工作计划

时间:2024-11-21 09:21:34 工作计划 我要投稿

工作计划汇编[5篇]

  时间过得太快,让人猝不及防,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

工作计划汇编[5篇]

工作计划 篇1

  一、加强学习,努力提高业务能力

  坚持业务学习,局档案管理人员不仅自学了国家档案局“8”号令《机关文件材料归档范围和文书档案保管期限规定》等相关法律法规,还专门订阅了《中国档案报》、《中国档案》等报刊杂志,及时掌握最新的理论知识。对在实际工作中不懂的问题,能及时主动地与市档案局联系,进行咨询请教,严格按照相关规定执行。

  二、明确责任,全面完成立卷归档

  根据局领导分工负责制及机关工作人员岗位责任制,明确了由副局长杨春玲同志为第一责任人,办公室副主任科员袁君建同志具体负责的档案工作责任体系,责任分工明确,确保了全局档案管理准确有序,整理积极有效。由于我局属经济主管部门,年度考核指标数量多、任务繁重,人手紧张,往往一人身兼数职。为了确保按时完成档案归档工作,抽出专人负责。

  xxxx年度档案工作计划:

  1、xxxx年1月30日前完成20xx年度行政审批和行政处罚卷宗的归档工作。

  2、xxxx年2月份前完成局文书档案的`收集工作。

  3、xxxx年5月份前完成文书档案的归档工作并将归档目录送市档案局备案。

  4、争取完成20xx年度会计档案的归档工作。

  总之,一年来,我局的档案管理工作在全局上下的共同努力下,档案工作不断进步,档案的管理逐步得到规范。在xxxx年档案工作中,克服不足之处,创新档案管理工作模式,积极开发档案信息资源,充分利用现代化手段,为全市商务工作提供更方便、快捷的服务。

工作计划 篇2

  一、指导思想

  以《新课程标准》为纲,以课本为本,依据实际,我们组申报的旗级课题是:小学语文巧用课堂语言,关注教学细节的研究。围绕“以教育科研为突破口,以课题研究为载体,全面提升学校品位”这一总体思路,积极开展教科研课题活动,推进课程改革,转变观念,使教科研课题工作有新的发展,新的突破,新的高度。

  二、工作重点

  1、完善各项管理制度,规范教科研课题活动;

  2、着眼教师专业成长,培养教科研课题骨干;

  3、依托校园教研网络,提升教科研课题层次;

  4、抓实课题实施过程,物化教科研课题成果。

  三、具体措施

  (一)强化责任意识,构建高效的运行机制。

  1、更新观念,营造氛围。

  提高教师的科研素养是课程改革的需要,也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯,增强研究意识,以研究者的眼光审视,请保留此标记反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题,把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的科研课题的氛围。

  2、完善机制,明确职责。

  建立以校为本的科研课题制度,强化教研组长职能,促进学校的发展,促进教师的发展,努力把学校建设成为学习化组织。科研课题组长要率先垂范,青年教师要努力成为教育科研的中坚力量,只有这样才能形成教科研课题工作的合力。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教科研网络,为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件,使教师的'困惑能及时得到解决,教师的经验能及时得到关注和分享。

  3、严格考核,激发活力。

  努力探索并制定适合学校特点的教科研激励机制,进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教科研工作的相关制度。根据实际情况,严格考核,奖励教科研成果,激发教师的教科研热情,提升学校教科研的实力。

  (二)搭建发展平台,促进教师专业化成长

  1、倡导读书活动,建设学习型校园。

  我们倡导教师阅读教育理论专著,掌握基本的教科研方法,牢固树立以学生为本,促进学生全面、和谐、持续发展的思想,并把理论内化为理念,用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊,请保留此标记师外出学习观摩,加强校际交流,互通信息,博采众长。

  2、依托校园网络,构建教研平台。

  为了充分发挥信息技术的作用,本学期我们将依托校园网,加强建设校园网站建设。围绕学校核心课题,提供有关理论学习材料,融教师教学、研究和反思于一体,把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间,以崭新的方式促进教师专业成长。

  3、开展主题活动,形成对话机制。

  围绕“小学语文巧用课堂语言,关注教学细节的研究。”这一主题,扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案(学案)的备课方式,反复磨合,提高实效。开展教研组之间的听课,教师每学期听课不少于15节。执教者要介绍设计意图及自我反思,评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价,并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。

  (三)深入研究探讨,确保课题研究成果。

  1、加强教研和科研的整合力度。

  坚持以课题带动课改,以课题提升课改的工作思路,发挥教育科研对课程改革的促进作用,为日常教育教学服务。“问题即课题,教学即研究,成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课,请保留此标记研究”的新理念,通过行动研究,改进教学行为,丰富行动策略,提高自己的专业水平。

  2、扎实开展课题研究活动。

  实行教研组组长负责制,各课题组进一步明确分工,及时修订研究计划,明确阶段目标,落实活动安排,不断改进课题研究的策略与方法,保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查,对课题活动要做到前有计划,中有记录,后有总结与评价,使研究过程规范化、科学化。学期结束,要求每位教师能上好一节研究课,撰写一篇教学论文,一篇心得,一则教案,一则转化案例。

  总之,本课题正在实施阶段,我们课题组正在不断的钻研,不断的努力提高自己的钻研能力,争取把研究出的成果进行推广。

工作计划 篇3

  为切实加强学校安全工作,牢固树立“安全第一”思想,确保全体师生生命、财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据中心校对安全工作的要求,结合学校实际,特制定本工作计划。

  一、指导思想

  认真履行上级有关部门关于“稳定压倒一切”和“高度重视、扎实工作、加强建设、严加防范、树立信心、确保稳定”的工作方针,切实抓好学校安全工作,确保师生安全和教育教学工作的正常进行,努力杜绝一切因工作失误而造成的安全责任事故,消除学校安全隐患,使师生有一个安全祥和的工作环境和学习环境。

  二、工作目标

  通过安全教育活动,在全体师生中树立安全观念,进一步加强对安全工作的领导,落实安全责任,强代安全管理意识和能力,建立健全各项安全制度,并狠抓落实,促进规范管理,消除安全隐患,防止各类事故发生,力争本年度不发生安全事故,致力打造一个和谐平安的校园。

  三、具体措施

  1、成立安全工作领导小组

  主要职责:全面排查学校校舍安全隐患,落实“一月一查”制度,主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮良卫生安全、消防及用电安全、危险品安全等检查,及时发现并排除安全隐患,落实整改措施,并形成书面报告。

  组长:xxx主持学校全面安全工作;

  副组长:xxx主管全镇学校安全工作及日常安全工作;

  成员:xxx主管中心本部、幼儿园安全工作及日常安全工作;;

  xxx:主管xx小学安全工作及日常安全工作;

  xxx:主管xx小学安全工作及日常安全工作;

  xxx:主管xx小学安全工作及日常安全工作;

  Xxx:主管相应初小安全工作及日常安全工作。

  各班班主任协助学校安全工作,负责学生安全教育工作,提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。

  2、建立健全各项安全制度,促进规范管理

  进一步完善学校各项安全制度,促进学校安全工作规范管理,从制度上加强安全工作,全体教师要深入学习,熟记于心,并狠抓落实。

  (1)加强门卫制度,实行来客来访登记制度,严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校园;要在校门口设立警示牌;值日教师要及时开关校门。

  (2)学生放学由教师护送制度,学校根据学生住址分路线,行政班子要深入一线,掌握好分管路队的情况,按照“谁分管,谁负责”的原则,处理各种突发情况。各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去,整理队伍,清点人数,并填好护送日志,队伍行进中要做到有形有序,注意路队安全及各种突发情况并作妥善处理,重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员。不得随意请假或缺送,确因有事请假的要报告所分管的行政人员,由行政人员代送。行政值日、值日教师、少队干部要注意站队时的纪律,对追打戏闹、打架、玩危险品等现象要及时制止,并作扣分处理。

  (3)建立“一日安全常规”和“月报告”制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求;实行行政值日、值周教师、值日教师“一日安全”负责制,特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象,要防止打架现象的发生,发生重大事件要追究相关人员的'责任。“月报告表”于次月x日前报中心小学总部。

  (4)建立安全教育制度。对学生的安全教育,学校每学期至少在期初、期中、期末组织三次,要充分利用广播、板报等工具,充分发挥集会的功能,全方位对学生宣传,渗透安全知识,提高学生安全意识。各班班主任要充分利用班会、晨会的机会,对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等,提高学生的安全意识和自我防范能力。要负责与学生家长签订好《安全防范责任书》,并及时回收上交学校。安全课科任教师要上好,要教课,不得将其上成自习课或其它课,发现一例将从严处罚。

  (5)集体外出活动申报制度。教师要组织学生集体外出,须报主持和主管学校安全的校长批准,不得擅自组织学生集体外出,否则后果自负。严格控制集体外出人数和次数,若确实需要集体外出,必须落实专人负责,做好相关防范措施。

  (6)安全事故报告制度。

  1.若上课时间出现安全事故,科任教师要妥善处理并及时向校长报告。

  2.课余出现安全事故应及时向时政值日、值日教师报告。

  3.若出现重大安全事故,由校长及时向上级主管部门汇报。

  (7)安全工作考核制度。学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核,考核结果直接记入教师当年档案。对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者,追究有关人员的行政和刑事责任。

  (8)安全责任分工制度。学校校长为安全工作的第一责任人。分管安全的校长有分管责任。班主任为该班的安全工作直接责任人,科任教师为该课时的直接责任人。

工作计划 篇4

  XX街道工会二OO九年禁毒工作计划禁毒工作是一项艰巨而重要的任务,也是各项工作中的重中之重,为认真做好20xx年禁毒工作,按照XXX禁毒委关于禁毒工作的总体部署,结合街道工会工作实际,特制定本计划,禁毒工作计划。

  1、提高认识、加强领导。各工会要把禁毒工作列入重要的议事日程,提高对禁毒工作的认识,认真履行禁毒成员单位职责。

  2、积极开展“无毒社区”“无毒单位”的.创建和巩固工作,要以创建“无毒社区”“无毒单位”为载体,在创建工作中,以控制和减少新增吸毒人员为主要目标,加大禁毒宣传力度,努力做好吸毒人员帮教工作,工作计划《禁毒工作计划》。

  3、加强禁毒宣传教育,以学习、贯彻《禁毒法》为契机,深入开展禁毒预防、宣传教育活动,作为禁毒成员单位要带头学习、贯彻《中华人民共和国禁毒法》,在禁毒预防教育中,广泛发动社会各界、广大人民群众积极参与禁毒斗争。通过宣传栏张贴挂图上街集中宣传等各种渠道进行重点宣传,在“6·1、6·3、6·26”等尊重纪念日组织宣传、学习,组织观看有关禁毒的宣传片,努力提高职工识毒、防毒、拒毒意识。再掀起禁毒人民战争的新高潮。

  4、强化禁毒单位工作职责,完善齐抓共管机制。作为禁毒成员单位要充分发挥自身优势,按照成员单位职责积极开展禁毒工作,确保“职工拒绝一零计划”“社区青少年远离一”等活动顺利开展。5、在开展禁毒工作中充分发挥部门职能作用。主动配合相关部门认真做好吸毒人员的帮教工作,落实禁毒工作责任制,完成各项工作任务。

工作计划 篇5

  一、指导思想:

  本学期,工作重点围绕学校工作要点和特教指导中心的工作规范发展,将康复融合教研组的工作按三条主线进行统筹安排。即继续深入开展送教上门工作,加强智障教育教学研究,继续加强语言康复训练工作。现制定本学期学前融合教研组工作如下:

  二、常规工作:

  1、本学期开学初,计划对每位聋儿进行听力检测和听觉语言评估。个训教师根据聋儿的实际情况选择相应的评估等级进行评估,然后针对每位孩子的听力、发音、言语、动作、思维、记忆、认知等特点制定详细、可行的个别化训练计划。根据受训聋儿的每一阶段的训练情况及时调整、完善训练内容。

  2、加强组内学习。本学期,启智班的任课教师又有新的教师加入,需要教师跨专业进行备课。启音班有一多半的学生已处于学龄段,因此,我准备将聋生幼小衔接内容和培智新课标作为组内学习的主要内容。

  3、每月撰写教学反思。鼓励教师在学习和实践中思考,在反思后提高;在教学实践中探索符合校本实际的综合教材和医教结合康复课题研究。

  4、读一本实用的书。让读书成为教师的自觉行动,养成读书笔记的'好习惯,每人读一本书。每名教师每月根据学校安排的主题至少写500字的学习笔记。

  5、参与个别化训练的教师,要求期末对受训聋儿进行训练效果康复评估,整理汇总个训学生的一系列资料。

  6、尝试培智班部分课程的校本教材的编写与整理。

  三、教研活动:

  本学期的教研活动安排如下:

  九月:

  1、做好开学准备工作,合理安排好学前集体教学内容及任课教师课程表、组内教师制定切实可行的教学计划并交流、制定教研组工作计划。

  2、安排本学期个训学生,制定组内个训时间表、开展期初评估并根据学生评估情况制定IEP方案。

  3、学前认知教材的实施和培智校本教材的筹备。

  十月:

  1、组内培智新课标的学习。

  2、校本教材的编写。

  十一月:

  1、参与市特教优质课现场观摩活动。

  2、校级教学研讨会的准备。

  十二月:

  1、组织开展校级康复融合优质课活动。

  2、师德师风征文活动。

  一月:

  康复融合教研组的全体教师,在本月对集、个训学生进行考核或评估。结束本学期的教学工作。

  学前康复融合将逐渐成为特教发展的主方向,虽然目前我们仍在探索中前行,但我们有信心会在这块土地上扎根、成长起来。

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