小学实习自我鉴定

时间:2021-12-04 08:19:14 自我鉴定 我要投稿

小学实习自我鉴定

  自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,为此要我们做好自我鉴定。那么你知道自我鉴定如何写吗?以下是小编精心整理的小学实习自我鉴定,希望对大家有所帮助。

小学实习自我鉴定

  在中南小学为期一个月的实习转瞬即逝。这一个月既是对大学里所学知识的实践,更是对未来一年的实习和今后的教学生涯的预热。通过这一个月,我真切地感知了当老师的不容易,尤其是对于生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达的我来说,如何通过自己的语言让学生理解、接受新的知识更是一个很大挑战。在指导老师的帮助和不断地磨练下,我已经能基本胜任老师这个职业。相对于一个月前,已经完成了一个蜕变。

  实习期我主要进行的是数学课的'教学和部分班级常规的管理。二年级的孩子很是活泼好动,我所跟的班调皮学生又很多,所以刚开始工作时很难管理好班级纪律,进行有效的教学,但是通过向指导老师学习经验和与学生不断地磨合,实习后期我已经建立起了一定的威信。

  因为实习期间完全接手数学课的教学,所以我不仅要认真准备每节课的教案,而且要制定好教学计划,每天检查作业,并且在学完一部分内容还要组织单元测试。这方面的工作我觉得自己完成地还不错,同时也得到了数学老师的认可。

  当然,通过实习,我更多地体会到的是自己作为一个新老师的不足。首先是上课不够有激情,不能很好地调动学生的积极性;其次是很容易忽视教学上的细节问题,比如在学习统计时,除了基本知识的教学,还可以让学生讨论如何填出漂亮、整洁的统计图;再次是上语文课时,因为总怕学生听不懂,跟不上老师的节奏,所以大部分时候是自己在说,而没有将主动权更多地放到学生手里……虽然问题多多,但是我有信心在将来的工作中克服。意识到问题,有决心克服,再付诸实践,我想,这就是进步空间。

  不仅是教学,在其他方面我也收获颇多,尤其是心态的调整。我曾碰到两次同一个学生大闹课堂,虽然事后难过地想哭,但是当时都能处理完问题后继续心平气和地上课。学生闹课堂前(在家里受到父母批评),作为老师没有及时发现学生的情绪波动并且进行安抚也有一定责任。两次事件后,我开始注意学生情绪,防止同样的情况再发生。虽然做得还不成熟,但是在慢慢进步。

  以上就是我对自己实习期间的一些评价。实习以后并不是说明我就可以成为一名人民教师了,它只是说我初步具备了一名教师的基本素质,这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长,不仅关系到我的工作本身,还有作为一名人民教师的社会责任:传道授业解惑。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!

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