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礼仪之星自我介绍

时间：2023-10-08 08:15:54 自我介绍我要投稿

礼仪之星自我介绍必备[12篇]

　　当到达一个陌生的环境后，时常需要用到自我介绍，自我介绍有助于自我宣传、自我展示。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，下面是小编收集整理的礼仪之星自我介绍，欢迎阅读与收藏。

礼仪之星自我介绍必备[12篇]

　　礼仪之星自我介绍篇1

我戴着一副肉色的眼镜，显得十分可爱，拿下眼睛却很难看。

　　先兴趣爱好吧!

　　我爱唱歌，课时，我把每个调唱得非常准确，我还可以把全部的歌词背下来，回家的上我边走边唱歌，我还幻想着自己当上了歌手，在台上唱歌。脸红通通的，那么多人看着我，我害羞极了，想到这，我连忙张开眼睛，我又开始悠闲地走着，又唱上起了歌“你讲一篇童话，我猜一个谜语，把欢笑写在音符里······”我那清脆有动听的歌声传遍我家院子，和姐姐都在听我唱歌，只听“哇!”的一声，我被石阶绊倒了，还不是我只顾着唱歌，没注意地板。瞧，我多么爱唱歌!

　　现在说说我的`缺点吧!

　　我的缺点是不爱护，新买的东西一节课就变脏了，还有时会弄丢，大家不要和我一样不爱护东西，不过还好，这个缺点要升三时我就改了。

　　还有一个缺点全班都知道，那就是——啃手指头，不知，我一直改不了这个缺点，从到现在都没改，我已经被纠正很多遍了，还被罚站了，但我都没改，我相信，总有一天我会改掉的!

　　瞧!这就是我!

　　礼仪之星自我介绍篇2

　　我是一个活泼的女孩子，有时也比较会讲话。我在这一年多的学习中，越来越体会到学习的`重要性，所以我学习越来越努力。我的目标是：努力做一个讲文明、懂礼貌的好学生。我喜欢我现在的班集体，我喜欢和同学们相处在一起，喜欢和大家在一起玩耍、做游戏。我也非常喜欢上课，喜欢老师在课堂上讲的很多有趣的知识，喜欢在课堂上老师给我们提出的一个个问题，我喜欢这种动脑筋的感觉，我喜欢做数学题，每次碰到一个难题，把它解决后的成就感是最让我喜欢的。所以，我喜欢挑战，喜欢迎接各种难题。我也喜欢画画，我希望我的画画本身能越来越好，能画出很多漂亮的图画来给大家看。

　　礼仪之星自我介绍篇3

　　只要你走进二(1)班教室，你一定能看见有着一双大大的眼睛的女孩，那就是我。我叫顾旖瑭。

　　我能遵守《小学生日常行为规范》，严格要求自己，做到：文明礼貌、遵守纪律、尊重老师、团结同学、关心集体、和同学一起快乐地学习和生活。

　　“文明就是懂礼貌。”看见老师，我会露出甜甜的笑容，亲热地说声：老师，您好!上学放学，遇到邻居我都能主动打招呼。

　　“文明就是讲卫生。”吃完的果壳我都是先抓在手里，等到路边有垃圾筒的时候，再扔进去。

　　“文明就是爱劳动。”虽然我还小，但是在家里我能做一些自己力所能及的事，并坚持自己的事情自己做，如：整理房间、整理书包等，每逢双休日我还能帮妈妈打扫卫生。每次值日，我都能认真完成老师布置的打扫任务。

　　“文明就是乐于助人。” 同学有困难，我主动帮助他们，老师常常夸我是得力的小助手。

　　“文明就是爱学习。”上课我专心听讲，积极动脑，放学回到家先写作业再复习功课，争取每门功课都能取得好成绩。

　　让我们从身边的小事做起，真正做一名合格的、文明的小学生。

　　公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础

　　而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的'影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢?

　　有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。

　　我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为.

　　礼仪之星自我介绍篇4

尊敬的各位老师，亲爱的们：

　　大家好!我是(13)班的龙睿卿。今天我的是：《用真情摘取文明礼仪之星》。

　　我国是“文明礼仪之邦”，它不仅有春风般的`礼貌用语，还饱含了深厚的文化内涵和待真情。“融四岁，能让梨”，传递了兄弟情谊;“香九龄，能温席”，体现了对的孝顺;“司马光，能砸缸”，展示了关爱他人的智慧。今天，我们能做些什么呢?

　　我要用真情尊敬我的老师。对老师不光要说“老师您好”，“老师再见”，更应该尊重他们的成果，包括认真听好每一堂课，认真完成每一次作业，认真分析每一次批改。

　　我要用真情善待我的同学。与同学友好相处，互相帮助。同病了，要主动关他们;同学有困难，要主动为他们排忧解难。

　　我要用真情关爱我的学校。养成良好的习惯，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，自觉学校的清洁卫生。积极参加集体，增强学校凝聚力。譬如，去年朗诵我担任了领诵;体操比赛我主动地当老师的小助手;在儿童画展中，我的习作被学校收藏;艺术节比赛，我参与了《飞蹄声声》舞蹈表演。为增了光，为学校争得了荣誉。也给自己带来了，促进了自身全面和谐的发展。

　　我还要用真情孝敬我的父母。努力培养独立的能力，在家里做一些力所能及的。为爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩，替爸爸妈妈端个茶，递个水，自己整理书包和房间，每逢双休日帮妈妈打扫卫生，自觉在家里看书、、写作业，做一个乖乖女。让父母为我的学习和生活尽量少操心，少受累，宁可“现在求学逼自己”，不能“将来升学逼父母”。

　　同学们，让我们从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，用满腔真情摘取“文明礼仪之星”吧!

　　谢谢大家!

　　礼仪之星自我介绍篇5

　　我叫苏xx，今年九岁半了。我有一双水灵灵的眼睛，眼珠子有点点的色素，医生说不影响视力，眼睛下面长着一个塌鼻子，鼻子下面当然是一个小巧玲珑的小嘴巴。

　　我的爱好是画画，每当放学一拿起笔我就画了起来。

　　我的优点是我很喜欢看书，每当妈妈带我到书店的时候，我就会拿起书起来看，有时就好像进入了书的海洋，而我就是一只快乐的小鱼儿，在书的海洋里遨游，忘记了时间。

　　我的缺点远远胜过于我的优点。我的`缺点就是做事不认真，粗心大意，做作业特别的慢等等好多。每次做作业的时候，如果妈妈不在的话，我就会不做，然后就在书桌边发呆。妈妈说我是一点“小乌龟”慢吞吞的，这些缺点我时常转身就忘，我想我的脑细胞是不是不够用?

　　我希望老师多多监督我，让我改掉这些坏习惯!

　　礼仪之星自我介绍篇6

　　我的爱好是画画，每当放学一拿起笔我就画了起来。

　　我的缺点远远胜过于我的优点。我的缺点就是做事不认真，粗心大意，做作业特别的'慢等等好多。每次做作业的时候，如果妈妈不在的话，我就会不做，然后就在书桌边发呆。妈妈说我是一点“小乌龟”慢吞吞的，这些缺点我时常转身就忘，我想我的脑细胞是不是不够用？

　　我希望老师多多监督我，让我改掉这些坏习惯！

　　礼仪之星自我介绍篇7

　　大家好！

　　我性格开朗、思维活跃；拥有年轻人的朝气蓬勃，做事有职责心，条理性强；易与人相处，对工作充满热情，勤奋好学，敢挑重担，具有很强的团队精神和协调能力。

　　在为人方面，我诚实善良、开朗自信，吃苦耐劳。

　　在生活中，我尊敬他人，能够和别人友好相处，此刻我的`不足就是应届毕业，还没有足够的工作经验。但我擅长快速学习新知识，并且对工作有高度职责感，能够全身心的为工作奉献。

　　所以，期望您给我这个机会，我有充足的信心在很短的时间内胜任这份工作，成为公司未来发展的好帮手。

　　谢谢大家！

　　礼仪之星自我介绍篇8

　　大家好,我是来自初一(3)中队的,很荣幸能来参加这次演讲.

　　文明礼仪对于我们来说,就像是盏指路明灯,引领着我们健康成长,不断前行.中国素有"礼仪之邦"的美称,礼仪待人是中华民族的传统美德.当中华民族的历史掀开第一页时,礼仪就融入了人们的生活中.自古代就有五礼之说:吉礼、喜礼、宾礼、凶礼.相传在3000多年前的殷周之际,周公制礼作乐,就提出了礼制的纲领.西汉后,有关礼仪的书就出现了.这对中国文化和历史的影响之深远,自不待言.换句话说,要了解中国传统文化,就必须了解中国礼仪文化.

　　对一个人来说,礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现:对于一个国家来说,礼仪是一个社会文明制度、道德风尚和生活习惯的反映.古人云:"人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁."由此,我们可以看出礼仪的重要性.

　　在学校,我们不仅是来学习知识的,也是来学习行为规范、文明礼仪的`在我们新杨中学行为规范的日常要求中,文明礼仪包括:穿整洁衣服,不随地乱扔垃圾,文明用语,见人问好等.可是同学们的礼仪有时候并不文明:说粗话有之,不尊重师长有之,行为规范不到位的现象时有发生.新时代中国的未开是交在我们这代手上的,我们就应该继承中华民族的优良传统,剔除不好的陋习,做一个文明礼仪的新时代少年!

　　你一个甜甜的微笑,是礼仪,你一个弯腰,捡起垃圾的行动,是礼仪,你一句老师好,是礼仪.体现礼仪其实很简单,尊重是一种礼仪,自重是一种礼仪,礼貌是一种礼仪,这些都很简单,你都做到了么?同学们,让我们行动起来,从身边小事做起,规范自我,严于律己,让这个社会变成礼仪,让这个社会变成文明的社会,让我们这个国家变成真正的"礼仪之邦"!

　　礼仪之星自我介绍篇9

　　时间过得真快，转眼间，我变成了一个成熟的小女孩，我已经9岁了，名叫庄xx，我出生在香港。

　　我戴着一副肉色的眼镜，显得十分可爱，拿下眼睛却很难看。

　　先说说我的兴趣爱好吧！

　　我爱唱歌，音乐课时，我把每个调唱得非常准确，我还可以把全部的歌词背下来，回家的路上我边走边唱歌，我还幻想着自己当上了歌手，在台上唱歌。脸红通通的，那么多人看着我，我害羞极了，想到这，我连忙张开眼睛，我又开始悠闲地走着，又唱上起了歌“你讲一篇童话，我猜一个，把欢笑写在音符里······”我那清脆有动听的歌声传遍我家院子，妈妈和姐姐都在听我唱歌，只听“哇！”的一声，我被石阶绊倒了，还不是我只顾着唱歌，没注意地板。瞧，我多么爱唱歌！现在说说我的'缺点吧！

　　我的缺点是不爱护东西，新买的东西一节课就变脏了，还有时会弄丢，大家不要和我一样不爱护东西，不过还好，这个缺点要升三年级时我就改了。

　　还有一个缺点全班都知道，那就是——啃手指头，不知怎么，我一直改不了这个缺点，从一年级到现在都没改，我已经被老师纠正很多遍了，还被罚站了，但我都没改，我相信，总有一天我会改掉的！瞧！这就是我！

　　礼仪之星自我介绍篇10

　　大家好！

　　我叫XXX，来是xx班的学生。

　　我的爱好是XX XX XX。

　　很高兴能站在这个讲台上参加礼仪部学生会竞选。此时我的心里也很紧张。

　　首先我想说我很适合加入学生会，因为有人说，从事一件事的原动力是热情，唯有热情是从内心迸发出来的力量，可以驱动你去触摸自己的理想。而我就有这样的'一份热情，对的喜欢，所以我认为我很适合成为学生会这个大家庭的一员。

　　当然，仅仅有热情是远远不够的。还要有在学习和工作上的能力。我不敢说我有什么样的能力，但在以后的学习和工作中我一定会让大家知道，我能行。

　　在生活中我是一个活泼开朗的人。而我之所以要加入学生会，是因为我认为学生会是一个可以更好的锻炼我的人际交往能力和工作能力的地方。

　　这次我能站在这个讲台上参加竞选，我已经得到一次锻炼的机会了。所以无论结果怎样我都会扬起嘴角，说声谢谢！

　　最后，希望大家能认同我，支持我！

　　礼仪之星自我介绍篇11

　　我是一个天真的女生，我有一个平凡、朴素的名字：孙雯瑶。我不善言语，但我喜欢微笑，我不出众，但我默默努力。我喜爱看书、喜爱写作，也有时会得到老师的表扬：我爱画画，虽说不算漂亮，但我喜欢付出努力区完成每一幅作品，自己享受自己的精彩：我爱练字，虽没那么苍劲、有力，但总能使我身心入境。在父母眼中，我是个孝顺，贴心的女儿：在老师眼中，我是个默默努力的.中等生：在朋友眼中，我是个大大咧咧的人，时常也是个爱管闲事的“大姐头”。我不张扬，但我也不自卑，我就是这样一个有个性的女生！

　　礼仪之星自我介绍篇12

　　我是一个活泼开朗的男孩，自幼在师长的培养下，养成了良好的生活和学习习惯。在学习上，我踏踏实实，刻苦努力，在班级管理上，以身作则，尽职尽责。良好的行为习惯和养成，是我无论在学习上还是生活上都表现突出，深得老师与同学的好评。我喜欢运动，运动成了每天必然的.功课，一天不运动，就浑身不舒服。我喜欢乒乓，每天课间一有空，我就会带上乒乓到乒乓桌前与同学玩上一阵。

　　幼儿园文明礼仪之星自我介绍为大家分享到这里了，文明是一种美德，文明是一种智慧。就让文明之风吹暖我们的校园吧，和谐滋润我们所有学子。

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