广播稿作文

时间:2021-10-01 16:50:11 广播稿 我要投稿

【实用】广播稿作文三篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的广播稿作文3篇,希望能够帮助到大家。

【实用】广播稿作文三篇

广播稿作文 篇1

  〈实例〉二

  六孔秤盘卖鱼翁

  王险峰 雷胜利

  本站消息:今天,记者在双河农贸市场,见到一位挑着一担鲜鱼,提着六孔盘秤的老人。当他一到市场,买鱼人便呼啦一下拥了过来,争相选购。一位中年妇女在鱼桶里选了几条活蹦乱跳的鲫鱼往秤盘里一放:“喂,老大伯快点称嘛!我还要上班”。老人把秤提得高高的,笑咪咪地说:“别急嘛,你看!”只见六个孔里的水珠直往下滴。这时记者才悟出六孔秤盘的道理。

  这位老人叫龙得才,是三圣乡水口山村的养鱼专业户。今年八月的一天,他挑了一担鲜鱼到市场上卖,每称一次鱼秤盘里都有些水,自己心里感到不是滋味:“把水当鱼卖,这是卖的亏心钱哪!”他回到家里,就用钉子叮叮当当在秤盘上钉了六个孔。老伴见了埋怨道:“鲜鱼水中捞的嘛,哪能没有水!”老汉笑嘻嘻地对老伴说:“人嘛要讲道德,我活了六十多年都没有做过亏心事,怎能把水当鱼卖?”说得老伴点头笑了。

广播稿作文 篇2

  农贸市场广播稿篇三:广播稿

  1.广播新闻的`概念

  通过无线电波或者通过导线,向广大听众传播声音的新闻,统称为广播新闻。在广播中,通过无线电波传送声音的叫做“无线电广播”;通过导线传送声音的叫做“有线广播”。

  2.广播新闻的特点

  广播新闻有以下特点:

  (1)传播速度快。电台利用电波传递声音,每秒钟行程30万公里,迅速无比。

  (2)传播范围广。广播可以翻山越岭,渡江涉河,所能披盖无所不及。

  (3)听觉优先。广播关键的能量通道是作用于人类的听觉。

  (4)简短性。很多新闻报道在广播中仅占30到45秒,3分钟的单条新闻广播已经是长报道了。

  3.广播新闻的种类

  广播和报纸有很多相同的地方,报刊上经常采用的新闻体裁也大量地运用于广播。一般说来,广播新闻的种类有:录音讲话(包括录音座谈会)、录音报道(包括文字解说、音响和配乐、人物谈话)、录音新闻、口头报道、

  录音通讯、录音特写、录音访问、配乐广播、广播对话、广播评论、广播大会、重大集会的实况广播、重要文艺、体育表演活动的实况转播。

  4.广播新闻(广播稿)的写作

  第一,要通俗化、口语化。报纸是给人看的,广播是给人所的。看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体,广播语言要具备可听性,要通俗易懂,朴实无华,念起来顺口,听起来省力。因此,写稿时,用词要普通,避免同音歧解和同意反复,句子要短,多用人称名词,不该省的字千万不要省略。 第二,采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点,少作深度挖掘、批判的姿态,充分发挥自己无可比拟的快捷特性。

  第三,在写导语时,要先打招呼,请听众收听,增强吸引力。

  第四,要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上;电视的特点反映在形象上;而广播的特点则在它的音响上。所以,广播稿要突出广播的特点,一定要在音响上作文章,如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

广播稿作文 篇3

  甲:敬爱的老师,

  乙:亲爱的同学,

  合:大家中午好!红领巾广播又和大家见面了!

  甲:我是主持人(崔佳宁)。

  乙:我是主持人(何子航)。

  甲:本次广播为大家安排了这样几个版块:

  1、新闻直播;

  2、好书推荐;

  3、嘻嘻哈哈;

  4、希奇百怪;

  5、作文园地;

  甲:首先是新闻直播:

  乙:1.今天,我校迎来了杭州市天地实验小学、鄞州区教育局以及龙观中心小学的专家和老师们来我校考察与交流。

  甲:2.601中队的郑夏蓥同学在全国青少年五好小公民“复兴中华,从我做起”主题教育活动中获得征文二等奖,史盼旸同学获得三等奖。祝贺他们!(鼓掌)

  乙:3.我校的郑夏蓥同学和史盼旸同学荣获了20xx学年宁波市鄞州区优秀少先队员荣誉称号,602班,也就是“书虫部落”中队获得了宁波市鄞州区红旗中队的称号,更可喜的是我校的“四明山区‘红色小导游’快乐体验研究获得了宁波市鄞州区少先队工作创新奖。

  甲:听说这个奖项在全区只有5个呢,真值得高兴啊!

  (音乐:《读书郎》播放45秒左右减弱)

  甲:是啊!接下来是好书推荐栏目。

  乙:今天我们要给大家推荐两本好书!第一本是《我要做好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、教师共同阅读的长篇小说。小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校、家庭生活,成功地塑造了金玲、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、刑老师等大人的形名象,情节生动,情感真切,语言流畅、富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息,并能给读者以思考和启迪。

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