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物理实验工作总结范文最新
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编收集整理的物理实验工作总结范文最新，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
物理实验工作总结范文最新1
在校领导的指导下，在全体物理教师的共同努力下，本学年的试验教学工作顺当完成。现总结如下：
1、确定试验教学指导思想，强化试验教学目标
在中学物理试验教学过程中确定以试验为根底，用试验来绽开激发学生的试验爱好，发挥学生参加教学的主动性和踊跃性，造就学生操作试验、设计试验的实践实力和缔造实力，加强试验教学的探究，尽量把验证性试验改为探究性试验，把演示试验改为边讲边试验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延长到课外。总之，敬重科学，实事求是，面对群体，以试验创新教育为前提，使学生到达驾驭物理试验技能和科学方法，养成科学看法，学会运用试验手段解决物理问题的实力为指导思想，强化试验教学目标，要求学生在试验的全过程中自始至终抓好“七个正确”：其一，选择仪器正确；其二，安装调试试验装置正确；其三，操作规程正确；其四，视察方法正确；其五，测量读数正确；其六，处理数据正确；其七，试验结论正确。
2、探究改革试验教学模式，发挥主导、主体功能大力探究改革不适应新时期形势的中学物理试验教学模式，建立起按科学设计试验教学程序、优化试验教学过程、指导试验方法、造就创新实力的教学模式。这种教学模式应充分发挥老师的主导作用，突出学生的主体地位。老师充分坚信学生，使学生主动参加试验。
课本让学生看，试验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计试验，利用物理试验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的踊跃性和主动性。
3、充分利用学校的模拟试验室和网络上的仿真试验来弥补我校试验条件的缺乏。
4、全体师生在思想上都很重视。
1〕每次试验，老师都能够谨慎的打算，并事先演习一遍。学生都能够做到先预习，熟识试验的目的、原理、步骤及留意事项，并严格按试验要求进展操作。
2〕通过做试验，造就了同学们的视察实力和动手实力，同时，通过对试验数据的.处理和对试验的总结，增加了学生们运用数学学问解决问题的实力。
3〕通过做试验，使同学们学习物理的爱好有了很大程度的提高。造就了学生实事求是的科学看法。
本学年的试验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的试验工作我们将会更加严格要求，力争做的更好。
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物理试验室是学生学习和进展物理试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源学校领导一贯高度重视物理试验室建立，今年又新添了仪器和设备，为每个学生能进展试验探究活动缔造了良好的条件。
中学物理试验教学的目的与任务即是，通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的根底物理学问，造就初步的实践操作技能和创新实力教学的重点放在造就学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。
试验教学作为物理教学中的`一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到物理教学工作是否能顺当进展因此试验室必需建立和健全科学、标准的管理体制，实行标准的管理。
一、下面对本试验室一学期的工作进展一下总结：
1、开学初的重点工作：制订学期试验打算表、周历表并发放给每个任课教师，要求每个班级都做好一学期的试验记载。
2.4月份，完成仪器增补网上申报工作。
3.5月份，迎接区常规督导检查工作。
4.5月份，做好20××届物理试验操作考试的相应工作。
二、平常的常规工作有：
1、制订规章制度，科学标准管理。
2、遵照学校各类规章制度，并谨慎执行。
3、做好易耗品、器材的补充打算；做好仪器的借出、归还验收工作；做好仪器的入库、登记、验收等工作；做好仪器、器材的常规修理和保养工作；做好各类台帐的记录工作，应用华教软件进展电子管理。
4、开足开齐各类试验，并踊跃缔造条件改演示试验为分组试验，确保了物理试验课的顺当进展。并踊跃缔造条件改演示试验为分组试验，保证了九年级7个班、八年级8个班开展正常的试验教学。
5、结合学校常规管理和特别活动，做好试验室大扫除工作，保持试验室的常清洁。
三、其他想法：
试验室工作还应细化，如遇到学生在试验室的不良习惯〔如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；试验完毕后不擅长整理器材等〕，还应与任课老师刚好沟通，以加强对学生的教育。也盼望各任课老师做好试验登记工作，试验完毕后催促学生做好器材的整理工作和门窗关锁工作。
物理实验工作总结范文最新3
一、领导重视，师生落实
1、物理、化学试验考试是学生升学考试的一局部，对提高学生的操作实力有很大的义意。对学生的试验考试很有必要的。试验考试始终得到了学校领导的重视。在得到试验通知后，学校领高度重视，大力支持，从资金、时间、后勤上赐予保证。
2、老师即时、清理器材谨慎打算，发觉缺乏的器材进展统计购置，以保证明验顺当进展。
3、老师谨慎织组学生做好试验，学生考试前，老师对每个试验赐予讲解、演示，每个班遵照参考人数进展分组，八人一组，选出组长，再分别对组进步行培训。上试验操作课时，每个试验小组由组长指导组员练习，老师随时协助订正出现的问题，每个小组又由二人组对，一人操作试验，一人视察其过程，并参照试验操作步骤检查是否操作有错，并加以订正，当每组的成员都完成试验操作后，再组与组之间进展交换检查试验操作状况。
4、学生刻苦训练试验。由于学生的试验成果很不均衡，为了提高学生的平均分和优等生，化学和物理老师也很辛苦，中午、晚上试验室都开放。学生都有组织的去做试验，老师都到试验室去指导学生。好多老师放弃了休息，无赏的去协助学生，这种无私的.奉献精神可佳。
二、取得的成果
1、考试成果。物理科全镇实考人数193人，平均分9.44分，及格率101.96。优生率88.6。化学科全镇平均分9.49分。及格率101。优生率91.7。
2、化学每个试验能够遵照根本步骤完成。能对试验现象分析，能正确答复试验结果。
3、绝大多数同学的试验实力得到了提高，操作步骤正确。
4、物理试验学生也特别熟识，每个试验操作完整。很会整理器材，爱惜器件。
三、存在的问题
1、小局部同学因为第一次参与试验操作考试，心理素养差，太惊慌了。
2、个别学生计算实力差，不能正确的算出结果。提出的问题与结果不符合。
3、训练时间紧，训练时间不足够，造成少数试验器材运用不娴熟，操作过程有错。
四、今后的准备
今日的总结，是为了明天更好的进展教学，提高学生的试验操作实力。
1、我们必须要注意学生的平常试验操作训练，不要考试前赶时间。
2、对于学校的试验器材，应当定期进展补充和维护。
3、在对学生进展试验操作指导的同时，还要对学生的心理进展辅导，指导学生如何正确面对考试，不在出现怯场的状况。
4、谨慎备好课，特殊是试验课，协助学生上好试验操作课，争取明年实考成果有提高。
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