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班级工作周总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以使我们更有效率，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的班级工作周总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级工作周总结1
在上一周我班的总体情况，有了明显的进步。
学习方面：学习委员能合理安排作业收交，并做好相应的记录。上课的插话现象明显减少，同学们的参与性也越来越积极，能够做到尊重老师，积极举手，勤思考。作业完成质量方面，也有了进步，作业拖拉的人也越来越少。小组长和课代表的收作业速度也越来越快，并能很好的反馈老师。但上课的插话现象还有存在，有同学甚至会哗众取宠。不完成作业，作业完成质量差的也有个别同学。在本周，课代表，小组长要做好督促作用，对完成质量差的同学，要及时反馈老师。
纪律方面：晨跑情况良好，个别同学总跑步时插话、例如许正阳、俞天阳等。晨读，课代表能做好带头作用，带领大家晨读，但有些同学会出现迟到现象。而迟到现象在目前看来，是我班出现的一个问题。上课，眼保健操，晚自修，均出现过此现象。在本周，凡有迟到现象，每人扣2分。有班干部反应，整队时有不听从体育委员安排，甚至吵闹，推拉的现象，在进餐厅时，有越队现象。在本周，我班由费腾许正阳监督并记录。
卫生方面：比上周有了进步，值日生能主动打扫卫生，并听从班干部安排。寝室卫生也受到了表扬。但仍存在不足。自己脚下的卫生没有保持整洁，也有同学向扔入垃圾桶也未喝完的牛奶，寝室卫生也有扣分现象。在本周，寝室长要做好督促作用，安排作用，带领寝室成员保持寝室的整洁，教室卫生，有劳动委员和副班长全权负责，督促值日生做好相应的工作，做好检查工作，把做的不好的值日生记录。
学习委员总结
在刚过去的这个星期中，我们班总体的学习自觉性有了很大的提高，但是上课仍有开小差现象。小组长的责任心明显提高，但收作业还需要更及时。最需要提高的是夜自习的效率。在下个星期中，全班要共同努力，积极配合，发扬优点，改正不足，共同提高我们班的.学习效率与学习成绩。
晨跑、就餐、卫生总结
第四周情况非常优秀！
周一到周四晨跑很优秀，没有出现讲话情况，周五个别男生讲话，晨跑总体情况还是很不错的！
本周，同学们早晨进餐厅井然有序，没有出现奔跑进餐情况，值得表扬！
班级卫生也很优秀，只是黑板槽没有清理干净，擦黑板的同学应尽好自己的职责。讲台整理地不及时。教室地面有时会出现小垃圾，有待改进，其它个情况不错！
本周总体情况优秀，希望下周能做的更好！
体育总结
这星期我班体育课表现总体良好，崔宇阳同学上课有些不好，比较活跃。路队记录还算可以，就是俞天阳走在我前面，希望以后能多多注意。
班级卫生总结
本周值日，大部分人都很自觉的完成了自己负责的值日工作。但还有一些不足，或是不及时清洁。列如：教室后面，没有及时清洁；垃圾没有及时扔掉；黑板槽不是每次都有清洁干净等。不过，好在，大家可以在提醒之后不再犯诸类错误。同时，也相信大家可以做到只犯一到两次，吸取教训，做得更好。
餐厅卫生总结
餐厅4桌卫生常常没有打扫，桌子没有抹，地上也有饭粒。希望桌长及卫生负责人做好卫生工作，其他人也要相互监督。过道上也有饭粒，饭桶旁特别多，希望同学们盛饭的时候小心，不要把米饭掉在地上，做到节约粮食。
班级工作周总结2
好似眨眼之间，一周时间飘然而逝。回首本周工作，总会有一些感慨在其间。
首先，班级学生的卫生观念比之先前有了好转，不但表现在打扫标准提高上，而且还表现在班级卫生保持得还比较令人满意。平日里，学生打扫卫生时候很是认真，但是一提到保持这方面却是不太良好。比如，刚刚打扫过的班级地面，转眼之间就有纸片飘然而落地面，虽然没有多少，想起值日生付出的劳动，心里会有一种复杂的感觉。还有卫生区的卫生，虽然一直被别班作为标准，但是由于全校学生到商店买东西多，来往比较频繁，吃过的东西塑料包装袋卫生观念不太严重的孩子会随后抛下。
我们分析了原因后，就采取了每天靠近走廊的学生负责捡拾纸片，之后按照就近原则轮流做；如果保持的好，那么就不用天天打扫班级，走廊，卫生区的中心路和角落之中的垃圾等废弃物了。这样大家能争取更多的时间和机会娱乐和学习，何乐而不为呢？
再者，当发现躺在走廊上的纸片时，我提醒大家要结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来对照自己的行为，检讨自我。将规范内容和守则内容逐渐化为实实在在的行动上去，不能仅仅留在口头上，作表面文章。
纪律方面，班委以及组长们的责任加强了，我定时召开小组长会议，让他们畅谈自己组发现的问题，在班主任引导下想办法提醒，劝告，以及强制执行一些班规。对违反纪律的同学，一律不纵容，不包庇，不姑息，及时发现问题，及时解决，及时排查班级隐患，包括安全和纪律方面的，及时向学校有关部门反映。
学习方面，就语文课而言，学生听课状态还是很优秀的，表现在能通过老师的讲述，以及引导，绝大多数能进入研讨，探究，自主，互动的氛围之中，当堂知识的`检测效果良好。
当然，也有不足之处。比如，秋天姗姗来到，班级感冒的学生逐渐出现，本周发高烧的就有一位同学，我及时发现及时为其办理请假手续，到规定时间来校了。当时是小雨朦胧，我将自家雨伞让他带回家，顺便安排他注意安全为同班同村的邻居捎来衣物等，他守信。
还有上周来校后的第二天，也就是周一，一男生告诉我，他吃感冒药了，总不见好，还加重了发烧。在详细询问了具体服药情况后，得知他吃饭时没有用开水服药，造成消炎药没有起作用。我就为这位孩子每天烧送开水，提醒他要好好照顾自己，用温开水吃药，剩下的两包药没能击败他的感冒病毒。后来，我摸他额头感觉顶多有三十多摄氏度，到学校医疗室测量体温后，体温只有三十七度三，我建议他再到医疗室拿点退烧药，用我提供的开水服药，每天我提醒他多喝我烧送的热开水，结果四包药吃完后，感冒病毒终于被我们给打败了。我很感欣慰：这件事总可以告一段落了。不过，又迎来了另一件事，这些事情就是对我的挑战，我感觉，一件事情总是走了后，随之而来另一件事情。
我班一男生起初说肚子疼，要请假，我建议他先到学校医疗室看看，他不肯，在喝了我提供的开水和拿了几包药后依然疼痛不已，见他捂着肚子，我于心不忍。仔细问询之下，得知这是他的老胃病发了，医生给他拿的药竟然一点儿也不灵，这点我想不通。准备与校医疗室沟通情况，顺便将学生欠下的医药费垫上。
关于学生感冒，我认为随着天气的转凉，既有天气因素，也有在宿舍晚上没盖好被子衣物的增减等因素，还有自身身体素质抵抗力因素，学生饮食不规律原因。因为，我亲眼看见一些孩子放着好好的饭不吃，却将钱消费在零食上。关于这个，下周，我要做一个专题来教育孩子，以此来减少我班孩子生病。
当班主任的，总希望孩子们身心健康，平安，其次才是学习的兴趣等内容。
建设和谐，文明，幸福，特色班级是我们师生共有的愿望，我希望通过各科知识的学习，以及一些活动的举办和专题的教育，学生逐渐能感受班级文化氛围，受其感染，熏陶，在这个班级中不但能增加知识，锻炼能力，更重要的是渐渐懂得怎样做好一名初中生。
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