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班主任例会工作总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的班主任例会工作总结，欢迎阅读与收藏。
班主任例会工作总结1
为了及时总结学生工作，沟通情况，研究问题，使工作更有成效，特建立班主任例会制度。
一、会议召开时间
例会原则上每周进行，于周二晚7：00召开。如有需要根据学校实际情况加开会议。
二、会议主要任务
提高班主任队伍的整体素质。学习上级有关文件的精神和相关的教育理论。研讨交流学生思想教育中共同关注的问题，提升班主任德育工作水平。
三、会议主要内容
1、对学校近阶段的工作（班主任工作）进行回顾、小结。
2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。
3、交流各班在养成教育、班级管理、班级活动等各方面的情况。
4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在养成教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。
5、学习班主任工作的理论，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。
6、学习上级下发的有关文件精神；学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。
四、会议主持人
办公室主任、政教处主任等。
五、会议参加人员：一般例会由各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。
六、会议地点：校长办公室
七、备注：
1、班主任无特殊情况，应按时参加班主任例会。例会定为每周一晚7：00进行。
2、校领导要参加例会，及时向班主任传达学校的有关精神和工作安排，并通报近期的学生工作情况。
3、班主任要将所负责班级的'情况和需要解决的问题，在例会上作以简明的汇报，并提出处理意见，与会同志要共商解决的办法。
4、在与会同志认真研究的基础上，校领导要对有关工作和问题，提出具体意见和处理办法，最后形成会议决议。班主任要按会议精神，完成好各项工作。
班主任例会工作总结2
结束华师大培训，来不及休息，又开始了新一周的工作!
下午第一节班主任例会，政教处唐主任临时安排我谈一谈这次华师大培训的收获和感受!来不及准备，仓促之下，谈了一下几点：
一、注意材料的积累，养成随手写随手拍的习惯。这次培训，与区其他“名班”同行，感受到了自身与优秀行列的差距和不足，他们当中很多人都有非常丰富的.素材――孩子们生活中的点滴照片，日常学生案例等等，在进行答辩准备时，大家都能很快的准备好。相信这些没有平时及时的积累，不可能做的那样出色。
二、不做伪民主。讲述了专家所讲的雷梦佳的案例，投票并不是真的民主!不要把民主就当成投票那么简单的事，提醒大家要慎用简单投票的方式解决班级当中出现的一些突发问题!现在的学生可能对老师的话并不是太在意，但他们对自己同伴的看法却相当的看重!学生渴望老师的关心，更渴望得到同伴的认同!事后，我在班主任群中发了雷梦佳的案例和反思的文章，希望能给各位班主任们一些启发。
三、学会利用群体性的正能量!谈了上届学生给班里学生给某位同学写积极向上一封信的案例，感受群体性正能量对孩子的积极作用!
四、要学会真正的尊重学生。简单谈了班级里一位特殊学生的案例，尊重学生要了解孩子们的想法!
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