职业规划职业规划

时间:2021-03-12 13:19:34 职业规划 我要投稿

【精华】职业规划职业规划范文合集8篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将翻开新的一页,不如为自己的职业生涯做个规划吧。那么你知道职业规划是用什么方法吗?下面是小编为大家收集的职业规划职业规划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】职业规划职业规划范文合集8篇

职业规划职业规划 篇1

  某招聘网昨日发布《20xx中国女性职场现状调查报告》。本次调查共收到有效样本128576份,数据显示,中国女性就业率达到73%。她们的职场困惑与收获如何?受访者有着各自不同的见解。

  “性别歧视”短期难消除

  数据显示,女性群体对于就业中的性别歧视感知更为强烈。22%的女性认为就业中性别歧视现象严重。25—35岁是个体事业发展的黄金期也是生育高峰期,处于这个时期的女性在就业过程中感受到的性别歧视最为明显。已婚无子女的女性面临生育的“风险”,因而更容易遭受就业性别歧视。

  期待“职场导师”重视职业规划

  数据显示,31%的女性认为目前缺乏职业上的指导和帮助,感觉到自己的职业规划不清。32%的女性将“有清晰的职业发展路径”确定为自己未来的职业规划目标。其中,24岁以下的女性认为职场最大挑战来自于职业规划不清晰,25—29岁的女性则认为是缺乏职业性的指导和帮助。30—39岁女性认为职场最大的挑战则是职业转型困难,40岁以上女性则表示职场变化太快,需不断充电学习。

职业规划职业规划 篇2

  【提要】

  新学期,我来到一个新的学校,来到一个新的班级,见到新的老师。

  感觉又是高兴,又是紧张;又想表现自己,又没有足够的勇气。所以,来到这里我要努力。

  面对这小学最好后一年的冲刺,我一定会抱以认真的态度,“学好六年,好过六十年”这足以说明小学六年是多么重要。万丈高楼,只有地基打好,学习也是,要打好基础。

  这一学期,我会加油,我要全班第一,甚至是全校第一。我要为我原来的学校争光,用这种方式报答我的老师和同学。

  本来以为我有好多同学都不认识,可一来到这看到了好多久违的朋友,我心里高兴极了。

  跟着朋友一起向前冲,一起走向成功。在这里,我认识到了一个新集体,一个团结,向上,友爱的集体。

  我也要马上适应环境,“如果环境适应不了你,你就应该学会适应环境。”

  我想,我一定会在新学期达到上课认真听讲,积极发言,下课与同学友好相处。

  站在新起点,和同学们站在同一条起跑线上,面对着成功,面对决定六十年的重要时刻,努力向前冲,冲,冲!

职业规划职业规划 篇3

  日本著名企业家井上富雄,年轻时曾在IBM公司工作。进入公司不久,由于他体质衰弱,积劳成疾,终于病倒了。他凭着坚强的意志与病魔搏斗了3年之久,终于康复,并重回到公司工作。

  当时,他已经25岁,于是立下了往后25年的生涯计划,这是他第一次为自己制订职业生涯的计划。此后,他每年都为自己未来的25年生涯订立新的计划。比如28岁时,就制订了到53岁时的生涯计划;到了30岁时,就制订出至55岁时的生涯计划。最初他制定生涯计划的动机相当单纯。

  他觉得,病愈后再回到公司,一些比自己晚入公司的后辈职位都超过了他,要想在短时间内拉近近三年的差距着实不易。但是,井上富雄并不是一个轻易服输的人。由于担心再过份逞强会引起旧病复发,于是他就想找出既能悠闲工作又可快速休息的方法。因此,他就抱定:“好吧!别人花3年时间,我花6年的时间;别人花5年时间,我就花10年的时间,只要不慌乱,一步步地前进,还是会有成就的。”

  所以,井上富雄订立自己的“25年计划”表,并确实督促自己按计划实践。他不断地对“如何才能以最少的劳力,消耗最少的精神,以最短的时间方能达到目的。”进行思索,也就是说他不断地力图找到既轻松,又一定能成功的战略、战术。他经常不断地调整自己的职业设计计划,追加新的努力目标,使自己的启蒙目标和工作目标也就逐渐扩展充实起来。当他还是一个小小办事员时,就开始学习科长应具有的一切能力;当科长时,就学习当经理应具备的能力;当经理时,就再进一步学习胜任总经理的能力。

  总之,他总是从自己的现实出发学习应具有的各种能力,然后再进一步的为未来打基础,以便能随时胜作更高的职位。这一切都是得益于所订的职业生涯规划的有效帮助。到了30岁时,井上富雄成为经理;到了40岁时,则当上了总经理,他的升迁比别人要快得多。而47岁时,他干脆离开IBM,自己开始经营公司。能取得这些成就,也并不是因为他的脑筋特别好或者善于走后门,只不过他能拟定适合自己生涯的计划,并且能去实践。

职业规划职业规划 篇4

  1引言

  高职院校中的管理工作有着很强的专业性、实践性。由于高职院校的西部秘书是高职院校系部各项工作的主要工作人员,并且是院校教务处和系部之间、系部主任和老师之间、老师和学生之间沟通教学工作的桥梁,是高职院校系部主任工作上的主要助手,是传递信息、反馈信息的重要通道,是整个教学工作中不可或缺的重要环节,系部秘书在高职院校教学工作中起到下传命令、传递和反馈信息、协调工作等的作用。因此,高职院校系部秘书应该具备教学教育方法、掌握专门知识、有工作执行力等多种能力。高职院校系部的秘书应该是素质高、业务能力强、人员稳定的一支队伍,这样可以有效的提高高职院校的管理水平、教学工作的质量。

  2高职院校系部秘书在工作中存在的问题

  根据调查近几年各高职院校系部秘书的工作,我们可以发现目前很多高职院校系部秘书在工作中都存在着一定程度上的问题,比如说系部秘书本身的专业知识能力不够、工作执行力不够强等多种问题,下面我们将从几个方面大概分析一下目前各高职院校系部秘书在教学工作中所存在的问题:

  2.1高职院校对系部秘书的重视程度不够

  (1)目前我国大多数高职院校都比较重视教学工作,然而看轻管理工作。高职院校在发展期间,一般都过于重视教学工作的地位,系部的其他工作都是为了服务教学工作的开展。在高职院校的高层看来,系部秘书的作用只是跑跑腿,因此给系部秘书安排的工作仅仅是按照计划安排各班的课程表、安排考试时间地点、跑跑腿送达文件或者是传递命令。还有很多高职院校管理层认为这些简单并且机械化的工作,并不需要过高的专业知识水平和专业技能,任何人都可以胜任,因此不重视对系部秘书的挑选工作。然而,整个高职院校的人才培养方案、专业课程体系的建立、师资力量的培养甚至是教学改革都需要系部秘书的参与。由于高职院校管理者对系部秘书理解方面的偏差,导致系部秘书的工作效果不高,不能为整个高职院校带来更好的利益。

  (2)除了重视教学工作之外,我国很多高职院校都比较重视使用过程,并不重视培养过程。我国很多高职院校对系部秘书并没有培训,然而要求系部秘书完成很多工作。高职院校在教学管理工作上,对系部秘书的职位责任和工作的内容有着详细的要求,并且要求系部秘书根据院校工作的需求高质量、高标准的完成工作。在对系部秘书这么多工作要求下,高职院校应该对系部秘书进行工作上的培训。

  2.2系部秘书自身能力的不足

  由于很多高职院校对系部秘书工作的不重视心理,系部秘书本身也会产生消极的思想。有些高职院校系部秘书对管理工作并不上心,缺乏工作责任心,缺乏对自己职业的尊重和爱护精神,还缺乏对工作的积极性。他们缺乏工作热情,在管理工作上被动地接受工作任务,敷衍的完成上级或领导的指示,工作效率过低,对能推掉的工作就推掉。长期这样,他们也不注重提升自己的专业知识水平、专业技能等,全靠以往的经验来完成当前的工作,循序守旧,每天都机械的完成自己的工作任务。他们一天一天的懒散下去,完全丧失了对工作的热情,缺乏创新意识,缺乏对工作的探索意识。再加上一些系部秘书自身的素质并不高,沟通能力低,服务意识也不高,并不利于整个高职院校管理工作的开展。

  2.3工作繁杂,缺乏吸引力

  高职院校系部管理秘书这一工作的工作性质和岗位职责,要求系部秘书在自己的整个工作过程中不断的提升自己的专业知识水平和专业技能、不断学习提高自身的综合素质和业务能力。高职院校系部秘书的工作主要是按照院校的计划安排整个院校的教学工作、管理教学档案、管理学生的教材、管理院校的考试时间地点等事务性的工作,系部秘书还要协调院校之间各种的关系、处理多种突发事件以及撰写各种资料数据等为了保证高职院校系部教学管理工作的正常进行。为了整个高职院校教育管理工作的正常进行,系部秘书往往面临着繁重的工作任务、复杂的工作内容,系部教学秘书在整个工作中,应该时刻保持清醒的头脑,保持充沛的体力,保持高度的工作热情,在自身专业技能的基础之上开展自己的工作。这样繁忙的工作任务、复杂的工作内容、再加上领导同事关系之间的不愉快,系部秘书在工作之中,肯定会产生一种消极的思想情绪,厌倦自己的工作,慢慢丧失了对工作的积极热情,从而导致工作效率的大幅度降低,导致整个高职院校管理工作不能顺利正常进行下去。

  3高职院校系部秘书的职业规划和发展路径

  高职院校系部秘书在整个院校管理工作中,从写文件到下达命令、从整理文件到整理档案、从沟通各阶层关系到对外管理,有一点一滴的小事也有大的财务管理等重要的事,任何一件事情都容不得一点马虎。目前高职院校系部秘书所存在的一些问题,我们应该想办法解决,因此要制定系部秘书的职业规划和发展路径。

  长久以来,高职院校管理层人们对系部秘书这一职位的认识并不周全,他们认为系部秘书的工作只是简单的每天重复一样的工作。然而,当今社会系部秘书的工作是一个具有行政管理和教学管理性质的工作。系部秘书在工作中需要在基本教学规律的'基础之上,灵活的运用管理理论知识,并且在工作中需要投入自身的智慧、才能以及奉献精神。系部秘书虽然在高职院校中是一个并不起眼的小人物,但是他们的作用确实十分重要的。

  3.3建立定期考评制度

  为了鼓励系部秘书在日常不断学习,提升自己专业知识技能,高职院校可以建立绩效考评的制度。也就是指高职院校可以采取一定的考核方法,对系部秘书的工作情况、工作态度等进行一定的评价,并且记录成绩。进行绩效考评的主要目的是观察系部秘书的日常工作,从而提高系部秘书的日常学习能力。根据系部秘书在考评中的表现,可以适当的进行奖励或惩罚。对于在考评中表现不好的系部秘书,指出他存在的问题,并且提出改进的方法。对系部秘书的定期考评,还有利于高职院校系部对人才方面的调整工作的进行。对于在考评中表现良好的系部秘书,应该适当的奖励,这样才能积极的鼓励系部秘书在日后的工作中,更加努力。不同高职院校可以根据自己院校的系部秘书的职位性质,来完善各自的考评制度。考评制度的建立和完善,对整个高职院校管理工作的顺利进行有着十分重要的作用。

  4总结

  系部在整个高职院校中起到至关重要的作用,而系部秘书则是系部管理工作的基层工作人员。总的来说,要想更好的提升高职院校的管理水平和教学质量,首先应该选用一批有着丰富的专业知识、很强工作执行力、综合素质很高的系部秘书。

职业规划职业规划 篇5

  那么如何真正来选取充电呢?

  1、明确职业规划,选取与今后发展方向相一致的课程。

  当你确定了自己职业定位以后,选取的课程要与今后的职业发展的方向相一致,可以增加自身的职业资质和提升自己能力的课程。比如:有很多人拿了一大堆证书,结果又没什么用,太盲目跟风,就是缺乏规划。

  2、选取市场所需,而又可以增加自身职业资质的课程。

  当你想从某一专业领域发展,如果缺乏某种资格,而会严重影响你在这个领域发展的机会,就需要选取相关的课程。比如:律师资格证、人力资源管理师资格证等。

  3、选取自身能力不足而需要提升的课程。

  当认识到自己在某方面的能力不足时,就需要有针对性的选择可以提高能力不足的方面的课程,如:感觉自己不会目标管理,就选择目标管理的课程、沟通方面不好时,就选择沟通技巧方面的课程等。

  4、充电课程的选择,要防止职业断层,保持职业发展的延续性。

  在充电课程的选择时,一定要考虑职业发展的延续性,否则,这种充电带来的机会成本是很大的,不会提高自身的职业竞争力。比如:有很多海归,原来在国内工作的很好,想出国去开开眼界,而没有考虑自己今后的职业发展方向,在专业的选择方面太过随意,回国后,发现给他们薪资就很低,与期望的薪水相差甚远,难以接受,结果“海归”就变成“海待”了。

  5、充电课程的选取,要考虑职业发展所处的阶段。

  充电课程的选取一定要考虑到职业发展所处的阶段,而不能太过好高骛远,而为自己增加了经济成本和时间成本。比如:有些大学毕业生刚工作,就想考个MBA,在这个阶段还不是很需要,真正需要读MBA时,是在担任企业中高级职位时,有更多的实践管理经验,再去读个MBA,那就如虎添翼;而在初期阶段,MBA只是提高了你的知识面,还谈不上真正提高了你的能力。

职业规划职业规划 篇6

  11月17—18日,首届“中国职业生涯规划国际论坛暨GCDF全球峰会”盛大开幕。本次会议的主题是“职业生涯规划的国际前沿技术与实践”,这样高端的探讨和前沿理念的汇集带给中国职业规划专业人士更多的启示,这给处于刚刚起步的职业规划行业大大促进。

  然而,并没有太多人关注到一个特约人力资源机构——任仕达集团的低调加盟。有业内人士称:任仕达集团参与大会、加入到中国职业规划体系的建设,不仅是中国职业规划行业迈向成熟的起点,更是中国职业规划、职业咨询产业链完善成实践服务体系的开始。那么,这样的说法是不是危言耸听?是不是夸大其词?这是不是职场困惑者的真正福音?

  困惑者:我该如何找到适合的角色

  现代社会的职业经理人是企业管理的中坚力量,而在国际化的趋势下,普通的职业经理人已经不能适应社会的需要,国际化成为经理人发展的方向。但由于缺乏科学的职业规划,频繁跳槽的人却不在少数,这大大影响了他们在国际融合环境下的快速成长。事实上,更多的人越来越倾向于通过系统的职业规划改善自身的职业心态,并增强职场适应能力。

  在英国,T先生自从大学毕业就接受了一家人才机构的服务。在这里,他参加各种实习,逐渐丰富了工作经验。如今他又面临着一次职业选择机会,他把简历叫给了这个机构。

  几天后,他得到了通知去面谈。一位十分专业的工作人员接待了他,在这位专业人员的帮助下,T先生对自己有了一个更清晰的认识。他不仅澄清了自己的真正优势,也找到了自己努力的方向。同样,在这个机构的帮助下,他很快找到几家适合自己的目标企业。

  最终,T先生与其中的一家签定了合同。而这家公司所给T先生的报酬不是最高的一个,但T先生选择公司的原因是,他将会在这里工作的很开心。

  看到这样的例子,我们自然为他感到高兴,同时也在羡慕,我们中国人什么时候可以出现如此细致和个性化的服务呢?

  记者,在日前举办的首届中国职业生涯规划国际论坛暨GCDF全球峰会上了解到,中国也有类似的机构,这就是任仕达集团。

  任仕达:职业规划服务是我们的核心环节

  据了解,任仕达集团(Randstad)是是一家欧洲第一、全球第三大的人力资源服务机构,工作人员分布在亚洲、欧洲及北美。之所以其在客户中具有很高的声誉,是由于任仕达拥有独一无二的咨询系统,由专业的咨询人员负责客户营销、客户关系、求职者甄选等工作,帮助个人和企业寻找到契合点。

  据任仕达集团负责人介绍,接待困惑的职业人前来咨询的时候,首先看他的简历是不是完整,通过他的工作背景大概推断他的能力。接下来就是,约访面谈。面谈的目的是看他职业冰山下面的是什么,求职动机是什么,综合了解,再看有什么公司配他。之后,查询有关适合的公司信息。通过协助来询者谈判他们自己满意的工资,而帮助他们完成职业的转换。然而,这并不是服务的终点,此后,还会有追踪,看他是否真的满意,真的适合。

  “在服务的过程中,我们采用了国际水准的职业指导技术,职业规划的技术的应用是整个服务的核心环节。”任仕达集团(Randstad)北方区总经理石瑾告诉记者,真正的职业人不是为找饭碗,而要找到自己喜欢的工作,我们能起到最有力的推动作用,帮助白领阶层把规划的意识落到实处。

  石瑾认为,要爱一行,干一行。如果一个职业经理人不喜欢这个工作,仅仅是为了挣吃饭的钱,他不会是很愉快的。即便最开始或许会有短暂的兴奋,但很快就会过去,为钱打工的困惑仍然会接踵而来。

  职业规划师:我的定位在哪里

  据调查,我国第三方人才服务体系远远没有完善、社会公众对第三方服务还没有完全产生信赖感。为自己的职业规划付费意识,还没有被社会所广泛认同。

  “中国的人才市场非常活跃,我们要抓住机会。”石瑾介绍,从20xx年进入中国,任仕达在中国的业务一种保持着高增长。目前,已经完成了本土化服务体系,预计在未来的3-5年,规模、服务等方面的规模每年都要翻几倍。所以,有关人员预测,掌握专业咨询技术的职业规划师将是其业务稳步拓展的一个保障。

职业规划职业规划 篇7

  啃老族需要认真做一个职业规划。争取昨日脱离啃老族。

  一、啃老族的定义

  “啃老族”指的是有独立生活能力的成年子女要求老年人经济资助。

  二、啃老族的形成

  首先老年人被啃老,说明老年人有一定的财富可以让自己的子女去啃,如坐吃山空的富二代。如果是穷一代,怎么啃?我是来自农村的,我家乡的朋友和同学的家庭都不好,靠庄稼吃饭维持生计,所以绝大部分人都出来打工,结果就是:只要出来打工就会比在家里经济好些,因为做农业除了技术就靠天了,如果遇到灾害可能就成了绝收户,只能靠救济了!所以穷的家庭的子女很难成为啃老族,因为在家里啃老就会穷二代、穷三代、穷N代?如此说来,啃老的人基本家庭都是比较富裕的,那么富裕的人怎会变成啃老族呢?细数一下,可能有一下几方面原因:

  1、从小到大的家庭教育突出了一个“靠”字。

  父母总是喜欢什么都包办,不要让自己的小孩太辛苦,太冒险,因此这样的小孩就会喜欢“靠”,在家靠父母,在学校靠同学,如果去工作了发现没人可靠,那就靠父母吧自然成为啃老族。

  2、孩子从小就是家庭的核心人物,因为大多啃老族大多都是80、90后的,以我为中心的概念很强。

  当到了工作岗位,稍有不顺心就辞职,跳槽,没有团队精神,缺乏合作意识,最终因为不能适应而回到家中。

  3、生活很无忧,缺乏感恩和责任。

  因此认为一切照顾都是应该的。当回到父母身边时,没有感恩之情,自然就谈不上孝顺。这些“啃老族”很冷血,不懂愧疚,不懂责任,不知父母把他带到这个世界的不易,往往还有怨恨情绪,使做父母的有苦难言。

  三、啃老族的职业规划教育

  如果真的要让父母通过法制来拒绝自己的子女啃老,还真是不好执行,因为执行者是父母。面对自己心爱的小孩,有可能是独一无二的小孩,如果通过各种教育都无法改变局面通过法律,那么就等于将小孩推上生存的危险区,这样的话父母会愿意吗?再加上家丑不可外扬的传统观念就更加会让父母动摇。因此通过法律来改变啃老的现状实属不易啊!

  如果真要改变,其实当然要去改变,除了立法,还是要从本质上解决问题。如:

  1、优化家庭教育。

  如果认真研究“我爸是李刚”的案例,其实不难发现家庭教育一定出了问题。因此要反思自身的家庭教育。首先,父母自己要做好示范作用,责任、勤奋、积极、独立、感恩等等都要自己示范,至少自己不是啃老族:)其次,要根据孩子的成长阶段的特点赋予一定的责任和义务,从小培养其独立性和责任感以及自信心。再次,就是培养其个人的兴趣和爱好,尊重其个性发展,最好能引导孩子形成自己的职业优势和长板,慢慢从养活自己到有自己的事业,这样就可以让小孩慢慢远离自己了:)

  2、学校教育要重视加强学生的培养,尤其在为人品质方面。

  通过各种社会实践教育,鼓励学生自己去锻炼和提高,树立学生自己独立的信心。另外就是加强职业生涯规划教育,让学生提高自我认识,找到自己的所学兴趣,发挥优势,积累能量,提高就业竞争力。这样就可以在找工作和就业上能给力。

  3、营造社会舆论氛围。

  让所有人都去鄙视真正啃老的人,当啃老族成天害怕异样的眼光和言论,那么他们一定会忐忑不安的,一定会有所反思的。

  杜绝产生“啃老族”的根本办法,是父母及家庭成员理智的培养孩子,才能让孩子健康的长大成人,这也是对“啃老族”的防微杜渐。因此父母在孩子小的时候就要学会慢慢放手让孩子独立,很多时候使自己太喜欢关心或关注自己的小孩,有时候在小孩眼里这是一种限制或阻碍,久而久之,他们会觉得就依你们的,就算错了,也是你们的问题。因此,推卸责任,变得自己不做主不独立就开始啦!就算父母自己很富裕,还流油,也要让小孩觉得靠不了……

  拒绝啃老族就从“放手”开始!并帮助其做好自身的职业规划。

职业规划职业规划 篇8

  职业规划是一份对未来的计划书,但未来有许多因素是做计划的时候不能预测的,未来不仅社会环境会变、就业环境会变,就是我们自己也会发生很多变化,职业规划会不断修改,做职业规划的意义到底是什么?大学生职业规划很难一步到位,有许多年工作经验的人,也会遇到这方面的问题。大学生职业生涯规划对未来有什么指导意义?

  尽管职业规划因为各种变量的存在,需要不断修改,但至少在做职业规划的过程中,每个人首先要了解自己,其次,要了解行业、企业、岗位。职业规划的过程,就是对自己、对社会、对行业、企业、岗位的不断认知过程。

  更多地了解自己与岗位,不断精准定位,通过这个过程,才能真正地使职业规划付诸实践。

  对于大学生来说,都会有职业规划的课程与作业,在大学学习职业规划课程的时候,并不了解社会与职场,所做的职业规划的行动方案基本上是纸上谈兵,不具备操作性。

  如果能去社会上找实习机会先做做。这时可能发现原来职业规划中的问题了,再修正,这很正常。

  有的专业,在上学之前是热门专业,可到了毕业的时候,就业市场的风向转了,专业就业出现的困难,这时,转行对于部分这个专业的学生来说,就不可避免了,此时,根据就业情况,对职业规划进行修正,在自己兴趣与能力的基础上,在专业相关领域找到更合适的机会,这其实也是职业规划的功能。

  出现这样的问题,甚至可以说是之前在选专业的时候,职业规划的功夫没有到位,仅看到一时的专业热门,而未能预见到长远的发展,此时,职业规划的问题,不是做规划的问题,而是规划没到位的问题。

  职业规划人人需要,但做起来难度很大,大部分职业发展出现的时候,是职业规划做的不到位,而不是没必要做。

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