教育演讲稿

时间:2021-05-01 15:41:12 演讲稿 我要投稿

【精华】教育演讲稿集合六篇

  演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在发展不断提速的社会中,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的教育演讲稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】教育演讲稿集合六篇

教育演讲稿 篇1

  各位领导、各位同事、各位朋友:

  大家上午好!

  今天,我要演讲的题目是《假如我是教育局长》。我之所以选择这个题目,是因为我曾经与教育工作结缘十几年,我在桃李芬芳中成熟成长,我在教书育人中品味酸甜苦辣。尽管现在我已告别三尺讲台,但我仍然无时不在牵挂着我的学生,关注着学校的发展,殷切地期盼着教育事业的腾飞。假如我是教育局长,我一定做好人、当好官,成为一名德才兼备的好局长;同时,我一定殚精竭虑,用心用智,促使我县的教育事业迈向一个更高的台阶,实现更大的辉煌!

  假如我是教育局长,我先要堂堂正正做人。中国的知识分子大都有这样一个理想,就是“修身齐家治国平天下”。在我看来,“修身”就是做人,而“治国平天下”就是做官,把“修身”放在“治国平天下”的前面,说明要做好官,必须先做好人。我要以郑培民同志为榜样,“心底无私天地宽”,坦坦荡荡,磊磊落落,坚守自己做人的底线。对上级领导,我敬重;对同事和下级,我尊重;对有德有才者,我器重。我要做到慎微,不以恶小而为之;要做到慎独,人前人后一个样;要做到“慎始慎终”,总是以高标准来要求自己,经得起组织和考验和时间的检验。

  假如我是教育局长,我还要清清白白为官。何谓“清白”“清白”就是要做到“一身正气,两袖清风”。如今,有极少数干部忘记了自己的身份,忘记了党纪国法,大肆索拿卡要,,或者作风腐化,群众对此深恶痛绝。我要为群众之所喜,戒群众之所恨,严于律己,廉洁奉公,牢记陈毅将军“手莫伸,伸手必被捉”的教导,牢记“举头三尺有神明”的古训,牢记“全心全意为人民服务”的宗旨,做下级和群众的表率,做实践“xxxx”的楷模。陶行知先生说过这么一句话,“捧着一颗心来,不带半根草去”,这句话,必将成为我为官的座右铭。

  假如我是教育局长,我更要兢兢业业干事。“为官一任,造福一方”,在我的任期内,我要着重抓好以下四件事:

  第一件事,是要整合冷我县丰富的教育资源,像湖北省的黄岗市一样,打造中国教育界的“冷水江”品牌。我县学校数量较多,规模较大,门类齐全,软硬条件较好,但很多学校的视野不宽,辐射面不广,影响力有限,都挤在冷水江这块小小的地盘里抢肉吃,导致个个都吃不饱。为彻底改变这一状况,我要大力整合冷水江的教育资源,在创办一所全省一流的重点中学的同时,还要创办一至两所规模较大的职业技术学院,走出去招生,让高中教育和职业教育成为冷水江新的经济增长点,更重要的是,要让“冷水江”这个名字随着广大学生走向全国各地。同时,我要变革高级中学的办学机制,对收入较高、效益较好的高级中学采取对外承包租赁的办学模式,既能进一步激发活力,同时可以将节省下来的教育经费补贴到农村中小学教育和特殊教育当中去。二是要针对教师队伍师德滑坡的现状,大力实施“师德工程”,严厉查处违反教师职业道德的行为,重塑园丁的光辉形象。与此同时,我要彻底革除应试教育弊病,彻底扭转以升学率定高低的评价体系,彻底杜绝各种形式的补课现象,以人为本,减轻学生课业负担,真正贯彻素质教育。三是要大力加强农村中小学教育。要加快调整农村教育布局步伐,进一步加大农村教育经费投入,大力提高农村中小学教师的福利待遇,稳定农村教师队伍,提高农村教育教学质量。同时,要将农村中小学建设成为农村社区教育和科技文化的中心,通过“农民夜校”、“致富培训班”、“科技讲座”、“远程教育”等多种形式,全面提高农民的科技文化素质,促进学习型新农村的形成,加快小康社会的建设步伐。四是要大力发展特殊教育事业。残疾儿童同样是我们的后代,同样要享受良好的教育。而且作为弱势群体,他们应该得到更多的关爱。因此,我要加大特殊教育的经费投入,还要争取社会各界的支持,千方百计改善特教学校的办学条件,要将冷水江特教学校办成湘中地区规模最大、条件最优、质量最好的特殊教育基地。

  有句歌是这么唱的:“说到不如做到,要做就做最好”,这,也就是我的人生信念。假如我是教育局长,我一定牢记今天的诺言,用实情,出实力,办实事,见实效,一定做到让上级满意,让群众满意,也让自己满意。著名物理学家阿基米德曾经说过一句豪气冲天的话:“给我一个支点,我将撑起整个地球”。今天,我也要仿效他,在这里充满自信地说:

  ——给我一片天空,我要“鲲鹏展翅九万里”;

  ——给我一片海洋,我会“鱼跃龙门恨天低”;

  ——给我一个机会,我将“纵横捭阖展身手,峥嵘岁月竞风流”!

  我的演讲完了,谢谢大家!

教育演讲稿 篇2

尊敬的刘老师、袁老师,各位家长、同学们:

  大家下午好!

  首先感谢刘老师、袁老师对孩子们细心地关怀和认真地教导,请允许我代表各位家长和同学真诚地道声:老师,辛苦了!

  我是李勤勤的妈妈,今天我和另外几位家长受刘老师委托,向大家谈谈我们对教育孩子的心得、体会。我想,在座的各位家长都有自己非常好的教育方法,二(3)班的每个同学都各有所长,非常优秀,我所谈的只是一些粗浅的认识,希望能起到抛砖引玉的作用,带出大家更科学的育儿方法和理论。

  我和我爱人一直认为,孩子有一个健康的身体是成才的基本条件。孩子一出生,我们就对她灌输良好的饮食习惯,让孩子远离零食、饮料,按时就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,让孩子从小明确:吃是为了健康,不是为了好玩、比阔气。合理的营养结构不仅是身体发育的物质基础,也是智力发育的物质基础。除了要科学饮食,还要带孩子多运动,引导她学跳绳、打球、骑自行车、跳舞,特别是在学校,要认真地做广播操、眼保健操,重视体育课,对孩子反复强调体育课与语文课、数学课同等重要。

  在素质教育方面,我们教导孩子讲礼貌,不比阔气比志气,不比外表比心灵。对孩子的品德和心理素质教育比较抽象,一方面我们自己以身作则,给孩子树立生活简朴、待人真诚、努力工作的榜样,告诉孩子华丽的外表只能赢得瞬间的灿烂,只有高贵的品格才能散发永恒的魅力。另一方面我们给孩子买了品德教育的书,有:《勤学故事》、《爱国、孝顺故事》、《诚实、守信故事》、《让孩子懂事明理的真情故事》、《三字经》、《中华上下五千年》、《小寓言大哲理》、《小故事大道理》,等等,这些书都有拼音,孩子会认字我们就开始引导她挖掘这些宝贵的精神财富。平时我们从网上、杂志上或生活中看到的有意义的故事也讲给她听。她们的语文课本也编写得非常非常好,里面的文章很耐人寻味,老师都做了深刻的讲解,对孩子的成长也帮助很大。

  在学习上,我们给孩子反复强调,上课一定要认真听讲,老师在课堂上40分钟专业讲解的效果,大于我们两个小时的课外辅导。回到家里,让孩子自觉地写作业,写作业时我们不打扰她,不会的题也不让她问,尽量自己独立完成。作业写完一般不给她增加学习任务,让她自由活动或看书。半个月左右,语文、数学试卷让她各做一套,检查一下她的学习情况,及时查漏补缺。

  其实,学习不仅仅指学文化知识,学习的涵义很广,还包括学劳动、学做人、学辨别是非、学保护自己等等,总之,综合素质的提高也是一个学习的过程。综合素质高,孩子就会自觉主动的学习;学习成绩好,会促进综合素质的提高,二者是相辅相成的。所以,我们不会让孩子整天埋头于书山题海中,在她学习之余我们尽量抽时间陪她玩,和她聊天,给她安排少量力所能及的家务劳动,陪她一起看书等等。

  教育是一门大学问,我们作为非专业人员在教育孩子的过程中也常常不知所措,也犯过错误。为了少走弯路,让孩子更健康地成长,我们只有不断地学习。我时常翻阅《哈弗女孩刘亦婷》、《等你在我北大》、《教子有方》等书籍;看教育频道的电视节目;来到学校向老师请教,向别的家长请教。通过学习,不断调整自己的教育方法。我觉得在教育孩子的过程中,我自己受的教育更大,我想这就是所说的教学相长吧。因此,我也真诚地对我的女儿说声:谢谢你,我的孩子!

  孩子的成长过程要经历很多的事情,孩子本身的先天条件和后天环境也千差万别,因此孩子将来成为什么样的人才,不是我们的主观意志所能决定的,我们做父母的只有全心全意地爱孩子,尽职尽责地教导孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光阴,我们家长的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

  最后,谢谢刘老师给我这个机会,和大家一起分享我们和女儿共同成长的幸福。祝刘老师工作愉快,永远年轻!祝各位家长事业有成,家庭幸福!祝同学们天天快乐,学习进步!谢谢大家!

教育演讲稿 篇3

  首先非常荣幸,感谢老师给我这个机会,可以作为代表上来发言。之前,组长也说了实习时的相关工作,下面我就浅谈一下我个人的感悟。

  首先是班主任工作,其实都是一些琐碎的事,简直是个保姆,从早上上课前的包干区卫生到考勤早读课间操自习课等等都要管。小时候,觉得班主任很烦,什么他都管,天天在我们面前转;实习完,还是觉得班主任很烦,什么都得管,还要天天围着他们转。这才知道,做好老师的工作不简单。教师是园丁,蜡烛之类的赞颂,现在才知道都是真的,老师为了学生要付出很多。而我们,不知不觉中,就经历了由学生到老师的转变。在座的我们,都即将告别学生时代,就要步入到我们以前一直只是相对旁观者的社会了。加上最近我个人的一些事情,才深深的感到自己正在朝着温室外面的世界迈入,学生时代即将结束,就要成为儿时眼中的大人了。

  其次,就是教学工作。我一直参照自己做学生多年的经验,知道学生喜欢什么老师不喜欢什么老师,所以课堂在保证教学任务的前提下,让课堂活跃。不能为了自己讲得舒服,不顾学生感受。将来步入社会,要成为小时候眼里的大人,无论将来职业是什么,可以的话,我会尽量不做自己小时候讨厌的人。

  在实习中,印象最深的就是走的那天。那天我和班上的学生拍完合照回到宿舍楼那边,一看一群学生,全都一脸哀愁,也有哭得稀里哗啦的,而我们,实习老师全都堵在楼梯和二楼的走廊上。那种感觉,就像是电视剧常有的桥段:女的依依不舍不愿分别,男的靠在墙后一脸哀愁。如果要给这个画面配上一句台词,那就是,爱过。实习期间,我们确实付出过真心,可是天下无不散之筵席,人有阴晴圆缺,这也算是让他们这些年轻的孩子感受一下生活的味道吧。

  生活上,条件艰苦,客观上难以改变的就不说了。最直观的感受,通过实习和很多同学熟络起来了,多了许多朋友。虽然这个时候讲好像不是很合适,大家一起上课3年多,但确实1班和2班的同学不会很熟。通过这三个月的朝夕相处,增进了感情。对我而言的副产品之一,就是把一班得女生人和名字对上号了。

  以上这些感悟,总结为一句话就是:结果固然重要,然而过程同样重要,甚至更让人珍惜和怀念。这次实习,理论上是为了实习合格还有实习中学习的技能,但实习期间的朝夕相处也同样让人珍惜。就像男同学玩LOL的时候,最后的victory固然重要,但最大的乐趣还是开黑的过程。这四年也是这样,结果是一张毕业证,学士学位,我们大学大概就是为了它而来,而过程中,所经历的磨练成长更加重要,还有一个最重要的收获就是,你们。

教育演讲稿 篇4

  时光匆匆,转眼间已经走过了七年的从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的故事,长叹:生活原来给了我们那么多感动,为了真情付出得到的感动,我们追求,我们执着??

  七年前,告别了梦幻般的学生时代,我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂,感觉一切都是那样美好。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难啊!才几天工夫,我先前良好的自我感觉就一扫而空,面对一大群麻雀似的孩子们,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去容易,要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候,一位老教师看破了我的心事,对我说:“教师的工作是细致的,繁琐的,有时甚至很苦很累,但有一句话说得好:教师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话,我感觉脸红心跳,也豁然开朗:“起始于辛劳,收结于平淡”,这就是我们教育工作者的人生写照啊!

  从此以后,每当清晨走进校园,面对一张张生动活泼的面孔,一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂,看到一双双清澈纯真的眼睛,触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵,我知道,我的心和他们贴得更紧,我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马利翁能用真情让石头变成少女,我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血,去培育每一粒种子,让每一株幼苗长成参天大树!

  在教师这个光荣的队伍中,我深深地知道,自己不过是一名新兵,虽然我目前的心智和能力还无法成为这种光荣职业的代言人,但是,我为自己能够从事这种绵延亘古、传递未来的职业而自豪。我为自己的追求毕生不悔!我站在人生的舞台上,学生期待的目光就是我的掌声,学生挥舞的毕业证书就是我的鲜花!在这里,我要大声地说:“做光荣的人民教师,是我无悔的选择!”

  我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而,我是教师,我要在我的脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业,我爱我的工作岗位。

教育演讲稿 篇5

  从呱呱坠地的生命来到世界的那一刻起,无论是七彩童年,还是阳光少年,生命将伴随着每个人生存,生活将每时每刻和我们的生命在一起,然而,对每个人来说,生命只有一次,因此,对待生命的首要原则就是珍爱生命。

  曾经看过这样一个故事:一位伐木工人去森林里伐木,他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上。他试图把腿抽出来,可办不到,于是,他拿起手边的斧子,狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了,他又拿起电锯开始锯树,但是,他很快发现,倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时都有可能将电锯卡住。如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路。他狠了狠心,拿起电锯对准自己的右腿,自行截肢······伐木工人把腿简单的包扎了一下,决定爬回去,他忍着剧痛,一寸一寸的往回爬,心里只有一个念头,一定要活着回去。

  看完这个故事,我明白了,即使面临极大的艰难困苦和挫折,都不要轻易放弃自己的生命,因为只有生命,才会有希望和奇迹。

  拥有了生命,也就选择了生存,因为只有生存可以将生命从一个点延长成一条线,然而在这条线上不可能没有失败。

  海伦凯勒,大家都并不陌生,他在一岁半的时候,因病失明、失聪又失声,然而,她凭借着坚强的意志考入哈佛大学,成为世界上第一个完成大学教育的聋盲人。

  海伦凯勒的生命经历告诉我们:要正确地看待挫折、勇敢地接受现实。然而,在现实生活中,不少的大学生生活在父母提供的优越环境中,经济上的宽裕、生活上的无忧,使他们成为温室里的花朵,一旦遇到困难和挫折,便无法理智的应对。所以我们当代大学生应该创造一定的逆境、磨练坚强的意志、体会生命的坎坷,从而提高自身的挫折承受能力和心理调控能力。

  选择了生存,也就离不开生活。

  我们要生活的充实、快乐、有价值,首先要学会感恩。

  “我的手还能活动,我的大脑还能思考,我有终生追求的理想,我有爱我和我爱的亲人与朋友,对了,我还有一颗感恩的心”,这段豁达而美妙的文字出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人——世界科学巨匠霍金。他口不能说、腿不能站、身不能动,然而他仍然感到自己很富有。一根能够活动的手指、一个能够思考的大脑,这些都让他感到满足,并且对生活充满了感恩。

  一位残疾人尚能如此,我们正常人为什么不能拥有一颗感恩的心呢?在生活中,我们每一个人,尤其是我们肢体健全的人,都要学会感恩生命、感恩父母、感恩老师、感恩朋友,甚至还要感恩对手。

  其次,生活中要学会宽容。

  宽容就是忘却:忘记同学的误解、同事的批评,忘记昨天的矛盾、昔日的.纠纷,学会忘却,生活才会有阳光。宽容就是谅解,可能有人伤害过你,但“记仇”是心灵的肿瘤,多一份宽容就多一份理解,彼此间的隔阂就会化解。宽容就是健康,一位心理学家说:“人类要想开拓健康的坦途,首先要学会宽容。”

  如果我们每一个人都能拥有一颗宽容的心,时时化解心中的愁绪,我们的心里就会少一份阴霾、多一缕阳光,我们就会生活得更充实、更快乐、更美好!

  第三,生活中要学会奉献。

  人生的价值不能仅仅看为个人目标的实现,更重要的是看生命能否为其所在的社会做出贡献。售票员李素丽说过:公共汽车的路线有终点站,但为人民服务没有终点站。李素丽的这句话让我感悟到:即使工作岗位有高低,但创造的价值却没有大小。只要我们每一个人都能认真地投入到自己的工作岗位及学习中,我们就会领悟到人生中的许多美好!

  讲到这儿,我的演讲即将结束了,希望我们每一个人都能珍爱生命、学会生存,怀着一颗感恩之心、宽容之心、奉献之心来热爱这美好的生活!

  谢谢大家!

教育演讲稿 篇6

尊敬的领导、评委、老师们:

  大家好!今天,我演讲的题目是《平凡的爱,也动人》。

  我很荣幸,因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是,从教十一年来,我一直担任班主任工作。在多年的班主任生涯中,有诸多说不完的故事。

  我和孩子们的故事每天都在继续着,在我的脑海里,有的故事已经模糊,有的故事已经没了踪迹,但有一件事会永远的保留在我的记忆里。

  那是一个寒冷的冬天,新年刚过,我们班上一个女孩的父亲在事故中被夺去了年轻的生命,当她的母亲告诉我这个消息的时候我仿佛看见那孩子失去父亲后痛不欲生的样子,我仿佛听见了那孩子撕心裂肺的哭喊声,于是之后的日子里我寝食难安,想打去电话问候可又怕叨扰母女刚刚平静的心,就这样我熬到了开学。开学第一天,在前往学校的路上,我的脑海里满是那女孩的模样,是满含着泪水的眼睛望着我,是面黄肌瘦的愣在那里,还是……我真的不敢再想下去,我极力控制着自己的思绪。终于到了学校,我迫不及待的到班级里寻找她的身影。脚步跨进班门的那一刻,我的头垂了下去,心却悬了起来,她没有来上学。在办公室里转了几圈之后,我拨通了她家的电话,得知一会儿家人会把她送来,

  我放下了心。早早的站在楼门厅里等着她们母女,当看到她的母亲牵着她的手走进来,我大步迎上去,把女孩揽在怀里,轻轻地拍了拍她的头,女孩在我的怀里抽泣着,她的母亲也哭了拉过我的手说:“何老师,孩子就交给你了,我们家……”接着就已经泣不成声了。我用力的握了握她的手告诉她:“我能理解您的心情,孩子交给我,您放心!”我竭尽全力控制着自己的情绪,但是眼泪还是不听话的流了下来,我快速的拭去眼泪,怕被母女看到之后,让她们更伤心。看着孩子的母亲消瘦的几乎经不起一阵微风的身影,我心里像被什么抓了一样,不由得紧紧地搂住了女孩。我没有急着带她回到班级里,而是拉着她的手来到办公室,我接过了她的书包,让她坐在我的椅子上,给她倒了一杯水放在她面前,示意她喝一口,又拿了一包纸巾放在她手里,然后我就站在她的身边用手轻轻地抚着她的肩,我想在这一刻所有的语言都是多余的,对于一个孩子还有什么比失去父亲更痛苦。看到女孩平静了之后,我把她留在办公室里,给班上的其他学生开了一个班会,短短的十分钟我似乎看见幻觉,班上的孩子都静静地坐在那里,什么都没说,有的眼里闪着泪光,有的低着头,他们的脸上瞬间划过只有成年人才有的沉重感。

  在之后的日子里,我和同学们经常和她在一聊天、说笑,慢慢的笑容也再一次回到了她的脸上。就是这件事,让我看到了我的学生真诚、乐观、有责任感。原来我平凡的爱也能

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