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年级工作计划

时间：2022-09-25 10:32:39 工作计划我要投稿

精选年级工作计划范文集合9篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的年级工作计划10篇，希望能够帮助到大家。

精选年级工作计划范文集合9篇

年级工作计划篇1

　　一、教材分析

　　1、指导思想：

　　以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为主要突破口，使生物教学更符合学生发展的需要和社会需求，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

　　2、教学内容的设置：

　　全期教材共分6个章节，即生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。与上一个学期相比，增加了观察与思考，科学、社会、技术栏目，增加了学生的阅读量，扩大了知识面。

　　3、科学探究活动的安排：

　　倡导探究性学习是生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键之所在。在总结前三册经验的基础上，本册教材继续加大科学探究的力度。

　　从数量和类型上看，八年级下册共有探究活动28个，有关探究活动的栏目类型包括：观察与思考、资料分析、探究、模拟探究、调查、设计、技能训练、课外实践等。

　　本册书共有“探究”(包括模拟探究)4个。与前三册相比，这些探究活动的设计给予学生更大的自主性，对学生思维能力和动手能力的要求也较高。例如，关于扦插材料的选择和处理，探究的问题由学生提出;用什么植物进行扦插也由学生自己决定;制订探究计划时需要查阅相关的资料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、温度等条件，还需要设计对照或对比实验，设置重复组等;实施探究计划过程中还需要综合运用七年级所学知识，对扦插技条进行适当的照料，并坚持认真观察;对观察到的现象需要自己设计表格进行记录，并得出合理的结论。考虑到学生在自主提出问题、作出假设等方面已经得到训练，教材在讨论探究思路这一环节不再像八年级上册那样提供模拟讨论的情景。

　　在科学探究技能的训练方面，除了训练学生提出问题、作出假设、观察、实验、收集和分析资料等一般过程技能外，尤为侧重训练应用和评价的技能，包括证据和逻辑的运用、对所提出的问题进行评价、对证据和假说进行评价、运用所学知识进行设计和预测等。

　　二、教学目标

　　1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。

　　2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地保护生物，促进社会发展。

　　3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

　　4、对学生进行辨证唯物主义和爱国主义教育。

　　三、学生情况分析

　　在我所执教的八(1)、八(2)和八(3)三个班级中，都有部分学生相对来说基础稍弱，对他们应加强基础知识的学习与巩固及其灵活运用，更重要的是调动学生学习生物的积极性;在新的一学期要做好汇考复习总动员，让大家潜心投入到汇考复习中来，争取在汇考中取得优异的成绩。

　　四、具体措施

　　1、精心选择适宜的教学方法，针对具体学情因材施教;

　　2、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率;

　　3、分层次设置课堂反馈练习，使优生得到发展，差生得到提高;

　　4、适当设计生物科技实践活动，充分调动学生的学习兴趣;

　　5、定期举行月考，及时反馈学生的学习效果，做到查遗补漏;

　　6、引领学生开展复习方法交流等活动，让优生带动差生共同进步。

　　五、教学安排及目录

　　教学内容、参考课时

　　第七单元生物圈中生命的延续和发展

　　第一章生物的生殖和发育5

　　第一节植物的生殖2

　　第二节昆虫的生殖和发育1

　　第三节两栖动物的生殖和发育1

　　第四节鸟的生殖和发育1

　　第二章生物的遗传和变异7

　　第一节基因控制生物的性状2

　　第二节基因在亲子代间的传递1

　　第三节基因的显性和隐性1

　　第四节人的性别遗传1

　　第五节生物的变异2

　　第三章生物的进化7

　　第一节地球上生命的起源1

　　第二节生物进化的历程2

　　第三节生物进化的原因2

　　第八单元健康的生活11

　　第一章传染病和免疫

　　第一节传染病及其预防2

　　第二节免疫与计划免疫2

　　第二章用药和急救2

　　第三章了解自己增进健康

　　第一节评价自己的健康状况1

　　第二节选择健康的生活方式2

　　八下综合考查1

　　考前冲刺

　　《生物学》七年级上册复习与考查

　　《生物学》七年级下册复习与考查

　　《生物学》八年级上册复习与考查

　　《生物学》八年级下册复习与考查

　　专题复习

　　模拟考试

　　会考

年级工作计划篇2

　　一、教学指导思想

　　以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

　　二、学生情况分析

　　这一学期我担任六年级三个班的科学课。从上学期的学习情况来看，这一届学生比较活泼，生性好动，好奇心强。学生对科学活动十分感兴趣，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，研究气氛很浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应，不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联系实际。通过三年半的科学学习，学生对科学学习有了很大的变化：课堂学习的注意力集中了，小组合作探究更加融洽了，对科学的好奇心和探究欲也更强了，对于“科学”也很有自己的见解。我们要创造更多的机会，激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣，因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养。

　　三、教材情况分析

　　六年级下学期，将是小学生小学科学课学习的最后一个学期。通过前面三年半的学习，他们已经经历了许多典型的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动。在接下来的这个学期里，我们将进一步打开他们观察、研究、认识事物的窗口，引导他们开展相对独立的科学探究活动。在这一册《科学》教材里，学生将学习微小世界、物质的变化、宇宙、环境和我们四个单元。

　　四、各单元主要目标、要求

　　第一单元“微小世界”，是向学生们打开的第一个窗口。在 “微小世界”这个单元里，学生们借助放大镜和显微镜观察研究各种物体。集中研究的内容首先是放大镜下的昆虫世界，他们将观察昆虫身体构造的细节部分，如口器、触角和翅膀，还将观察小昆虫的生活习性和行为特点。接下来他们要研究放大镜下的晶体，平时习以为常的白糖、食盐、碱面溶液的结晶，一定会让他们惊奇万分。在这一单元里，学生们还将研究放大镜的放大倍数，自制一个简易的显微镜，并使用它展开一个观察、研究身边生命的活动。放大镜和显微镜下的发现会拓展学生们了解认识世界的新视野，激起他们对科学探究活动的更大兴趣。

　　第二单元“物质的变化”，是向学生们打开的第二个窗口，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质的变化是常见的自然现象，物质的变化分物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化和物理变化区分开来。

　　第三单元“宇宙”，是向学生们打开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参加有关太阳、月亮、星体的观察、研究活动。他们会观察月相的变化，做月球上环形山形成、日食和月食形成的模拟实验，根据教材提供的数据建一个太阳系的模型，利用自己制作的活动观星图，在夜晚观星……他们还将了解宇宙的其他知识和人类探索宇宙的历史，这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具魅力的世界，还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业，期待着他们去参与和努力。

　　第四单元“环境和我们”，是向孩子们打开的第四个窗口。此前他们参与了有关生命和物质世界的许多探究活动，但还没有对我们生活的地球有一个整体的认识和观察的视角。这一单元将引领学生们关心有关地球整体的环境问题，并力图影响他们的日常行为习惯。考虑到小学生的年龄特点，教学活动是从研究垃圾问题开始的，试图通过调查垃圾来源、组成及处理方式等一系列活动，使学生们认识解决这一问题的重要性和迫切性，并身体力行，参与解决这一问题的活动，继垃圾问题之后，教材又引导学生们通过搜集资料，了解和关注人类面临的其他一些环境问题，如淡水资源缺乏、温室效应、土地荒漠化等，并引导他们开展考察家乡环境、制定保护环境的班级活动方案和个人环保行动计划。

　　五、具体措施

　　1.把科学课程的总目标落实到每一节课；

　　2.把握小学生科学学习特点，因势利导；

　　3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；

　　4.让探究成为科学学习的主要方式；

　　5.树立开放的教学观念；

　　6.悉心地引导学生的科学学习活动；

　　7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习；

　　8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践；

　　9.充分运用各类课程资源和现代教育技术。

年级工作计划篇3

　　一、班级概况：

　　本班共有学生51名，女22名，来自周边十几个村庄，学生精神面貌良好，学生的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成绩，总之本班在各方面都能均衡的发展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，学生多班额大，总有几个顽皮的学生，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是也是一个难题，学生自制力差，认真完成作业情况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本计划：

　　二、学期目标：

　　由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不足与长处，制度预期的目标：

　　1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。

　　2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。

　　3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德`智`体全面发展的好学生。

　　4、劳动教育，具有一定的劳动知识掌握一些劳动技术，培养学生的思想观，人生观。

　　三、工作的重点难点：

　　结合本班实际，我认为思想教育是达到预期目标的重大通道的是工作之重，只有学生从思想上有正确的态度去学习去认识，才能保证全面的工作的有序进行。

　　四、工作计划：

　　为实际的预期目标，保证全班工作的顺利进行作为班主任将努力做好如下工作：

　　1、加强学生的思想教育工作：

　　对学生的思想教育，是学校教育的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对学生特点，采取相应的教育措施，加之灵活多样的教育活动方法，抓根治本的对症下药，与学生家长密切配合，运用说服，榜样淘治等方法，搞好班级工作。

　　2、努力提高教育教学质量：

　　由于学生基础的差异，学生成绩不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔成功的学习风气，大面积提高教学质量，使学生地到全面的提高。

　　3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。

年级工作计划篇4

　　新的一学期又悄悄来临，为了确保班务工作在新的学期有个新的变化，大的飞跃，特拟定计划如下。

　　一、指导思想。

　　端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。

　　二、情况分析。

　　我班有学生47人，女20人，男生27人，通过上学期的要求，培养。此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。此班班干部责任心强，有为大家服务的精神。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。

　　三、任务与目标。

　　1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。

　　2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、成立新的班委，明确分工，各负其职。

　　4、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。

　　5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。

　　6、积极配合学校开展各项活动。

　　四、方法措施。

　　1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。

　　2、根据学校对班级量化评比标准，结合班上实际情况，制定切实可行的班务制度。主要从思想，学习，纪律，卫生等几个方面，使每位学生明确班规要求，自觉遵守班规纪律。

　　3、根据上学期干部的表现，采用民主选举的办法，选出自己信赖的班委成员，

　　然后明确分工，各负其职，并及时指导好班干部的工作。

　　4、班上开展比学，互助活动。采用人与人，组与组比赛，采用优帮差互助学习，及时做好评比，使每位学生学有方向，学有目标。

　　5、增强卫生意识，经常教育、要求他们，并做好卫生干部工作的指导，使同学们养成良好的卫生习惯。

　　6、培养学生良好的学习习惯。主要包括：读书习惯，坐姿习惯，作业习惯，书写习惯，听讲习惯。

　　7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。

　　8、积极参加学校组织的各项活动，有为班集体争光添彩的意识。

　　五、活动安排。

　　时间内容

年级工作计划篇5

　　一、指导思想

　　本学期我继续担任六年级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人、特制定如下班务工作计划

　　二、班级概况

　　本班共有学生60人，其中男生35人，女生25人、学习较好的有12人，他们在各方面都表现得很优秀、有20名学生聪明伶俐，学习比较努力，成绩较好、有15名同学能按时完成作业，但是学习方法不够灵活学习成绩良好、有13名同学学习不努力，成绩特别差、

　　三、教育总目标

　　1、坚决贯彻党的教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质、

　　2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力、使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地、

　　3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”、

　　4、继续开展“家长学校”的指导与研究，切实提高广大家长自身素质和家庭教育水平，有效组织学生参与社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性、

　　5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“快乐小屋”，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质、

　　6、加强安全教育工作，牢记任何工作安全第一、

　　四、教育内容和措施

　　1、文明行为教育：

　　（1）切实抓好行为规范教育、坚持每周一次班会，对学生进行行为规范训练，使行为规范经常化、（班会时间抽学生背诵《小学生行为规范》、《小学生守则》等）、

　　（2）认真抓好值日工作，实行人人轮流值日制，让每位学生都感受值日的艰辛，从而积极主动地配合值日生的工作、

　　（3）以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“星级文明班”、

　　2、礼貌教育

　　A、见师长热情问好，上下楼梯学会礼让、

　　B、学习待人接物的基本礼仪、

　　c、在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样、

　　五、班级主要活动内容

　　1、开学第一周对学生进行安全教育，听取安全教育报告、

　　2、第二周召开家长会，举行开学典礼表彰各方面表现好的学生、

　　3、加强阅读指导，开展阅读比赛、

　　4、开展语文实践活动，每月更换一次黑板报、

　　5、加强学生的作文指导，开展作文比赛、

　　6、加强学生的思想教育、临近毕业，学生思想波动较大，表现出迷茫、甚至沮丧等情绪，此时作为老师，要关心、体贴他们，帮助他们度过此关、

年级工作计划篇6

　　一、学生状况分析

　　一年级的孩子刚入学，因为年龄都比较小，大多活泼好动，所以对于小学的各种规章制度都显得不大适应。有个别因注意力不集中，根本无法正常上课。但他们都十分向往小学的生活，并且求知欲强、思维活跃，相信经过一段时间的培训，定会所进步。

　　二、全册总目的及要求

　　（一）学习习惯

　　1、掌握正确的读书、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书、书写习惯；

　　2、掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的习惯。

　　（二）汉语拼音

　　1、读准声母、韵母。

　　2、能准确地拼读音节。

　　3、能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

　　4、认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

　　5、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

　　（三）识字写字

　　1、准确认读255个生字。

　　2、说出基本笔画的名称。

　　3、能按笔顺在田字格里书写，默写129个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。

　　（四）口语交际

　　1、能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

　　2、能根据必须的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。

　　3、能按照必须的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。

　　（五）阅读

　　1、能联系课文或生活实际理解常用词语和句子的意思。

　　2、认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不一样的语气。

　　3、朗读、背诵指定的课文，会分主角朗读对话。

　　4、正确地复述课文，语句连贯。

　　5、能正确、流利地朗读课文。能想象课文所描述的情境，明白课文的大意。

　　三、全册重、难点

　　1、培养良好的学习习惯。

　　2、读准声母。韵母。声调和整体认读音节，准确拼读和正确书写音

　　3、喜欢学习汉字，掌握255个汉字，会按笔顺规则书写。默写129个生字。

　　4、培养预习生字的习惯，掌握一些识记难字的方法。

　　5、激发学生超多阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。

　　6、激发学生喜欢完整话的兴趣，能写自我想说的话，写想象中的事物，写自我对周围事物的认识。

　　四、本学期设想

　　1、致力培养良好的学习习惯。

　　2、培养学生的语文素养，培养学生热爱祖国语文的思想感情丰富语言的积累。

　　3、培养学生的识字、写字的潜力、培养阅读的习惯、培养写完整话的潜力、口语交际的潜力，促进学生的全面发展。

　　4、激发阅读兴趣，进行阅读潜力的训练，计划每周开设一节阅读课。

　　5、抓紧教学进度，加强基础较差部分学生的训练。

年级工作计划篇7

　　内容：本学年，我新担任初三年级304班班主任工作兼科学教师，对于即将开始的新学年班主任工作，现初步拟定如下计划：

　　一、了解、认识、熟悉全班

　　我班现在基本情况：全班总人数47，班级学习气氛一般，多数学生学习成绩居中等偏上，相对差距不大且求知欲望较为强烈，同学之间团结紧密。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

　　二、班集体日常管理

　　1、班委选派：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。

　　2、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

　　3、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。

　　5、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净。

　　6、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。

　　三、思想教育

　　初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

年级工作计划篇8

　　今年我继续担任班主任，在以前几年的班主任工作中,我深知班主任工作的重要性。在本学期中,我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：

　　一、指导思想

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

　　二.班级目标:

　　建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,增强班级集体凝聚力;培养一个健康文明和谐的班集体;形成一种积极向上的学习风气,使学生争做品学兼优好少年.

　　二.具体工作

　　(一). 做学生的知心朋友,在学习生活之中,做到细致入微

　　在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流,这样师生情感的更加融洽同时,我也能了解学生的全新动态,以便做好学生心灵之友,增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

　　(二).班风建设

　　良好的班风是学生各种习惯养成的基础,有了良好的班风才能有好的学风.所以在这方面,我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的.书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

　　以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

　　一、指导思想

　　本学期，各班班主任继续以学校确定的“和谐联动，整体育人”德育理念为指引，以丰富多彩的活动为载体，坚持育人为本，德育为先的思想，完善落实德育工作。

　　这学期我校引领开办东荟花园小学,为创建两所学校安全和谐校园和优良校风，我们将在一小德育理念的指引下总体考虑、设计、安排德育、大队部活动，希望班主任积极引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康快乐成长，为学生的幸福人生奠基。

　　二、主要目标

　　1.贯彻落实德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

　　2.贯彻落实德育队伍建设，班主任要主抓学生干部队伍培养，不断提升学生干部的工作能力。

　　3.坚持开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

　　4.组织学生参加“校园体育节”“校园科技节”活动，充分调动学生、家长、教师参与其中，共同营造创造美、欣赏美、展示美的德育氛围，促进学校、家庭、社会教育三位一体的结合。

　　三、工作思路

　　1.建设一支队伍：加强学生干培养，打造一支肯干事，敢管事的队伍。

　　2.贯穿一个主旋律：发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。

　　3.强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。

　　4.重视一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。

　　5.开展一系列活动：即班队活动、文体艺术活动、社会实践活动等。

　　6.营造一个环境：加强班级、校园文化建设，优化育人环境。

　　7.树立一批典型：推荐，评选优秀班集体、优秀班主任、班干部和优秀学生。

　　8.达到一个目的：创建XX区平安和谐校园。

　　四、主要工作及措施

　　（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质

　　1. 正副班主任每月召开学生工作例会，总结经验，不断提高学生干部的工作水平和思想素质。

　　2. 正副班主任开展自我学习活动，通过读书、观看视频等方式不断提高班主任教师的管理和育人水平。

　　3.开展主题班会评比活动，通过活动全面提高班主任的素质。

　　4.加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。

　　（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

　　1.进一步支持对学校德育工作的部署，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

　　2.抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。

　　3.平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

　　4.加大班级范围内的安全检查力度，打造和谐平安班级。根据学校安排组织开展学生安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给学生，发现问题上报德育处。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。

　　5.遵守学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，重视学生考勤制度，规范学生在校时间的外出审批手续，规范学生进出学校的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

　　（三）加强学生队伍建设，促进学生全面发展

　　1.利用班主任例会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

　　2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任班干部。

　　3.各班甄选6名能早到校的同学，加入值周队伍进行锻炼，在大队辅导员老师的辅导下检查学生的班风班纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。

　　（四）抓好常规管理，加强学生的养成教育

　　1.落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，利用一周的时间开展“文明有礼我先行”常规训练活动，狠抓学生的常规教育。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

　　2.继续推行文明班评比制度，对各班的卫生、仪容仪表、纪律、规程队、两操等情况进行量化考核，每周公布分值，对满分的班级颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。学期末对各班级一学期所获得的流动红旗进行统计，评选出“十佳文明班级”，此项内容也作为班主任年度考核的一项重要内容，从而提高班主任工作的积极性。

　　3.本学期将采取学生之间、班级之间互相监督管理的方法来实现学生的自我管理，自我约束，从而养成良好的习惯。在上学期初选的两名“文明小使者”担当本班工作的基础上，进行换届甄选，让这些“文明小使者”真正起到模范带头作用

　　此外，要用好设在保安室门口的两个信箱——“好人好事信箱”和“文明纪律监督信箱”，鼓励全校每位学生都可以将自己看到的身边的好人好事或者是他人违纪的行为写下来并投入到相应的信箱中，然后由大队干部将这些信息进行整理和归纳，此项记录将被列入文明班级评比的考核中，对好人好事的学生班级进行加分，对违纪学生的班级进行扣分。

　　4.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥黑板报、雏鹰园地、学习园地的宣传作用，每个月对主题黑板报进行评比，并评选出一、二、三等奖，记入班级的量化加分项。

　　（五）开展丰富多彩的主题教育活动

　　1.抓好单周周一班会课的德育教育时间，加强对学生的主题教育。

　　本学期共有五个月，针对每月的实际情况，确定这五个月的主题分别为：感谢师恩尊师月、歌颂祖国国庆月、感恩父母孝道月、庆祝新年团聚月、勤奋学习迎春月。

　　根据每月主题确定每个单周周一班会的要点，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

　　2.大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，课间及时上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。

　　3.加强学生文明礼仪的指导，鼓励和引导学生参加社会道德实践和社区服务。

　　（六）加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的结合

　　1.加强学校、家庭、社会和派出所的联系，聘请派出所领导为我校法制副校长，对学生进行法律常识教育。

　　2.办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

　　3.特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

　　4.及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。

　　五、每月班级德育主要工作安排

　　九月：

　　1.配合开学典礼活动方案，做好安排和准备工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。

　　2.开展“感谢师恩尊师月”活动，并做好计划、总结。

　　3.开展“校园科技节”的相关工作。

　　4.正副班主任排查班级范围内的安全隐患，积极配合消防演练，做到事前有安排、通知，事后有总结。

　　5.对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育宣传活动，对学生和家长进行环境教育和宣传，更新板报的内容。

　　6.副班主任出好主题月的墙报。

　　7.各年级召开开学家长会，提出提前与家长沟通学期工作。

　　8.推荐班级优秀少先队员加入学校鼓号队、国旗班训练。

　　9.配合大队部落实值周中队队员以及训练指导上岗检查一日常规。

　　10.积极参加优秀教师的评选工作。

　　十月：

　　1.开展“歌颂祖国国庆月”活动，并做好计划、总结。

　　2.开展“校园体育节”的各项活动。

　　3.配合学校开展防地震演练教育活动。

　　4.配合街道办，迎接创建“星级街道”检查评比活动，和“垃圾分类”的评比活动，与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。

　　5.做好晨检，对校园卫生包干区清扫进行安排，确保班级卫生不发生季节性的传染病；

　　6.参加 “校园科技节”的各项活动和闭幕式；

　　7.配合体育科组创编课间游戏活动。

　　十一月：

　　1.开展“最美重阳节”主题活动，并做好计划和总结。

　　2.开展“校园体育节”的各项活动和闭幕式。

　　3.组织学生体检，统计各年段的龋齿数量，近视、肥胖等情况。

　　4.与夏港街“幸福港湾”继续合作，对四年级开展“品格教育”。

　　十二月：

　　1.开展“庆祝新年”主题活动，并做好计划和总结。

　　2.做好“一日常规”的督促工作。

　　3.筹备元旦的游园工作，月底开展活动，做好计划、总结工作。

　　元月：

　　1.开展“勤奋学习喜迎春”主题活动，并做好计划和总结。

　　2.参加评选广州开发区第一小学优秀班主任，优秀班级。

　　3.组织各班散学典礼事宜，并进行寒假安全教育。

　　担任三年级班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热情为他们撑起一片挚爱的晴空，我相信在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！

　　一、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生18人。本学期我班的创建目标是：选拔培养一支责任心强的班干部队伍，树立良好的班级学风；弘扬正气，培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

　　二、基本措施和做法：

　　１、了解学生状况：

　　（1）有计划地利用班会课学生交谈，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，进而开展班务工作。

　　（2）不定期家访。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的积极配合。

　　2、加强安全意识

　　利用班会课等时间加强安全教育和安全知识的宣传，让每个学生的心中都有安全意识。

　　2、抓好班务常规：

　　⑴组织好学生参加升旗和做操。

　　组织好学生参加每周的升旗仪式，对学生进行形象具体的爱国主义教育，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来，争做合格小学生！组织和指导学生参加每天的课间操，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规则的小学生。

　　⑵组织学生做合格值日生：

　　班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等都有着现实意义。

　　3、组建培养班集体。

　　⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　⑵选拔、培养和使用班干部。

　　班干部定期轮换，让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养学生当班干部为班级整体利益负责，增强责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　4、做好学困生学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对于个别学生的教育，应该坚持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

　　班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

年级工作计划篇9

　　教学工作是学校的中心工作，优良的教学质量是学校的立校之本，也是教师的立教之本，为了使每位教师扎扎实实做好教学工作，确保教学质量稳定提高，特制定本制度：

　　一、工作内容

　　1、加强教师业务水平，促进课程改革。

　　2、加强常规工作，深化课程改革。

　　3、加强教研活动，提高活动质量。

　　二、工作的具体措施

　　教学工作以课程理念为导向，推进素质教育、提高教学质量。

　　（一）加强教师业务水平的提高

　　教师的思想认识和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教育教学质量。

　　1、加强教师的师德培训

　　本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，尽心奉献的意识，并溶入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。

　　2、加强教师的业务学习，培训和交流

　　随着新课程改革的不断推进，加强教师的课改意识和课程理念的学习将直接关系着新课程教学的效果。本学期我校将积极鼓励教师自觉学习新课程理论，并教研组及时组织一至四年级教师学习新课程理论，参加上级各种优质课、培训等。参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会写出心得。促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。

　　3、加强校本教研

　　本学期通过各种培训、学习，积极组织各年级教师参加公开教学，安排全体教师有针对性地对各年级进行集体备课，落实和加强校本教研。对于教师在教学实践中发现的问题和疑难学校将积极组织教师进行交流、讨论，发现问题，解决问题，积极地推进新课程改革。

　　（二）教学常规工作

　　1、加强常规工作管理

　　本学期将进一步加强常规工作管理，坚持隔周检查一次常规工作，由教务处，教研组检查登记。并在会议上进行公布检查情况，将意见和不足及时反馈给教师，每次检查后必须有“检查小结”。检查后由校长，教务主任，教研组长三人签字。

　　备课：备课是上好课的前提，教师要根据本班学生的实际情况，结合班级集体备课，认真做好课前准备，重点突出、难点分散，教师要利用有效的教具、资料等语文的作文课，交际课，教学的活动课等进行了专业有效的课前备课，以确保课堂教学有效地进行。并在课后根据本课时的完成效果，及时反思，做好课后延伸。

　　上课：课堂40分钟是教学中最为关键的部分。教师要充分体现学生的主体性，突出学生并做好学生的课堂延伸。

　　作业：每科授完一课或一节内容后，应布置适量的作业，课堂作业要认真批改，并作讲评。课外作业不能太多。

　　A、语文每授完一课和一个基础训练后，至少应做作业一次，三至五年级作文，周记每学期不得少于8篇，一二年级每天做作业一次，说话课要有练习。

　　B、各年级语文教师要注意加强学生的听力训练，每课要保证有一次听写。

　　C、数学作业每周不得少于5次，按实际授课周数计划学生作业次数。一年级作业每周四次。

　　D、其他学科每授完一课做作业一次。

　　E、注意减轻学生过重的学业负担，一、二年级一般不留书面家庭作业，其他年级书面作业控制在一小时之内。

　　听课：本学期为了提高公开课的质量，坚持每周一天的听课日制度，互相学习，努力提高教学质量。听课节数按中心小学要求（教师每学期听课不少于16节；校领导每学期每周听课2节）。

　　考试：考试是检验学生学习成绩的重要手段之一。通过考试可以发现学生在学习中存在的问题，也可以反映教师在教学中的不足。

　　A、每授完一定的内容时，要利用教研室下发的单元自测卷进行测试，批改后要认真讲评，并做好成绩登记。

　　B、期中考试由教导处统一实施。

　　C、期末考试由教导处按上级统一安排。

　　2、加强教学评价体系

　　随着新课程的实验工作不断深入，需要构建更加完善的教学评价体系。在关注学生学业成就的同时，更加注重了学生能力的形成，情感、态度、行为方式的发展。既要注重结果，更要注重过程。把教师评价与学生自我评价相结合，把学生成绩的素质能力相结合。由多种评价形式相结合的个别差异，关注学生的个性发展。运用“考试”展示课等多种形式作为教学评价。

　　（三）、积极组织开展教研活动

　　理论与实践相结合，通过教师的培训等理论学习后，我校将积极组织教师开展各种形式的教研活动。

　　1、备课，本学期将采取课前备课和集体两种形式进行备课。课前备课要求教师结合新课标的要求，认真备课，要求在备课中创新，安排有效的教学活动和教学方法，认真完成教后记。同时，将在一至六年级以及综合课的新课程中安排集体备课，组织全校教师交流探讨，探索新的教学方式。

　　2、公开教学中的三个“五”

　　为了有效地开展校本教研，本学期公开教学将重点放在一至五年级进行。教研组在公开课前一个星期把要排公开教学的教师和内容安排好，全体教师提前做好备课。每位教师要求一个学期备五节、听五节、评五节，在听课本上有记录，做到先备而后听。

　　3、三个“一”活动

　　根据我校实际需求，切实有效地开展校本教研，在活动中突出三个“一”。内容包括：（1）一篇好的论文。（2）一篇好的教案。（3）一篇好的心得。

　　4、学校对六年级在三、四、五月份各进行一次月考，并对学生成绩进行实事求是的评价。

　　5、加强对实验室、图书室的领导工作，做好校园文化的建设。

　　（四）、提高教学质量的措施

　　1、做好“结对帮扶”

　　为了更好的利用教学资源，以“优生辅导中等生，良好学生辅导差生”的“一对一”之方法来全面提高教学质量。