教师节感恩老师校园广播稿

时间:2021-09-19 17:57:14 广播稿 我要投稿

教师节感恩老师校园广播稿

  有在广播站锻炼的同学们都知道,我们广播前一般都会提前做好广播稿,没有广播稿就不会有好的广播效果,广播稿我们应该怎么写呢?以下是小编收集整理的教师节感恩老师校园广播稿,欢迎阅读与收藏。

教师节感恩老师校园广播稿

教师节感恩老师校园广播稿1

  女:告别了炎炎的夏日,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;

  男:告别了假期的安静与沉寂,美丽的校园又充满了欢声笑语。

  女:九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。

  男:新学期的开始,带着新的希望,带着新的憧憬,我们踏入了收获的季节。

  合:文萃小学校园广播又和大家见面啦!

  女:欢迎大家收听本期节目,我是二(2)班的

  男:我是二(2)班的。今天的节目由我们两人主持,希望大家能够喜欢。本期的主要内容有:

  女:新闻直通车

  男:心心诗朗诵。

  女: 跟大嘴巴说英语。

  男: 好书推荐。

  女:首先请关注本周新闻。

  男:九月十号是教师节,文萃小学全体师生迎来了第xx个教师节。

  女:十号清晨,伴着朝阳,全体教师在国旗下庄严宣誓,立志成为一名优秀的文萃教师。

  女:紧接着文萃的小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献上了鲜花,表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。

  男:最后小朋友们献上了一首诗朗诵,上午的活动圆满结束。

  女:我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的,下面请欣赏诗朗诵《老师,我们永远爱您》

  女:你献上一朵花,

  男:我献上一朵花,

  合:让我们编织个大花环,献给亲爱的老师。

  女:是您给了种子,太阳般的温暖;

  男:是您用汗水,把幼苗浇灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;

  男:您的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。

  女:无论我们走到哪儿,永远记住您的情;

  男:无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

  女:无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;

  男:无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。

  合:老师,我们永远爱您!

  女:接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们,你们知道教师节快乐用英语怎么说吗?

  男:happy teachers’ day!

  女:请跟我们一起说吧:happy teachers’ day!

  男:下一个教师节,我们也可以用这句话祝福老师了。

  甲:到了“好书推荐”的时间。本期为大家推荐的书是《小男生杜歌飞》

  女:《小男生杜歌飞》描写了一个小男生在学校和家庭中的生活故事以及心理威长故事。

  男:这些故事是生活在当下的每一个孩子都可能经历和遇到的事情,充满了真实而活泼的儿童生活情趣。

  女:这本书里有许多闪光的细节,默默散发着女作家母爱般的情感光辉。

  男:那就是:对童心的悉心爱护与尊重,对小孩子自由、顽皮、无拘无束天性的无声的呵护与鼓励。

  女:时间过得真快,又到说再见的时候了。

  男:亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:文萃小学校园广播能成为你的良师益友。

  女:愿它能带走你所有的烦恼,为你带去成长的的欢乐。

  男:愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

  合:最后,让我们在这首《老师,老师》的歌声中说再见吧。

教师节感恩老师校园广播稿2

  甲:我是播音员( )

  乙:我是播音员( )

  甲:同学们,在这秋风送爽、瓜果飘香的美丽早晨,我们迎来了不同寻常的一周——全国普通话推广周。

  乙:每年9月的第三周是全国推普周,今年是第十二届推普周,本届推普周的主题是“热爱祖国语言文字,构建和谐语言生活”。

  甲:语言文字是人类社会最伟大的发明,是我们日常生活最重要的交流工具,就象我们赖以生存的空气、水和阳光一样,非常重要。

  乙:普通话是全国的通用语言,更是人们日常交流,文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人修养,还可以促进人们之间的交流和沟通。

  甲:作为汉语标准语言的`普通话,就如同一张“名片”,有了这张“名片”,就能与文明无障碍“握手”。让我们沟通更自由,离文明更近!

  乙:普通话也是我们的校园语言。规范地使用普通话、写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果,提高大家的文明意识,美化校园育人环境,更可以维护母语的尊严,培养同学们的爱国之情。

  甲:当我们讲着一口标准的普通话,写出一手规范的汉字时,那些音符,那些画卷,似乎在与我们的血脉一起跳动。

  乙:此时,我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族深厚的感情!

  甲:现在普通话和汉字与我们的祖国一样,在国际上占有越来越显著的地位——它成了联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言文字。

  乙:普通话和汉字,在这个时候,它的意义不仅仅是沟通的需要,它还代表着中华民族的繁荣昌盛!它让我们自豪!让我们扬眉吐气!

教师节感恩老师校园广播稿3

  a:敬爱的老师

  b:亲爱的同学们

  a:伴着这熟悉而欢快的开播曲,红领巾广播站开始广播啦!

  b:我是播音员( )

  a:我是播音员( )

  b:度过了一个快乐的暑假,我们又回到了这美丽的校园。

  a:乘着九月的翅膀,我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步,健康成长!

  b: xxx,你知道9月10日是什么日子吗?

  a:我当然知道,9月10日是我们所有老师的节日——教师节。

  b:是啊,教师——多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。

  a:在第xx个教师节来临之际,我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利,幸福安康,合家欢乐!

  b:同学们,我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,她们年复一年,日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

  a:如果你是一位仔细观察的孩子,你就会发现:课堂上,给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放学时,叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;

  b:在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上,最后离开学校的总是老师那疲惫的身影……

  a:老师所做出的这一切,看似很平凡,但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀,多么无私的精神。

  b:在此,我们特地选编了一首小诗——《献给老师的歌》,来表达自己的心声,并献给所有的老师们,祝他们节日快乐!

  a:是谁把雨露撒遍大地,催促小小的种子萌发?是您,亲爱的老师;

  b:是谁把幼苗辛勤哺育,为长成参天大树打好根基?是您,亲爱的老师;

  a:是谁对我们殷勤叮嘱,指引我们走上人生的光明大道?是您,亲爱的老师;

  b:您就像一位伟大的园丁,用自己辛勤的汗水,换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛,用一生的心血,启迪无数蒙昧的心灵。

  a:您的教诲,如春风化雨,伴我们走过求知的年月,您的祝福,如海上明月,引我们找到远航的方向。

  b:我们信任您,亲爱的老师,请继续给我们真诚的建议,我们爱戴您,亲爱的老师,请接受我们真挚的感激和祝福,

  合:祝福您,亲爱的老师,祝您健康,快乐,永远年轻!

  a:我们感谢老师辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,再多华丽的词藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

  b:那么,在9月10日这个特殊的日子,我们能为敬爱的老师做些什么呢?

  a:我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信,或在日记里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画,再加上一行深情的问候……不管你用哪一种方式,我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

  b:当然,感恩老师不应只在教师节这天,也不仅在于以上这些行动,它表现在日常生活中的点点滴滴:

  a:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;

  b:下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;

  a:放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;

  b:认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。

  a:亲爱的同学们,不要不屑于身边的这些点点滴滴,因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和肯定。

  b:同学们,让我们积极行动起来,用出色的表现和优异的成绩,来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意!

  a:节目最后,让我们一起走进“知识百宝箱”,今天给大家介绍的是“甲型h1n1流感的预防知识”:

  b:1注意个人卫生,勤洗手,保持室内通风。

  2咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。

  3尽量少去人流聚集的地方

  4睡眠充足,适度锻炼。

  5出现流感样症状应及时就医。

  a:本期播音到此结束,感谢您的收听。

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