夏令营活动总结【集合】
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的夏令营活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏令营活动总结1
猝不及防围绕小学生展开的为时两周的夏令营暑期活动结束了，想起要写总结，一时有些感慨万千。
最初对这份工作十分措不及手，不管是将要接触的对象，要履行的职责，还是该负的责任，心里都没有定数，怀着十分忐忑的心情，在夏令营将开始之前，参加了东风小学教师的课程辅导。三位老师从小学的课程设置讲到为师之道，作为小学老师应该怎样跟学生相处，如何兼顾平衡自己的工作量、如何处理学生间的小矛盾以及教师自己人生价值的提升，内容十分新鲜有趣贴近生活，让人触动，也让我们对自己的任务有了一个大概的认识。
活动一：低年级学生的英文字母教学
夏令营最开始的时候我负责一二年级学生的26个英文字母的教学，有幸跟着一起张锋老师学了一节课，知道如何照猫画虎，不然太低年级的学生还真让人无处下爪。小学生对学习的态度总体还是积极的，但也各有各的毛病，有不愿意大声念出来的，有写字特别磨蹭注意力极其容易离散的，有特别愿意做小动作跟人说悄悄话的，有特别爱告老师状的，还有总是风风火火跑出去玩哭哭啼啼回来搬救兵的。但每个人也都有特别可爱的地方，不愿意上台念的那个字写得特别好，写字磨蹭的那个念得最标准，对带着其它小朋友练习这件事也异常热忱，做小动作的是因为作业完成最好最快闲不住，下课跑得满世界都是的上课写暑假作业特别认真。幸好有这么一个活动让我接触到他们，看到他们看图写话三言两句里透露出的纯真可爱，看到他们才开始学竖式的一百以内加减法老是犯同一个错误的粗心，看到他们暑假作业上各种“奇形怪状意味不明”的题目的烦恼，也透过他们带着拼音的童话书看到消失已久的城堡。
活动二：夏令营的课余活动
课余活动拍球，经常有人抢不到球过来拽着袖子告状，左右为难;彩虹伞玩了一两次，比较小的'孩子能抛起来，危险因素和可玩性不高，被放弃了;不倒森林，就真的特别考验团队协作力，自己上手玩了玩，好难，五人一小组，不仅要步调动作口令标准一致，一个人失手整个圈就东倒西歪了，本来想着练好了可以拍个动图展示一下高超技术，原来是我想多了;会滚铁环儿的满场跑，低年级的拿个圈滚出去追着跑也玩得不亦乐乎;最有团队协作力的是拔河运动，数了数男生女生的数量似乎是差不多的，但是女孩子就明显比男生要拼命，输了第一场之后次次都赢，还有把手心磨破皮的，开心地无以言表。
活动三：探访仓颉古庙之旅
仓颉古庙离家不远，从小到大去过的次数不下五次，近年来多番整改扩建，样子变了一些，托小朋友的福有幸跟着导游从头到尾走了一遍，那些寂寂无声的雕梁画栋，参天古木，神话传说，革命故事更在眼前灵动起来，四眉四眼的仓颉画像前他们一起拜了三拜，千年蒿木不曾出声，衣冠冢里也蹦蹦跳跳绕了三圈，庙前栅栏上绑满的红色祈愿牌的内容如出一辙，家庭学业事业婚姻，还被他们偷偷嘲笑，但种子埋下了，总有发芽的一天。提前布置了要写感想的任务，耳提面命要他们集中注意力听导游都讲了些什么，回来收上来看了看，虽然记流水账的感觉挺明显，肯定也都悄悄交流过，但点子居然比我记得还准，有些我没注意到的认为不是重点的也被记下了来，这一趟真的挺值。
活动感想：
一次特别难得的体验，对自己的反思也是很深刻的，重新观察自己幼年时期的学习习惯，以及仓颉庙一行也发现了学习东西一定要认真仔细细致入微，有导游跟着还是很不一样的，之前逛了那么多次好像也没有看到点子上。希望这次活动也给夏令营的小朋友带去一点不一样的东西。
夏令营活动总结2
暑期参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的4天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；少先队知识竞赛，检验了学生们对少先队知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的少先队员；上山寻宝和粘贴画的制作，提高了动手动脑能力，从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上：我今天非常高兴，超级开心！老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：袁蕾从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；敖艳总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；张新宇和敖海娇帮助同学叠被子；李雪虽然生病了也会坚强地说我没事，没关系；张健从开始的.冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人总体来说，大家的表现老师有目共睹！
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭在这短短4天当中，他们经历了太多的第一次！
夏令营结束了，但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营活动总结3
参加夏令营，是锻炼孩子自理能力最好的办法。当今的孩子普遍存在动手能力差这个问题，夏令营可以使孩子们感受到劳动的快乐和体会自理的能力，这是个很好的机会。
在短短的5天时间里，孩子们克服了天气温差大、想家等困难，顺利度过了以宿舍为单位的集体生活，经过这次丰富多彩的实践活动的磨练，经历了风雨的洗礼，饱受了烈日的煎熬。经过军训的磨练，同学们强健了体魄，振奋了精神，磨砺了意志；普法知识竞赛，检验了学生们对普法知识的掌握，也鞭策了孩子们应该如何做一个优秀的法律执行者；普法小报展，提高了动手动脑能力?从凌乱的列队到迅速整齐的队伍，从凌乱的床铺变成干净的宿舍，学会了就餐礼仪和正确的作息，晚会中学生们也充分发挥自己的特长，展示了自己，取得了大家的高度赞赏，同学们在活动中增强了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身体素质和心理素质，培养了争先创优的竞争意识和协作共进的团队精神。
孩子们虽然年龄都很小，但是他们都非常优秀听话，做活动时也都非常积极参与，学会了照顾自己，也学会了关心他人！虽然有时有一点点的小脾气，但一切原因总是来源于小组的合作问题，由于较多都是独生子女，个人意识都特别强！每每看到他们在日记的最后一句都要写上：“我今天非常高兴，超级开心！”老师也总能感到他们那颗兴奋跳动的心！
通过这几天的锻炼，孩子真正的长大了！例如：赵文新从开始想家哭泣到后来劝说同舍的同学不要想家；敖艳总会在日记里写到其他同学，并感谢他们的帮助，学会了感恩；张新宇和敖海娇帮助同学叠被子；李雪虽然生病了也会坚强地说“我没事，没关系”；张李超开始的'冲动莽撞到后来的小组团结一致，渐渐学会了谦让关心他人????总体来说，大家的表现老师有目共睹！
虽然这次的夏令营活动结束了，但是它在我们心中永远不会忘却。因为这都是我们的小学生们第一次住进了宿舍，第一次离开了家庭????在这短短5天当中，他们经历了太多的“第一次”！
夏令营结束了,但是它留给孩子们的影响也许刚刚开始，特别是要把在活动中形成的好思想、好传统、好精神带到今后的学习和生活中去，为成为四好少年而不懈努力！希望他们能在未来社会这个最大、最长的实践基地中，能够健康快乐的成长。
夏令营活动总结4
为了更好的全面推进素质教育，提高广大少年儿童的综合素质，使孩子们度过一个丰富多彩、有意义的假期。我们活动部在暑假期间为全市少年儿童举办了以“快乐体验成长营”为主题的为期4天的军事夏令营活动。本次活动得到了宫领导和主管主任的大力支持，活动部本着安全育人、实践育人的原则，在宋主任的亲自带领下比较圆满的完成了此项活动。现在我代表活动部从4个方面把这次活动做以总结。
一、活动目的：
活动部本着为了进一步增强孩子们的安全意识、自我保护意识的原则，通过封闭式军事训练，让孩子们亲身体会、了解军旅生活。开阔视野、增进友谊。同时，为少年儿童提供一次愉悦身心、挑战自我、磨练意志的机会，增强孩子们的集体主义及吃苦耐劳精神。通过夏令营的集体生活，增强孩子们的自立、自主、自理能力，充分调动孩子们团结互助的团队精神。让孩子们渡过一个有意义、难忘的假期。
二、活动内容：
我们夏令营一行61人在宋主任的带领下于7月16日启程乘4131次列车赴伊春神树山庄营地，16日晚入住营地寝室；17日正式举行夏令营开营式；开营式后陆续开展了丰富多彩的活动。我们的军训课堂在教官的带领、指挥下有序的进行队列训练、唱军歌训练、内务管理训练、营员分组进行比赛，比毅力、比素质、比团队精神。我们的拓展训练在专业的拓展辅导员的指导下，通过建立你的成功团队（组队）、走同心桥、过浮桥、闯铁索桥等水上项目、信任之旅智力比拼等活动内容，培养孩子们的团队精神、增强他们团队的凝聚力。17日晚间我们在营地的森林大舞台举行了别开生面的篝火联欢晚会，我们给了每一个参加活动的孩子一个充分展示自我的舞台。孩子们充满自信、充满活力、充满朝气的表演、展示为我们每一位参加活动的辅导员老师都留下了深刻而难忘的记忆。18日是见证孩子们快乐成长的一天，在早晨孩子们有序的起床、洗漱、整理营务、出早操，在孩子们的身上没有了往日的娇气，现实存在的是小军人的一样素质。用过早餐，我们开始步行参观神树，孩子们互帮互助通过一个半小时的拉练路程各小队全部安全抵达神树山山顶，在神树之下各小队分组让孩子们许下一个美好的心愿，然后我们在当地林业工人的指导下让孩子们采集山野菜，认识多种树木、多种蔬菜幼苗。同时，我们以小队为单位各小队在本队辅导员的带领下，进行田间锄草活动，体验农民伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的.辛劳，我们每个小队以小队的名字都种植了一棵柳树，孩子们在劳动中体验着快乐、体验着收获的幸福。18日的下午我们还组织了一次特殊的体验活动，我们让孩子们自己为自己做一次晚餐，组织孩子们亲身体验包饺子。通过自己的实践孩子们懂得了人与人之间沟通，大家团体协作，尊重他人、珍惜劳动成果的重要性。晚餐孩子们品尝自己包的饺子的时候每一个孩子都吃的津津有味，幸福的笑容展现在了每一个孩子的脸上。19日我们举行了闭营式，评选出优秀营员，优秀分队，优秀营员和优秀分队都获得了奖励，孩子们满载着收获踏上了返程列车结束了我们快乐的为期4天的夏令营之旅。
三、活动准备：
因为本次活动属于户外外出活动，涉及到安全隐患比较多，并且参加活动的孩子们都来自不同的学校，年龄也有一定的差异，所以我们活动部先期在宋主任的带领下做了大量的精心准备、策划工作。我们知道带孩子活动必须作到细致、细心，活动部的三位老师在假期期间为孩子们购置各类夏令营药品、夏令营活动用品、奖品，我们精心的为孩子们设计活动内容，为此次活动可以圆满成功，我们多次到单位来开会、研究活动详细内容，制定各项安全措施，确定活动行程，确保做到活动万无一失。
四、活动成果：
本次活动按着我们预定的计划可以说我们认真圆满的完成了。孩子们在活动的过程中更好的增强了集体主义教育，我们作到了坚持安全、实践育人、坚持以人为本的教育原则，也充分的发挥了我们校外教育阵地的优势和特点。此次活动的开展得到了孩子们及家长们的一致好评，孩子们就此次活动每人都写了两篇活动记事，我们总计收回98份活动记事，收集活动图片百余张，完整的活动影像资料一份（我们将选择优秀的文章和图片在我们的宫刊中发表）。
以上为我们本次夏令营的全部情况，谢谢大家！
夏令营活动总结5
作为青少年暑期社会实践活动的重要组成部分，是实施素质教育的有效途径，是学校教育和家庭教育的良好补充。今年暑期，我市青少年通过夏令营社会大课堂的全新体验，在快乐中学习知识、参加活动、开阔视野，提高了自理自立、团结协作和沟通交往能力，进一步树立了良好的人生观、世界观和价值观。夏令营活动的开展情况如下：
一、拓展训练类夏令营
绵阳市青少年活动中心和香港童军总会联合打造了四川青少年素质训练计划公益项目，搭建绵阳青少年参与国际交流的平台。6月28—30日，香港理工大学师生分别走进富乐实验小学、五里路小学开展素质拓展活动，通过教会青少年团结、沟通、信任，培养其动手和动脑的能力。7月22—25日，在两期4天的“毕业季.大露营”绵阳市首届小学毕业生素质拓展营中，我市300余名城区小学毕业生、农村留守学生在市青少年活动中心共同体验了野外露营、益智游戏、急救学习、营火晚会等丰富多彩的活动，感受了一个不一样的成长夏令营，锤炼身体、磨砺意志，为迎接新阶段的学习生活奠定了坚实的基础。
二、军事科技类夏令营
7月7—20日,团市委、市教体局、市关工委、市国防教育办公室、市少工委分两期在武警绵阳市支队教导队开展了市第20届少年军校活动，全市参与少年儿童近1000人。团市委把此次活动作为“群众路线教育实践活动”很好的一次实践机会，全体机关干部从始至终驻守营地，与少年儿童和部队官兵同吃、同住、同学习、同训练，记录工作日志，坚持每日例会。组织了军事训练、内务训练、实战演习和野营拉练，让少年儿童磨砺意志、历练作风;参观科技馆、风洞群，让少年儿童走近科学、热爱科学，增强对绵阳科技城的感性认识;地震应急演练、自救自护培训、消防演练，让少年儿童学会自我保护，健康成长;西瓜游戏晚会、国防知识竞赛、军地手拉手大联欢，让少年儿童在快乐中增进友谊、展示自我;放映露天爱国主义教育电影、中国梦解读、参观5.12汶川特大地震纪念馆，帮助少年儿童了解党的历史，增进对党的感情，进一步坚定跟党走的信心和决心;日记、书信写作，结业典礼阅兵式、擒敌拳、叠军被汇报表演和优秀营员表彰，让少年儿童向父母交上感恩答卷。
三、爱心帮扶类夏令营
7月8—13日，市青少年活动中心、儿童希望救助基金会举办了“爱佑索玛 快乐成长”四川凉山女童公益夏令营。参加活动的女童包括单亲家庭子女和孤儿，从小生活在山区，受“重男轻女”思想的影响，缺少关爱。活动通过课堂教学、心理辅导、参观学习、游戏联欢等，培养孩子们的综合素质、开拓她们的视野，让其树立“我要、我能”的价值观，提升了学习和成长的内在动力。
7月17日—8月4日，北川团县委、北川羌魂文化传播中心(原中国心志愿者团队)募集社会资助，举办了中国·北川20xx“爱与希望”成长营。通过高校社团，招募来自全国的'志愿者(含留学生)，经团队培训打造后，为北川的困难青少年营造轻松愉快的暑假，陪伴他们成长，通过一系列主题日及活动引导他们力所能及回报社会、增强自信。主题日包括学习日、兴趣日、行为习惯日、环保日、活动日、实践拓展日、梦想日。活动包括减防灾演练、科学实验、急救演练、趣味运动会、作文比赛、演讲比赛、歌唱比赛、公益活动、素质拓展、社会实践等。
7月23—28日，团市委、市青联、市青少年活动中心、香港童军总会、市青年社会组织孵化中心举办了“爱心圆梦 快乐之旅”雅安少年走进绵阳科技城公益夏令营。来自雅安地震灾区的孩子通过素质拓展，心理辅导，自护培训，感恩教育，互动联欢，参观科技馆、李白故里和北川新县城等体验活动，释放童心、锻炼自我、自强自立，感受爱与希望。
四、实践体验类夏令营
7月15—30日，涪城团区委、涪城区志愿服务支队、涪城区关工委举办了“助力涪城，快乐成长，同绘中国梦”20xx年乡村夏令营。以解决留守学生群体普遍存在关爱缺失和自信心、建设性交流较为薄弱等问题，通过专业NGO组织——为乐公益开发针对性课程，由涪城区青年志愿者协会、绵阳市一元爱心协会在全国高校招募志愿者并培训后派往留守学生较为集中的村镇开展主题性的游戏、运动、绘画、表演等课程活动。按照“将夏令营开到留守学生家门口的”思路，一是在城郊乡、石塘镇、吴家镇、关帝镇、石洞乡、丰谷镇、青义镇、金峰镇、龙门镇、新皂镇等10个乡镇，选择留守学生较为集中的村设置营点，招募8-14岁的农村留守学生，每个乡镇开展1-2期夏令营，每期20--30名营员、开展时间5—6天。二是将玉皇镇、杨家镇的留守学生统一集中在大众国学堂(永兴戈家庙)开展国学夏令营活动。此次乡村夏令营共吸纳全国17个省85支团队近100名志愿者参与志愿服务，直接服务留守学生747名。
五、对外交流类夏令营
7月28日—8月1日，团市委、市教体局、市少工委、市青少年活动中心、香港童军总会举办了第二届绵阳青少年赴港文化交流活动。活动形式为参观交流、生活体验、拓展训练、观光游览等。在港期间，绵阳青少年参观了金紫荆广场升旗仪式、香港历史博物馆、海洋公园、迪斯尼乐园、星光大道等。香港童军知友社志愿者对青少年进行了城市定向、访问香港家庭、为父母写一封信等素质拓展训练。最后香港童军总会与青少年分享了活动的心得，并颁发了“优秀学员”证书。活动不仅让绵阳青少年认识了香港的历史与文化，拉近了川港青少年的距离，更开阔了学生的国际视野，进一步弘扬了中国文化，促进了民族团结。
夏令营活动总结6
当21天的夏令营落下帷幕；当与一群活泼可爱的小宝贝们一一告别，轻轻的拥抱；当与团队里的老师一一挥手，轻声说再见。在那时我拖着行李箱离开了这个布满回忆的家——山东省淄博人民警察训练基地。依然清楚地记得，7月23日，我带着满腔的热情踏入这块净土，我对自己说，在这21天里，用心做好每一件事，认真对待每一个人。带着这样的心情去开展这21天的工作。具体工作如下：
一、后勤工作
我是以总管的身份进入夏令营的，主要负责各项活动的吹哨，上传每天的照片、“每日之星”和“优秀日志”的名单，打印各科老师需要的材料，上午照顾生病的孩子，向各位老师下通知，采购夏令营需要的物品以及管理财务。在这些工作中，刚开始没有进入状态，经常弄得手忙脚乱，频频出错。孔老师曾对我说：你干活太粗心，在我团队里挨不少训。
可是细细回忆，在工作中，孔老师对我更多的是数不尽的关心和包容。在一些琐碎的工作中，经常自作主张地决定一些事情。那次带生病的孩子去医院输液，因为基地的曹老师抱怨了几句。我跟谢老师说：如果太晚就和孩子打车回来。孔老师耐心对我说：不要自己去决定一些事情，尽管不满但做好本职工作是他必须要尽到的责任。夜行军时，我向孔老师申请扛旗的任务，雨夜中，我挥着旗，向来往的车辆发信号，同时也希望给孩子们多一些支持和鼓励。那一夜，身上的责任让我没有感到一丝疲惫。一路伴着孩子欢声笑语的走下来。当回来时，孔老师问我：没事吧？我冲她一笑说：挺好。感谢您，孔老师。
感谢您对我的包容，感谢您对我的信任，感谢您对我的帮助。在我照顾生病的孩子中，印象最深的是小谕和小羽。小谕是一个比较深沉、要强的男孩，跟他聊天时，他关心的多数都是成绩。他和我谈理想，他说他长大后要上哈佛，去外国领略异族文化。闲谈中，我知道小谕是个学习成绩非常优秀的孩子，但作为一个小学生来说，本应活泼调皮的年龄却有着如此的深沉，不禁为他担忧。在结营仪式上遇到他时，小谕非常开心地冲我笑，终于为看到他的一份烂漫而开心。小羽是个非常活泼可爱的乖女孩，生病时，很乖地喝水、吃药、休息。闲暇时间，我们玩折纸和扮演小熊的游戏，后来，还给宿舍里的同学讲笑话，一起玩耍。等病痊愈后，每次看到她，我们都互相微笑打招呼。在21天的总管工作中，我深深地体会到，在工作中，再怎么细致都不为过，因为稍有疏漏，就会出错。同时这点也是我最需要改进的。其次，对于一名员工来说，做好自己的本职工作固然重要，但对于一名优秀的.员工来说，理清领导的工作思路亦是一门必修的课程。
二、团队辅导
由于下午的工作比较轻松，因此下午主要跟进一班的团辅，担任助教老师。在那里我认识了一群活泼可爱的孩子。大同学总是对小同学关心帮助，并协助老师完成工作任务，无疑成了老师的好帮手。小同学活泼可爱，与大哥哥、大姐姐们一起体会、一起收获、一起成长。他们虽小，但他们同样坚强勇敢。部分活动如下：活动时间活动内容活动目的活动收获7月30日松鼠大树活跃气氛，使孩子们融入到集体活动中来每只小松鼠都要有一个温馨的家，如果说孩子是松鼠，那么大树就是爸爸妈妈，无论风雨都会坚守。
守护着每一个孩子。诺亚方舟培养孩子们的团队合作精神无论失败多少次，都要坚持是必须的。在团队中，会出现摩擦，但不能放弃任何一个队员。 7月31日黑点蓝点红点培养孩子们的人际交往能力就如人际交往规则的缩影，交往时，或许如红点，热情的拥抱打招呼；或许如蓝点，观察对方的举动做出回应；也或许如黑点，选择逃避。但是无论如何，每个人都渴望被接纳。在此之前你也要先去接纳他人。
进化论引导孩子明白人生路途中的布满荆棘，并非一帆风顺在成长的道路上，并不是一帆风顺的，路途上会起起伏伏，但始终怀揣着自己的目标，一路前行。当然，并非人人都能成功达成自己的愿望，但是无论你是什么，你都有自己存在的价值和意义。 8月3日建高塔培养孩子们的团队合作能力在一个团队中，队员之间的沟通协调是决定胜负的关键，每个团队中，都必须有一位领导者统筹全局，协调工作。每件事物都有它的亮点，善于发现事物的亮点也是一门重要的学问8月4日永不放弃培养孩子的坚韧能力每个人都有自己想象不到的潜力，在成长的道路上，需要的是永不放弃的决心，还有始终支持并陪伴自己的人生伴侣。
他可能是你的父母、你的朋友。你的老师···对他们要学会感恩，感谢他们的陪伴，同时也要感谢自己的坚持。信任背摔挑战自己培养孩子对团队的信任在团队中，信任是至关重要的，请相信你的团队，同时也要相信自己可以战胜恐惧，勇敢地奔向团队的怀抱中。 8月5日无敌风火林培养孩子的团队合作能力互相帮助、互相配合、持着必胜的信念和同伴一起走向终点。我们是最棒的。 8月10日人生拍卖会澄清人生价值观在你的人生中，你会有好多好多想去实现的愿望、想去努力的事情，但有限的时间、有限的精力让你必须做出取舍，对于这种割舍你或许会心痛，但是却是让你实现愿望的最好途径。找出自己最想要的究竟是什么，为了它去努力奋斗。
三、我的宿舍、我的家
在我们宿舍里，有两个活泼调皮的孩子，优优和小睿。优优，今年7岁，虽然偶尔活泼调皮，但是个坚强勇敢、乐于同他人分享的小姑娘。有一次，优优获得了最有毅力奖，孔老师发给获奖的同学每人一支棒棒糖。早上不参加晨会的我并不知道此事，回宿舍看到有支吃过的棒棒糖就把它扔掉了。优优回来后嘟哝着小嘴，眼里布满了委屈。最后明白缘由的我向优优道歉并承诺晚上时还给她棒棒糖。两个小家伙晚上一直等着我回家，一回来优优就眯着小眼睛问我要奖品。
作为补偿，发给优优两支棒棒糖。优优非常大方地给了姐姐（小睿）一支。两个小家伙开始讨论奖品什么时候吃。非常郑重的商讨一番后决定与第二天中午午休时间一起品尝来之不易的奖品。当看到优优眼里含着泪水却依旧非常勇敢地进行高空作业时，当看到她夜行军坚强的走完全程时，在闭营仪式上顶着高烧依旧表演时，我为我家小宝贝自豪，相信优优是最棒的。小睿是个充满艺术气息的9岁小姑娘。自理能力强、画画很棒、爱干净、有时会发点小脾气。
中午小睿没有睡午觉的习惯，整个午休就是她的创作时间，在她的笔下画出很多活泼可爱的小精灵。优优中午时经常看姐姐看画画，嚷嚷着要看姐姐的画，小睿耐心给妹妹讲解着。有一次优优发脾气把小睿的宝贝小虎给弄破了，小睿哭了，跟我说：这只小虎是去韩国的纪念品。优优自己出去闹脾气，一会在门口敲门，偷偷塞给姐姐一张纸条，用拼音和汉字组成的“对不起”，小睿最后原谅了妹妹，两个小家伙又开始一起玩起来。始终都不会忘记那个短发白净的9岁女孩，她坚强、她勇敢、她自立。在这里为小睿加油。优优和小睿让我体会到作为父母的不易，喊她们起床、为她们扎小辫、讲着故事陪着她们入睡、和她们洗衣服……但是两个小家伙同样带给我无限的欢乐和震撼。
在21天里，她们勇敢地破茧成蝶，在活动中成长，在活动中进步。 21天的历程结束了，21天里，我们一起笑、一起哭、一起面对、一起成长。在这里，感谢团队中所有的老师，感谢他们在工作中给予的支持和帮助；感谢营地中所有的孩子，感谢你们的参与和成长。在我们一起走过的21天中，会是我一生中最美的风景。
夏令营活动总结7
七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识;想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。
我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。
活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是一一克服了，一切准备工作都有条不紊的'进行着。
7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。
1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育(急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等)，卫生环保(夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等)，音乐教程(通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情)，美术手工(用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传)，语文(成语故事短剧表演、随堂讲作文等)，算术比赛(利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品)，趣味单词(用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词)，户外拓展(举行各种小朋友感兴趣的趣味活动)，每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最好最生动的夏令营。
而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后一一认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。
下面具体讲讲我们户外拓展课吧，由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语(在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作,让其他的同学猜他表演的是什么词语)，蹲蹲游戏(把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.我们说到哪个词，代表哪个词的同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者)等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分最高的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。
夏令营活动总结8
暑假里，我参加了“明德北京夏令营”。
在这次夏令营活动中，虽然有些累、也有许多的不快，但这些都不重要，重要的是我在这次夏令营活动中成长了;懂事了;学会了坚强;领会了祖国的美丽古堡;看到了日想月盼的鸟巢、水立方;增长了对世界的见识;体会了生活中的各种酸甜苦辣……
在这里，我们没有了父母的百般呵护;没有了在家时的那份自由;更没有了在可以随叫随停的队伍里的那份轻松……但是，正因如此，我们才喜爱这次夏令营;正因如此，我们才在这次夏令营中提高了时间观念、提高了团队意识、提高了自理能力;正因如此，我们才能在这次夏令营中磨练意志、提升能力、增长知识;正因如此，这次夏令营才在我们的记忆中烙下了一个深深的印记……
通过这次夏令营活动，我们的视野得到了开阔;我们的意志得到了磨练;我们的志向得到了坚定;我们的情感得到了丰富……通过这次夏令营活动，我们见到了日月憧憬的清华、北大，还有那里优秀的学子给我们做辅导员，在和他们一次又一次的谈心中，我们都在心里默默的定下：以他们的`成绩为目标，以他们的经历为定律，以他们的道路为自己指引前行!
这次夏令营，是我人生中的启迪者;这次夏令营，是我梦想中的引路人;这次夏令营，是我思绪中的方向牌;这次夏令营，是我永生难忘的记忆!
夏令营活动总结9
为进一步关爱青少年的健康成长，充实青少年的暑期生活，活跃社区气氛，本社区在暑假期间积极开展了一系列健康有益的暑期活动，并取得了一定的成果，现将我社区开展的各项工作情况总结如下：
一、开展“xx社区首届篮球夏令营”
为进一步活跃我社区青少年的文体活动氛围，我社区于20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，每天晚上的8：00—10：00时，在XX篮球场开展了“xx社区首届篮球夏令营”活动，由我社区安排专业篮球教练集中训练。参加活动的青少年有21人。
二、家庭教育讲座——聆听孩子的心声
为了增强家长与学生之间的沟通，8月2日下午在新龙村会议室，我社区和新龙村联合举办了一次家庭教育讲座，主题为“聆听孩子的心声”，由吴家祥老师主讲。我社区组织了家长和学生一起参加，由于吴家祥老师讲课生动易懂，课堂气氛良好。讲座后还每人派发了精美礼品一份。
三、暑期义教班
为充实我社区青少年学生的暑期生活，增强他们之间的交流，我社区于8月8日—8月19日连续两个星期，在居委会二楼举办了“第二届XX暑期义教班”，课程包括有灯谜培训和魔术培训。由于大家对这些课程都比较感兴趣，课堂气氛十分活跃！最后还按照各位学生的.表现，评选出了“优秀学生”、“勤奋学习之星”和“纪律之星”，并派发了奖品。
四、环岛接力跑
为增强各青少年的体质与锻炼他们的意志力，我社区积极组织辖区青少年于8月12日参加镇团委举办的第二届“毗邻情，接力承”环岛接力跑联片团活动。
五、播放电影——少年足球
我社区于20xx年xx月xx日晚上在XX篮球场播放了电影“少年足球”，观看人数有52人，其中青少年21人。
六、羽毛球活动
于20xx年xx月xx日组织了社区的青少年参加了羽毛球联谊活动。
七、关于开展“20xx爱心助学行动”
我社区积极帮助本社区内的的学习成绩优秀且家庭贫困的学生团委的“20xx年爱心助学行动”，希望通过爱心助学行动，减轻其家庭经济压力。我社区已帮助一名学生，该学生成绩优秀，在就XX中学在读期间被评为20xx学年第一学期评为“有为之星—勤奋学习星”、20xx学年第二学期评为“有为之星—安全守纪星”、20xx学年第二学期评为“优秀舍长”，现被录取入广东医学院护理学专业本科。
八、青春期教育讲座
为增强各青少年对青春期的认识，更好地引导他们如果保护好自己，我社区组织了未婚青少年于x月x日下午在居委会二楼开展了“青春期教育讲座”，主要讲述了青春期的生理和心理变化特征、如果做好青春期的卫生保健、艾滋病的预防及相关知识、树立正确的婚育观念等。
为了各团员青年的健康成长，我们将不断努力，为他们营造一个健康成长的环境
夏令营活动总结10
在这短短的15天暑假经典诵读夏令营活动期间里，我也跟平时教学一样，以满腔的真诚全心投入到这次经典诵读夏令营活动之中。每次开展活动时，都是精心设计、认真组织，有备而来的。
每次晨诵20分钟时，认真组织学生朗诵《论语》（7、8）、《笠翁对韵》（四）和157句名句，形式多样，有自由读、齐读、对读等，有时还向学生讲解其中句子的含义，让学生从中得到启示和熏陶，同时也积累名句，增加文学常识，丰富课外知识。
每次数学专题知识讲座时，我也都是认真备课、上课、及时批改和讲评练习，同样认真做好课后辅导工作。虽然这次所组织活动的学生知识水平的层次不同，按学习能力从强到弱，分为A组、B组和C组三组，但是我重点还是担任C组的组织活动的工作任务，所以在确定专题知识之后，在选择练习内容时尽量取材于贴近学生的`生活又紧密联系课堂教学内容的。选择贴近学生生活的密切联系的内容学生自然而然会运用已有的生活和知识经验来解决问题。在活动过程中，以“慢步子、低难度”为宗旨，要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，也就是说尽量让这些学习能力不强的C组每位学生在短期活动中都能有所收获，在原有的基础上再上一个台阶。每次活动之后的辅导工作都很及时，除了有几个晚上给A组、B组组织活动之外，几乎每天晚上给C组进行开“小灶”。
除以上之外，我还时时关注每位学生的安全，大热天做好防暑工作，尤其连续几天高温里，不但教育学生如何做好自我保护工作，少运动，多喝开水，而且在教室里定时往地面洒水，做些简便的降温措施。当然对班级的卫生保洁工作以及学生的思想教育仍然不放松，让每一位学生在短期的活动中，感到这个临时组合的大家庭里即舒适又温馨，快乐地学习着知识本领。
总之，在短短的的15天暑假经典诵读夏令营活动期间里，经过我们师生共同的努力，活动开展得井然有序，学生取得了进步。每位学生不仅拓宽了知识面，而且磨练了意志，更增强了同学间的友谊，陶冶了情操，收获真是多多！
夏令营活动总结11
根据顺义区精神文明办，顺义区关心下一代协会关于加强未成年人思想道德工作意见的有关要求，石园街道办事处和学校联合开展了暑期夏令营活动，我校于7.7日举行了开营仪式，我校共有400多名同学参加此次活动。在这次活动中多数学生积极参与，迎得了社区居委会的好评。此次活动取得了良好的效果，充分体现了以下几个方面。
一、居委会的精心组织，同学们密切配合
社区是校外教育的大课堂，抓好我们的思想道德教育不仅是学校的责任，也是社区工作者的责任，他们为了我们更好的参加活动，提前制定了活动计划，认真总结活动小结，他们和同学们一起开展了丰富多彩的活动，有书画比赛，法律知识竞赛，慰问老军人等活动。他们亲自到场和同学们一起参加社区所组织的工作，帮助出某划策，使我们的活动丰富多彩。
二、同学们积极参与
暑假里我们学校参加活动的共有400余人，为了参加社区举办的活动，很多同学放弃了串亲访友和外出旅游的.机会，在社区中处处都有学生带着红袖标忙碌的身影，他们又的纠正乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为的，由的擦洗健身器材的，由给困难居民家慰问的，有在小区中检白色垃圾，有成为了小区的义务宣传员等等，得到了居委会工作人员的好评。如：石园西区的等同学参加活动时秩序好，能够做到有事请假，田硕同学经常到居委会反映情况，通知其他同学按时参加活动。
北一区居委会的同学，每天坚持巡逻，并积极填写巡逻记录，一记就是20多天，同学每次活动都早早的到居委会，从未迟到是居委会工作人员公认的诚实守信的好学生。62班的同学保护社区公共设施的行为被传为佳话。同学，经常向社区人们宣传文明礼仪知识。
还有李同学，在八一建军节活动中，积极给军属老人演节目，唱歌，读报，讲故事等等，还有好多同学表现出色，在这里我就不一一列举了，他们分别被社区评为“诚实守信娃，孝敬老人娃辛勤劳动娃热心公益娃文明礼貌娃”。下面我公布参加迎奥运暑期夏令营活动的优秀营员名单，请叫到的同学上台领奖。
希望这些受到表彰的同学再接再厉，戒躁戒躁，希望其他同学向他们学习，积极参加社区活动，为和谐社区的建设贡献力量。
当然，在这次活动中，还有一些同学表现不是很好，比如由于上各种补习班没有按时参加，还有个别同学的任务完成的不是很好，但是你们能够走进暑期夏令营活动，就是一个进步了，只要你们稍一努力，也可以被评为优秀营员的。我们的暑期夏令营活动还要做下去，我希望我们石园小学的学生都能够头身到社区的建设中，建设我们美丽的家园。
上学期，我们学校的文明礼仪情景剧被评为顺义区一等奖，下面我们请演出的同学上台领奖。让我们以热烈的掌声欢迎。
夏令营活动总结12
本次科技夏令营活动圆满结束，同学们收获颇丰。我们特别安排了VR体验、编程挑战赛和智能设备制作等活动，旨在让同学们亲身感受科技的魅力，培养创新思维。
在VR体验中，同学们仿佛置身于虚拟世界，感受到了科技带来的沉浸式体验；编程挑战赛则激发了同学们的逻辑思维和编程能力，大家积极应战，展现了自己的`实力；智能设备制作环节，同学们亲手制作属于自己的智能设备，感受到了创造的乐趣。
此次科技夏令营活动不仅让同学们收获了科技知识，更重要的是激发了他们的创新思维和动手能力。
夏令营活动总结13
小学夏令营活动圆满落幕，孩子们在这次活动中度过了充实而难忘的时光。我们精心策划了各类活动，包括科学实验、户外拓展、文化体验等，旨在让孩子们在玩耍中增长知识，提高综合素质。
在科学实验环节，孩子们亲手操作实验器材，探索科学的'奥秘，激发了他们对科学的兴趣。户外拓展活动则让孩子们挑战自我，锻炼勇气和毅力。文化体验活动则让孩子们领略了中华文化的博大精深，增强了文化自信。
这次夏令营活动不仅让孩子们收获了快乐和成长，也让我们看到了他们的潜力和无限可能。我们将继续为孩子们创造更多精彩的活动，助力他们全面发展。
夏令营活动总结14
今年是第三次我组织夏令营，越趋成熟，组织内部人员都对自己的工作比较满意，有成就感。
1、严格按照企业管理理念来管理安全问题安全意识比较强，热身会议上，关于游泳、同学之间打闹、危险玩具购买方面，强调比较周全，其他老师特别是陈静的安全意识很强，很多危及安全的问题，一有苗头，都被老师有效制止。
2、夏令营以自由、快乐为主题，不是以项目取胜。结合过去的经验，取消了往年的自行车和皮划艇。这样大大降低安全方面不可控因素。
3、徒步和攀岩，没有人受伤，和安全意识以及安全控制能力有关，户外运动领队刘涛，拥有国家攀岩安全保护证书，我认识他很多年了，从来没有看到他在安全上有过侥幸心理，只要有一个与安全有关的念头闪过，他都会去落实，一有不确定的因素，他马上去采取有效措施。他很投入，细致，而且不紧张。在加上他是一个企业老板，知识阅历丰富，也是拓宽安全保障因素的原因之一。
4、玩水的地点都经过事前调查，向当地有经验的`人请教，自己亲自体会过。对场地由切身的体验和感觉，是安全控制的基础。
夏令营活动总结15
七月，在酷暑中迎来了作为大学生的第一个暑假，同时也迎来了作为大学生的第一次社会实践。虽天气炎热，烈日当头，我们七月天暑期社会实践分队毅然踏上了社会实践的道路。想通过社会实践，让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识；想通过社会实践，锻炼自己的才干，培养自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
我们七月天实践小分队的实践内容是走进农民工子弟小学，开展留守儿童夏令营活动。
我们希望用我们微薄的力量联合具有社会影响力的社会机构在陪伴孩子们欢乐的同时也能唤醒人们对这一弱势群体的关注，同时，我们的目的更在于在有限的时间内教会孩子们如何安全地、有意义地度过暑假，尽量避免暑假意外的发生。
活动前期，也就是六月份，我们做了大量的准备，虽然时间很紧而且与期末考试时间有冲突，我们还是认真的写策划，联系有能力的同学组队，终于我们组成了一支相当有规模且有专业能力的实践小队，队里成员包含来自南师大动力工程学院、教科院、新传院、物科院以及南中医南邮在内的南京其他高校的具有专业能力的同学。紧接着我们分工明确，有的去联系指导老师，有的去联系社会各方面社会机构，有的去制作队服横幅，有的去采购必需品，还有的就是去联系尧化门民工子弟小学的校领导。虽然中间也遇到了一些阻碍，但我们还是克服了，一切准备工作都有条不紊的进行着。
7月1日到5日是我们真正的夏令营时间。大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结大学生“留守儿童夏令营”暑期社会实践活动总结。由于我们准备工作做的而相当充分，所以一切都顺利的展开了，七月一日上午，我们举行了一次简单而又有氛围的开营仪式，我们请来了南师大动力工程学院09级辅导员王磊老师和南京尧化门流动人口小学的老师为我们作指导讲话，请来了南京电视台和南京日报的媒体朋友来为我们做宣传报道，并且请来了所有小朋友的家长到场了解我们举办夏令营的意图和内容，得到了老师，家长，媒体朋友，小朋友们的支持，然后我们还举行了一次礼物赠送仪式，送给小朋友们一些书本和笔，代表我们的心意，希望他们能更快乐。开幕式上还有个精彩环节，就是让所有到场的人把手涂满颜料，将手印留在我们的宣传横幅上，算是对我们夏令营活动的见证。
1号下午，我们便正式开始了我们夏令营的支教活动，我们的课程内容也安排的非常丰富，几乎各个方面都有涉及，有安全教育（急救知识、安全用水电、交通安全、演习教学等），卫生环保（夏季饮食卫生教育、环保节能小常识等），音乐教程（通俗的励志歌曲，由专业的同学带乐器来调动小朋友的学习热情），美术手工（用身边的废旧材料制作精美的手工艺品、环保袋等，同时也是环保的宣传），语文（成语故事短剧表演、随堂讲作文等），算术比赛（利用半个小时的时间让孩子们做一份算术题，前三名能获得一定的小奖品），趣味单词（用有趣的方式来教小朋友一些简单的英语单词），户外拓展（举行各种小朋友感兴趣的趣味活动），每个科目都有专门的队员负责，我们都认真备课，希望能带给小朋友们最生动的夏令营。
而我则是负责户外拓展的部分，事先，我们上网搜了几百个适合小朋友玩的游戏，然后认真筛选，我们希望我们的户外拓展课能给小朋友们带来新奇的感受，让大家都能积极参与进来，得到欢乐。
由于1号下午气温实在太高，出于避免孩子们出现中暑等意外的发生，我们临时决定把户外拓展改成了室内活动课，还好早有这准备，我们也准备了许多适合室内开展的游戏，比如表演猜成语（在白纸上写一个成语，派一个同学在台上根据纸上写的成语，表演成语的动作，让其他的同学猜他表演的是什么词语），蹲蹲游戏（把要记忆的词语分给同学，每一个同学代表一个词语。我们说到哪个词，代表哪个词的`同学就要蹲下去，考小朋友们的反应速度，最后决出胜利者）等等，由于我们采取积分制即胜利者加分最后给积分的小朋友发奖，所以极大的提高了小朋友们的参与兴趣，大家兴趣高涨，把气氛推向了高潮。
为丰富学生的暑期生活，提高学生综合素质，强化学校科技特色教育，让学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，学校按照市统一部署，组织开展了年暑期夏令营活动。
在今年的工作计划中，学校把暑期的科技夏令营作为学校第七届科技节的主要内容之一，暑假前又召开专门的会议，对夏令营活动进行了认真的布置和安排，要求各夏令营团在学期结束前制定好活动计划，学校对计划进行论证、通过，对活动内容、活动时间、活动地点、活动器材、参加活动人员、安全措施等进行认真落实。
今年夏令营活动的主题是：快乐、体验、高效、和谐。夏令营团有：航空模型、车辆模型、航海模型、无线电测向、电子百拼、信息技术六个营团，参加夏令营活动的学生有110人，参加辅导的教师有10人。活动时间是每天上午7点至9.30进行。活动内容以模型活动为主，活动以少年科学院研究所为组织单位。
整个夏令营活动分为两个阶段：第一阶段从7.1---7.5日，是在校训练阶段;第二阶段是7.10---7.26日为提高和比赛阶段，原则上是10天时间。
训练结束后，电子百拼项目参加了全国在合肥举行的比赛，车辆模型、无线电测向将参加了省级比赛，信息技术参加了市级比赛，航空型模将在9月份参加省级比赛。
夏令营活动坚持自愿、公益的原则。由于辅导教师科学、合理的安排和精心的指导，夏令营活动取得了圆满的成功，达到了预期的效果。
车辆模型运动是集知识、技能、竞赛、娱乐、休闲为一体的活动，是适合青少年特点的一项科技与竞技相结合的运动项目，模特比赛对于中小学生具有很强的吸引力，这项活动旨在丰富中小学生的课外活动，努力培养中小学生的创新精神和动手实践能力，使中小学生在活动中提高认识，从而使“玩中学”、“做中学”这一新课程思想在课外活动中得到了充分的体现，对于提高中小学生良好的科学素质，大力推进素质教育有着积极的作用。
年7月14至18日江苏省青少年车辆模型竞赛在南京隆重举行。竞赛有遥控、拼装竞速、电脑模拟等项目。本届竞赛我校派出了六名队员，由杨荣基、叶道杏两位老师担任教练。在为期五天的竞赛中，队员们团结合作，努力拼搏，取得了较为满意的成绩，共获得2个团体奖，4个个人单项奖。
为了进一步促进学生发展，我校电子百拼研究所利用夏令营的机会对部分学生进行了培训提高活动，活动共进行了11天，辅导教师对学生进行严格的分类训练。主要分成看图拼搭、电路创新、电路焊接三大块。在训练过程中不但要求学生制作正确，更要求学生提高制作速度。充分利用每天的两个半小时时间，让学生确实学有所得。在整个训练过程中，每一个学生学得都很用心，电子制作水平得到了明显的提高。并于7月26日参加了在合肥举行的全国电子制作锦标大赛，在高手如云的比赛现场，我校取得了理想的成绩。
航海模型夏令营开展了为期十天的活动，活动期间我们进行了以下内容的训练：(1)活动的基本知识的培训：让学生了解各种船模形状是各式各样的，动力设备和控制方式，所要完成的机械动作多种多样;知道它们都具有相同的工作原理，熟悉启动、变速、转向、制动、停航等一系列的功能。(2)船模组装知识的培训：前后轴的选用;前后桥的制作;固定支架的制作;船只底盘的制作;动力传递滚轮的制作;手摇柄的制作;船只底盘的安装;前后桥的安装;固定支架的安装;电动机的安装;甲板上的配置的安装;完成船模。(3)遥控船模操作知识训练。
在海模夏令营活动中，学生确实学到了不少的知识，他们制作了“东方号”“乘风号”模型，并学会了试航，还学会了建筑模型的设计。在整个活动的过程中，同学们了解了模型的大体结构，知道了模型的航行规则与技巧。海模小组的同学通过学习制作、试航，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给学生提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
无线电测向夏令营团共组织了为期10天的强化提高集训。学生通过期10天的强化提高集训进步很快，对无线电测向有了全面的了解和认识。熟练了莫尔斯电码、盲测、交叉定点等技术知识。通过这一段时间进行无线电测向训练，学生的无线电测向知识和运动能力都有不同程度的提高。7月16日至7月19日参加了在淮安市举办江苏省无线电测向比赛，我校选拔6名队员参加。在年省无线电测向比赛中，所有队员发扬了吃苦耐劳的精神、正常发挥，获得较好的名次。
年暑期校园文明网络夏令营围绕“阳光网络伴我成长”主题，采取是集中辅导、小组合作、个人学习相结合的活动方式。从7月1日—8月20日，前面安排两周在校内集体活动，每次上午7:00-9:30，其他时间学生在家完成电脑作品，然后上传到网络。
本期夏令营主要内容是电脑使用知识学习：电脑绘画、电脑报刊、上网冲浪等。及时要求学生将自己的优秀作品上传至南京市中小学生网络文明夏令营网站。学生不仅学习到许多新知识，而且充分体会到信息技术带来的极大的乐趣。通过十天的培训学习，我们上传到市教育信息网电脑作文30余篇，电脑绘画40余件，电子报刊作品3件。这次夏令营学生作品都是自己上传的，高年级学生能主动帮助低年级学生上传作品，体现了团结协作的精神。
今年暑期航空模型夏令营活动共进行了10天，参加的学生有12人。通过航模教学活动，深深体会到学生对这一兴趣活动的喜爱。航模飞机不仅因为它具有趣味性，而且还是一项科技活动和劳技活动。通过活动，同学们了解了许多材料的性能，掌握了工具的使用方法和完成成品的工艺过程，培养了小研究员爱劳动、爱科学，既能动手又能动脑和克服困难勇于进取的品质，航空模型活动给了学生一个充分展示才能和想象力的舞台，为学生提供了一个开发智力和培养能力的好机会。也激发学生参与劳动实践活动的积极性，通过亲身实践，学生更多的了解科学知识在生产实践中的应用，从而产生积极情感，逐步形成在日常生活学习中喜爱质疑，乐于探索，努力求知的心理倾向。
在航模活动中同学们确实学到了不少的知识，他们制作了手掷模型，并学会了试飞，还学会了自制沙纸板，学会了使用砂纸打磨飞机，学会了制作“小直升”，并掌握了试飞的方法以及技巧。在整个活动的过程中，同学们了解了飞机大体结构，知道飞机升空原因。如何调节尾翼、机翼，控制滑翔滞空时间。航模小组的同学通过学习制作试飞，增长了学科学、用科学的兴趣，提高了动手能力。这项兴趣活动给同学们提供了智力开发，科技成材的舞台。同学们体验了科技与体育相结合的快乐。也学会了仔细辨别材料，熟练使用工具，在实践中增长了创新意识，培养了创新能力。
在获得江苏省年金钥匙校园之间电视竞技活动总决赛获一等奖的基础上，我校四名学生又参加了省科学大众与优漫卡通联办的《科学环保创意大赛》电视节目的录制，取得了评委的一致好评，将参加随后举办的总决赛。
在今年八月山东威海举行的第二十届全国发明展览会是，我校收获了一项铜牌。
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