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时间:2024-10-08 02:12:54 工作计划 我要投稿

【推荐】工作计划范文汇总5篇

  时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,此时此刻我们需要开始制定一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】工作计划范文汇总5篇

工作计划 篇1

  一、指导思想

  实现城镇非公有经济组织和劳动收入、经济收入人员应保尽保、提高保障能力为目标,统一政策、突出重点、挖掘潜力、合力攻坚,加快实现社会保险全覆盖,为构建和谐 提供有力保障,以科学发展观为统领,以深入研究解决民生问题,维护城镇各类人员社会保险权益为重点,以扩大社会保险覆盖范围。

  二、实施范围和工作重点

  (一)实施范围

  市域内应参加社会保险的企业事业单位及其职工,城镇非公有经济组织和各类有经济收入人员。

  主要包括以下六个方面:

  1各类尚未参保的非公有经济组织。重点是生产型企业中的大型加工企业,服务型企业中的宾馆、商场、酒店以及中介服务业,流通型企业中的运输、物流企业等;

  2各类有经济收入的城市居民;

  3尚未实现全员参保和欠缴社会保险费的参保单位;

  4解除劳动关系后,未及时接续养老保险关系人员;

  5财政拨款事业单位新招聘工作人员,大专院校毕业学生;

  6应参加失业保险的企业事业单位及其职工。重点是中小学校和医院等各类事业单位以及中省直行业单位。

  (二)政策界限

  参加社会保险,享受养老、失业保险待遇,统一按照《社会保险费征缴暂行条例》国务院令259号)失业保险条例》国务院令258号)《 省人民政府关于印发 省统一企业职工基本养老保险制度实施办法的通知》 发[ ]22号) 省人民政府关于调整和完善城镇企业职工基本养老金计发办法有关问题的通知》 发[ ]28号)等相关文件执行。专项行动期间,继续执行相关文件基础上,对城镇非公有经济组织和有劳动收入、经济收入人员参保缴费办法做出如下调整:

  1城镇各类有经济收入人员中尚未参保人员,凡达到就业年龄可参保缴费。城镇个体工商户、私营企业主等非工薪收入者最早可从 年 月起参保缴费。

  2灵活就业人员、城镇个体工商户业主、自由职业者等参保人员,男达到60周岁、女达到55周岁时累计缴费年限不满15年的可允许延长缴费到15年,延长缴费年限最长不能超过5年。

  3个体参保缴费人员,缴费基数可以按在岗职工平均工资选择缴费档次,也可按在岗职工平均工资80%或60%为基数申报缴费。参保人员达到养老条件后,按统一规定的养老金计发办法和待遇调整办法执行。

  4灵活就业人员缴纳基本养老保险费后,可凭《再就业优惠证》和《灵活就业证明》社会保险部门领取社会保险补贴。其中,40-50人员按其当年实际缴费数额的50%享受社会保险补贴,其他人员按实际缴费数额的15%享受社会保险补贴。

  5专项行动期间,按规定办理参保登记和申报缴费的企业及个人,一次性补缴其应缴社会保险费的可缓缴滞纳金。

  6财政全额拨款或部分拨款的事业单位,原则上自 年 月起参加失业保险,凡在专项行动期间参保并且一次性补缴以前欠费确有困难的可先制定欠费缓缴计划,经审核批准后自 年 月起缴费,欠费部分在申领失业保险待遇时一并补缴。

  7未参保且无缴费能力的集体企业,根据《国务院关于同意 省完善城镇社会保障体系试点实施方案的批复》国函[ ]35号)和 省人民政府办公厅《关于未参加基本养老保险城镇企业退休人员发放生活费工作意见》试行) 发33号)精神,其退休人员直接纳入城市居民最低生活保障范围;未达到法定退休年龄人员可到社会保险局办理参保手续。

  三、工作方法及步骤

  专项行动分为宣传发动、调查摸底、参保缴费三个步骤,统筹考虑,协调推进。

  (一)宣传发动

  1全面动员。 月初,市政府发布《关于在全市开展扩大社会保险覆盖范围及万户民企进社保专项行动的通告》以下简称《通告》召开全市扩大社会保险覆盖范围及万户民企进社保专项行动动员大会,全市范围内,组织一次大规模的社会保险宣传日”活动, 月份为社会保险宣传月。街道办事处、社区要在主要街路、广场,张贴宣传标语,悬挂宣传牌匾,广泛宣传,全面动员。

  2政策业务培训。专项行动开始后,社会保险部门要组织街道办事处、社区工作人员讲解社会保险政策,组织业务培训;街道、社区负责对应参保未参保单位和城镇各类有经济收入人员进行宣传讲解,使应参保未参保单位和城镇各类有经济收入人员广泛了解参加社会保险的重要意义、相关政策、业务手续及办理程序。

  3跟踪报道。新闻媒体对专项行动和社会保险政策进行适当的报道。对积极参保的单位及个人进行表扬,对拒不按规定参保缴费的.单位予以曝光。

  (二)调查摸底

  调查摸底和参保缴费同步进行。

  1调查内容。调查摸底主要包括两方面内容:一是对达到就业年龄人员参保情况调查,掌握应参保未参保人员底数。二是调查统计驻市单位基本情况,掌握企业参保状况。

  2调查方法。市社会保险局负责组织街道办事处、社区工作人员具体落实调查和动员参保工作。街道、社区工作人员开展入户调查,逐户登记,填写《社区居民未参加养老保险情况调查表》和《驻市单位参加社会保险情况调查表》社会保险部门派专人协助工作,指导调查,提供政策答疑。收集整理调查情况。

  3建立未参保情况信息库。经济开发区按月向社会保险部门报送《社区居民未参加养老保险情况调查表》和《驻市单位参加社会保险情况调查表》社会保险部门负责建立 市应参保单位和未参保人员基本信息数据库。

  (三)参保缴费

  1社保相关部门与社会保险部门建立联动机制。街道、社区工作人员在调查摸底基础上,积极动员符合参保条件未参保的单位和个人办理参保缴费。社区负责组织填写《参保缴费申报表》一周内督促其在填表一周内持《参保缴费申报表》社会保险局办理参保缴费手续。驻市单位、开发区以及参保个人,可随时登记并按规定时间向社会保险局申报,较大企业或人员较多的单位需要集中办理参保缴费手续的社会保险部门可设置专门窗口或上门办理。

  2对重点单位开展稽核审计。专项行动期间,社会保险稽核审计部门以大型企业、非公有经济组织和欠费企业,医疗卫生等事业单位为重点开展专项审计。同时,建立欠费信息披露制度,继续执行缴费基数承诺制度和缴费基数公示制度,接受用人单位和参保人员监督。

  3强化监察执法力度。根据《社会保险费征缴暂行条例》和《失业保险条例》规定,对拒不按规定办理社会保险登记和申报、缴纳社会保险费的单位,有关部门将实行重点监察,并限期整改。对逾期不按要求整改的予以处罚,直至申请法院强制征缴。

  四、组织领导

  (一)成立专项行动领导小组

  这次专项行动,市政府领导和组织下,社会保险局、街道办事处、经济开发区等部门都要按要求成立相应的领导小组,由主管领导负责,配备得力人员专门负责,抓好专项行动任务的落实,规定的时间内取得预期的成效。

  (二)建立调度制度

  根据市政府《通告》精神,市政府对专项行动的进展情况实行统一调度。定期召开调度会议,及时通报工作进展情况,研究和解决存在问题,安排部署工作并定期督查,确保专项行动取得成效。

  (三)建立奖励机制

  市政府按照现有参保人数增长20%目标为扩大社会保险覆盖范围及万户民企进社保专项行动工作任务,建立专项行动奖励机制。专项行动结束后,根据检查考核结果,对在专项行动期间工作积极,效果显著的单位和个人,予以表彰和物质奖励。

  (四)建立服务通道

  专项行动期间,社会保险部门要强化服务意识,设置专门窗口,简化办事程序,提高办事效率。各有关部门要从大局出发,从人民群众的切身利益出发,密切配合,齐抓共管,特事特办,为专项行动提供有效支持,提供优质服务。

工作计划 篇2

  一:现状分析:

  教学方面

  1.教师刚刚接触新教材,对于三年教材的整体把握还不到位,在教学设计中还不够充分体现学生的探究精神。

  2.课堂上调动学生积极性的手段不够丰富。

  3.辅导差生方面的措施不够灵活。

  4.教师所具备的其他学科的知识需要不断学习,如物理、化学政治学科等。

  学生:

  1.初高中历史知识衔接难。现在的高中新教材用的是模块专题方式来编写,是建立在学生对初中历史基础知识掌握较牢基础之上的,而历史由于不是初中学生必考科目,所以学生基础知识不牢。

  2.实施新课改的过程中,由于一些网络知识的欠缺或资源有限并不是每一节课都能使学生具备自己动手探究问题的能力。

  3.对学科不重视,学习态度不端正。

  教材:

  1.新教材用的是模块专题方式来编写,是建立在学生对初中历史基础知识掌握较牢基础之上的,对于基础知识较弱的学生来说,掌握较难。

  2.教材有些内容偏难,如第二、第三单元的知识,而且离学生生活较远,学生不易理解。

  3.教材编排每一课内容含量过大,课上时间过紧。

  二、教学目的及任务:

  1、要在义务教育的基础上,使学生进一步认识历史发展进程中的重大历史问题,包括重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本脉络。

  2、在掌握基本知识的过程中,进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事件的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。

  3、使学生掌握历史学习的及基本方法。做到论从史出、史论结合;注重探究学习,善于从不同角度发现问题,积极探索解决问题的方法,能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释,学会合作学习。

  4、通过学习,进一步了解国情,热爱和继承中华民族的优秀文化传统,弘扬和培养民族精神,培养爱国主义情感。进一步具有世界眼光,理解和尊重世界各地区的文化传统。

  三、具体措施:

  1.在课改中充分认识课程标准的重要地位,认真学习课程标准,以课程标准为依托,每一课都要依照课程标准进行备课。

  2.教师认真学习,努力改变教育教学观念

  新课改并不只是教材的变化,还需改变教师的教学观念,注重探索在课上采用不同的教学方法,使学生打开思维,体会学习的快乐,同时根据不同的问题设置不同的情境,使学生能够在不同的情境中解答出问题,从而真正的理解知识。

  3.注重培养学生的'主动自主学习的能力,具备终生学习的素质。

  要坚持做到每节课前,都给学生布置预习作业,提出具体的问题,学生自己通过看书预习,解决部分知识性的问题,把不懂的知识找出来,第二天课上教师着重讲解学生不懂的知识,并检查学生的预习效果,相应给以肯定,激发学生的学习热情,把对学生的评价放在平时。

  4.教师注重积累,使综合素质提高。

  就历史学科而言,知识编排较难,所以对于教师也在不断的丰富自己的知识,不仅是史学最新动态,还是涉及其他学科如政治、物理化学等学科知识,我们也不断的在积累和学习。

  5.加强集体的力量,优化备课。

  备课组全体成员定期或不定期的集中在一起,对将要教的内容进行集体讨论,如:教学目标如何制定;本课重点是什么,如何突破;难点是什么,如何排除;本课怎样设计效果较好,能激起学生对本课的学习兴趣,并提高课上效率;课后检测应怎样编写,怎样做到精讲精练,编写哪些类型的题等。

  6.课堂教学中精讲精练,落实笔头,突破重难点,提高上课效率。

  7.加强个别辅导,着力培养优生,同时抓好差生。

工作计划 篇3

  终南中学20xx-2016学年培优补差工作计划

  一、指导思想

  为了正视我校学生的个体差异,根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育,让所有的学生都得到发展,特制定了培优补差工作计划:

  二、总体工作思路

  学校加强对培优补差工作的全程监督与管理,建立相应的规章制度,重视对培优补差工作的调查研究,全面了解各教研组培优补差工作情况,关注教师培优补差工作的的实效性。

  三、建规立制,加强过程管理

  1、由教师负责,各课任教师对各班的优秀生及学困生进行梳理,整理资料,建立档案。

  2、制定计划,明确任务。任课教师制订学科培优补差计划。任课教师在学期初要制订本学科的培优补差工作计划,学校鼓励各任课教师加强对学生的'个别辅导,缩短学生间的个体差异。

  3. 关注过程,保证实效。为了搞好培优补差工作,要关注培优补差工作的进展情况,重视检查与积累,认真开展调查研究,及时表彰培优补差先进个人,推动教学质量稳步向前发展。

  四、培优工作具体措施

  1、举办学科竞赛,营建竞争氛围。学校要把对优秀生的辅导与学科竞赛结合起来,积极举办学科竞赛活动,为优秀生营建一个你追我赶的学习氛围。

  2、引用典型示范,激发学生进取。利用班会、积极向学生介绍古今中外

  的名人名家成功故事,引导优秀生向古今中外的名人名家学习,保护好他们的好奇心,激发他们的求知欲。

  五、补差工作具体措施

  1、各任课教师要联系至少2名学困生,教师要了解学生在知识、方法技能、习惯、心理等方面存在的问题。(学生主要的优势和劣势)每周与学生谈话交流一次,并做好跟踪辅导,并如实填入教师工作手册。

  2、加强学法指导,养成良好的学习习惯。兴趣只是一种诱因,一种动力,要使学生真正形成自主学习的能力,关键还在于对“学困生”学习方法的指导与学习习惯的培养。用科学的学习方法指导学生,使学生逐步掌握正确的学习方法,真正成为学习的主人,在各种实践活动中使学生养成良好的学习习惯。

  3、重视科学分析,提倡观察发现。认真开展学情调查;定期召开班级学习会,及时了解学困生的情况,认真观察“学困生”每一次测试成绩的变化,把每次考试的情况作横纵向比较,观察其转化的快慢,及时督促与鼓励。

  20xx年9月

工作计划 篇4

  一、指导思想

  为全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展和健康成长,切实贯彻“健康第一”的指导思想,以素质教育理论为指导,以学校整体规划为依据,以落实《学校体育工作条例》为重点,抓好班级体育常规工作,增强对体育工作的重视程度,提高学生身体素质,培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力,同时增强组织纪律性,培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神,体现“以学生发展为本”的基本理念,展示学生积极向上、勇于拼搏的运动精神,促进学生个性的健康发展,全面推进素质教育。

  二、目的与意义

  举办阳光体育活动,旨在进一步推动体育活动的开展,提高学生的体育素养,培养学生的'个性特长,全面提高学生的身体素质,使学生树立“健康第一,终身体育”的思想意识,同时,也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识,并通过体育竞技和全面性体育活动,增强学生参与未来社会竞争的能力,体验和享受运动过程中的快乐,营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。同时通过阳光体育活动,向家长和社会展示我校素质教育的成果,推动我校素质教育不断向纵深发展

  三、主要措施

  1、加强学习,提高认识。 通过学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及陈至立委员、周济部长关于学校体育工作的讲话精神,使全体学生明确体育工作的重要性,转变对体育课的认识,形成“阳光体育,健康快乐”的共识,树立“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念。

  2、广泛宣传,营造氛围。通过办专栏、写标语、召开主题班会、举办知识讲座、奥运知识竞赛等形式在全班进行全民健身教育,形成人人爱体育、个个懂体育的氛围,做到人人有项目、班班有团队、学校有特色,使全校师生参与到活动中来,掀起体育的高潮。

  3、立足课堂,拓展课外。严格执行一二年级每周四节体育课、三至六年级每周三节课的规定,牢牢把握课堂主阵地,利用体育课对学生进行体育基本知识和基本技能以及卫生健康知识的教育。同时保证学生每天一个小时的课外锻炼时间,还要求学生利用双休进行体育特长训练,学会一、二个传统体育项目。坚持做好眼保健操和广播体操。

  4、发动学生完善体育设施,发动学生自制体育器材,做到每人有一件体育器材,如毽子、跳绳、陀螺、乒乓球拍等传统体育器材。

  5、开展活动,形成特色。班级通过趣味体育、小型比赛、大型运动会等活动,丰富体育活动内容,促进体育活动开展,做到天天有活动、周周有表演、月月有比赛。对重点项目大力扶持、重点训练,逐步形成学校特色。

  四、主要活动安排

  1、每天一个小时的趣味体育活动。

  2、器械活动:篮球、长绳、短绳、呼啦圈等 素质活动:青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐(指导学生拿垫子)

  游戏:穿越封锁线、二人三足跑等

工作计划 篇5

  为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《国家卫生县城标准》及XX县教委《关于印发〈XX县教育系统创建国家卫生县城健康教育工作实施方案〉的通知》(开教办〔20xx〕17号)等文件精神,紧紧围绕县教委下达的教育系统健康教育目标任务,扎实有效地开展健康教育工作,特制定本年度健康教育工作计划。

  一、指导思想

  牢固树立健康第一的指导思想,以提高师生健康素质为目标,把增强学生健康素质作为学校教育的基本目标之一,规范公共卫生行为,增强健康防病意识,倡导文明健康生活方式,努力提高卫生健康水平,促进学生健康成长。力争在20xx年本校健康教育工作达到国家卫生县城健康教育工作的基本要求。

  二、目标

  知道个人卫生习惯对健康的影响,初步掌握正确的个人卫生知识;了解保护眼睛和牙齿的知识;知道偏食、挑食对健康的影响,养成良好的饮水、饮食习惯;了解自己的身体,学会自我保护;学会加入同伴群体的技能,能够与人友好相处;了解道路交通和玩耍中的安全常识,掌握一些简单的紧急求助方法;了解环境卫生对个人健康的影响,初步树立维护环境卫生意识。

  三、基本内容

  (一)健康行为与生活方式:不随地吐痰,不乱丢果皮纸屑等垃圾;咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻;勤洗澡、勤换衣、勤洗头、勤剪指甲(包含头虱的预防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的预防);不随地大小便,饭前便后要洗手;正确的洗手方法;正确的身体坐、立、行姿势,预防脊柱弯曲异常;正确的读写姿势;正确做眼保健操;每天早晚刷牙,饭后漱口;正确的刷牙方法以及选择适宜的牙刷和牙膏;预防龋齿(认识龋齿的成因、注意口腔卫生、定期检查);适量饮水有益健康,每日适宜饮水量,提倡喝白开水;吃好早餐,一日三餐有规律;偏食、挑食对健康的影响;经常喝牛奶、食用豆类及豆制品有益生长发育和健康;经常开窗通气有利健康;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病。

  (二)疾病预防:接种疫苗可以预防一些传染病。

  (三)心理健康:日常生活中的礼貌用语,与同学友好相处技能。

  (四)生长发育与青春期保健:生命孕育、成长基本知识,知道“我从哪里来”。

  (五)安全应急与避险:常见的交通安全标志;行人应遵守的基本交通规则;乘车安全知识;不玩危险游戏,注意游戏安全;燃放鞭炮要注意安全;不玩火,使用电源要注意安全;使用文具、玩具要注意卫生安全;远离野生动物,不与宠物打闹;家养犬要注射疫苗;发生紧急情况,会拨打求助电话(医疗求助电话:120,火警电话:119,匪警电话:110)。

  四、主要任务

  (一)健全机构

  成立健康教育工作领导小组:

  略

  体育教师 各班班主任

  健康教育工作领导小组下设办公室,由黎万海同志任办公室主任。张司令、张步国、姜毅为办公室成员,负责计划的制定、活动安排以及资料的收集、整理。

  (二)切实加强卫生工作

  1、加强爱国卫生运动。各班应不断改善和优化卫生条件,积极开展除“四害”等爱国卫生运动,通过“小手牵大手”等形式,扩大本校爱国卫生运动宣传影响力度,做到校园里环境优美整洁和良好的个人卫生。

  2、认真开展晨午检。各班主任应严格按照县卫生局和教委《关于转发〈XX市学校、托幼机构晨(午)检管理办法(试行)〉的通知》(开卫〔20xx〕84号)要求开展好晨午检工作,规范填写好晨(午)检登记表。

  3、加强控烟健康教育。学校要认真执行《XX市爱国卫生工作条例》控烟工作的`相关规定,广泛开展吸烟有害健康等宣传教育,要有明确的禁烟标志和处罚办法,积极创设无烟工作环境。

  4、积极投身社区“创卫”。按照长沙镇爱卫办的统一安排部署,我校与长沙镇甜橙社区和锦橙社区“创卫”工作实行捆绑结对,我校广泛动员师生员工、学生家长积极投身和参与社区的“创卫”工作。

  五、工作措施

  (一)、加强组织建设,提高健康管理水平。认真组织学校有关人员认真《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》等,并向学生家长发放《‘创卫’告家长书》,使教师、学生、家长充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长。

  (二)切实上好健康教育课。

  1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

  2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。

  3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。

  4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划、坚持集体备课,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。

  (三)加强环境卫生,创设良好的育人环境。响应号召,积极开展绿化、净化、美化学校环境。积极开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。督促学校每周进行集体打扫卫生。

  (四)、开展多种形式的健康教育活动。每年因气候,季节,危险因素等变化都会有突发传染病危害每个儿童,青少年,对此要加强学校预防传染病宣传防治工作。加强预防接种意识,确保学生健康。

  1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。做到有检查有记录。

  2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座,宣传卫生和健康知识。

  3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

  4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

  5、举办专题讲座,开展卫生知识讲课,传授季节性、流行性疾病,突发性疾病等健康防治知识。

  6、积极进行吸烟危害身体健康和利用5月20日“学生营养日”进行健康教育工作。

  (五)、认真做好学生体质监测工作及统计工作。每年的体质监测工作与上半年完成,根据有关部门规定,学校应做好体质监测(即体检)提前准备工作,要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作。体检结束后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格。

  (六)、积极开展学生常见病防治工作,增强学生体质。在此项工作中,始终坚持“预防为主,治疗为辅,”积极开展“六病” 防治工作,一预防龋齿、沙眼、近视、蛔虫感染为重点。主要开展工作:

  1、关于预防龋齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龋齿早发现早治疗。

  2、对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要经常杀菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗。特别要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延。

  3、教育学生从小养成良好卫生习惯,认真做眼保健操。做好眼保健操质量监督检查工作,提高学生做操质量。做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。

  4、学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反馈给学校,学校将督促体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生。

  5、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告

  (七)加强对健康教育工作的督导。

  1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。

  2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

  3、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%。

  (八)、继续认真做好健康教育的建档工作。

  健康教育是学校创卫工作的重点,学校要高度重视,对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档,确保健康教育档案的完整与准确。

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