财务分析和决策的核心能力。通过对基础会计学的学习和补考经历的总结，我相信自己可以在未来的学习与工作中更加出色地发挥自己的能力。
通过总结和改进，我对于基础会计学补考的心得体会得出了一系列教训和经验。对于后续学习和工作的发展，这些经验将成为我成长的财富。希望我的补考心得体会能够帮助到同样面临困境的学生，以便他们能够克服困难，取得更好的成绩和进步。
基础会计心得体会15
在上周我们经历了基础会计实训，经过近小半年的学习，我们踏出了第一步。在老师的安排带领下，我们宿舍四人一组对面环绕而坐，便利了我们之间的讨论和学习，加强了合作与交流。在此也暴露了很多缺点：1>
对书本的基础知识掌握不牢，在写会计分录时要翻书查证，对条款所属的会计分录不清楚。 2> 对一些账簿不熟悉，有无从下手的感觉，在登账时总会碰壁。 3>
无论是写分录还是登记账簿时都不能心急，否则就会出错，对此必须要有耐心、细心，学会询问。
我本以为会计账簿这一章节应在基础会计实训前学的，因为它讲述的是会计账簿登记时的规则、方法和应注意的事项。老师却说就是这样安排的，在它之后学习，它有利于加深对会计实训时出现问题及解决方法的印象，更能体现实训的意义。在账簿记录中的错误文字和数字，采用划线注销并更正，即划线更正法；在记账凭证中：数字填写错误即已登数字>正确数字采用红字更正发，而已登数字<正确数字采用补充登记法；科目和文字错误时采用红字更正法。会计实务中，一般采用划线结账的方法进行结帐，月结是通栏单红线、年结是通栏双红线。在最后装订账簿时，要注意整洁，页与页的'连贯，以免账页的散失，防止随便抽换账页，也便于帐目之间的核对。
通过这次实训我了解知识与能力的重要性，实践对学习的重要性。在今后的学习中要加深对专业知识的了解与学习，并且学会拓展与此专业有关的知识。学会与人交流、学习，向人请教，有合作的团队精神。提高专业技能与素养，能在此专业的工作岗位上发光发热。让有准备的今天去迎接精彩的明天！
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