节能低碳活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的节能低碳活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
节能低碳活动总结1
为深入开展爱国公共机构节水护水宣传周活动，进一步动员全校教职工积极参与，加快全校节水护水工作的深入开展，根据县《关于开展20xx年全县公共机构节能宣传周活动安排的通知》精神，我校紧紧围绕今年“珍爱生命之源，人人节水护水”这个宣传主题，进行专题安排，认真组织落实，扎实开展了此次宣传周活动。现将宣传周活动总结如下：
一、领导重视、狠抓落实
在节能宣传周活动一开始，我校就围绕节能宣传周活动安排，制定了宣传周活动方案，召开了全校教职工会议，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了县《关于开展20xx年全县公共机构节能宣传周活动安排的通知》，对日常工作区域的`用水以节约为规范，落实到责任人，从制度上促进了节水护水工作的开展。
二、广泛宣传、增强实效
为进一步提高全校教职工节水护水意识，养成良好习惯行为，形成节水护水的浓厚氛围，自x月11日开始，我校就着手宣传周活动的工作，进行了宣传发动，学校各负责人积极参加节水护水紧缺体验活动，充分发挥模范带头作用，努力形成“领导带头示范，师生员工积极参与”的良好氛围。
张贴“珍爱生命之源，人人节水护水”，“能源得来不易，节约共享便利”，“水是生命之源，点点滴滴都是情”，“使用清洁能源，还我碧水蓝天”，等12条宣传标语。使全校教职工清楚的意识到节水护水的紧迫感和责任感。
三、采取措施、加强管理
为提倡广大教职工节水意识，并养成节水行为，我校将节水护水工作要求体现到了具体日常工作中，将节水护水要求以警言和告知形式在水龙头前张贴了“节约用水”、在办公室前悬挂，在绿色出行日活动当天，全校不使用公共区域照明灯关闭。日常办公时要求上下班关闭电脑、电灯等电源，实行领导轮流抽查制度。我校还利用此次宣传周活动开展了对节水护水制度落实情况的专项督查，重点是督查全校教职工的节水意识、节水行为、节水制度等，通过此次宣传周活动，使全校教职工节能意识明显增强，节水护水措施得到有效落实。
“节水护水”是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节水护水的良好习惯和行为。今后，我校将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节水护水工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，形成全校师生节水护水的良好风气，大力推进资源节约型和环境保护型社会建设。
节能低碳活动总结2
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将x月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的.主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。x月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在x月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。
节能低碳活动总结3
为增强我校全体师生的生态文明观念，落实《关于做好全国节能宣传周和全国低碳日有关工作的通知》精神，根据教育系统在校园内开展节能宣传周活动的要求，我校于x月8日至14日开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传周活动，现将本次活动情况总结如下：
一、思想重视、认真落实
学校成立了由校长任组长，副校长任副组长，各部门负责人为组员的“节能减排”宣传工作领导小组。
由政教处、少先队负责学校的节能减排工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的`节能环保意识，积极营造节约型校园。
二、积极组织、有效开展
学校围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以倡导节能的生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排氛围。
1.学校针对自身特点，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
2.认真组织班主任、各办公室教师做好电灯、电器等在无人时关闭的工作。要求尽量多采用自然光;人走灯灭，离室关灯，避免“白昼灯”、“长明灯”;使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3.要求全校教师尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯饮水。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印，规定在打印内部工作文档时采用小四字体，纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。
4.鼓励全校师生节约用水，珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮不过量用水;合理循环使用自来水;爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏，减少浪费。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
节能低碳活动总结4
为加强节能降耗宣传教育，推进节约型机关建设，根据省市县节能办的文件精神，县新闻传媒中心高度重视，精心组织，采取一系列措施认真节能宣传周和低碳日活动。
一、思想重视，精心安排。收到文件后，县新闻传媒中心高度重视，召开班子会议对节能宣传周和低碳日活动进行研究，对报纸宣传、低碳践行、节能降耗等进行重点安排部署，并列为x月份各部室主要工作之一。x月13日晚上，利用周一学习时间，传达了节能宣传周和低碳日活动主要内容、工作要求和注意事项，对x月14日的低碳日进行落实，要求全体工作人员节约用电、节约用水、节约办公用品，积极践行低碳出行。
二、创设载体，狠抓落实。在每个办公室的空调、电脑上分别张贴“节约每一度电”、“请随手关闭电源”的提示语，在卫生间醒目处张贴“节约用水，从我做起”的温馨提示。在x月13-18日宣传周期间，每天通过短信、微信向全体工作人员发出温馨提醒，累计发送标语、提示12条次。x月14日，组织人员在中午和下午下班后对各部室的低碳践行情况进行检查，从检查看结果看，没有出现“长明灯”、“长流水”现象，电脑、空调等电源及时关闭。
三、发挥优势，营造氛围。作为新闻单位，县新闻传媒中心充分利用《磐安报》、磐安新闻网等宣传阵地，全面报道各乡镇各部门有关节能降耗、低碳出行工作动态以及好经验、好做法，及时刊发低碳出行等宣传标语、公益广告，进一步普及生态文明、绿色发展、低碳发展理念和节能降耗知识，为打造美丽磐安营造浓厚的宣传氛围。
节能宣传是一项必须长期坚持的`工作，必须从日常工作中“节约每一滴水、每一度电、每一张纸”等做起，养成节能的良好习惯和行为。今后，县新闻传媒中心将以此次节能宣传周活动为契机，进一步加强公共机构节能工作，切实抓好节电、节水、节约能源工作，形成全民节能的良好风气。
节能低碳活动总结5
根据南方安环12号关于转发《国资委关于中央企业开展全国节能宣传周和全国低碳日活动的通知》的通知要求，我公司精心组织，狠抓落实，在本公司生产生活范围内深入开展了节能宣传周和全国低碳日活动，并取得了较好实效，现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，统一部署
按照国务员、中电投集团公司和南方公司统一安排，公司领导高度重视，认真研究和安排部署了今年节能宣传周和“低碳体验日”活动。就今年节能宣传周活动的主题、时间、组织领导和活动安排及要求作了具体安排布置。今年节能宣传周活动主题是“践行节能低、建社美丽家园”，活动时间为6月11日至17日。围绕着主题思想，公司领导要求同时将各参建单位纳入活动中，层层落实责任，认真组织好“十二五”规划开局之年的节能宣传周活动，为“十二五”节能降耗打好基础。把节约能源作为贯彻落实科学发展观的重要举措，把节能降耗作为调整产业结构、转变经济发展方式的重要抓手。
二、加强宣传，营造氛围
节能宣传周初期，公司以推进生态文明建设为主线，动员广大员工及工程建设单位人员参与节能减排活动，通过在公司楼道张贴图册和在施工现场悬挂主题词横幅，宣传和倡导节能低碳，树立勤俭节约理念。
三、强化执行，从我做起
公司各部门及各参建单位管理人员通过学习低碳环保知识，意识到低碳的本质应在日常工作和生活中用实际行动来参与和践行，具体如下：
1.纸类的使用
1)员工用自己的.水杯，一次性纸杯是给来客准备的。开会时，请与会人员自带水杯。
2)公文袋可以多次重复使用，各部门应将可重复使用的公文袋回收再利用。
3)复印、打印纸用双面，单面使用后的复印纸，可将空白面或裁剪为便条纸或草稿纸进行再利用。
4)设纸张回收箱，把可以再利用的纸张按大小不同分类放置，能用的一面朝同一方向，方便别人取用。
5)多使用再生纸，公文用纸、名片、印刷物，尽可能使用再生纸，以减少环境污染。
6)多用手帕擦汗、擦手，可减少卫生纸、面纸的浪费。尽量多使用抹布。
2.其他物品的使用
1)多使用回形针、钉书钉，可反复便用，尽量少用含苯的溶剂产品，如胶水、涂改液。
2)不用一次性用品，如使用可更换笔芯的圆珠笔、钢笔。
3)分别设置铁铝罐、玻璃瓶、塑料等废容器回收箱。回收前尽量先冲洗，避免滋生病菌及臭味。回收箱及其周围保持干净。
4)电池应回收，回收时应避免挤压破损。
3.设备修复
坏了的设备可以修复后再使用，减少资源浪费，也省了钱。比如：空调、计算机、传真机、复印机、办公桌椅等。
4.重视环保标志
选用有环保标志的产品，拒绝使用不符合环保理念的用品。
四、优化施工，减少能耗
工程施工根据具体实际加强用能管理，采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施，从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、减少损失和污染物排放，制止浪费，有效、合理地利用能源。在工程建设中，在保证质量、安全、技术、标准、规范等基本要求的前提下，通过科学管理和技术革新，限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环(节能、节地、节水、节材和环境保护)的绿色建设理念。
通过开展今年节能宣传周和低碳体验日活动，公司各部门、各参建单位充分发挥了责任主体作用，通过大力宣传教育和开展实际性的活动，达到了增强全员节能意识的目的，使节能意识真正融入我们的日常生活，变成每一位员工的自觉行为。同时通过活动的开展，传播了节能理念，普及了节能知识，引导员工科学消费、绿色消费、低碳生活，取得了预期效果，推进了公司节能管理上新台阶。
节能低碳活动总结6
寒假是对中小学生进行爱国主义教育，拓宽学生视野，培养学生社会实践能力，提高学生综合素质的有利时机。为了积极响应《中共x市委、市人民政府关于建设低碳城市的决定》，广泛开展节能低碳宣传，不断提高学生忧患意识和节约意识，我校德育组精心组织，大胆创新，开展了主题为“享低碳生活、做品质少年”的寒假活动。
一、高度重视，认真做好节能低碳宣传教育活动组织筹备工作
寒假前，大队部根据区、市少工委相关活动文件，依据学生年龄特点，统筹安排布置了假期活动，在告家长书上作了明确提示——x正在建设“生活品质之城”，低碳经济、低碳建筑、低碳交通、低碳生活、低碳环境、低碳社会“六位一体”的低碳城市已与“生活品质之城”紧紧地联系在一起。让家长了解我们的活动，参与到我们的“低碳活动”中来。在学校推荐的6项区、市级活动中，请让孩子根据各自的特点，有选择地参加其中及个活动。
二、围绕主题，组织开展形式多样的宣传活动
活动1：“低碳生活，袋袋”相传——雏鹰假日小队活动
少年儿童是未来地球环保的主力军，我们以“低碳生活袋袋相传”作为寒假社会实践活动主题。每个中队依据学生居住地就近为原则，以村、社区为界划分了活动区域，组织了3-5个假日小队。每个小队的队员在家长的支持、陪同下，将过节期间家里和亲戚朋友家堆积的收旧的饮料瓶、报纸等物品收集在一起，整理好之后拿到回收站卖出，用获得的钱购买环保袋，在环保袋上写上自己的宣传语，小队的队员们还设计了环保宣传卡，连同环保袋一起拿到超市、菜场、车站、社区等公共场所进行宣传和分发。在分发时还让参与活动的居民留言，写下对我们这次活动的建议和意见。队员们的行动得到了社区、街道等单位的大力支持，使小小的环保袋成为宣传“低碳生活”的沟通桥梁。通
过相互传播低碳的生活知识，让低碳生活走进学校、走进社区、走进家庭。
在开学时各中队上交的小队活动记载表上，不但有详细的记录，还有队员们亲身的感受，在活动中，他们不仅仅是宣传者，也是受益者。很多带队的'家长也在记录表上留下了他们的感受，认可我们的活动。在受赠环保袋的居民留言中，我们看到了更多居民对我们活动的支持和赞许。一张张真实的照片，一个个亲切的签名，无不使我们的活动真正起到了预设的效果。
节能低碳活动总结7
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将x月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。x月中旬，为积极响应20xx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的`设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在x月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。
节能低碳活动总结8
一、活动主题：
“低碳引领环保时尚，品质生活从我做起”
二、活动目的`：
通过此次低碳宣传周活动，引导教育广大师生从身边做起，从小事做起，关注生命家园，倡导绿色文明。
三、活动时间：
20xx年x月22日至3月28日
四、活动实施方案：
1、发出倡议，宣传动员
(1)x月22日周一升旗仪式结束后，分校区举行四十中学20xx年首届“低碳宣传周”活动启动仪式，并由校团委向全校师生发出“低碳引领环保时尚，品质生活从我做起”的倡议。
(2)x月22日第8节课召开“低碳宣传周”主题班会，邀请专家进行知识讲座。
(3)x月22日至x月28日期间利用校园广播台宣传低碳知识。
2、组建“低碳环保”监督小组，监督、提醒师生在校期间的节能、节约、低碳行为。
3、x月27-28日校团委组织08、09级31支志愿者小分队，进行“低碳引领环保时尚，品质生活从我做起”为主题的志愿者系列活动。
(1)在人民官场，省博，世纪公园，欧韵公园等公共场发放“低碳知识”宣传单。
(2)在省博广场举行“低碳引领环保时尚，品质生活从我做起”万人签名活动。
(3)与河北师范大学团委联合举办“小手拉大手，文明一起走”宣传低碳生活，回收废旧电池环保志愿者活动。
(4)在广场、社区、公园进行“限塑令”颁布两周年问卷调查活动。
节能低碳活动总结9
为进一步营造节能宣传的浓厚氛围，增强节能意识，按照《省节能减排办关于开展全省节能宣传周和低碳日活动的`通知》文件精神，今年我区组织开展了节能宣传系列活动。
一、组织开展全区低碳日活动
1、悬挂横幅、问卷答题、知识讲座等多种形式活动;
2、充分利用报纸、电视台、网站、微博和微信公众号等媒体进行宣传报道。本次活动拟发放全国低碳日宣传画300张、节能宣传品20xx余份。
二、开展“节能从我做起”体验活动
倡议各级公共机构要积极组织能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。动员大家人人参与，采用停开空调和关闭公共机构照明灯方式进行能源紧缺体验;从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班做起，以低碳的办公模式和出行方式，宣传绿色环保理念，提高公众低碳意识。
三、开展了机关节能工作大检查
对机关内部节能标识损毁的及时予以更新，对机关用电、用水、办公耗材情况进行了一次全面抽查，对人走未关水、关灯、关闭电源，浪费办公耗材的科室或个人进行严肃教育批评，并予以通报，引导机关干部节约每一度电、每一滴水、每一张纸，增强和养成节能减排自觉性;要求全体机关干部自觉抵制商品过度包装，带头使用环保购物袋，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗漱用品，充分发挥机关人员带头作用，反对奢侈浪费，提倡朴素节俭;
四、深入开展生活垃圾分类宣传活动
围绕“垃圾分类，机关先行”主题，组织开展垃圾分类宣传活动，利用电子屏、海报、宣传彩页、宣传展板等形式，向干部职工及广大群众宣传普及垃圾分类知识，引导干部职工积极主动按照生活垃圾分类标准进行投放，培养废旧物品循环利用意识，倡导绿色生态、健康环保的生活方式，提升城市文明程度。
五、开展“节能服务进企业”活动
为确保宣传周活动落到实处，在节能周期间，我局牵头，成立、两个督查组，对企业绿色、节能、安全和环保问题进行督查，对企业把诊问脉，重点查看是否有“长流水”、“长明灯”等现象，对发现的问题予以通报批评，并督促其认真整改。
节能宣传系列活动增强了全体干部职工的节能意识，进一步推进了节约型机关建设。广大干部、群众通过宣传活动，进一步增强了能源忧患意识、节约意识、环保意识和责任意识，做到节约理念人心入脑，形成了良好的节约习惯，营造出节能减排良好社会氛围。
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