夏季暑期训练工作总结

时间:2023-12-30 08:49:03 工作总结 我要投稿
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夏季暑期训练工作总结模板

  总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的夏季暑期训练工作总结模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

夏季暑期训练工作总结模板

夏季暑期训练工作总结模板1

  在市教育局的统一布置、要求下,根据《关于做好中小学教师暑期培训工作的通知》的有关精神,坚持“面向全员、全员参加、集中培训、共同提高”的原则,官林实验小学100多名教职员工,从7月x日起,冒着炎热的酷暑,积极、认真地参加了为期6天的全员集中培训和一个多月的自主学习,并且严格、规范地完成了各项培训任务。回顾本次培训工作,略作以下几方面的小结:

  一、领导重视、精心组织

  为了确保本次培训的顺利开展,学校专门成立了以李晓洪校长为组长的暑期全员培训领导小组,由副校长史仕平老师具体负责培训的各项工作,学校教导处负责统计出勤情况,学校网管员陈刚负责培训的有关技术问题,真正做到分工明确、责任到人,并且多次召开专题会议进行商讨、研究。

  在暑期初,学校已经根据上级有关部门的要求制订了《官林实验小学教师暑期培训计划》,从培训目的、培训领导小组、培训形式、培训对象、培训时间、培训内容及考核评价等方面作了具体的安排。

  二、宣传到位、全员参与

  7月x日上午8点,在学校阶梯教室召开了暑期全员培训动员大会,李晓洪校长传达了市教育局文件精神和要求,并着重阐述了本次培训的.意义和作用。史仕平校长对暑期教师全员培训工作作了布置,就《教师暑期培训计划》作了详细的说明。全体教师统一了思想,明确了目标,静心地聆听每一个讲座,认真、细致地作好记录。

  六天的集中培训,行政领导总是带头提前到场,认真听讲、一丝不苟。全体教师也按时参加培训,没有一位教师迟到、早退。

  三、主题突出,讲究实效

  为确保在高温季节中老师们真正能从培训中获得实惠,在培训前,学校领导认真讨论,围绕“有效教学”专题,优选了贴近教师工作实际的实效性强的内容进行培训,保证在炎炎酷暑中每位老师学有所值。的确,教师们在这六天的集中培训中认真聆听,认真作好笔记,不少教师在学习之余进行了思考和相互探讨,在思想上得到了一次洗礼。具体培训操作如下:

  1、以师德学习为出发点,不断提升教师的师德修养、。

  我们认为:对教师的师德的培训是一个永恒的培训,贯穿于教师的职业生涯的全部分。师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。

  暑期中,按照教育局统一部署,我们组织全体教师认真学习了省教育厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》通知及市教育局《关于治理在职教师有偿家教工作的若干规定》,并开展了《关注教师心理成长·教师问题行为的心理预防》专题系列培训,通过对具体案例分析使教师受到启发,并要求教师在工作中反思,让教师在工作中验证新时代教师爱生、敬业、求知新的内涵。教师通过体验、学习,深知一名教师应有的师德,教师们在学习的基础上更能进行自我管理,积极贯彻教学常规,认真落实教师有效的教育行为,不断提高教学质量。

  2、发挥骨干教师的引领作用,确保专题学习质量。

  在本次暑期培训中,我校重点围绕“有效教学,教学有效”主题,以集中培训与自主学习相结合,尤其发挥了骨干教师的引领作用。从计算机应用技术培训到专题学习,我们充分以本校骨干教师为资源,开展“草根式”专题讲座和经验交流,既发挥了骨干教师的优势,又影响和带动了全校教师的专业发展。另外,在学校的规划和指导下,教师根据自己的需要选择一本相关专业理论专著,并登陆书香江苏电子图书站点,注册后自选书目,开展阅读自学,结合自身教学实际,进行自我提高。为了提高教师学习的自主性,提高阅读质量,学校特别建立了学习型小组。每位骨干教师、几名普通教师组成一个学习小组,互相推荐学习资料。与骨干教师一起学习研究,营造学习气氛,让学习和培训结合起来,让教育教学知识流动起来。学习结束后,教师都主动交流读书心得并积极撰写教研论文,目前教科室汇总到读书心得和教研论文各90多篇,教师们的参与率非常高。

  此次暑期培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水,充实完善自己的知识结构,我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心,不断开发校本培训内容,创新校本培训的新形式,促进教师专业化发展,“引领成长,追求卓越”,以智慧和勇气不断提高我们学校的办学品位。

夏季暑期训练工作总结模板2

  我校作为区排球布点学校,自从五月底组建队伍以来,今年的暑假是我们第一次的集中训练,因为队员的年龄比较小,暑假前还在担心天气过热,会不会出现大范围的请假情况,事实上整个假期训练队员的出勤率非常高,在队员,家长以及各级领导的支持帮助下,训练过程非常顺利,效果也比较明显,现对暑期的工作总结如下:

  1、充分利用学生对排球项目的热情,抓紧基本动作的学习。

  这个暑期还是以基本功学习为主,各种形式的练习都是为学生能尽快的掌握技术动作为目的。对于队员来说,最基本的动作技术都是陌生的,同时这些技术又是必需掌握的,垫球、传球的练习是非常枯燥乏味的,还好我们的队员对排球非常的喜欢,有热情,加上多样化的练习方式,掌握情况还是比较满意的。

  2、针对队员的学习特点,分层次教学训练。

  在训练中逐渐将学生的特点和技术掌握能力上分为两个不同层次的小组:已经有较好基础的学生为一组、其他的学生为二组。这样更易于学生掌握不同层次的技术,进行不同层次的.教学。一组同学的主要教学内容的是排球垫传、接发球、三人组合练习等;二组同学主要学习单项技术,垫球、传球。在练习的过程中充分调动了学生的主动性,同时也锻炼了学生“运动型”思维。

  2、坚持对队员体能极限的开发,培养队员在困难的情况下能坚持到底的精神

  在加强手法和步法训练的同时注重体能的训练,采用不同的训练方法提高学生体能极限,一个暑期训练下来,队员跳得高了,移动速度也快了,没有以前那种训练半堂课就累垮的感觉,精神面貌也改观了不少。偶尔也对一些训练迟到的队员实行体能惩罚,这样也刺激了队员的积极性。

  3、开展竞赛活动。

  为了检验学生在排球的训练情况,在练习中不断举行排球教学比赛和基本技能竞赛与队伍内部的对抗比赛。由于这些活动的开展不仅使排球队员基本功掌握的更扎实,而且更重要的是进一步增强了队员学习排球基本技术和锻炼身体的积极性起到了良好的效果。

  4、个人反思

  感觉个人业务能力有限,需要加强各方面的学习,同时还要多钻研方式方法。一些队员的纪律需要提高,发现训练不积极要严厉批评,在培养技术的同时也要注重心理素质和体育道德的培养,要做到全面发展,多和队员交流感情,把一些成功的经验告诉他们,让他们从中得到启发。

夏季暑期训练工作总结模板3

  根据区教委关于暑期教师培训工作要求,结合学校教师队伍现状,杨小以提高教师师德修养,增强教师依法执教意识,提高教师业务水平为目标,以一切为了教师的成长和发展为主题,坚持从实际出发、统筹安排、注重实效的原则,开展了为期一周的专题培训活动。现将本次教师培训工作情况总结如下。

  一、组织严密,规范认真

  周密地安排、规范地管理是确保教师培训工作取得实效的基础。一是高度重视,制定详细的《杨小暑期教师培训工作方案》,成立以校长为组长的培训工作领导小组,内容详实,职责明确。二是严格考勤,严格实施教师培训签到制度,确保教师全员参与,教师请假要征得主管校长同意。三是率先垂范,全体干部以身作则,与教师一起签到、一起记录。四是编印手册,按照培训次数,印制《杨小教师培训工作记录》。五是严密组织,培训前召开暑期教师培训部署会,明确目的,提出要求,培训结束召开总结会,表彰先进,查找不足。六是操作规范,本次培训做到了三定和三查:即在每次培训前定时间,定内容,定主讲人,培训时查出勤、查记录、查反思,从制度上保证了培训的严肃性和重要性。

  二、形式多样,内容丰富

  多样的培训形式,丰富的培训内容有效地避免了培训活动枯燥和乏味。一是专家讲座。聘请北京师范大学心理学院副院长、博士生导师刘儒德教授,为教师做关于合作学习之提问技能的报告,提高教师课堂提问技能。二是观看影片。观看《大智慧》,聆听翟鸿燊国学讲座,提高师德修养;观看邹越《让生命充满爱》大型演讲,提升教师职业幸福指数。三是政策解读。学习《北京市事业单位工作人员处分暂行规定》,规范教师职业行为。四是交流研讨。举办多元智能理论研讨会,解读多元智能理论,增强课堂教学实效。五是理论考试。举办杨宋小学教师理论基本功考试,提升教师专业素养。六是教师讲座。区骨干教师发展工作室教师周金香结合王云峰教授讲座浅谈《新课程背景下小学骨干教师专业发展的'思考》,引领教师专业成长;教学主任张长山结合刘永胜校长讲座浅谈学校校本课程与开发,更新教师教学观念。七是经验介绍。学校阳光班级班主任、阳光教师和师德先进个人代表,站在班主任、一线教师和后勤人员的角度,交流在不同工作岗位上的典型经验,介绍个人先进事迹,为学校构建阳光校园营造良好氛围。

  三、工作务实,成效显著

  扎实有效的工作提高了本次培训工作的实效性。一是参与广泛,学校干部、教师、行政后勤人员全员参与,参加培训率达到98%。二是态度端正,学习氛围浓厚,全体教师学习认真、听讲认真、记录认真,交流互动积极主动。三是针对性强,此次培训内容充分与教师实际需求相结合,有效促进了教师在教学思想、教学理念和教学方法等方面的不断提高,也为教师今后深入课堂教学实践,打造阳光课堂找到了理论支撑。四是收获颇丰,经过一周的培训,全体教师在师德修养、专业知识、专业技能上都有了大幅度地提升,本次培训活动得到了教师的认可与好评,同时也为学校下一步教育教学质量的不断提高奠定了坚实的基础。

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