方案策划

[推荐]实用的方案策划3篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的方案策划4篇，希望能够帮助到大家。

方案策划 篇1

　　一、活动概况

　　活动目的和宗旨：营造学校迎评活动氛围 丰富学生业余生活 增进同学之间交流 在今年的春天给大家一个提供回忆美好童年的明亮渠道

　　活动时间：三月十二日至三月十四日。

　　活动地点：山东艺术学院长清校区校内

　　活动对象：全体在校学生

　　策划主办单位：山东艺术学院影响社 山东艺术学院社团联合会

　　协办单位：172 校园活动网、开美化妆品店、大学生精英论坛

　　二．活动流程

　　本次主题活动分为室内、室外两部分。

　　一、室外活动安排

　　活动主地点：

　　学校餐厅门前

　　活动形式：

　　1、活动场地布置展板两块：

　　a、第一块展板为展览展板包含对于80后人群有特定成长记忆的影视作品及动画片海报、游戏照片、食品广告、玩具照片、歌曲歌词歌手、特定历史事件等。

　　b、第二块展板为投票展板，展板上将提供80后童年时代的经典动画片名称，发起投票。参与者在指定的选票上写下支持的动画片名称并投入指定的票箱。

　　2、 空白展板若干。在组委会准备的小纸片上写下“你”最想对童年说的一句话粘贴到空白展板上。

　　3、 活动时间：3月10日----17日。

　　4、 活动过程中将在每天的投票中抽取三位幸运观众，有精美小礼物相送。

　　备注： 1、参与者须在组委会提供的'表格内注明所在专业、联系方式，以便于幸运观众的抽奖活动。

　　2、活动每天公布动画片的最新投票情况及幸运观众名单。

　　附：供投票的动画片名单

　　《嘿！奔奔》 《加菲猫》 《圣斗士星矢》

　　《聪明的一休》 《宠物小精灵》《大力水手》

　　《美少女战士》 《叮当猫》 《金刚葫芦娃》

　　《哆啦a梦》 《蜡笔小新》 《黑猫警长》

　　《美少女战士》 《猫和老鼠》 《舒克和贝塔》

　　《小糊涂神》 《米老鼠和唐老鸭》

　　《大头儿和小头爸爸》《花仙子》《大闹天宫》

　　《哪吒闹海》 《铁臂阿童木》《变形金刚》

　　《忍者神龟》 《七龙珠》 《蓝精灵》

　　《吧吧爸爸变》 《三毛流浪记》《布雷斯塔警长》

　　《大白鲸》 《白雪公主》

　　二、 室内活动安排

　　室内活动为互动联欢样式。

　　具体步骤：开场由主持人开启大家童年的回忆，播放动画片片段。由特邀嘉宾致辞。

　　活动一：在会场摆放的纸箱内放满写有得票排在前十名的动画片名字的纸团。邀请10名现场观众及7位室外活动中获奖的幸运观众进行抽龋然后公布各动画片的得票结果。十七位观众中依所持纸条上动画片排名的高低分获价值不等的精美礼品。

　　活动二：活动名称为找朋友。由各位观众分别在现场分发的小纸片上写下自己的名字，然后投入指定信箱中。邀请五位观众上台在信箱中依次抽取一张纸条，抽到纸条后不准出声，要求全场安静。在主持人下令开始后五位观众下台去寻找纸片上的人。除了回答是与不是外台下观众不准给予任何肢体或语言

　　提示。最快寻找到朋友的人即为胜者。

　　活动三：儿歌大比拼。请出五位幸运观众。由现场播放儿歌伴奏。最先猜出唱出歌曲并报出名字的为胜者。

　　活动四：诗朗诵（以童年和青春为主题

　　活动五：剧团节目

　　活动六：赞助商致辞

　　活动七：社长致感谢词即活动总结。

　　本次活动最终解释权为山东艺术学院影响社“寻找童年”活动组委会所有。

　　山东艺术学院影响社

方案策划 篇2

　　一、活动主要负责人

　　XX、XXX、XXXXX

　　二、空巢老人的社会现状

　　空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。[1]在家庭生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增长的趋势。XX年第五次全国人口普查结果显示，全国65岁以上的单身老人户中11.5%为空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人户占老人总数的27%左右，也就是说，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭(国务院人口普查办公室，XX)。据遂宁市有关部门的调查结果显示，该市城区的老龄人群中，儿女不在身边的比例超过30%，总人数多达5000多人。[2]专家认为，随着我国社会老龄化的加剧，家庭空巢化成为社会发展的必然趋势。数据显示，目前我国空巢老人家庭约占老年人家庭的25%，人数已达2340万。预计到20xx年，我国的空巢老年人家庭的比例可能达到90%，届时我国老年人家庭将“空巢化”。

　　空巢家庭老人既要经历个人生命周期的转型(从中年期到老年期)，还要经历家庭周期的转型(从核心或主干家庭到空巢家庭)，如果适应不好，很容易诱发各种身心问题，不但影响老人的生活质量，还会给家庭带来

　　各种困难，从而导致一系列的'社会问题。因此，空巢家庭问题，不仅仅是个别家庭问题，而是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现小康社会的一个重要因素。关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，有关部门倡导市民踊跃参与到“编外儿女”队伍中，给这些空巢老人尽一份孝心。老人需要经济支助、生活照料、精神慰藉。

　　三、养老社会公共设施现状

　　公共养老设施资源短缺，机构设施和服务水平偏低、养老机构特别是商业性的养老机构收费过于高昂。同时，观念和情感方面的障碍，也影响他们选择机构养老的方式。

　　四、活动实施可行性分析

　　社会服务的滞后性，在短时间不可能把空巢老人这个社会问题得到很好的解决。我们作为社会的一份子，有这份社会义务尽自己的责任。心源社作为一个公益性的学生社会组织，大家凭着一颗爱心走到一起，在社会需要我们的时候，就应该站出来。遂宁市城区，关爱空巢老人的力度远远的不够，在这支队伍中的还很少。我相对于这些有工作的社会人士来说，时间更加的宽裕，同时我们更加容易集结在一起。心源

　　社在这一年多的发展中，形成了较好的社会影响，积淀了丰富的社会资源，从各方面分析都比较成熟。

　　五、活动具体实施过程

　　（1）、通过各居委会、老年办、社会调查等方式了解一些空巢老人的资料，根据社团的具体情况，适当的选择三十位左右的典型并且急需帮助的老人，实行一对一的帮扶方式。活动开始时，选择两个左右进行试点，充实基础，逐步的扩大。

　　（2）、全院招聘，面向中文系或写作水平好的同学，采取自愿的原则，根据实际情况选拔志愿者。

　　（3）、社团统一安排支援到帮扶的空巢老人的家中，通过交谈的方式，了解老人走过的一生并且记录下来，之后统一整理编辑。

　　（4）、志愿者首次前往的车费由社团提供，以后的车费由自己负担。

　　（5）、资料的采编应该在一个月内完成，一个月后汇集修订。书的主编由周一帆担任。

　　（6）、修订完毕，审核确认后，社团外联部马上组织人员，寻找赞助，保证后续的财务的开支。

　　（7）、书的发行方式、范围、价格和资金的后续处理等，按照以后制定的具体方法执行。发行赚取的资金，投入到社团的公益事业中。

　　（8）、活动的正式启动时间为：20xx年12月。

　　六、资金预算

　　参与人员车费：XXX元

　　采编和出版成本：XXXX元

　　其他材料与经费开

　　支：XXX元

　　总计：XX元 大写：人民币XXXXX元整。

　　（注：其中XXXX元通过寻求赞助的方式获得。）

　　七、后续发展

　　空巢老人这是一个长期的工作，心源社应该把它当做一个常规活动，一直坚持下去。通过逐步的发展，扩大社会影响力，带动更加多的人参加进来。逐步建立一个有效的管理体系，井然有序的开展下去。同时逐步的积累资金，加大对这方面的投入。最终，活动的定位是：社团引导，全员参加，社会资助，自主发展，一体多元化管理。

　　活动成功后，发行的稿费，可以继续投入到我们的公益活动中，能够改变社团资金短缺的现状，在相当一段时间范围内解决了财务问题。社团的各项经费得到了补充，活动的范围和深度都能够得到进一步的发展，社团的影响力也随着提升。整个团体能够得到一个综合的发展，跨出重要的一步。

　　八、总结

　　空巢老人成为了社会关注的热门话题，我们作为当代大学生，相应社会的号召，做出自己的努力。同时，走向社会实践自己、锻炼自己。我们需要这样的机会，他们也需要我们。构建和谐社会，需要我们有一个和谐的理念，让我们心源人走在社会的前沿，

　　让我们的内心得到充实，为我们作为心源人而努力和骄傲。

方案策划 篇3

　　一、指导思想：

　　为了深入实施素质教育，营造“科学减负、激情课堂、活力校园；德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围，激发学生的学习探究兴趣与热情，让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成，学校决定举办首届校园学生读书节活动。

　　二、活动目的：

　　1、增强教师的课改意识，促进每位教师思考：怎样面对学科；怎样用发展的眼光看学生；怎样面对多变的课堂。

　　2、激发学生的学习探究兴趣，促进学科知识教、学、用的和谐发展。

　　3、通过家校互动，初步形成家校共建的良好氛围。

　　三、活动主题：

　　你我齐为活力校园添光彩

　　四、活动口号：

　　1、活力校园，轻松学习，锻炼能力，展示自我。

　　2、我读书、我快乐、我成长。

　　3、营造书香校园，打造人文九小。

　　4、多读书，读好书，会读书。

　　五、活动时间：

　　20xx年9月——20xx年12月

　　六、读书节工作小组：

　　组长：杨xx 副组长：李xx

　　组员：全体语、数、英任课老师

　　七、活动内容及安排：

　　（一）宣传发动阶段（时间：20xx年9月25日——20xx年9月30日）

　　1、9月27日集会启动，举行XX小学第一届学生读书节开幕式。

　　2、9月29日向各班下发“xx小学首届学生读书节活动方案”。

　　3、9月30日向家长下发“xx小学第一届学生读书节家校互动方案”。

　　（二）组织实施阶段（时间：20xx年10月8日——20xx年12月30日）

　　1、综合系列活动安排 总负责人：XX

　　(1) 以班为单位，开展献一本书看百本书活动。要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书，带到班级以组建或完善班级图书角。10月末上交班级图书角实景数码照。学习委员负责本班每周保证和其他班级互换不少于10本书。

　　(2) 请一位儿童作家进校园和小读者零距离接触交流活动。

　　(3) 开展一次家庭小书架、小书柜实景收集数码照展示活动。（11月底）

　　(4) 开展一次亲子读书大动员活动，期末完成亲子读书卡。（12月底）

　　2、语文系列活动安排 总负责人：XXX

　　各班通过午会课等时间先班级组织，再推荐校级比赛。

　　（1） 一年级：儿歌秀。<10月底>

　　要求：有感情且动作自然地背诵自备的一首儿歌。<每班3个节目>

　　（2） 二年级：拼音大比拼。<10月底>

　　要求：直呼音节读一段指定的纯拼音短文。<每班3人>

　　（3） 三年级：讲名人经典故事比赛。<10月底>

　　要求：自备一个关于名人的`感人故事。<每班2人,每人限时3-5分钟>

　　（4） 四年级：散文诗歌朗诵大赛。<10月底>

　　要求：自备一篇散文或诗歌（古诗词除外）参加朗诵比赛。<每班3个节目>

　　（5） 五年级：读后感征文评比。<11月底>

　　要求：班内开展读优秀文章或书籍活动，指导撰写读后感。<每班交3篇>

　　3、数学系列活动安排 总负责人：XX

　　（1）各数学任课老师向学生提出“三个一”的要求。

　　1 低年级每堂课口算训练2分钟，中高年级每天做一道思维训练题。

　　2 每周开展一次数学实践活动。

　　3 每学期看一本数学课外读物。

　　（2）活动项目：

　　a、口算小能手大赛。<11月底>

　　b、数学小博士大赛。<11月底>

　　（3）具体要求：

　　1 先以班级为单位，各任课老师自主命题组织比赛。

　　2 每班推荐5名选手参加校级比赛，由各年级备课组长负责交叉出题。

　　3 口算小能手大赛：一、二年级学生参加，限时5分钟，评选“口算小能手”。

　　4 数学小博士大赛：三、四、五年级学生参加，限时35分钟。闭卷答题评选“数学小博士”，择优推荐区“中环杯”数学竞赛。

　　4、英语系列活动安排 总负责人：李国英

　　（1）活动项目：

　　a、英语儿歌表演大赛。<12月中旬>

　　b、英语课文朗读大赛。<12月中旬>

　　（2）具体要求：

　　1 先以班级为单位，各班任课老师自主组织比赛。

　　2 每班推荐3名选手参加校级比赛。

　　3 英语儿歌表演大赛为一、二年级学生参加；（学生自选儿歌）英语课文朗读大赛为三、四、五年级学生参加。（朗读内容从本册教材中现场抽签决定）

　　（三） 表彰展示阶段（时间：20xx年12月底）

　　1、汇总各项成绩，学校评出一定比例的各项目小能手给予表彰。

　　2、根据各单项成绩情况，学校对各年级分别评选出一个班级授予“XX小学第一届读书节优秀组织奖”。

　　3、期末通过画廊展示部分读书节成果。

　　八、活动要求：

　　全体师生根据活动方案，在班内积极开展班级活动，推荐的参赛选手要认真辅导训练，综合类比赛参赛情况由正班主任负责，其它比赛由任课老师指导安排。

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