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师徒结对活动个人总结报告范文
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的师徒结对活动个人总结报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
师徒结对活动个人总结报告范文1
本学期我担任王xx老师师傅的任务,觉得身上担子重大。主要是自己各方面的经验还不是很足。既然学校安排了,我也只有接受这一任务,并尽力把它做好。王xx老师是一个上进的徒弟,工作热情,平时的上课、批改作业和辅导都非常认真,教学的过程都是经过深思熟虑的,对教材的研究和使用都有她自己的想法,教学的基本功相对扎实,能力较强。相信今后通过自己不断的努力,一定会很快成为学校的骨干力量。
一、平等
首先我觉得徒弟和师傅是平等的,不管是备导学案、听课还是评课,我们都是在同一起跑线的,相互促进的。王xx老师对教学上遇到的问题总大胆的提出来,哪怕是觉得我在哪个环节处理的不好,都敢于表达,作为师傅的我也是虚心接受,不以自我为中心。平时每一次备课,听课都是一次我们互相学习的机会,经过不断切磋,真正做到相互促进,教学相长。
二、和谐
师徒之间的关系我觉得更多时候可以体现为朋友关系,教学方面无话不说。我们经常会在教研活动时,或空余时间可以相互交流,好在我们都坐在同一个办公室,对于教学上的问题共同探讨,形成一股学习、上进的氛围,我相信在这样的氛围里,师徒结对的形式不应当是单一的,不管是上课,听课,还是研究导学案,都是不分场合畅所欲言,大胆表露想法,在一个和谐的氛围中学习,交流。
三、共进
师傅要起到“传、帮、带”的'作用,但并不是说师傅就不用学习了,我们要给学生一杯水,老师要有源源不断水,那作为师傅应该要有多少水呢?在结对的过程中,王xx老师在不断学习,我也更注重提高自身的业务素质,要比徒弟学得更多。所以在平时的工作中,我们都是在不断的学习与教育教学相关的理念和理论,来指导自己的教学,同时在充分把握教材的基础上,实施教学,师徒共进,这才是发展的硬道理。
四、互学
在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课,做好听课记录,评课实用有效。王xx老师为了准备一节充分的课,经常不断地修订补充导学案,不怕苦不怕累。可以看出,王xx老师在自发地努力,毕竟上好课是教师的生存之本。
师徒结对也我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,在提高徒弟业务水平的同时,我也在努力充实自己,我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。
短短的一学期已经结束,相信在下学期里,我们一定能做得更好。
师徒结对活动个人总结报告范文2
我的师傅是刘老师。20xx年1月,我有幸成了刘老师的徒弟。刘老师为人随和有耐心,是一名有经验的优秀教师,她工作认真负责,治学严谨,勤勤恳恳,任劳任怨,这些都给我留下了深刻地印象。她也非常谦虚,我每次对她说感谢时,总是说:我们相互学习。和师傅结对的这个学期,虽然是忙碌的,但收获很大,现可以从以下几方面加以总结:
一、教学方面
通过与师傅的结对活动,让我深刻意识到,结对中最基本的形式就是互相听课评课。
1.鼓励我多学
在平时,师傅总鼓励我多听听其他老师的课,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。陶行知曾经说过:“要想学生好学,必须先生好学。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的.学生。”只要有机会,我就会多听听老师们的课。
2.鼓励我多评
评课不仅是对上课老师的尊重,更是提高自己知识的机会。上好一堂课后,师傅总是让我先说说自己的感受,之后给我提出中肯的建议,同时提出一些问题共同探讨,其想法之好,令我深感佩服。
3.鼓励我多反思
师傅对我说,作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思、积累,多写些东西,笔下的功夫也是很重要的。
二、主要收获
1.师傅给我评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。
2.我听师傅的课也有很大收获。师傅最大的特点就是教学有序,从容不迫,课堂气氛很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼,将教学与现实生活紧密结合在一起,让孩子们知道了数学与生活是息息相关的。
三、不足之处
1.时间少,事情多,所以这学期听课不多。
2. 由于自己现在和师傅没有在同一个办公室,所以真正坐下来交流的机会相对就少了。
俗话说“万事开头难”,虽然开了个好头,但这个学期我学习的还远远不够,今后,我要不断地向师傅学习,争取在以后的教学中锻炼自己,充实自己,给孩子们带来更多快乐。
师徒结对活动个人总结报告范文3
时间如梭,转眼间师徒结队已有一个学年了。这一学年我有幸与在教育教学方面非常优秀的教师——李老师结为师徒。在此,感谢学校为我们提供“拜师结对”这样一个极好的学习机会,感谢我的指导老师给予我的引导和帮助,也非常感谢同组老师的指导和帮助。
学校组织了拜师结对的活动,使在教学上有了引路人,帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地。我的师傅及时地在思想认识上予我以引导,使我尽快地以较好的状态投入到教学活动中去;同时也晓我以理,使我顺利开展教学活动。作为徒弟,我成为了师徒结队活动的`一名受益者。
师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。
1、就我个人而言,常去听课是一种很大的收获,也是一种享受。在听课中做比较,反思自己的教法,及时记录指导老师的优点或某个知识点教法的感想,包括教学进度、知识的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等,同时也能帮助我了解学生对知识的实际掌握情况,及时调整授课难度。总之,听课为我的备课与教学起到了导航的作用。
2、通过听课,知道并慢慢就会在以后注意围绕授课目标安排教学活动体会到了上课的真正涵义,而不是为了讲内容而讲课。
3、如果说听课是理论的积累过程,那么徒弟上课师傅听就是理论基础上的实践。师傅尽量抽时间听我的课,每次师傅都指出我的不足,提出建议,帮助我扬长避短,不断进步。
同时,我对教学中存在的疑难问题也经常向李老师请教,并得到了及时帮助;在帮教活动中,我接受她对上课、备课等方面的检查和指导;同时,李老师还指导我随时写些自己的感想。一学期以来我的课堂教学有了较大的进步。
我感到师徒结对象一条无形的纽带联结在师徒之间,使我们在有意无意之中增加了交流和学习的机会,从而使各方面得到提高。通过教学和听课及理论学习,我有以下几点感想:
1、在知识信息时代,教师要不断学习来充实自己,扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时,务必要保证知识的科学性与正确性。
2、教师要正确理解和把握新理念和新课程标准。勿要一味追新,而丧失学科教学的本义,教学误入歧途。
3、教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时,不可忽视情感、态度、价值观的教育,并要注意自己的言行,以身示范。
4、一节课的框架结构当然重要,但细节之处也需潜心琢磨,精雕细刻,如何突出重点,突破难点将是永恒的教学艺术。
5、应留心观察并思考教育教学现象,养成写教学体会和个人想法的习惯,注重积累,为今后教学作基础。
最后,我要衷心感谢学校为我提供了这样的机会,衷心感谢李老师以及同组老师对我的帮助和关心,使我成为师徒结对活动的受益者。
师徒结对活动个人总结报告范文4
时间过得真快,转眼间又一个学期过去了,我与肇老师师徒结对也已经半年多了。在过去的一个学期中,我跟随肇老师进行数学学科的学习。她在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助,真正发挥了“传、帮、带”的作用,使我在各方面有了较大的提高。
一、严格执行结对方案
在开学初,在校领导的安排下我们进行了结对仪式,也让我们明白了学校进行教师师徒结对活动,为青年教师搭设了“三个平台”即学习的平台、科研的平台、展示的平台。是让我们青年教师在骨干教师的传帮带下,能在较短时间内适应教育岗位的基本要求,实现师德、教学艺术、教育管理能力和教科研能力的同步提高,做一名合格的小学教师。所以我很高兴学校为我找了一位这么好的师傅。而且学校还为我们制定了《三毛小学师徒结对方案》。在这过去的一个学期中我根据学校制定的方案来严格要求自己,并认真执行。
1、认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。
2、记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。” 作为一名课改的青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的.思想、观点指导自己的教育实践。因此,一学期以来,我通过参加培训、阅读有关杂志(为了学习这学期我特地订了、《新课程研究》、《教学案例研究》、《中小学教学》等杂志)、网上学习等各种方式获取课改信息,不断更新自己的教育观念。当然,听课也是一种学习的方式,通过学习优秀教师的先进教学经验,使自己能更快的成为一名合格的教师,这学期我一共听了37节课。由这学期外出听课机会比较多,所以很遗憾听师傅的课不多。
3、当然要进步就要多开课。回想上课,从准备各种繁琐的教具、到修改教案、到每次试教,方方面面沈老师都对我提出了自己的看法。比如听试教课后,总是详细的评议优缺点,如语言需要精练,教学方法灵活些;态度过急了,要求温和些等等。
二、在从师的过程中的收益
如何让自己获得更大的收益呢?我是这样理解的,也是这样做的:
1、尊重指导老师,谦虚谨慎地接受批评,对教学中存在的疑难问题我虚心请教师傅,得到了及时帮助;
2、在帮教活动中,我主动接受老教师对上课、备课、作业批改等方面的检查和指导,课堂教学有了较大的进步;
3、主动听课,做好听课记录,及时写一些反思;
4、我广泛阅读学习各类数学报纸以及杂志,有意识地积累平时理论知识和教学心得,并尝试发表文章。
我深感自己还未将本领学到家,还要向师傅学习的东西实在太多。感谢肇老师,正是有这样一位优秀的师傅,才使我能够在短时间内取得了不小的进步。
师徒结对活动个人总结报告范文5
第一,xxx老师鲜活地再现了曾经的自己。从xxx老师身上看到了自己。xxx老师教语文,并担当班主任,对于没有经验的任何人来说当五年级的班主任都是一项很大的挑战。我目睹了xxx奋斗成长,那真是泪水汗水甚至血水,嗓子肿了,疼了,哑了,直接不出声了,打着吊瓶,拔下针头,继续钻进孩子中间,喝着苦不堪言的中药汤,那真是炼狱啊!我也曾年轻过,知道那份艰辛,她坚持着一路走过来,孩子们平平安安,课程进行的顺顺当当。这怎么不让我感动呢?
第二,在相互听课评课中逐步提高自己的`教学水平。师徒之间听一节课,听课本所记录的内容是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课两节,做好听课记录,评课实用有效,王兴平老师经常主动要求随堂听我的课,她为了准备一节充分的课,不断地修订教案,多次试讲,不怕苦不怕累。可以看出,王兴平在自发地努力,毕竟上好课是教师的生存之本。
第三,在互相切磋中,师徒共同提高。俗话说得好:师傅领进门,修行在个人。通过一个学期的师徒结对交流学习活动,徒弟进步飞快,已经超过了师傅,在青年教师主题班会中xxx老师讲的《文明礼仪》一课深受学校领导及老师们好评,首次亮相就得到高度认可,难能可贵,xxx也很振奋,这主要是个人修行努力的结果。在此期间,我这个师傅自感也有些长进,教师身上充沛的精力,旺盛的热情,大胆的创新意识,时时感染着我,感染着我的课堂。
另外,学校倡议的青蓝结对活动,使我们师徒不仅成为教育教学上的良师,也是我们成为了生活中的益友,我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域,我们的收益是无限的。
尽管这些认识十分感性,但它是我的真实感受。祝愿我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。
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